CC BY
16
Список литературы
1. Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление. М.: ООО «Попурри», 2003. 304 с.
2. Литвинов В. А. Применение в учебном процессе ментальных карт // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы всерос. науч.-метод. конф. (30 января - 1 февраля 2013). Оренбург: ИПК «Университет», 2013. С. 756-759.
3. Новак Д., Канас А. Теория построения и практика применения карт понятий. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cmap.ihmc.us/docs/theoiy-of-concept-maps/ (дата обращения: 08.04.2019).
4. Саяпина Н. А. Ментальные карты как средство организации и активизации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, развития нестандартного, креативного, творческого мышления дошкольников // Молодой ученый, 2017. № 50 (1). С. 32-35.
5. Шенк Ф.Б. Ментальные карты: конструирование географического пространства в Европе / пер. с нем. А. Жоровой // Политическая наука. Политический дискурс: История и современные исследования, 2001. № 4. С. 4-17.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ПОСЕЩАЕМОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА НА СЕЛЕ (НА ПРИМЕРЕ СЕЛА ХВОРОСТЯНКА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ) Федоров А.С.
Федоров Алексей Сергеевич - магистрант, кафедра социологии и культурологи, факультет социологии социальных изменений, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королёва Министерство образования и науки Российской Федерации, г. Самара
Аннотация: несмотря на создание качественной материально-технической базы в некоторых сельских районах интерес населения к занятиям спортом остается низким. Статья посвящена анализу предложений детей в возрасте 11 - 18 лет по повышению посещаемости физкультурно-оздоровительного комплекса, построенного в с. Хворостянка Самарской области.
Ключевые слова: спорт, спортивный комплекс, школьники, льготы, скидки.
Физическая активность и спорт составляют основу здорового образа жизни. Систематические занятия спортивно-оздоровительной деятельностью становятся средствами полноценного физического развития человека.
Массовый спорт, заниматься которым может любой человек, способствует поддержке физической формы и укреплению здоровья. Кроме этого спорт учит преодолевать собственные слабости, прикладывать усилия и добиваться успеха. По сути, занятия спортом представляют собой оздоровительную практику, направленную на развитие физических и нравственных качеств личности. Поэтому спорт обладает огромным потенциалом не только в плане оздоровления нации, но и в плане воспитания подрастающего поколения, с которым связано будущее страны.
Особенно важен спорт для детей, поскольку кроме физического совершенствования растущего организма, спорт выполняет функцию социальной интеграции и социализации личности. Формирование интереса к физической культуре и спорту связано не только с внутренними факторами, природными склонностями и
способностями. Зачастую уровень заинтересованности определяется условиями, в которых происходит развитие ребенка. Не секрет, что дети сельских районов имеют намного меньше возможностей для активного и полноценного досуга. Далеко не во всех поселениях существует качественная материально-техническая база для массового и детско-юношеского спорта. Но даже если средства выделяются, и создаются условия для занятий спортом, это не приводит к повышению интереса к активным видам физкультурно-спортивной деятельности. Отношение со стороны населения остается пассивным. Так в селе Хворостянка Самарской области в 2016 году было завершено строительство физкультурно-оздоровительного комплекса, рассчитанного на 950 посетителей. Однако посещаемость этого комплекса остается невысокой: ежедневно спортивные секции посещают не более 250 человек. Складывается впечатление, что все огромные вложения просто нецелесообразны, а построенная инфраструктура нерентабельна.
В целях повышения интереса детей к занятиям в физкультурно-спортивном комплексе нами был проведен опрос среди школьников 11 - 18 лет села Хворостянка Самарской области. Опрос был направлен на выяснение мнения детей относительно увеличения посещаемости комплекса.
Следует отметить, что по данным опроса 82% детей считают, что в их селе созданы все необходимые условия для занятий спортом, 12% опрошенных ответили, что такие условия не созданы, и 6% затруднились с ответом. Анализ предложений школьников по увеличению посещаемости физкультурно-оздоровительного комплекса показал следующее. Наиболее популярной мерой дети считают увеличение объема рекламы. Эту меру предложили 20% опрошенных. Среди опрошенных 10% детей высказались в пользу организации спортивных игр и соревнований. Другим способом привлечь к занятиям в спортивном комплексе, по мнению респондентов, стала бы реорганизация внутренней работы комплекса. Во-первых, это увеличение спортивных секций (12%), во-вторых, повышение квалификации педагогов и тренеров (6%). Респондентами было предложено улучшение материально -технической базы комплекса: увеличение количества площадок и закупка нового оборудования, спортивных снарядов и тренажеров. Также было высказано пожелание о создании гибкого графика тренировок с учетом расписания уроков в школе и организации транспорта до комплекса.
Другую группу предложений можно отнести к «маркетинговым решениям». Суть предложенных мер сводится к организации бесплатных занятий, эффективность которых в плане повышения посещаемости отметило 9% детей. Более гибкие маркетинговые ходы - льготы и скидки - предложили 4% опрошенных. Рассуждения на тему о том, что могло бы привлечь посетителей в физкультурно-оздоровительный комплекс, привели некоторых респондентов к мысли об организации бесплатного питания в комплексе и «установке автоматов».
Анализ предложений, высказанных школьниками, показал, что им важна и содержательная часть процесса тренировок. Среди методик по повышению интереса к тренировкам со стороны обучающихся прозвучало предложение о включении «развлекательных программ» и пожелание «нанять тренера с хорошим чувством юмора».
Любопытно, что дети в возрасте 15-18 лет наиболее охотно высказывались на тему о мерах по повышению посещаемости комплекса, в то время как дети более младшего возраста 11-14 лет чаще либо просто игнорировали вопрос, либо отвечали «не знаю». 2% опрошенных отметили, что ничего предпринимать не нужно, потому что «всё и так хорошо». Подобная картина объясняется тем, что дети старшего возраста более склонны к осмысленному восприятию проблемы и разработке управленческих решений.
Таким образом, изучение предложений детей по развитию имеющейся спортивной инфраструктуры показал, что первоочередные меры, по мнению детей, должны быть направлены на усиление информационной составляющей о работе комплекса. Кроме информации о работе спортивных секциях повышению внимания к спортивному
78
комплексу способствовало бы увеличение количества секций и организация соревнований. Высказанные пожелания можно учитывать в планировании административной работы комплекса в целях улучшения его работы.
Список литературы
1. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июня 2014 г. N 540 г. Москва «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» [Текст]. Российская газета, 2014. 18 июня.
