РОЛЬ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»

УДК 37

Турышева Д.И.

Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск, Россия)

РОЛЬ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Аннотация: в данной статье представлена информация о некоторых аспектах управления образовательной организацией, их характеристика. Далее рассмотрена роль цифровых ресурсов в управлении образовательной организации, а также представлено несколько примеров цифровых ресурсов, которые могут использоваться в управлении образовательной организацией.

Ключевые слова: цифровые ресурсы, управление, образовательная организация.

Управление образовательной организацией включает в себя ряд ключевых аспектов, которые представлены в статье далее.

Стратегическое управление: разработка и реализация стратегии развития образовательной организации, определение миссии, целей и задач, планирование, анализ внешней и внутренней среды, оценка рисков[1].

Организационное управление: формирование организационной структуры и распределение полномочий, управление персоналом (подбор, мотивация, развитие компетенций), организация образовательного процесса и внеучебной деятельности.

Финансовое управление: бюджетирование, финансовое планирование и контроль, привлечение и эффективное использование финансовых ресурсов, управление закупками и материально-техническим обеспечением.

Управление качеством: разработка и реализация системы менеджмента качества, мониторинг и оценка качества образовательных услуг, управление инновациями и внедрение новых технологий.

Информационное управление: создание и развитие единого информационного пространства, внедрение информационных систем и технологий, обеспечение информационной безопасности.

Управление взаимодействием: взаимодействие с органами власти, партнерами, родителями, развитие корпоративной культуры и имиджа организации, организация эффективной коммуникации.

Эффективное управление образовательной организацией требует комплексного подхода, сочетания стратегического и оперативного управления, а также использования современных методов и инструментов менеджмента[2].

Роль цифровых ресурсов в управлении образовательной организацией имеет большое значение и включает в себя несколько ключевых аспектов, которые представлены далее.

Оптимизация административных процессов: автоматизация документооборота, учета и отчетности, управление человеческими ресурсами (учет кадров, расписание, табели и т.д.), финансовое управление (бюджетирование, закупки, платежи).

Повышение эффективности образовательного процесса: внедрение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) и дистанционных технологий, организация онлайн-обучения, вебинаров, видеоконференций, использование интерактивных средств обучения (интерактивные доски, планшеты и т.д.).

Совершенствование коммуникации и взаимодействия: создание единого информационного пространства для обмена данными, организация эффективного взаимодействия между администрацией, преподавателями, учащимися и родителями, развитие системы обратной связи и мониторинга удовлетворенности [1].

Сбор, анализ и использование данных: формирование единой базы данных об учащихся, успеваемости, посещаемости и т.д., применение

аналитических инструментов для принятия управленческих решений, прогнозирование и планирование развития образовательной организации.

Повышение информационной безопасности: внедрение систем защиты персональных данных, обеспечение сохранности и целостности информационных ресурсов, организация резервного копирования и восстановления данных.

Таким образом, эффективное использование цифровых ресурсов в управлении образовательной организацией позволяет оптимизировать административные процессы, повысить качество образования, улучшить коммуникацию и принимать более обоснованные управленческие решения.

Далее представлено несколько примеров цифровых ресурсов, которые могут использоваться в управлении образовательной организацией. Информационные системы управления:

автоматизированные системы управления учебным процессом (АСУУ),

системы управления контингентом обучающихся,

электронные журналы и дневники,

системы управления документооборотом.

Образовательные платформы и сервисы:

системы дистанционного обучения,

виртуальные образовательные среды,

онлайн-курсы и вебинары,

образовательные порталы и библиотеки.

Аналитические инструменты:

системы сбора и анализа данных об успеваемости, посещаемости,

инструменты визуализации данных и отчетности,

системы мониторинга качества образования,

предиктивная аналитика и прогнозирование.

Коммуникационные сервисы:

системы видеоконференцсвязи,

корпоративные мессенджеры и социальные сети,

облачные хранилища и сервисы совместной работы, инструменты для организации вебинаров и онлайн-мероприятий. Управление ресурсами:

системы управления материально-техническими ресурсами, электронные системы закупок и управления финансами, сервисы управления персоналом (НЯ-системы), системы управления проектами и задачами.

Использование этих и других цифровых ресурсов позволяет повысить эффективность управления образовательной организацией, оптимизировать рабочие процессы, улучшить качество принимаемых решений и взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Павлюкевич А.Ю. Внедрение цифровой образовательной среды как механизма управления развитием образовательной организации [Электронный ресурс] // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. -2022. - №1 (15). - Электрон. текстовые дан. Режим доступа: Ь11р8://суЬег1еп1пка.ги/аг11с1е/п/упеёгеп1е-181Ёгоуоу-оЬга20уа1е1поу-8геёу-как-теЬаш7та-иргау1етуа-га2уШет-оЬга70уа1е1поу-ог§ап17а18п;

2. Чунина А.Е., Синицина Д.Г., Коноплева В.С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением [Электронный ресурс] // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». -2020. - №1. - Электрон. текстовые дан. Режим доступа: https://cyЬeг1eniпka.гu/aгtic1e/п/tsifгovizatsiya-v-sisteme-upгav1eniya-оЬгагоуа1е1пут-исЬге7Ьёетет

Turysheva D.I.

Northern (Arctic) Federal University (Arkhangelsk, Russia)

ROLE OF DIGITAL RESOURCES IN MANAGEMENT OF EDUCATIONAL ORGANIZATION

Abstract: this article provides information about some aspects of the management of an educational organization, their characteristics. Next, the role of digital resources in the management of an educational organization is considered, and several examples of digital resources that can be used in the management of an educational organization are presented.

Keywords: digital resources, management, educational organization.