CC BY
39
5. Федотова Е.В. Многолетняя подготовка юных спортсменок в хоккее на траве / Е.В. Федотова. - Москва : ФХТР, 2006. - 234 с.
REFERENCES
1. Gromakov, V.S. and Fedotova, E.V (2004), Field hockey player training, Sport and culture, Moscow.
2. Kostyukevich, V.M. (2011), Simulation of training process in field hockey: monograph, Planer, Vinnitsa.
3. Lapitsky, V.A. and Goncharenko, V.I (2006), Technical and tactical training in field hockey: tutorial, Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko, Sumy.
4. Zhelezniak Yu.D., Portnov, Yu.M., Savin, V.P. et al (2004). Sports Games: Improvement of sports skills: Textbook for students of educational institutions, Academy, Moscow.
5. Fedotova, E. V. (2004), Long-term training of young athletes in field hockey, Sports book, Moscow.
Контактная информация: pawausa@mail.ru
Статья поступила в редакцию 24.02.2022
УДК 796.03
РАЗВИТИЕ СПОРТИВНОЙ КЛУБНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ И АНАЛИЗ ЕЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ
Андрей Сергеевич Королев, кандидат педагогических наук, доцент, Ольга Геннадьевна Барышникова, старший преподаватель, Сергей Тихонович Севрюков, старший преподаватель, Алена Олеговна Будовая, секретарь регионального отделения, Ассоциация студенческих спортивных клубов России, председатель студенческого спортивного клуба, Воронежский государственный педагогический университет; Светлана Алексеевна Истомина, учитель физической культуры, руководитель школьного спортивного клуба,
СОШ № 19, Воронеж
Аннотация
В современных условиях, когда в стране расширяется сеть спортивных клубов и происходит активизация клубной деятельности, возникает острая необходимость в исследовании, анализе и поиске новых и эффективных путей ее развития. По нашему мнению, необходим анализ исторического опыта организации и эффективной деятельности спортивных клубов вообще и студенческих - в частности в разные периоды становления клубного движения. Цель исследования - определить направления научных исследований, связанных с деятельностью спортивных студенческих клубов. Практическая значимость исследования определяется его ориентацией на расширение интереса к физкультурной и спортивной деятельности на основе научного подхода к формированию ценностей клубной культуры личности. Определено время появления в России первых студенческих спортивных клубов, в результате исследования доказана эффективность деятельности спортивных студенческих клубов.
Ключевые слова: студенческий спортивный клуб, физическая культура, физическое воспитание, история и становления студенческих спортивных клубов.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.2.p235-241
DEVELOPMENT OF THE SPORTS CLUB SYSTEM IN RUSSIA AND ANALYSIS OF
ITS EFFECTIVENESS
Andrey Sergeevich Korolev, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Olga Gen-nadievna Baryshnikova, the senior teacher, Sergey Tikhonovich Sevryukov, the senior teacher, Alena Olegovna Budovaya, the secretary of the regional branch Association of student sports clubs of Russia, chairman of the student sports club, Voronezh State Pedagogical University; Svetlana Alekseevna Istomina, physical education teacher, head of the school sports
club, Secondary School No. 19, Voronezh
Abstract
In the modern conditions, when the network of sports clubs is expanding in the country and club activity is intensifying, there is an urgent need for research, analysis and search for new and effective ways to manage this work. In our opinion, it is necessary to analyze the historical experience of organizing and effective activities of sports clubs in general and student sports clubs in particular, in different periods of the formation of the club movement. The purpose of the study is to determine the directions of scientific research related to the activities of student sports clubs and their activities. The practical significance of the research is determined by its focus on expanding interest in physical culture and sports activities based on a scientific approach to the formation of values of the club culture of the individual. The time of the appearance of the first student sports clubs in Russia has been determined, as a result of the study, the effectiveness of the activities of student sports clubs has been proved.
Keywords: student sports club, physical culture, physical education, history and formation of student sports clubs.
ВВЕДЕНИЕ
Клубная спортивная деятельность в вузах сегодня переживает период возрождения. Интерес к студенческим объединениям подобной спортивной ориентации обусловлен популяризаций здорового образа жизни среди молодежи, основным условием которого является занятие спортом. Данная форма вовлеченности обучающихся в физкультурную орбиту требует детального изучения с учетом специфики функционирования спортивных клубов в современных условиях, когда пандемийные ограничения предъявляют свои требования к любому виду человеческой деятельности.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Обращаясь к истории вопроса, заметим, что спортивные клубы начали свое развитие еще в XVIII веке. Так, в качестве пионера в этом виде спортивных объединений выступил яхт-клуб «Невский флот», в учреждении которого прослеживается участие Петра I. Члены этого клуба были объединены строгим уставом и подчинялись календарной регламентации деятельности в составе объединения. Кроме того, они являлись бессменными участниками показательных выступлений на воде, сопровождавших праздники и народные гуляния в стране.
Дело первых клубных яхтсменов продолжил Санкт-Петербургский имперский яхт-клуб, организованный в первой половине XIX века. В основу его деятельности были положены британские уставы аналогичных спортивных объединений. Клуб получил известность благодаря тому, что его членами являлись знаменитые русские флотоводцы. Следует отметить, что во многом деятельность этого клуба определила развитие российского парусного спорта.
В историю первых спортивных клубов России по праву вошел и Воронежский яхт-клуб (создан в 1875 г.). Деятельностью яхт-клуба руководил комитет во главе с командором, а спортивное направление курировал спортивный совет. Яхт-клуб очень быстро стал в Воронеже центром спорта и не только водного.
При яхт-клубе работало общество велосипедистов и кружки - шахматный, атлетический, борьбы. Рядом был оборудован небольшой гимнастический городок. В 1908 году там появилось первое в городе футбольное поле, а в 1910 году было разыграно первенство яхт-клубовских команд. Яхт-клуб проводил конькобежные соревнования, состязания по фигурному катанию и легкой атлетике. Будущий олимпийский чемпион Николай Па-нин-Коломенкин начал заниматься фигурным катанием именно в яхт-клубе.
В целом XIX век в истории развития спортивных клубов ознаменовался созданием разнонаправленных объединений. Так, в это время начал свою работу шахматный клуб, заложивший основы русской шахматной школы при непосредственном участии М. Чиго-
рина. Значение данного клуба для страны трудно переоценить, крупной его заслугой является организация первых всероссийских шахматных турниров на рубеже XIX и XX столетий.
Другим направлением клубного интереса наших соотечественников стал конькобежный спорт. Впоследствии из небольшого объединения выросла целая спортивная структура, не только положившая начало увлечению населения катанием на коньках, но и ставшая истоком для российского фигурного катания.
Параллельно рассмотренным видам спорта развивалась и легкая атлетика. Начиналось все прозаично - с небольшого кружка по интересам, включавшего в себя любителей бега, однако благодаря стараниям П.П. Москвина данное объединение выросло в полноценную спортивную структуру, специализирующуюся на развитии легкоатлетических видов спорта - бега, прыжков, спортивной ходьбы, метания [6].
Говоря об истории спортивных клубов в России нельзя обойти вниманием и футбольные объединения, которые во множестве появились на территории нашей страны во второй половине XIX века. Население же привлекла к футболу специфическая характеристика этого вида спорта, заключающаяся в его доступности, массовости, но в то же время зрелищности и высокой эмоциональности за счет соревновательного компонента деятельности.
«Клуб гигиенических гимнастов», возникший на волне повышенного внимания к спорту в массах российских граждан в конце XIX века, специализировался на продвижении бокса и тяжёлой атлетики. Ключевую роль в его формировании сыграл В. Ф. Краев-ский. Преимущество данного спортивного объединения, сменившего впоследствии название на «Кружок атлетов», состояло в том, что он был ориентирован не на аристократические круги общества, а на простой народ, что задало импульс развитию тяжелой атлетики на основе выявления самородков из числа рабочего класса, привыкших к физической нагрузке и перспективно проявляющих себя на международных соревнованиях.
Наряду с боксом в России развивались и разного рода единоборства, позднее объединившиеся во Всероссийский тяжелоатлетический союз, который в начале XX века избрал своим лидером А.А. Чаплинского.
Оглядываясь назад, сегодня мы можем с уверенностью сказать, что своеобразный бум спортивных объединений, возникших преимущественно в девятнадцатом столетии, обусловлен личными качествами отдельных индивидов, взявших на себя ответственность за продвижение спорта в массы и привлечение рядовых граждан к покорению спортивных вершин.
Надо отметить, что собственно спортивные объединения того времени не имели четкой идентификации как клубы, они могли называться кружками, обществами, однако это не имело принципиального дифференцированного значения, так как их деятельность преимущественно строилась по одной парадигме. По определению императора, такого рода спортивные собрания представляли собой «соединение нескольких лиц, которые, не имея задачею, получение для себя прибыли от ведения какого-либо предприятия, избрали предметом своей деятельности определенную цель» [5].
Смена государственного режима наложила свой отпечаток на развитие спортивных клубов в России. Так, их курированием занимался Всеобуч. В его ведении находились объединения военно-спортивной направленности, позволяющей совмещать физическое развитие и строгую дисциплину. В условиях постреволюционной России это было оправдано, так как хаос и разруха, царящие в обществе, подталкивали людей к поиску точки устойчивости, которой для них стал спорт. Результатом такого подхода стало множество достижений советских спортсменов, тренирующихся не благодаря, а вопреки обстоятельствам. На основе спортивных обществ Всеобуча впоследствии сформировались широко известные клубы «Динамо» (1923), «Спартак» (1935), «Буревестник».
Спортивные клубы молодежи, обучающейся в вузах, долгое время оставались без внимания исследователей. Лишь в 2000 году в работе В.В. Столбова [10] мы находим свидетельство их существования в советской России. В частности, исследователь отмечает, что говорить об их функциональности можно, начиная с послевоенного времени. Окончание Великой Отечественной войны стало стимулом к всестороннему развитию советского общества, в том числе подъем наблюдался и в спорте.
Б.Р. Голощапов, продолжая изучать проблему развития студенческих спортивных клубов, говорит об обязательности их функционирования при предприятиях и институтах в середине XX века [3]. Данные исследователя подтверждаются сведениями из справочных изданий советского времени, которые содержат информацию о деятельности спортивных клубов молодежи.
Интерес представляет историографическое исследование А.А. Напреенкова [8], обнаружевшее, что в период молодой Советской Республики внимание к молодежному спорту новая власть начала проявлять уже с момента своего укрепления. Ставку в развитии молодежного спорта советская власть делала на кружки, позволяющие мобильно организовывать объединения граждан по интересам при любых коллективах. При этом процесс увлечения населения спортивными дисциплинами находился на контроле у правительства [8].
По мнению А.А. Напреенкова, значимым для развития клубного спорта стали 1930-е годы, ознаменовавшиеся признанием физкультурных кружков при предприятиях, фабриках и вузах отдельными самостоятельными коллективами, представляющими собой организации первичного уровня самодеятельного физкультурного движения. В обиход введен термин «спортивный клуб», под которым следовало понимать «высшую форму коллектива физической культуры».
23 сентября 1935 г. утверждён первый устав студенческого спортивного клуба в СССР при 2-м Московском медицинском институте. Годом позже были оформлены уставы спортивного клуба Ленинградского государственного института физической культуры им. П.Ф. Лесгафта и спортивного клуба Политехнического института [6].
Таким образом, в советский период истории физической культуры спортивные клубы вузовской молодежи претерпели ряд формирующих изменений, прежде чем они стали флагманом студенческого спорта и площадкой для популяризации идей здорового образа жизни.
Востребованность вузовских спортивных клубов серьезно снизилась в период перестройки. Граждане были заняты решением насущных проблем и мало задумывались о судьбе подобных молодежных объединений, а условия рынка не оставляли в обществе места для структур некоммерческой направленности. Система студенческих спортивных клубов, действовавшая в СССР, с его развалом перестала существовать.
В новой России внимание власти к спортивным клубам молодежи было выражено Письмом Министерства образования РФ и Российского комитета ФСО «Юность России» от 30.05.1995 г. «О развитии сети клубов физической культуры и спорта в учебных заведениях системы образования РФ», законом РФ «Об общественных объединениях» и рядом других нормативно-правовых документов, направленных на реабилитацию спорта в сознании граждан, обеспечение понимания ими практической значимости такого рода объединений.
В июне 2013 года была организована Ассоциация спортивных студенческих клубов. Она аккумулировала собой сохранившиеся остатки физкультурных объединений обучающихся вузов. Теме возрождения и обновления традиции функционирования спортивных коллективов в вузах страны посвящены научные изыскания целого ряда исследователей: И.Н. Айнутдиновой [1], Н.Б. Ануфриковой [2], О.С. Зданович [4], А.В. Никулина [8], С.Г. Толкачева [11], А.А. Перевозникова [9], А.Л. Чистякова [12]. Рассмотрим их подробнее.
В диссертационном исследовании С.Г. Толкачева во главу угла ставятся основные принципы повышения эффективности работы спортивных клубов. Автор относит их к общественным организациям, ориентируясь на такие их характеристики, как постоянство списочного состава, соответствие аттестационным требованиям, уровень спортивных достижений участников, умение приспособиться к рыночной системе функционирования.
А.А. Перевозников [9] в своих научных выкладках обращается к возможностям исторического метода изучения вузовских физкультурно-спортивных клубов. Достоинством работы можно считать вывод о взаимосвязи подобного рода студенческих объединений с развитием массового спорта, способного увлечь молодежь современности.
Ретроспективный анализ развития спортивных клубов проведен А.Л. Чистяковым [12]. Ученый отмечает, что значение спортивных клубов в социальном и педагогическом аспекте велико, так как помимо очевидной функции популяризации и массовизации спорта подобные объединения используют свои ресурсы для обогащения его новыми формами в виде создающихся лиг и союзов, а также конгрессов и разнообразных спортивных выставок.
В диссертации Н.Б. Ануфриковой [2] акцент в рассмотрении спортивных клубов сделан на их роли в нормализации эмоционального фона молодых людей, находящихся в пубертатном периоде. Автор выстроил свое исследование на основе изучения специфики функционирования подростковых клубов микрорайонов и определения их влияния на по-зитивизацию их мировоззрения и изменение поведения в сторону конструктивности.
И.Н. Айнутдинова [1] обращается к изучению зарубежного опыта функционирования студенческих спортивных клубов и особенностей их взаимодействия с головным вузом. Исследователь обоснованно отмечает, что эффективность работы подобных структур значительно повысится, если они будут органично встроены в образовательный процесс, организуемый учебным заведением. Очевидно, что выводы ученого вполне актуальны и для российской действительности, что и определяет ценность его работы для целей нашего исследования.
Ввиду востребованности в современном обществе идей ведения здорового образа жизни следует отметить работу А.В. Никулина «Спортивный клуб как фактор формирования здорового образа жизни в образовательном пространстве вуза» [8]. Проведя многоаспектное исследование, автор резюмирует, что спортивные клубы чрезмерно увлечены реализацией своего прямого назначения - достижением мотивированности молодых людей на спорт, а не только лишь оздоровлением молодого организма. Речь идет о создании оздоровительно-воспитательной среды, которая даёт студенту всё необходимое согласно его способностям, интересам в ведении здорового образа жизни.
К школьному уровню контингента участников спортивных клубов обращается О.С. Зданович [4], используя возможности моделирования для установления взаимосвязи деятельности спортивного клуба и физкультурной работы школьников. По итогам его исследования было выявлено, что внеурочные, факультативные формы занятий физкультурой и спортом, проводимые в коллективном формате, способствуют повышению мотивации обучающихся в заботе о собственном здоровье, активизации их жизненной позиции, повышению инициативности и успеваемости.
Сегодня студенческие спортивные клубы во многом могут считаться последователями советской системы организации коллективных форм занятия спортом в вузах. Причем следует отметить, что членство в спортивных клубах, выбор вида спорта для занятий и уровень достижений в нем не связаны с профилизацией и специализацией обучения студентов в вузе. Учебное заведение просто предоставляет обучающимся возможность для занятий физической культурой на уровне, желаемом ими, а не необходимом для получения зачета по программной спортивной дисциплине. Однако следует также сказать о том, что в противовес советской системе использования спортивных клубов российская осложняется коммерционализацией всех сфер жизни, что негативно сказывается на коли-
честве участников спортивных клубов и широте возможностей их участия в соревнованиях разного уровня.
ВЫВОДЫ
Таким образом, историко-библиографическое исследование определило время появления в России первых студенческих спортивных клубов, в исторической науке впервые отмечены даты их создания. Появление студенческих спортивных клубов и объединение их в рамках студенческого ДСО «Буревестник» являлось тогда важным организационным феноменом, который решал содержательные задачи студенческого спорта и задачи его развития.
Анализ эффективности деятельности спортивных клубов показал, что, несмотря на существующую разрозненность и различие форм финансирования, спортивные клубы доказывают свою эффективность и жизнеспособность, что было отражено в рассмотренных исследованиях.
Рассмотрев историю развития спортивных клубов как формы коллективного приобщения граждан к спорту, популяризации его в массах, средства оздоровления нации и проанализировав отношение научного сообщества к изучаемому вопросу, можно с уверенностью утверждать, что важность спортивных молодежных клубов, в том числе студенческих, не вызывает сомнений в плане благотворного влияния на их участников. Подобный формат организации массового спорта сочетает в себе неформальность отношений ввиду ориентации на досуговое время препровождение, но в то же время обладает ярко выраженной регламентированностью и упорядоченностью отношений участников, что отражено в уставах спортивных клубов и позволяет добиваться заметных результатов в спорте.
ЛИТЕРАТУРА
1. Айнутдинова И.Н. Студенческие клубы учащейся молодежи в США как фактор их социального воспитания : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Айнутдинова Ирина Наильевна. -Ижевск, 2004. - 22 с.
2. Ануфрикова Н.Б. Содержание и организация физического воспитания педагогически запущенных подростков 15-16 лет в спортивных клубах по месту жительства : дис. ... канд. пед. наук / Ануфрикова Наталия Борисовна. - Москва, 2000. - 160 с.
3. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта / Б.Р. Голощапов. - Москва : Академия, 2001. - 312 с.
4. Зданович О.С. Моделирование организации школьного спорта на основе спортивного клуба : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Зданович Ольга Сергеевна. - Набережные Челны, 2011. -22 с.
5. О временных правилах об обществах и союзах : именной высочайший указ, данный Сенату 4 марта 1906 г. // Полный свод законов Российской Империи III. - ЦКЪ: http://www.hrono.ru/libris/stolypin/stpn1_19.html (дата обращения 16.05.2021).
6. Костромин О.В. Организационно-педагогическое управление спортивным клубом технического вуза / О.В. Костромин // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 2. - С. 5557.
7. Напреенков, А.А. Студенческий спорт в России: практика организации первых кружков / А.А. Напреенков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 6 (112). - С. 129-134.
8. Никулин, А.В. Спортивный клуб как фактор формирования здорового образа жизни в образовательном пространстве вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Никулин Александр Валентинович. - Москва, 2008. - 20 с.
9. Перевозников, А.А. Социально-педагогические аспекты деятельности спортивных клубов в России в процессе их становления и развития : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Перевозников Александр Александрович. - Москва, 1999. - 26 с.
10. Столбов, В.В. История физической культуры и спорта / В.В. Столбов, Л.А. Финогенова, Н.Ю. Мельникова. - Москва : Физкультура и спорт, 2000. - 423 с.
11. Толкачев С.Г. Организационно-педагогические основы создания и управления функционированием спортивного клуба по восточным единоборствам : автореф. дис. канд. пед. наук / Толкачев Сергей Геннадьевич. - Москва, 1999. - 25 с.
12. Чистяков А.Л. Возникновение и пути становления спортивных обществ и клубов в Российской империи (социально-педагогический аспект) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Чистяков Артур Леонидович. - Малаховка, 1999. - 22 с.
REFERENCES
1. Ainutdinova, I. N. (2004), Student clubs of students in the USA as a factor of their social education, dissertation, Izhevsk.
2. Anufrikova, N. B. (2000), The content and organization of physical education of pedagogically neglected adolescents aged 15-16years in sports clubs at the place of residence, dissertation, Moscow.
3. Goloshchapov, B. R. (2001), History of physical culture and sports, Academia, Moscow.
4. Zdanovich, O. S. (2011), Modeling of the organization of school sports on the basis of a sports club, dissertation, Naberezhnye Chelny.
5. On Temporary Rules on Societies and Unions : The Nominal Supreme Decree Given to the Senate on March 4, 1906, The Complete Code of Laws of the Russian Empire III, available at: http://www.hrono.ru/libris/stolypin/stpn1_19.html (accessed 16 May 2021).
6. Kostromin, O. V. (2014), "Organizational and pedagogical management of a sports club of a technical university", Theory and practice ofphysical culture, No. 2, pp. 55-57.
7. Napreenkov, A.A. (2014), "Student Sports in Russia: the practice of organizing the first circles", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No, 6 (112), рp. 129-134.
8. Nikulin, A. V. (2008), Sports club as a factor in the formation of a healthy lifestyle in the educational space of the university, dissertation, Moscow.
9. Perevoznikov, A. A. (1999), Socio-pedagogical aspects of the activities of sports clubs in russia in the process of their formation and development, dissertation, Moscow.
10. Stolbov, V. V., Finogenova, L. A. and Melnikova, N. Yu. (2000), History of physical culture and sports, Physical Culture and Sports, Moscow.
11. Tolkachev, S. G. (1999), Organizational and pedagogical foundations of the creation and management of the functioning of the sports club in martial arts, dissertation, Moscow.
12. Chistyakov, A. L. (1999), The emergence and ways offormation of sports societies and clubs in the russian empire (socio-pedagogical aspect) : dissertation, Malakhovka.
Контактная информация: kudra88@mail.ru.
Статья поступила в редакцию 13.02.2022
УДК 796.352.081
ОЦЕНКА ОБЩИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ИЗМЕНЕНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В СПОРТИВНОМ МИНИ-ГОЛЬФЕ
Алексей Николаевич Корольков, кандидат технических наук, доцент. Московский государственный областной университет, г. Мытищи; Ольга Васильевна Лангуева, магистрант, Московский педагогический государственный университет, г. Москва; Евгений Александрович Лысов, педагог дополнительного образования, Школа №154 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Самара
Аннотация
Предпринята попытка установления общих закономерностей изменения соревновательных результатов в мини-гольфе. Показано, что одним из способов определения изменений результатов для больших групп спортсменов является подсчет относительных частот (вероятностей) улучшения результата по сравнению с результатом первого раунда с использованием номинальных оценок и критерия знаков. Рассмотрены результаты соревнований Первенств Европы среди юниоров и результаты Первенств и Чемпионатов России, последних нескольких лет. Установлено, что чем выше мастерство игроков, то тем и выше вероятность улучшения результата - приближения его к максимально возможному. В результате проведенного исследования установлено, что закономерности в
