ЎРТА БАЛАНД ТОҒЛАР ШАРОИТЛАРИДА ҚУТҚАРУВЧИЛАРНИНГ ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИК КЎРСАТКИЧЛАРИНИ ЎРГАНИШ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Подготовка педагогических кадров

;араб 60-64 дан 74-86% гача, назорат гурухида еса ундан паст даражада 45-67% ни ташкил етди. Мана шу жихатларини хисобга олиб, юрак уриш тезлигини кузатиш (пулсометрия) ва ва;тни ани;лаш (хронометраж) маълумотларига асосланиб, тажриба дастури узининг ижобий самарасини тасди;лайди.

Касалланиш динамикаси ха;идаги маълумотларни урганиш тажрибадан олдин болаларнинг касалланиши назорат гурухларида 27,4% ва тажриба гурухларда 26,24% еканлигини курсатди. Тажрибадан сунг ка-салланган болалар сони назорат гурухида 16,24% га, тажрибада еса 7,4% га камайди (3-расмга ;аранг). Тажриба гурухидаги болаларда касалланиш дара-жасининг сезиларли даражада пасайиши, тажриба дастурнинг болалар организмига ижобий таъсирини курсатгани, болаларнинг нафа;ат жисмоний тайёр-гарлигига, балки таш;и мухит таъсирига мослашиш имкониятларини кенгайтиришга ёрдам бериши билан изохланиши мумкин.

3-расм. Тажрибадан олдин ва кейин назорат ва тажриба

гурухларида 5-6 ёшли болаларнинг касалланиш динамикаси.

Хулоса кцлганда, мактабгача ёшдаги болаларнинг ёш хусусиятларини хисобга олган холда дастлабки гимнасти-кага асосланган образли-сюжетли машклар мажмуасидан ташкил топган дастурни МТТ лари амалиётида куллаш, жисмоний тарбия жараёнининг самарадорлигини оши-ришга имкон беради хамда харакат фаоллигини ошириш динамикасига ижобий таъсир курсатади, шунингдек, болаларнинг мунтазам жисмоний машкларга булган ки-зикишини шакллантиришга асос булади.

Адабиётлар:

1. А.М. Кабаева Содержание спортивно-оздоровительного этапа подготовки детей дошкольного возраста в художественной гимнастике канд. дисс. Санкт-Петербург - 2018.

2. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. Кемерово, 1999, 198 с.

3. Ештайев А.К. Гимнастика укув услубий кулланма 2017 й. 78. б. УзДЖТСУ.

4. Ачилов A.M. Акрамов Ж.А. Гончарова О.В. "Болаларнинг жисмоний сифатларини тарбиялаш". Т.: укув кулланма Узбекистон, 2004 й. 85 б.

5. Бальсевич В.К., Королева М.Н., Майорова Л.Г. Развитие быстроты и координации движений у детей 4-6 лет // Теория и практика физической культуры, 1986, № 10, с. 21-25.

6. Гайдаров Б.Т., Холбойева Г.Х. Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси" "Мактабгача таълим ташкилотларида» "СамДУ" нашри дарслик. 2020 й. 178 б.

7. Малинина Н.Н. Гимнастика и методика преподования. Ташкент. 2001 й. 123 стр.

8. Чайковская, Е. А. Использование игрового стретчинга для развития гибкости у детей седьмого года жизни / Е. А. Чайковская. -Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 13 (147). — С. 622-625. - УРЛ: х,ттпс://молуч.ру/ арчиве/147/41383/ (дата обращения: 18.09.2020).

9. Гончарова О.В. Ёш спортчиларнинг жисмоний крбилиятларини ривожлантириш. Т.: укув кулланма Узбекистон, 2004 й. 57 б.

10. Таджиева М.Х .Хусанходжайева С.И. Мактабгача тарбия ёшидаги болалар жисмоний тарбия назарияси ва методикаси: 2017.18. б. Тошкент "Иктисод-Молия. 89-96 бет.

Мустакил изланувчи Н.Ж. ЮЛЛИЕВ1

1Узбекистон давлат жисмоний тарбия ва спорт университети Чирчик шахри, Узбекистон

Муаллиф билан боFланиш учун:

[email protected]

Аннотация

УРТА БАЛАНД ТОГ ШАРОИТЛАРИДА ЦУТЦАРУВЧИЛАРНИНГ ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИК КУРСАТКИЧЛАРИНИ УРГАНИШ

Annotation

В целях изучения динамики изменения показателей физической подготовленности спасателей МЧС в условиях среднегорья в статье представлены результаты педагогического эксперимента, их статистическая характеристика, статистические оценки изменения результатов, и их обсуждение.

Ключевые слова: аварийно-спасательные службы, физическая подготовка, педагогический стаж, статистические характеристики, статистическая достоверность, уровень значимости.

Мак,олада урта баланд тоFлар шароитида Фавкулодда вазиятлар вазирлиги кутк,арув-чиларининг жисмоний тайёргарлиги курсаткичларининг узгариш динамикасини урганиш мак,садида назорат ва тажриба гурухлари синалувчилари иштирокида амалга оширилган педагогик тажриба натижалари, уларнинг статистик характеристикалари, натижалар узга-ришининг статистик бахолари ва уларнинг мухокамаси буйича маълумотлар келтирилган.

Калит сузлар: фавцулодда вазиятлар цутцарувчилари, жисмоний тайёргарлик, педагогик тажриба, статистик характеристикалар, статистик ишончлилик, ацамиятлилик даражаси.

In order to study the dynamics of changes in the indicators of physical fitness of rescuers of the Ministry of Emergency Situations in the conditions of the middle mountains, the article presents the results of a pedagogical experiment, their statistical characteristics, statistical estimates of changes in results, and their discussion.

Key words: emergency services, physical training, teaching experience, statistical characteristics, statistical reliability, significance level.

Кириш. Турли кутилмаган экстремал ша-роитларда инсонларнинг хаётига хавф сола-ётган вактларда уларни фавкулодда вазиятлар

куткарувчилари томонидан куткариш, хаётини саклаб колиш баробарида узларининг хам хавфсизлигини таъминлаб куткарув ишларини

№6.7077

www.fansports.uz

57

см см о см ю

го га

0 ^

Ю

1

олиб бориш мухим вазифалардан хисобланади. Шу боисдан, Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчиларини турли тайёргарлик вазифа-лари каторида жисмоний тайёргарлиги асосий компонентларидан биридир.

"Мустакиллик йилларида мамлакатда ахолини ва худудларни табиий хамда тех-ноген хусусиятли фавкулодда вазиятлардан мухофаза килиш буйича самарали чора-тад-бирлар амалга оширилди, ёнгинларга карши курашиш комплекс тизими шакллантирилди, бу йуналишларда, жумладан, ёнгин ва ава-рия-куткарув техникаси ва жихозларининг махаллий турлари ишлаб чикарилишини ривожлантириш оркали моддий-техник база боскичма-боскич мустахкамланмокда. Шу би-лан бирга, фавкулодда вазиятларнинг олдини олиш ва бартараф этиш, ёнгин хавфсизлиги-ни таъминлаш буйича ривожланган хорижий тажрибани инобатга олган холда амалдаги тизим самарадорлигини урганиш натижала-ри фукароларнинг хавфсиз хаёт фаолиятига салбий таъсир курсатишини олдини олиш зарур1". Айникса, тогли худудларда фаолият юритаётган Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчилари касбий фаолиятида турли бахтсиз ходисалар, авариялар, табиий хамда техноген тусли фавкулодда вазиятларнинг олдини олиш, каби вазифаларни амалга оши-ришни талаб этади. Шу боисдан Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчиларини урта баланд тоглар шароитида жисмоний тайёр-гарлигини инновацион технологиялар асосида ривожлантириш ва такомиллаштириб бориш сохада мухим ахамиятга эга булган долзарб вазифалардан хисобланади.

Тадкикот максади урта баланд тоглар шароитида Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчиларининг жисмоний тайёргарлиги курсаткичларининг узгариш динамикасини ур-ганишдан иборат.

Тадкикот вазифалари:

илмий-услубий адабиётларда Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчиларининг урта баланд тог шароитларида бажарадиган юкла-маларни, улар организмига таъсири буйича ма-териалларни умумлаштириш ва тахлил килиш;

Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарув-чиларини ёши буйича жисмоний тайёргарлиги,

1 Узбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 10 апрелдаги ПФ №5706-сонли «Узбекистон Республикасида фавцулодда вазиятларнинг олдини олиш ва бартараф этиш цамда ёнгин хавфсизлигини таъминлашнинг сифат жи^атидан янги тизимини жорий этиш тугрисидаги» Фармони

Подготовка педагогических кадров

жисмоний ривожланиши ва функционал хола-тини аниклаш;

урта баланд тог шароитларида Фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчиларини жисмо-ний тайёргарлиги курсаткичларини узгариш динамикасини урганиш.

Тадкикот усуллари: тадкикотлар давомида илмий-услубий адабиётлар материалларини умумлаштириш ва тахлил килиш, педагогик кузатув, педагогик тажриба ва статистик тахлил усулларидан фойдаланилди.

Тадкикотни ташкил килиниши. Педагогик тадкикот 2019-2021 йиллар давомида олиб борилди.

Педагогик тажриба кузги ва кишги маъв-сумга тайёргарлик куриш буйича ишлаб чикил-ган дастур асосида утказилди. Фавкулодда вазиятлар вазирлиги "Камчик" махсус кидирув ёнгин-куткарув бошкармаси куткарувчилари ва Тошкент вилояти фавкулодда вазиятлар бошкар-масига карашли жами 72 та куткарувчиларини педогогик тажрибага жалб этдик. Уларни икки гурухга хар бир гурухга 36 нафардан ажратиб тажриба ва назорат гурухига булинди. Тажриба гурухига 36 нафар ва назорат гурухига 36 нафар куткарувчилар бириктирилди. Ёши буйича гу-рухлар 12 нафардан педагогик тажрибага жалб этилди .

Назорат гурухига мансуб Тошкент вилояти фавкулодда вазиятлар бошкармасига карашли куткарувчилари амалдаги тайёргарлик дасту-рига асосланган машгулотларда иштирок этди.

Тажриба гурухи "Камчик" махсус кидирув ёнгин-куткарув бошкармаси куткарувчилари биз томонимиздан ишлаб чикилган тайёргарлик машгулотларида иштирок этди.

Тайёргарлик машгулотларининг йуналиши ва хажми Фавкулодда вазиятлар вазирлиги "Камчик" махсус кидирув ёнгин-куткарув бошкар-маси куткарувчилари жисмоний тайёргарлиги функционал холати ва индивудуал хусусияти инобатга олиниб ишлаб чикилган тайёргарлик машгулотлари дастури асосида машгулотлар утказилди.

Тадкикот натижалари ва уларни мухока-маси. 1-ёш (20-30 ёшлар) назорат (НГ) ва тажриба (ТГ) гурухларига (п=12) мансуб кунгилли куткарувчиларининг урта баланд тоглар шаро-итида жисмоний тайёргарлик курсаткичларини педагогик тажриба давомида узгариш динами-каси 1- ва 2-жадваллар хамда 1- ва 2-расмларда келтирилган.

Подготовка педагогических кадров

1-жадвал

1-ёш (20-30 ёшлар) назорат гурухига (п = 12) мансуб кунгилли куткарувчиларининг урта баланд тоFлар шароитида жисмоний тайёргарлик курсаткичларини педагогик тажриба давомида узгариш динамикаси

Тажриба бошида Тажриба охирида Усиш

Тест т.р. X б V, % X б V, % Абсо лют Нис бий,% 1 Р

1 13,87 1,43 10,31 12,71 1,27 9,99 1,16 8,36 1,73 <0,05

2 228,04 28,43 12,47 209,13 25,13 12,02 18,91 8,29 2,10 >0,05

3 815,46 87,13 10,68 770,44 80,14 10,40 45,02 5,52 2,11 >0,1

4 8,64 0,81 9,38 9,35 0,84 8,98 0,71 8,22 1,32 <0,05

5 37,43 3,88 10,37 34,83 3,34 9,59 2,6 6,95 1,76 >0,05

6 223,48 25,73 11,51 242,47 27,34 11,28 18,99 8,50 1,75 >0,05

Изох: 1- ва 2-жадваллар хамда 1- ва 2-диаграммаларда, кулайлик учун, назорат-синов тестлари куйидагича белгиланган: 1 - 100 м. масофага югуриш вакти (с.); 2 - 1000 м. масофага югуриш вакти (с.); 3 - 3000 м. масофага югуриш вакти (с.); 4 - турникда тортилиш (марта); 5-10 метрли арконга осилиб чикиш ва тушиш вакти (с.); 6 -турган жойдан узунликка сакраш (см.).

Куйида келтирилган жадвал ва расмларда келти-рилган маълумотлар ва уларнинг тахлили урганилган 20-30; 31-35 ва 36-40 ёшлилар назорат ва тажриба гурухларига мансуб кунгилли куткарувчиларининг урта баланд тоглар шароитида педагогик тажриба бо-шида олинган жисмоний тайёргарлик курсаткичлари асосида хисобланган асосий статистик характеристи-каларидан вариация коэффициенти кийматларини тахлил килиш ушбу курсаткичлар градациянинг яхши ва коникарли булимининг бошлангич (ижобий) кисмида жойлашганлигини, Стьюдент таксимоти критик кийматларини хисоблаш асосида уртача арифметик кийматларнинг фарклари статистик ишончсиз эканлиги НГ ва ТГ куткарувчиларининг тайёргарлик даражаси бир-бирларига жуда якинлигини ва шунинг билан бирга педагогик тажрибани услубий жихатдан тугри ташкил этилганлигини курсатди.

1-Расм. 1-ёш (20-30 ёшлар) назорат гурухига мансуб кунгилли куткарувчиларининг урта баланд тоглар шароитида жисмоний тайёргарлик курсаткичлари уртача арифметик кийматларининг педагогик тажриба давомида нисбий усишлари (фоизларда)

2-жадвал

1-ё'ш (20-30 ё'шлар) тажриба гурухига (п = 12) мансуб кунгилли куткарувчиларининг урта баланд тоFлар шароитида жисмоний тайёргарлик курсаткичларини педагогик тажриба давомида узгариш динамикаси

Тест т.р. Тажриба бошида Тажриба охирида Усиш 1 Р

X б V, % X б V, % Абсо лют Нис бий,%

1 14,29 1,54 10,78 11,86 1,19 10,03 2,43 17,00 3,41 <0,001

2 238,12 29,32 12,31 201,12 23,59 11,73 37 15,54 4,33 <0,01

3 838,93 85,42 10,18 760,63 74,37 9,78 78,3 9,33 4,81 <0,05

4 8,32 0,82 9,86 10,02 0,91 9,08 1,7 20,43 2,39 <0,001

5 39,43 4,33 10,98 34,01 3,93 11,56 5,42 13,75 4,41 <0,01

6 217,94 24,28 11,14 265,51 28,45 10,72 47,57 21,83 3,21 <0,001

Тажриба гуручи

21,83

20,43

¡¡|1ш

Тестлар т. р.

2- Расм. 1-ёш (20-30 ёшлар) тажриба гурухига мансуб кунгилли куткарувчиларининг урта баланд тоглар шароитида жисмоний тайёргарлик курсаткичлари уртача арифметик кийматларининг педагогик тажриба давомида нисбий усишлари (фоизларда)

Шунинг билан бирга, турли шароитларда олинган натижалар учун хисобланган вариация коэффициенти кийматларини градациянинг коникарли булимининг бошлангич (ижобий) кисмида жойлашганлиги, ур-тача арифметик кийматлари фаркининг Стьюдент таксимоти критик кийматларини хисоблаш асосида статистик ишончлилигини асосан юкори (Р<0,001), яхши (Р<0,01) ва коникарли (Р<0,05) ахамиятлилик даражаларидаги статистик ишончли узгарганлги аникланди.

Хулоса. Урта баланд тоглар шароитида Фавку-лодда вазиятлар вазирлиги кунгилли куткарувчила-рининг педагогик тажриба охирида турли климатик шароитлардаги функционал курсаткичлари учун хисобланган вариация коэффициенти кийматалри-ни кичиклиги, уртача арифметик кийматларининг фаркларини Стьюдент таксимоти критик киймат-ларини хисоблаш асосида бахолашда купчилик холатлар учун статистик ишончли (Р < 0,001, Р < 0,01 ва Р < 0,05 ахамиятлилик даражаларида) ва айрим камчилик холларда ишончсиз (Р > 0,1 ва Р > 0,9 оралигидаги ахамиятлилик даражаларида) узгар-

см см о см ю

го га

0 ^

ю

1

с го

№6-2022

www.fansports.uz

59

ганлиги куткарувчиларнинг тайёргарлик даражаси бир-бирларига жуда якинлигини ва шунинг билан бирга педагогик тажрибани услубий жихатдан тугри ташкил этилганлигини хамда НГга нисбатан ТГ натижаларининг уртача арифметик кийматлари анча катта ва статистик ишончли ижобий узгарганлиги педагогик тажриба давомида тажриба гурухида кул-ланган урта баланд тоглар шароитида фавкулодда вазиятлар вазирлиги куткарувчиларини жисмоний тайёргарлигининг курсаткичларини ошириш учун кулланган восита ва усулларнинг самарадорлигини тасдиги хисобанади.

Подготовка педагогических кадров

Адабиётлар:

1. Дошинорбаев, В. Д. Совершенствование скоростной выносливости легкоатлетов в условиях среднегорья / В. Д. Дошинорбаев // Ученые записки Университета имени П.Ф. Лесгафта, 2008. - Выпуск 3 (37). - С. 36-39.

2. Иванов, А. С. Тренировка в среднегорье на различных этапах подготовки спортсменов : Учебное пособие / А. С. Иванов, А. Г. Зима. -Алма-Ата : Мин-во высшего среднего специального образования, Каз. ИФК 1981. - 55с.

3. Колесов А.И., Ленц Н.А., Разумовский Е.А. Соревновательная деятельность и подготовка спортсменов высшей квалификации в различных природно-географических условиях. - М.: ФиС, 2003. - 292 с.

4. Платонова, М. В. Школа здорового образа жизни в условиях среднегорья / М. В. Платонова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 3. - С. 56-58.

5. Суслов Ф.П. Гиппенрейтер Е.Б. Подготовка спортсменов в горных условиях. - М.: Терра-спорт, 2000. - 186 с.

Муаллиф билан богланиш учун:

[email protected]

Миллий тоифадаги хакам O.F. КАСИМОВ1

Узбекистан Миллий паралимпия кумитаси хузуридаги Жамоавий спорт турлари клуби Тошкент шахри, Узбекистан Педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD) доцент в.б.

Л.Б. СОБИРОВА2

Узбекистан давлат жисмоний тарбия ва спорт университети Чирчик шахри, Узбекистан Укитувчи

Р.М. МАТКАРИМОВ3

4-сонли Санатория мактаб интернети Тошкент шахри, Узбекистан

МАМЛАКАТИМИЗДА ГОЛБОЛНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ИСТИЦБОЛЛАРИ (Узбекистан чемпионати мусобаца натижаларига кура)

Аннотация

Annotation

В статье основное внимание уделяется эффективности четко выполненных действий в командах по голболу во время соревнований, с целью популяризации вида спорта голбол в Узбекистане.

Ключевые слова: голбол, паралим-пийские игры, слабовидящие, адаптивные, нозология, спортивные классификации, развитие, популяризация, лица с инвалидностью, гол, коридор, блок-аут, высокий мяч.

Маколада мамлакатимизда голбол спорт турини оммалаштириш оркали, мусобак,а жараёнида голбол жамоаларидаги аник бажарилган харакатлар самарадорлигига эътибор каратилган.

Калит сузлар: голбол, паралимпия, заиф курувчи, адаптив, нозология, спорт таснифлар, ривожлантириш, оммалаштириш, жисмоний имконияти чекланган, гол, лайн аут, блок аут,-баланд туп.

The article was focused on the effectiveness of goalball teams during the competition by popularizing the goalball sport in Uzbekistan.

Key words: Goalball, Paralympics, visually impaired, adaptive, nosology, sport classifications, development, popularization, disabled, goal, line out, block out, high ball.

Долзарблиги. Узбекистон Республикаси Прези-дентининг 2021 йил 18 майдаги "Паралимпия харака-тини ривожлантиришга доир кушимча чора-тадбир-лар тугрисида"ги П^-5114-сон ^арори, 2022 йил 14 октябрдаги "Узбекистон Миллий паралимпия кумитаси хузуридаги Паралимпия спорт турлари буйича мутахассисларни тайёрлаш институти фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тугрисида" карорла-рида амалга оширилиши лозим булган ишларнинг белгиланиши соха мутахассислари олдига улкан ва-зифаларни куяди. Узбекистонда жисмоний имконияти чекланган ва ногиронлиги (заиф курувчи ва кузи ожиз) булган шахсларни пара спорт турлари (Голбол) билан шугулланишлари учун зарур шарт-шароитлар яра-тиш, уларнинг халкаро спорт майдонларида муносиб иштирок этишини таъминлаш ва давлат томонидан куллаб-кувватлаш хамда илмий тадкикот ишларини

олиб бориш бугунги кунда долзарб масалалардан бири хисобланади [1,2;3].

Тадкикот максади. Мамлакатимизда голбол спорт турини оммалаштириш оркали мусобака жараёнида куриш кобилиятида нуксони бор шахслар харакат аниклигини назорат килишдан иборат.

Тадкикот вазифалари: Узбекистонда голбол жамоаларини шакиллантириш ва аниклаш;

- заиф курувчи ва кузи ожиз инсонларни голбол спорт турига саралашда спорт таснифларини утказиш;

- мусобака жараёнида заиф курувчи ва кузи ожиз инсонларни харакат аниклигини аниклаш;

- голбол спорт тури машгулот ва мусобакаларини ташкил килиш ва утказиш.

Тадкикот натижалари ва унинг му^окамаси. Пара спорт буйича спортчиларни укитиш ва тайёр-лашнинг барча даражаларида спорт махоратидан