CC BY
59
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 5 (101) 2011
%
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
удк 796.082.1 в. А. БОБРОВСКИЙ
В. А КРЕСТЬЯНИНОВ
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта г Омск
Омская академия МВД России
РЕАЛИЗАЦИЯ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЗЮДОИСТОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В статье представлены результаты исследования тактической подготовленности у дзюдоистов высокой квалификации Показана реализация тактической подготовленности в структуре соревновательной деятельности дзюдоистов. Проведен сравнительный анализ двух групп дзюдоистов: мастеров спорта и кандидатов в мастера спорта Показано влияние спортивной квалификации и соревновательного стажа на тактическую подготовленность и соревновательную деятельность.
Ключевые слова: тактика тактическая подготовленность дзюдоисты соревновательная деятельность.
Актуальность. Тактическое мастерство — решающий фактор успешности соревновательной деятельности дзюдоиста. Тактически грамотный спортсмен умело распределяет в соревновании свои силы, вовремя реализует свое превосходство, сводит к минимуму преимущество соперника. Как свидетельствуют наблюдения за выступлением российских дзюдоистов [1], отечественные спортсмены значи-
тельно уступают в тактическом мастерстве зарубежным. Видимо, тактической подготовке не уделяется должного внимания со стороны исследователей этой проблемы. В результате тренерам нечего предложить нового при подготовке дзюдоистов.
Становление тактического мастерства дзюдоистов осуществляется в процессе тактической подготовки. При этом тактическая деятельность в спор-
тивных единоборствах занимает ведущее место в структуре подготовки высококвалифицированных дзюдоистов [2, 3, 4, 5 и др.].
В спортивной борьбе предлагаются технологии совершенствования формирования тактической подготовки спортсменов. Так, Ю. А. Шахмурадов [6] предлагает систему методических приемов, направленных на индивидуальное совершенствование тактики ведения поединка, включающую три направления: устранение пробелов в подготовленности борца и обучение решению всех возникающих в поединке задач; индивидуализация технико-тактической подготовки борца строится на базе его умения решать все задачи, возникающие в поединке; формирование различных алгоритмов поведения борца в поединке.
Широкое распространение в дзюдо получила индивидуализация тактической подготовки, предполагающая учет склонностей спортсмена к той или иной стратегии действий [6, 7, 8 и др.]. В исследовании Н. П. Хохлова [8] показан достаточно большой разброс по тенденции показателя тактики и по активности борца в процессе схватки. У одних борцов выражена тенденция повышения активности к концу схватки. У других дзюдоистов отмечается тенденция снижения активности к концу схватки: на первой минуте активность высокая, на последней — низкая.
По направленности действий, определяющих тактическое поведение борца в схватке, различают следующие виды тактики: оборонительная тактика, характеризующаяся сосредоточением внимания борца на защите; наступательная тактика, характеризующаяся высокой активностью борца с целью завладения ситуацией, и направлена на изматывание соперника; контратакующая тактика, заключающаяся в построении тактики поединка на встречных и ответных контратаках, используя для этой цели благоприятные моменты. Тот или иной спортсмен выбирает наиболее предпочтительную для него тактику при борьбе с тем или иным соперником.
За время участия в соревнованиях у дзюдоистов формируется и совершенствуется тактическая подготовленность, являющаяся составной частью общей подготовленности спортсмена. Насколько полно реализуется тактическая подготовленность в соревновательной деятельности дзюдоистов и от чего она зависит, является сегодня актуальной для теории и методики тренировки в дзюдо проблемой. Ее решение будет способствовать повышению результативности соревновательной деятельности дзюдоистов.
Таким образом, проведенное теоретическое исследование позволяет говорить об актуальности проблемы реализации тактической подготовленности в соревновательной деятельности дзюдоистов.
Гипотеза. Предполагается, что высококвалифицированные дзюдоисты, различающиеся уровнем тактической подготовленности и соревновательным опытом, будут различаться содержанием тактической деятельности в соревновательных поединках.
Цель исследования: исследовать степень реализации тактической подготовленности дзюдоистов высокой квалификации в соревновательной деятельности.
Задачи исследования: 1) выявить уровень тактической подготовленности дзюдоистов высокой квалификации; 2) выяснить влияние спортивной квалификации и соревновательного стажа на формирование тактической подготовленности и ее реализацию в соревновательной деятельности; 3) определить реализацию тактической подготовленности дзюдоистов в соревновательной деятельности.
Методика и организация исследования. В исследовании приняло участие 43 высококвалифицированных дзюдоиста г. Омска, разделенные на две группы: первая группа (16 чел.) мастера спорта; вторая группа (27 чел.) кандидаты в мастера спорта. Для выявления уровня тактической подготовленности дзюдоистов была использована методика А. В. Ега-нова [1]. Максимальная выраженность показателя по методике составляет 100 баллов. Для изучения содержания соревновательной деятельности дзюдоистов нами была разработана анкета.
Результаты исследования и обсуждение. Для решения первой задачи было опрошено 43 дзюдоиста высокой квалификации. При выявлении уровня тактической подготовленности получены следующие результаты, существенно различающиеся между первой и второй группами. В первой группе уровень тактической подготовленности составил 72,1 балла. Во второй группе уровень тактической подготовленности составил 53,2 балла (Р<0,001). Это свидетельствует о том, что уровень тактической подготовленности зависит от квалификации спортсмена и соревновательного стажа. Проведение однофакторного дисперсионного анализа с вычислением коэффициента Фишера подтвердило это положение. При выявлении влияния спортивной квалификации на тактическую подготовленность коэффициент Фишера составил F = 5,5 при Р<0,05. При выявлении влияния спортивного стажа на тактическую подготовленность коэффициент Фишера составил F = 6,0 при Р<0,05.
Анализируя структуру тактической подготовленности дзюдоистов первой группы (мастера спорта), отметим следующее (табл. 1). Почти все спортсмены используют вероятностную тактику (частично запланированную и относительно стандартную). У большей части дзюдоистов высоко развиты умения навязывать свою излюбленную тактику ведения схватки. Уровень сформированности тактики ведения борьбы по отношению к соперникам оценивается как выше среднего. Сформированность умений изменять тактику ведения схватки в зависимости от ситуации у большей части дзюдоистов выше среднего. Уровень сформированности своей тактики дзюдоисты оценивают как выше среднего. Сформированность тактики подготовительных действий также выше среднего. Умения распределять атакующие действия в динамике схватки оцениваются высоко.
Анализируя структуру тактической подготовленности дзюдоистов второй группы (к. м. с.), отметим, что по всем показателям, характеризующим тактическую подготовленность, они имеют более низкие оценки (табл. 1). На этом сказывается их уровень спортивной квалификации и непродолжительный стаж участия в соревнованиях (в среднем 6 лет) по сравнению с дзюдоистами первой группы (10 лет и более).
Рассмотрим содержание соревновательной деятельности дзюдоистов.
Первая группа (мастера спорта)
При определении предпочтительности тактики, выяснилось, что дзюдоисты используют в борьбе с соперником наступательную, оборонительную, контратакующую тактику. Используются все варианты в зависимости от соперника и создавшейся ситуации. При этом все спортсмены считают, что выбор тактики зависит от соперника.
В процессе схватки тактическая подготовка, предполагающая выполнение преднамеренных опера-
*
ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 5 (101) 2011 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 5 (101) 2011
%
Сравнительная оценка тактической подготовленности дзюдоистов
№ Показатели тактической подготовленности Первая группа (м. с.) (п=16) Вторая группа (к. м. с.) (п = 27)
1 Предпочтительная тактика Вероятностная, частично планируемая Вероятностная, частично планируемая
2 Выраженность умения навязывать свою тактику (уровень) Высокий Средний
3 Выраженность оборонительной тактики (уровень) Высокий Средний
4 Сформированность тактики ведения схватки по отношению к соперникам (уровень) Выше среднего Средний
5 Выраженность умения варьировать тактику по ходу схватки (уровень) Выше среднего Средний
6 Сформированность своей тактики ведения схватки (уровень) Выше среднего Средний
7 Сформированность подготовительных действий (уровень) Высокий Средний
8 Выраженность умения распределять атакующие действия в схватке (уровень) Высокий Средний
9 Сформированность тактики ведения борьбы в зависимости от ситуации (уровень) Высокий Средний
ций, направленных на создание удобной ситуации для проведения приема, проводится всеми дзюдоистами.
При проведении бросков 70 % дзюдоистов проводят подготовительные действия, остальные — их не проводят.
Соотношение атаки и защиты у большей части дзюдоистов составляет 70 % атаки и 30 % защиты. Остальные предпочитают соотношение 50:50. Выбираемое соотношение атаки и защиты зависит от соперника, его тактики.
Анализ использования на соревнованиях тактических вариантов показал следующее: натиск (50 %), прессинг (30 %), выжидание — 20 %. Их использование зависит от тактики соперника.
Предпочтительного варианта ведения схватки у большей части дзюдоистов нет. Используются все варианты в зависимости от ситуации.
Распределение атакующих действий в динамике схватки имеет место у 50 % дзюдоистов, у остальных это бывает иногда.
В соревновательной борьбе 50 % дзюдоистов ведут тактику непрерывного наступления в первой половине схватки. Остальные дзюдоисты используют эту тактику в процессе всей схватки.
В спортивных единоборствах существенное место должны занимать процессы рефлексии, роль которых сводится к отражению в сознании спортсмена направление мышления соперника и его предстоящих действий. Постоянное проявление рефлексии в борьбе отметили 50 % дзюдоистов, остальные используют рефлексию иногда.
Анализ количественного состава коронных приемов дзюдоистов показал большой разброс: у одних дзюдоистов 1 — 2 коронных приема, у других 5 — 6.
Перед выполнением броска дзюдоисту необходимо сделать захват, в процессе которого расходуется энергия спортсмена. Среднее время выполнения захвата составляет 20 секунд. При этом время выполнения захвата зависит от соперника.
Использование маневрирования во время подготовки к приему проводится довольно часто и характерно для 50 % дзюдоистов. Остальные используют его не очень часто.
Вторая группа (кандидаты в мастера спорта)
Предпочтительного варианта тактики у большинства дзюдоистов не имеется (табл. 2). Используется немногими дзюдоистами наступательная и оборонительная тактика (по 23 % опрошенных). Большая часть дзюдоистов (59 %) утверждает, что выбор варианта тактики зависит от соперника. Остальные считают, что выбор тактики не всегда зависит от соперника.
Тактическую подготовку в схватке как выполнение преднамеренных действий, направленных на создание удобной ситуации, проводят лишь 23 %. Большая часть (67 %) не проводят этой подготовки. В этом есть существенное различие при сравнении с мастерами спорта.
Подготовительные действия перед проведением бросков проводит малая часть дзюдоистов (20 %), остальные дзюдоисты не проводят этих действий. У дзюдоистов-мастеров спорта наблюдается другая картина. Большая часть их уделяет внимание проведению подготовительных действий при проведении бросков.
Соотношение атаки и защиты 30:70 % и существенно отличается от мастеров спорта. Такое соотношение отмечается не всегда, оно зависит от соперника, на что указало 65 % опрошенных.
Используемые в процессе борьбы тактические варианты: натиск — 30 %; прессинг — 30 %; выжидание — 40 %. Использование их в поединке зависит от соперника.
Предпочитаемого варианта тактики, которого бы они придерживались в процессе схватки, у дзюдоистов не имеется. Некоторые используют тактику непрерывного наступления в первой половине схватки, некоторые используют тактику непрерывного наступления в середине схватки или во второй половине схватки.
Большинство дзюдоистов (67 %) не планируют распределение атакующих действий в динамике схватки. Видимо, этот тактический прием они еще не освоили.
Поскольку у дзюдоистов этой группы выявлен не высокий уровень развития рефлексивности, то и
Сравнительный анализ соревновательной деятельности дзюдоистов, %
№ Показатели деятельности Первая группа (м. с.) (п=16) Вторая группа (к. м. с.) (п = 27)
1 Предпочитаемый вид тактики ведения поединка: — наступательная 27 23
— оборонительная — контратакующая 27 10 23
— используются все виды 46 44
2 Зависимость выбора тактики от соперника: — да, зависит 77 59*
— не всегда зависит 23 41*
3 Тактическая подготовка как выполнение преднамеренных действий для проведения приема: — проводится всегда 77 33*
— иногда 23 67*
4 Подготовительные действия перед проведением бросков: — выполняются всегда 54 20*
— иногда 46 80*
5 Соотношение во времени атаки и защиты: — 70% атаки : 30% защиты 70 35*
— 50% атаки : 50% защиты 30 65*
6 — 30% атаки : 70% защиты Использование (%) в борьбе следующих вариантов: — натиск 54 30*
— прессинг 23 30
— выжидание 23 40
7 Планирование распределения атакующих действий: — да 46 55
— иногда 46 35
— зависит от соперника 8 10
8 Предпочитаемый вариант схватки: —волнообразный 33 46
—равномерный 67 18*
—повышение активности к концу схватки — 18
—понижение активности к концу схватки — 18
9 Проявление рефлексии: — постоянно 46 22*
— иногда 54 78*
10 Количество коронных приемов (ед.) 4 2
11 Время выполнения захвата (с) 20 15
12 Маневрирование в борьбе: — часто 46 26*
— иногда 40 44
— редко 14 30
— не используется
Примечание: * — достоверность различий на уровне Р<0,05
использование ее в процессе борьбы отмечается лишь у лиц, имеющих высокий уровень ее развития — у22 %.
Коронных приемов у дзюдоистов всего два. Прием маневрирования постоянно используют лишь 26 %. Редко — 30 %.
Заключение. Таким образом, проведенный сравнительный анализ тактической подготовленности и реализации тактической подготовленности в соревновательной деятельности дзюдоистов, позволил установить более высокие результаты у дзюдоистов-мастеров спорта, имеющих больший соревновательный стаж, чем кандидаты в мастера спорта.
Выдвинутая гипотеза подтвердилась в результате проведения исследования тактической подготовленности и ее реализации у дзюдоистов, различающихся уровнем тактической подготовленности и соревновательным стажем.
Показано влияние спортивного стажа и спортивной квалификации на сформированность тактической подготовленности и влияние тактической подго-
товленности на содержание соревновательной деятельности.
Представленные в статье результаты и выявленная тенденция представляют собой новые научные факты, использование которых будет полезным при тактико-технической подготовке дзюдоистов.
Библиографический список
1. Еганов, А. В. Тактика соревновательной деятельности в дзюдо : учеб. пособие / А. В. Еганов, Ю. А. Панарин. — Челябинск : УралГУФК, 2006. — 64 с.
2. Валеев, Р. Г. Повышение технико-тактического мастерства борцов на основе совершенствования композиционного стиля ведения поединков : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Р. Г. Валеев. - СПб, 2007. - 23 с.
3. Гомбоев, Ч. Технология моделирования соревновательной деятельности борцов на этапе непосредственной подготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ч. Гомбоев. — Улан-Удэ, 2003. - 24 с.
ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 5 (101) 2011 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 5 (101) 2011
%
4. Дзюдо : учебник для студентов физкультурных вузов / под ред. А. В. Еганова. - Челябинск : УралГУФК, 2008. - 350 с.
5. Левицкий, А. Г. Управление процессом подготовки дзюдоистов с учетом уровня индивидуальной готовности к соревновательной деятельности : автореф. дис. . д-ра пед. наук / А. Г. Левицкий. - СПб, 2003. - 50 с.
6. Шахмурадов, Ю. А. Научно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки борцов (на примере вольной борьбы) : дис. в виде научного доклада . д-ра пед. наук / Ю. А. Шахмурадов. — М., 1999. — 60 с.
7. Сиротин, О. А. Психолого-педагогические основы индивидуализации спортивной тренировки дзюдоистов : дис. . д-ра пед. наук / О. А. Сиротин. — М., 1996. — 315 с.
8. Хохлов, Н. П. Повышение эффективности подготовки дзюдоистов высокой квалификации на основе формирования
тактики ведения схватки : монография / Н. П. Хохлов. — Тюмень: ТЮИ, 2000. - 158 с.
БОБРОВСКИЙ Владислав Александрович, кандидат педагогических наук, доцент (Россия), доцент кафедры теории и методики борьбы и силовых видов спорта Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. КРЕСТЬЯНИНОВ Виктор Александрович, преподаватель кафедры физической подготовки Омской академии МВД России.
Адрес для переписки: e-mail: krest-msmk@mail.ru
Статья поступила в редакцию 22.02.2011 г.
© В. А. Бобровский, В. А. Крестьянинов
уДК 796.011 л. Е. МЕДВЕДЕВА
С А. ГРИГОРЬЕВА
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта г Омск
Кемеровский институт (филиал) Российского государственного торговоэкономического университета
КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОК В ВОЗРАСТЕ 17—19 ЛЕТ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ЗДОРОВЬЯ
(НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ)__________________
В статье приведены результаты исследования базовых координационных способностей студенток в возрасте 17—19 лет имеющих заболевания сердечнососудистой системы, и студенток основной медицинской группы относительно здоровых, обучающихся специальностям экономического профиля Выявление уровней развития координационных способностей необходимо для разработки нормативных критериев и диффе-ренцировочной шкалы оценивания профессионально значимых координационных способностей у студенток имеющих заболевания сердечнососудистой системы. Ключевые слова координационные способности студентки специальности экономического профиля специальная медицинская группа основная медицинская группа, сердечнососудистые заболевания.
Актуальность. В настоящее время, в условиях перехода на уровневую систему образования в высших учебных заведениях, одним из ключевых требований подготовки бакалавров по направлению «экономика» (080100) является направленность учебного процесса на формирование у студентов профессиональных и общекультурных компетенций [1, 2].
Эффективность труда молодого специалиста экономического профиля, его закрепление на рабочем месте во многом зависят от уровня адаптации к профессиональной деятельности в процессе обучения [3], а высокая конкуренция на рынке труда требует наличия у бакалавров не только знаний, но и профессионально важных психофизических качеств и координационных способностей [4, 5, 6].
Физической культуре в вузе, при подготовке бакалавров экономического профиля, отведена важная роль по формированию общекультурных компе-
тенций, связанных с вопросами физической культуры личности, сохранения и укрепления здоровья, здорового образа жизни, физической подготовленности и работоспособности, профессиональноприкладной физической подготовки — воспитанию психофизических качеств и профессионально значимых двигательных способностей.
В научной литературе имеются сведения, что в вузах страны с каждым годом растёт число студентов, имеющих заболевания сердечно-сосудистой системы [7, 8], в том числе среди студенток, обучающихся специальностям экономического профиля [4, 5, 6].
В Кемеровском институте (филиал) РГТЭУ количество студенток, обучающихся специальностям экономиста, финансиста, бухгалтера и др. и имеющих заболевания сердечно-сосудистой системы (57,7 %), значительно превышает среднестатические
