CC BY
214
С.С. КОРНЕЕНКОВ
Проблема гармоничного развития личности: потребность в карьере, права и обязанности
Рассматриваются психологические проблемы гармоничного развития личности. Приводятся разные варианты взаимозависимости между развитием личности, деловой карьерой, правами и обязанностями.
В научной литературе практически отсутствует психологический анализ связи между процессами формирования гармоничной личности и становлением деловой карьеры при исполнении прав и обязанностей [2, 3]. Это послужило мотивом для психологического рассмотрения данной проблемы.
Каждый сознательный человек планирует свое будущее, которое связано с развитием личности, семейной жизнью, деловой карьерой, социальным статусом, видами потребностей. В своем существовании мы постоянно зависим от наших материальных, социальных, физиологических, психологических, духовных потребностей и способов их удовлетворения, будь они истинными или ложными. Данные потребности формируются нашей собственной природой и обществом через включенность в различные виды деятельности. Именно поэтому мы всегда к чему-то привязаны, находимся от кого-то или чего-то в зависимости. В качестве ведущей потребности А. Адлер называет стремление к власти [1]. Власть решает вопрос о жизни и смерти, свободе и рабстве, она воздействует не только на тела, но и на умы. Рассуждая о власти, Э. Фромм пишет: «В чьих руках превосходящая сила, тот вызывает восхищение и поклонение. Он считается воплощением мудрости и добра, даже если порабощает нас» [4, с. 365]. До тех пор пока мы прославляем власть и принимаем ценности кесаря, власть «золотого тельца», материальные, витальные и социальные потребности будут определяющими в повседневной жизни. Три социальнопсихологические и физиологические силы, как: власть, богатство, секс - чрезвычайно привлекательны для человеческого эго, и если они используются неправильно, то наиболее значительно искажают и сдерживают развитие сознания личности.
Эволюционный шаг в развитии личности связан с раскрытием сознания, когда человек стремится к новым уровням бытия, к более
высоким идеалам. Рост сознания вполне благополучно может сочетаться с успехами в области служебной карьеры. По мнению многих, будущее счастье - это следствие увеличения потребностей и способов их удовлетворения, в частности потребности в деловой карьере. Деловая карьера - это продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, достижение известности, славы, высокого социального статуса, что связано с совершенствованием способностей, умений, навыков, квалификационных возможностей. Различают несколько видов карьеры: внутриорганизационная, межорганизационная, специализированная, неспециализированная, вертикальная, горизонтальная, ступенчатая, скрытая [3, с. 428-430]. На разных жизненных этапах у человека формируются свои виды и способы построения карьеры, свои потребности и формы их удовлетворения. Это зависит не только от возраста, но и от уровня развития личности, социального статуса, соотношения сил в обществе, в структуре прав и обязанностей.
Личные притязания на успешное продвижение по службе сопряжены с потребностью кем-то руководить и кому-то подчиняться. У каждого человека соотношение в данной диаде представлено в разных пропорциях: от гармонии до яркого выражения одной из крайностей. Формы, методы и способы в реализации своих прав и обязанностей бесконечно разнообразны. С совершенствованием профессиональной деятельности, карьерным ростом постепенно меняется наполнение сил в диаде «права-обязанности», что сказывается на структуре всей личности. При этом возможны три варианта развития личности с многочисленными вариациями.
Первый вариант. На протяжении всего карьерного роста личности между мыслями, словами и делами сохраняется гармония, что поддерживает динамическое равновесие между правами и обязанностями, правом и долгом. Изменяются права - синхронно, как уравновешивающая противоположность, изменяются и обязанности, расширяются или убывают. Для осознающей себя личности это является естественным процессом, когда «все течет, все изменяется». Такой человек не привязан экономически, эмоционально и ментально к своему успеху или неуспеху в области служебной карьеры. Он хозяин своих эмоций, мыслей, слов и дел, спокойно, без стрессов и фрустраций, относится к «взлетам» или «падениям», считая, что все, что ни делается -все к лучшему. Рассуждает и живет по христианскому принципу: «На все воля Божья». В данном случае личность, включаясь в разные виды деятельности, находится в относительной гармонии, она следует «срединному» пути в развитии своего сознания и отдает себе в этом отчет.
Второй вариант проявляется в доминанте потребности в исполнении долга, когда обязанность в служении, отдаче - превыше всего. Такое мышление и поведение как стиль жизни свойственны высоконравственным, духовно продвинутым людям. Их кредо: забудь о правах, исполняй свой долг; право осуществляй только тогда, когда оно станет твоим долгом; право должно стать наградой за исполнение
долга; вначале общее благо, потом личное. В данном случае в формировании потребностей превалирует духовное начало, когда в человеке преобладают такие высшие качества, как смирение, верность, доверие, самоотдача, любовь. Это путь христианского развития гармоничной личности.
Третий вариант. Постепенно, с повышением по службе, все более явно начинает проявляться потребность в расширении своих прав в различных областях жизни. Человек «права» забывает о «долге». Он всячески стремится расширить свои права, а исполнение долга оставляет на «потом». Право «иметь» он считает естественной потребностью и полагает, что должен этим правом воспользоваться максимально. Служебное положение для данной личности является источником увеличения своих прав, выполнение долга перед обществом отодвигается на второе место. В данном случае субъект удовлетворяет индивидуальное эго, ему трудно развернуть свою активность на благо других людей, они постепенно исчезают из поля его внимания. Вследствие эгоистичного понимания и исполнения своих прав и обязанностей формируются ложные потребности и способы их удовлетворения. Это не дает индивидуальности проявить свои истинно человеческие качества. Энергия дисгармоничной личности блокирует импульсы и призывы души, и человек становится на путь чисто функционального существования, его эволюция останавливается. Такой вариант - наихудший для бытия и развития личности, ее профессиональных качеств.
Проведем более подробный психологический анализ развития личности при восхождении по иерархической служебной лестнице во всех приведенных выше случаях. Каждому человеку свойственно стремление, связанное с возможностями продвижения по службе. В начале деловой карьеры человек имеет соответствующие права и обязанности по удовлетворению своих жизненных притязаний. Пары противоположностей (права-обязанности, брать-отдавать, властво-вать-подчиняться и др.), специально оговоренные в должностной инструкции работника, должны гармонично соотноситься. В случае правильного сочетания противоположных сил у индивида вырабатываются черты характера, ведущие к гармонии в личностной сфере и в межличностных отношениях. В случае пренебрежения одной из составляющих психологическое поле эго формируется с акцентом в ту или иную сторону, возможна акцентуация характера и выход отдельных черт личности в область патологии. Если желания иметь и потреблять перевешивают желания отдавать и производить, то закладывается основание для потребительского отношения к людям, обществу и природе. Бывает перебор и в другую сторону, при этом у личности формируется альтруистическая позиция, при которой потребность быть обязанным кому-то в чем-то доминирует и индивид попадает в соответствующие виды зависимости.
С повышением в должности и правильным формированием по-требностных установок (разъяснение, планирование, прогнозирова-
ние, контроль) в сфере «права-обязанности» у человека закрепляются такие поведенческие, эмоциональные и ментальные черты характера, которые позволяют соразмерно использовать свою жизненную энергию. В подобной ситуации о человеке говорят не только как о специалисте высокого уровня, но и как о гармоничной, нравственной личности. При сохранении энергетического равновесия между правами и обязанностями, отношением к себе и к другому служебная карьера благоприятствует все большему раскрытию интеллектуального и духовного сознания. Если обстоятельства (культура коллектива, стиль управления, характер самого человека и многое другое) не способствуют сохранению равновесия при умножении прав и обязанностей, то с каждым новым изменением или повышением в должности у личности все больше нарушается гармония противоположностей. Энергетическое и психологическое поле личности искажается в ту или другую сторону. Формируется вид ложного самосознания и собственной значимости с непредсказуемыми последствиями негативного характера как в развитии личности, так и в исполнении профессиональной деятельности.
Отсутствие гармоничного развития погружает человека в иллюзию исключительности, превосходства над другими. Он ограждает себя от других, отчуждается, и в этом заключается его драма. В абсолютном большинстве людям свойственно наделять себя все большими правами, особенно когда для этого имеются условия - наличие власти, выраженной в разных формах. Власть, как самостоятельная и активная субличность в структуре личности вынуждает другого человека, стоящего на более низкой должностной ступени, принимать на себя груз обязанностей, которые для него несвойственны или непосильны. Новая расстановка сил служит другим членам коллектива основанием для борьбы за сохранение энергетического равновесия между правами и обязанностями, что приводит к возникновению стрессов, аффектов, конфликтных ситуаций. Права - это обратная сторона обязанностей, личность не может полноценно развиваться без гармонии в самой себе и в отношениях с другими людьми.
Извечная психологическая проблема «права-обязанности» при дисгармоничном соотношении раскалывает личность на множество субличностей, когда приходится играть многочисленные социальные роли, надевая на себя очередную маску. Человек лишается индивидуальности, самобытности, целостности и теряется в кругу себе подобных масок-персон, функционеров, потерянных душ. Естественно, это не только вносит внутренний разлад в психологическую структуру личности, но и расслаивает коллектив организации (общество) на формальные и неформальные группы и группировки, которые противостоят друг другу. Отождествляя себя с персоной, должностью, деятельностью, званием, креслом или портфелем, партией или обществом, индивид теряет глубинно-человеческие качества, превращается в бездушного функционера, навязывая и другим людям такие же критерии мышления, поведения и деятельности.
Каждый человек представляет психоэнергетическую гармонию или дисгармонию, что проявляется в чертах и силе характера, в способностях, потребностях и т. д. При утрате индивидуальной гармонии и развитии ложных качеств и потребностей в сфере прав и обязанностей индивида преследуют неудачи, болезни, «беспричинные» негативные последствия, наступает деградация личности. Дисгармоничное общество проявляется в межличностных и социальных конфликтах (забастовки, терроризм, войны). В конечном итоге при накоплении энергетического дисбаланса в обществе мы наблюдаем экологические и природные бедствия (эпидемии, ураганы, землетрясения, наводнения и т. д.). Так действует закон причинно-следственных связей, восстанавливая утерянное равновесие в микро- и макросредах. В случае огромного дисбаланса может последовать уничтожение всей системы (человека, группы, общества и т. д.) как естественная мера по возвращению утерянного в природе и обществе равновесия.
Современному человеку свойственны активность, желание расширять зону своего влияния в разнообразных видах деятельности. Максимальное продвижение в служебной карьере (например, пост президента страны) наделяет субъекта неограниченными возможностями в правах и обязанностях. В этом случае крайне трудно сформировать гармоничную личность, высокий уровень сознания, духовность. В принципе все люди - и наделенные властью, и не обладающие ею - потенциально имеют равные возможности для самореализации. Так звучит в теории, на практике все обстоит значительно сложнее.
В интегральной психологии наиболее значимыми являются качества и способности, связанные с рефлексией, с умением управлять своими эмоциями и чувствами. Это возможно, когда сознание личности подчиняется своей душе и настроено на сотрудничество и взаимопомощь. Желание власти над другими живыми существами, людьми, способствует укреплению ложного авторитета, что ведет к утрате связи с высшими психическими и духовными силами и служит тормозом для саморазвития. В истории много случаев, когда люди отказывались от взращивания своего эго, от высшей власти - власти над людьми -ради самореализации (Будда, Махавира были царскими сыновьями). Гуманистическая психология управления в первую очередь делает акцент на формировании индивидуальной и межличностной гармонии, а руководство другими людьми рассматривает под углом партнерства, при котором умение постоянно прислушиваться к личности другого человека является непременным условием.
Успешный рост деловой карьеры с одновременным ростом сознания возможен, когда внутри самого человека происходит результативная борьба за сохранение психического равновесия. Гармония в душе возможна в случае постоянного снижения уровня притязаний, направленных в сторону «иметь» и осознанного принятия долга в сфере обязанностей. Развитие истинно человеческих качеств, духовных потребностей и способностей составляет основу сохранения гар-
монии в себе, а значит и в обществе. Отсюда столь велико стремление людей открыть внутри себя Христа, Будду или найти «золотую середину», стать на путь Дао, освоить йогу, чему и посвящают многие люди всю свою жизнь.
Все мы и каждый в отдельности, находимся на своей иерархической ступеньке развития сознания, но никто не вправе снимать с себя ответственность как за свою личную судьбу, так и за судьбы других людей. Индивидуальная гармония каждого служит наилучшим гарантом для гармонии целого, т. е. окружающего нас мира.
Права и обязанности легко идентифицируются с властью и любовью. Логически противоположностью любви является ненависть, психологически же - это воля к власти. «Где господствует любовь, там отсутствует воля к власти, и где пребывает власть, там отсутствует любовь», - пишет К.Г. Юнг [5, с. 90]. Ментальный и эмоциональный мир личности наполнен противоположными энергиями (желаниями, потребностями, мотивами), добром и злом. Существует много мировоззрений, принципов и форм деятельности, направленных на поддержание гармонии личности и общества. Внутри индивида находятся все силы, способные к созиданию гармоничной жизни и полному ее разрушению.
Становление и развитие гармоничной личности осуществляется за счет доминанты любви, смирения, отдачи, жертвы, зиждется на выполнении своих многочисленных обязанностей по отношению ко всему сущему. Пребывание на высокой должности дает много возможностей для саморазвития и оказания помощи другим людям, но столько же шансов и обратного воздействия. Игнорирование данной особенности в состоянии сформировать «человека карьеры» с отрицательными установками к обществу, себе подобным, самому себе, хотя индивид этого может и не осознавать. Дисбаланс прав и обязанностей возникает от гипертрофированного эго. Эго растет присвоением, это его закон жизни, и если чем-то делится, то только с целью большего самоукрепления. Бескорыстная отдача - смерть для эго. Утонченные формы противостояния и конкуренции личностей во всех видах деятельности служат не сближению между людьми, но еще большему разъединению, разобщению, выработке ложных потребностей и видов деятельности. Наиболее ярко это проявляется в служебной карьере, когда интеллектуальное и духовное развитие приносится в жертву функциональным амбициям.
В последнее время психология управления смещает свои акценты от изучения внешнего поведения и развития человека к его внутреннему содержанию, где акцент ставится на рефлексии и самоконтроле. Психология сотрудничества, соучастия, совместной деятельности становится фундаментальной базой для перехода личности и организации на более высокий уровень развития. Можно добиться внешнего, социального успеха в служебном продвижении и потерпеть полное фиаско в личностном самоопределении. Во всем необходима
гармония, когда оба крыла (права и обязанности, власть и подчинение, материальное и духовное) одинаково сильны и подвластны сознанию. Это не отказ от активной жизни, но полная ответственность перед ней. Внешняя легкость понимания данного положения бесконечно трудна для практического воплощения. Гармоничное развитие личности и становление деловой карьеры находятся в прямой взаимозависимости от того, как человек воплощает в реальность свои силы в области формирования прав и обязанностей.
Литература
1. Адлер А. Наука жить / А. Адлер. - К., 1997. - 343 с.
2. Поляков В.А. Технология карьеры: практическое руководство /
В.А. Поляков. - М., 1995. - 280 с.
3. Управление персоналом организации: учебник / под ред. А.Я. Ки-банова. 3-е изд., доп. и перераб. - М., 2007. - 520 с.
4. Фромм Э. Душа человека / Э. Фромм. - М., 1992. - 430 с.
5. Юнг К.Г. Психология бессознательного. Пер. с нем. - М., 1996. -
320 с.
© Корнеенков С.С., 2008 г.
