CC BY
90УДК 159.9 ББК: 88.8
@ И.Б. ЛЕБЕДЕВ, C.B. ГУРДИН, A.M. СУЛТАНОВА. 2019
ПРИМЕНЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПРИ ДОПРОСЕ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ И ОБВИНЯЕМЫХ В СОВЕРШЕНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
THE APPLICATION OF PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE IN THE INTERROGATION OF SUSPECTS AND ACCUSED IN COMMITTING A CRIME
ИГОРЬ БОРИСОВИЧ ЛЕБЕДЕВ, профессор кафедры психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, доктор психологических наук, профессор Email: i_leb53@mail.ru
СЕРГЕЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ ГУРДИН,
доцент кафедры уголовного процесса Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, кандидат юридических наук, доцент E-mail: sgurdin@gmail.com
АЛИНА МАРАТОВНА СУЛТАНОВА,
курсант международно-правового факультета Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, рядовой полиции E-mail: alina-sultanova@bk.ru
IGOR BORISOVICH LEBEDEV,
Professor of psychology Department educational and scientific complex of psychology of official activity Moscow University of the Ministry of internal Affairs of Russia, doctor of psychology, Professor Email: i_leb53@mail.ru
SERGEY VALEREVICH GURDIN,
associate Professor of criminal procedure Moscow University of the Ministry of internal Affairs of Russia, candidate of law, associate Professor E-mail: sgurdin@gmail.com ALINA MARATOVNA SULTANOVA, student of international law faculty of Moscow University of the Ministry of internal Affairs of Russia, ordinary police E-mail: alina-sultanova@bk.ru
Научная специальность: 19.00.03 — Психология труда, инженерная психология, эргономика Для цитирования: И.Б. ЛЕБЕДЕВ, C.B. ГУРДИН, А.М. СУЛТАНОВА. Применение психологических знаний при допросе подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления. Журнал психологии и педагогики служебной деятельности. 1/2019. С. 56—59.
Аннотация. В статье рассматриваются психологические и правовые аспекты допроса как процессуального действия. Авторы отмечают, что допрос является одним из основных следственных действий при сборе доказательств в процессе расследования и раскрытия преступлений
Ключевые слова: допрос, психологические аспекты, подозреваемые, личностные характеристики
Annotation. The article deals with psychological and legal aspects of interrogation as a procedural action. The authors note that the interrogation is one of the main investigative actions in the collection of evidence in the process of investigation and disclosure of crimes. The authors also noted some psychological characteristics of suspects and accused persons, which should be taken into account by the investigator, the investigator during the interrogation of these participants in criminal proceedings.
Key words: interrogation, psychological aspects, suspects, personal characteristics
В современном мире, в том числе и в Российской Федерации преступления, наносящие значительный урон общественным отношениям, отдельным гражданам и государству в целом стали все чаще совершаться в составе хорошо подготовленных, еще лучше законспирированных преступных группах.
В таких условиях правоохранительным органам приходиться работать с максимальным напряжением сил и использованием всех, имеющихся в их распоряжении средств, применяя самые современные, различного рода и характера специальные знания, направленные на быстрое, полное и всестороннее раскрытие и расследование преступлений.
При этом одной из важнейших составляющих успешного расследования и раскрытия преступлений является качественная подготовка лиц, для которых предварительное расследование будет основным видом профессиональной деятельности и лиц, которые будут способствовать этому, применяя в своей практической деятельности специальные знания в области психологии.
Современное представление о допросе несколько разниться в зависимости от того в каком источнике содержится определение его понятию.
В нашем исследовании, используется следующее определение этому многогранному понятию, которое мы считаем наиболее верным: — «допрос — это получение сведений о существенных обстоятельствах дела от допрашиваемого лица путем постановки перед ним задачи на воспроизведение и передачу хранящейся в его памяти информации в устной форме»1.
Действительно, по своей сущности допрос подозреваемого или обвиняемого является одним из основополагающих следственных действий в результате производства которого появляется имеющая доказательственное значение информация.
При этом необходимо подчеркнуть, что допрос подозреваемого или обвиняемого представляет собой не что иное, как самостоятельное следственное действие, заключающееся в получении информации о собы-
тии преступления — показаний от указанных выше участников уголовного судопроизводства, выступающих со стороны защиты.
Говоря иначе это следственное действие, в процессе которого следователь в процессе вербального общения с допрашиваемым участником уголовного судопроизводства (в нашем случае подозреваемый или обвиняемый) получает информацию о произошедшем событии преступления, а также иные данные, имеющие существенное значение для вынесения законного, обоснованного и справедливого решения по делу.
Получение показаний участников уголовного судопроизводства с таким специфическим процессуальным статусом — это результат не только их свободного волеизъявления, но и успешного применения психологических приемов следователем или дознавателем при производстве допроса [1].
Именно знание следователем или дознавателем психологических особенностей допроса подозреваемых или обвиняемых как правило в большинстве случаев, позволяет получить от них информацию о событии преступления, так как подозреваемый и обвиняемый, участвуя в уголовном судопроизводстве со стороны защиты, могут вообще отказаться от дачи показаний, а также не несут никакой ответственности за дачу заведомо ложных показаний.
Допрос является наиболее распространенным видом процессуального общения в ходе предварительного следствия. Стоит отметить, что с социально-психологической стороны процесс допроса представляется довольно динамичной разновидностью профессионального общения, характеризующегося целым рядом психологических особенностей, обусловленных особым порядком его проведения, процессуальным положением участвующих в нем лиц, их отношением к расследуемому преступлению. Все это оказывает сильное влияние на характер коммуникативной ситуации во время допроса, выбор и применение следователем различных психологических приемов в ходе его проведения.
Достаточно часто в практической деятельности возникает ситуация, когда обвиняемый
в самом начале расследования отказывается сотрудничать. В таком случае следователь посредством убеждения, подозреваемого или обвиняемого в том, что его позиция не конструктивна, объявления о том, что те, с кем он совершил преступление, уже дают признательные показания используя наличие противоречий в их интересах получить сведения, позволяющие проверить причастность подозреваемого или обвиняемого к расследуемому событию преступления [2].
При этом необходимо четко выделять такие обстоятельства, которые могут быть известны только лицу, совершившему преступление. Особенно чутко следователь должен реагировать на умолчание о фактах, уже выявленных следствием.
Допрос подозреваемого и обвиняемого представляет собой деловое общение в пред конфликтной и конфликтной ситуациях [3].
С точки зрения психологии, как и всякое деловое общение, допрос можно разделить на три основных стадии: вступительную, основную, заключительную.
Во вступительной части следователем должны быть сказаны определенные ключевые слова, из которых допрашиваемому лицу должно быть понятно, что следователь знает больше, чем говорит.
Такие слова готовятся следователем заранее. Во время проведения допроса и он их повторяет: «Нам известны обстоятельства совершенного Вами преступления, но мы бы хотели услышать подробности от Вас, так как помощь следствию облегчит Вашу участь».
Если преступление совершено в группе то следователю, дознавателю необходимо убедить допрашиваемое лицо в том, что другие подозреваемые или обвиняемые начали активно сотрудничать со следствием. Поэтому еще одной важной фразой является: «Другие Ваши соучастники уже активно сотрудничают со следствием, дают показания, перекладывая вину на Вас».
Основная часть включает в себя три подраздела: доведение основой информации (предъявление обвинения), аргументирование, выдвижение обвиняемым или подозреваемым
возражений на контр аргументирование следователя.
В первый подраздел входит оперирование следователем имеющимися у него уникальными доказательствами.
Во второй раздел входят убеждения подозреваемого, обвиняемого в том, что есть свидетели совершенного преступления, а также имеются доказательства, подтверждающие подозрение или обвинение.
Второй раздел включает использование приемов получения достоверных и нейтрализации ложных показаний. К ним относятся: использование состояния эмоциональной напряженности; формирование у допрашиваемого преувеличенного представления об информированности следователя (косвенного внушения); прием допущения легенды; прием свободного рассказа; система предъявления доказательств: неожиданность (эффект внезапности); последовательность предъявления доказательств; предъявление контрдоказательств; предоставление возможности выговорить всю неправду; максимальная детализация показаний; сочетание форсированного и замедленного темпов ведения допроса.
В третий раздел входит само предъявление доказательств.
Заключительная стадия состоит в подведении итогов допроса. Если следователю удается добиться признания, то допрос заканчивается на подъеме. Следователь завершает допрос в той стадии, в которой его аргументы перевешивают.
При проведении допроса следователю необходимо помнить, что в ходе допроса активно проявляют себя закономерности социальной перцепции и особое значение приобретает каузальная атрибуция. С точки зрения каузальной атрибуции участники допроса будут занимать различные позиции, определяющие их место в ситуации. Подозреваемый как участник ситуации будет определять детерминацию своего поведения исходя из внешних обстоятельств, а следователь как «внешний наблюдатель» ситуации по законам социальной перцепции будет определять причинность поведения допрашиваемого исходя из осо-
бенностей его личности. Об этих особенностях каузальной атрибуции писал еще в 60-е г. один из основоположников этой теории Гарольд Келли [4].
По мнению психологов, одним из эффективных приемов является подстройка, то есть формирование подсознательного доверия, допрашиваемого к следователю. Такой прием используют для того, чтобы настроиться на «волну» допрашиваемого, общаться с ним на доступном и понятном языке тела, биоритмов, темпе мыслительного процесса, преодолевая неизбежные в ситуации допроса коммуникативные барьеры.
Это достигается с помощью подстройки к позе, к дыханию, к движениям.
Установление психологического контакта обеспечивается диагностикой и преодолением психологических барьеров, препятствующих проведению допроса. На первое место следует поставить барьер противоборствующих целей и интересов участников допроса. Его урегулирование достигается целым комплексом следственных действий и иных мероприятий.
Роль психологии в проведении допроса подозреваемого, обвиняемого заключается прежде всего в ликвидации возникающих конфликтов между участниками допроса, преодоление эмоционального барьера, психической напряженности, порождающая отрицательные эмоции, а также барьера техники и навыков общения, мешающих раскрытию преступления.
На сегодняшний день следственная практика содержит в своем активе немало различных приемов и средств оказания правомерного психологического воздействия на подозреваемого и обвиняемого, с целью получения правдивых показаний.
К ним относятся: убеждение, использование положительных черт личности допрашиваемого лица, приемы «пресечение лжи» и «выжидание», допущение легенды, внезапность, последовательность, снятие напряжения, использование слабых мест личности, инерция, отвлечение внимания, создание впечатления хорошей осведомленности следователя и другие.
Результаты проведенного в рамках данной статьи юридического и психологического анализа состояния проблем процессуального порядка и психологических особенностей допроса подозреваемого или обвиняемого в совершении преступления, возможно использовать в образовательных учреждениях МВД Российской Федерации в интересах совершенствования профессиональной подготовки следователей и дознавателей.
Список литературы
1. Деулин Д.В., Пицык Л.А. Использование тактических приемов допроса при проведении предтестовой беседы в рамках СПФИ с применением полиграфа в отношении лиц, подозреваемых (обвиняемых) в совершении экономических преступлений // Вестник Московского университета МВД России. 2015. № 12. С. 7 5—83.
2. Еникеев М.И. Психология допроса // Юридическая психология. 2007. № 3. С. 2—6.
3. Питерцев С.К., Степанов А.А. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде. СПб.: Питер, 2001. 157 с.
4. Помаз Г.В. Использование возможностей психологической науки при производстве допроса подозреваемых, обвиняемых и потерпевших // Философия права. 2016. № 2 (75). С. 79-83.
5. Федотов С.Н. История создания и развития подразделений Московского университета МВД России имени Кикотя В.Я., обеспечивающих подготовку психологов// Российская полиция: три века служения Отечеству: в 2-х ч.: сборник статей юбилейной международной научной конференции, 21 декабря 2018 г. / под ред. В.Л. Кубышко. М.: Академия управления МВД России, 2019. Часть 2. 364 с. ISBN 978-5-906942-80-76
1 http://center-yf.ru/data/Yuristu/dopros-eto.php
