CC BY
0УДК 37
Дёмина А.А.
магистр, 3 курс Менеджмент профессионального образования Профессионально-педагогический институт
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (г. Челябинск, Россия)
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ОБЩЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ «ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотация: в данной статье говорится о том, что на современном этапе процесс выбора будущей профессии детьми и молодёжью носит неосознанный, не оптимальный характер. В связи с этим стоит острая необходимость расширить возможности профессиональной ориентации благодаря проектам Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых».
Ключевые слова: профориентация, профессиональное самоопределение, Движение
Первых.
2 мая 2023 года Президент РФ Владимир Путин поручил актуализировать программы профориентации школьников с учетом развития современных производств и внедрения интерактивных технологий. "Обеспечить актуализацию программ профессиональной ориентации школьников с учетом развития современных производств и внедрения интерактивных технологий", -говорится в одном из пунктов перечня поручений, опубликованного на сайте Кремля. Ответственными за исполнение поручения назначены премьер-министр РФ Михаил Мишустин, президент Российского союза промышленников и
предпринимателей (РСПП) Александр Шохин, а также высшие должностные лица в регионах России [5].
На протяжении многих лет во всех образовательных организациях России ведется большая и серьёзная работа по профессиональной ориентации школьников. В эту работу активно включены педагоги-предметники, классные руководители, психологи и родители, однако формы этих занятий довольно привычны обучающимся и не всегда интересны.
Несмотря на доступность информации и большую профориентационную работу образовательных организаций, выбор профессии и дальнейшая подготовка к ней является серьезной проблемой для детей и молодёжи [2].
Подросток выбирает профессию по настоятельным рекомендациям родственников, под влиянием агрессивной рекламы, поступает в учебное заведение с другом «за компанию» или поддаётся воздействию модных сиюминутных явлений [1]. К сожалению, модными и востребованными сегодня являются профессии с видимым несложным, легким форматом деятельности -программист, маркетолог, дизайнер, менеджер. Есть еще «сказочные» профессии - блогер, фрилансер и тому подобное. Но здесь процент способных продвинуться в короткий срок до высокого уровня заработка крайне низок, просто уникален.
В большинстве случаев школьник не подготовлен к осознанному выбору профессии, а этот шаг имеет решающее значение в жизни человека. От этого зависит самореализация, финансовое благополучие и общая удовлетворенность жизнью [3].
Научное и практическое решение вопросов профессиональной ориентации школьников является ответом на социальный заказ страны правильного подбора кадров, их подготовки и последующего закрепления в избранной профессии [4].
14 июля 2022 года было создано общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи «Движение Первых». Эта государственная организация создана для воспитания детей и молодёжи,
организации досуга подростков, и формирования мировоззрения «на основе традиционных российских духовных и нравственных ценностей».
Меньше чем за два месяца отделения Движения открылись в каждом муниципалитете России, включая новые территории России, а в каждой школе были созданы первичные ячейки.
Участники Движения Первых развиваются в 12 основных направлениях деятельности, одно из которых -Труд, профессия и своё дело: «НАИДИ ПРИЗВАНИЕ!» В рамках этого направления реализуется несколько крупных проектов профориентационной направленности. Особенность этих проектов в том, что в ходе участия происходит «первое касание» школьника с рядом профессий. Участники Движения не только узнают о профессиях, но и имеют возможность попробовать себя в том или ином деле: стать Юным Главой района и реализовывать свои идеи, посетить крупное предприятие и постоять за станком рядом с рабочим, который расскажет все тонкости своего ремесла, провести день на телестудии и наравне с опытными репортерами выпустить новостной сюжет.
За время моей работы в Движении Первых в должности специалиста по организации работы, под руководством региональной команды в период 20232024 года было реализовано 3 крупных проекта, содействующих профессиональному самоопределению школьников: «Юный Глава», «В гостях у учёного», «МедиаПрофориентация».
Проект «Юный Глава» направлен на формирование ученического и студенческого актива муниципальных образований Челябинской области с включением в него наиболее активных представителей органов ученического и студенческого самоуправления, детских и молодежных объединений и организаций муниципальных образований Челябинской области, имеющих опыт общественной деятельности, навыки организации командной деятельности и демонстрирующих готовность включиться в разработку и практическую реализацию актуальных муниципальных социально значимых инициатив и проектов различной направленности. Одной из задач этого проекта является содействие профориентации и развитию надпрофессиональных компетенций
представителей органов ученического и студенческого самоуправления, детских и молодежных объединений и организаций муниципальных образований Челябинской области.
В рамках конкурса участники разрабатывают и запускают социально-значимую деятельность на территории муниципальных образований Челябинской области по направлениям, проходят образовательные курсы, которые направлены изучение истории Челябинской области и муниципальных образований, на развитие личного бренда, а также работы в команде и с социальными партнёрами, знакомятся с тонкостями ведения предвыборной кампании и проходят процедуру Выборов. По итогу конкурсных испытаний в каждом муниципалитете один из кандидатов становится Юным Главой района и продолжает реализацию своего проекта на муниципальном уровне в тесном взаимодействии с Администрацией района.
Благодаря проекту «Юный Глава» участники Движения начинают включаться в социальную жизнь своих муниципалитетов, осваивают механизмы государственного и структурного взаимодействия, начинают осознавать сложность и высокий уровень ответственности должностного лица.
Проект «В гостях у ученого» охватил более 10 000 участников со всего региона. Целью проекта является популяризация науки и технологий среди обучающихся образовательных организаций Российской Федерации, вовлечение обучающихся в научно-техническую деятельность. Проект представляет собой серию мероприятий в регионе на базе местной инфраструктуры, включающей в себя научные центры, высшие учебные заведения, технологичные производства, инновационные компании, центры дополнительного образования, музеи. В рамках этого проекта школьники посещали ВУЗы нашего региона, общались с педагогами и студентами. В отличие от обычного Дня открытых дверей, были организованы интересные формы мероприятия: классная встреча с ректором, вертушка по направлениям, посещение технопарка или лаборатории университета.
Особый интерес вызвали необычные экскурсии на крупные предприятия Челябинской области: агропромышленная группа «Макфа», крупнейшая компания по производству круп «Увелка», Челябинский завод «ОМК Трубодеталь», национальная водная компания «Ниагара» и другие технологичные производства. На экскурсиях школьников намеренно погружали в процесс: переодевали в рабочую форму, проводили инструктаж по технике безопасности, давали возможность не только понаблюдать за производством, но и попробовать управлять автоматизированными системами.
Для некоторых участников проекта было открытием, что многие сложные и опасные должности становятся полностью автоматизированными.
«МедиаПрофориентация» - региональный проект, целью которого является формирование и поддержание устойчивого интереса обучающихся образовательных организаций Челябинской области к информационно-медийному направлению деятельности. Участники проекта прокачивают свои навыки в следующих востребованных направлениях: блогинг, дизайн, фото, ораторское мастерство, журналистика. В помощь участникам Проекта разработан информационно-просветительский курс, способствующий развитию навыков в сфере медиа. Этот курс пополняется информационно-просветительскими материалами в течение всего периода проведения проекта.
В процессе работы над данным исследованием был запущен опрос в Яндекс форме среди участников актива Движения Первых Калининского района.
В опросе приняли участие 42 школьника.
100% опрошенных подтверждают наличие профориентационных мероприятий в школах. 75% из них отмечают скучный, примитивный формат этих мероприятий. Также 100% опрошенных знакомы с деятельностью Движения Первых, принимали участие в двух и более проектах, 90% из них отмечают интересные формы проведения профориентационных мероприятий, наличие интерактивов.
На основании данного исследования я пришла к выводу, что проекты Движения Первых вызывают интерес у детей и молодёжи, способствуют
профессиональному самоопределению школьников и отличаются современными, нестандартными форматами мероприятий.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Будникова, С.П. Организация профориентационной работы [Текст] : учеб.-метод. пособие Изд-во: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2014. - 93 с;
2. Волков, Б.С. Основы профессиональной ориентации [Текст] : учебное пособие для вузов - М. : Академический Проект, 2007.- 333 с;
3. Корсаков, С.В. Мониторинг в системе начального и среднего профессионального образовани - Вестник ЗабГУ, 2013. - №4(95) - С. 37-46;
4. Кропивянская, С.О. Образ профессионального будущего: некоторые аспекты подготовки школьника к выбору профессии - Школа и производство, -2015. - №3. - С. 36;
5. МОСКВА, 2 мая. ТАСС. Президент РФ Владимир Путин поручил актуализировать программы профориентации школьников с учетом развития современных производств и внедрения интерактивных технологий // https://tass.ru/obschestvo/17656211
Demina A.A.
South Ural State Humanitarian-Pedagogical University (Chelyabinsk, Russia)
IMPLEMENTATION OF CAREER GUIDANCE
PROJECTS OF ALL-RUSSIAN PUBLIC-STATE MOVEMENT OF CHILDREN AND YOUTH "MOVEMENT OF FIRST" IN GENERAL EDUCATIONAL ORGANIZATION
Abstract: this article states that at the present stage the process of choosing a future profession by children and youth is unconscious and not optimal. In this regard, there is an urgent need to expand the possibilities of career guidance through the projects of the All-Russian public-state movement of children and youth "Movement of the First".
Keywords: career guidance, professional determination, Movement of First.
