Педагогические аспекты процесса развития личностных качеств у будущих сотрудников таможенной службы Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Pedagogical aspects of the development of personal qualities of future customs

officers Akramova Sh.

Педагогические аспекты процесса развития личностных качеств у будущих сотрудников таможенной службы Акрамова Ш. А.

Акрамова Шахноза Аброровна /Akramova Shakhnoza — кандидат педагогических наук, старший лейтенант таможенной службы, кафедра общественно-гуманитарных наук, факультет таможенного дела, Высший военный таможенный институт Государственного таможенного комитета Республики Узбекистан, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье раскрываются педагогические аспекты идеологических процессов в условиях подготовки будущих сотрудников таможенной службы. В работе рекомендованы пути обогащения содержания идейного воспитания, направленного на укрепление идеологического иммунитета слушателей.

Abstract: the article reveals the pedagogical aspects of ideological processes in the conditions of training offuture employees of customs service. The paper recommended ways to enrich the content of ideological education aimed at strengthening the students of ideological immunity.

Ключевые слова: идеологический иммунитет, идейное воспитание, эффективность воспитания, таможенная служба, духовность.

Keywords: ideological immunity, ideological education, training effectiveness, customs, spirituality.

Важным условием успеха демократических преобразований, эффективности осуществляемых реформ, являются научно-педагогические меры, направленные на формирование у молодежи уважительного отношения к правам и свободам человека, осознания своих конституционных прав, чувства сопричастности к Родине, идеологического иммунитета различным разлагающим воздействиям. Это касается и сферу таможенной службы. Как известно, личностные качества сотрудника таможенной службы становится одним из важнейших вопросов формирования человеческого капитала этой сферы.

В данном контексте особо можно отметить опыт Узбекистана по организации системы духовно-просветительской деятельности, духовному воспитанию молодежи. В рамках выполнения специальных программ мероприятий, утвержденных постановлениями Первого Президента Республики Узбекистан Ислама Каримова осуществлены меры по повышению правовых и духовно-нравственных знаний, формированию идеологического иммунитета будущих сотрудников таможенной службы. С учетом современных идеологических реалий ведется работа по повышению правовой культуры общества, предусматривающей кардинальное улучшение правового образования и просвещения, пропаганды правовых знаний слушателей.

Как известно, одной из составляющих высокого профессионализма сотрудников таможенной службы является их информированность о сущности духовных угроз, своих правах и готовность отстаивать их в рамках действующего законодательства. Вместе с тем в ходе духовно-просветительских мероприятий выявляется неиспользованные резервы, имеющиеся проблемы в работе по развитию идеологического иммунитета будущих сотрудников таможенной службы. В конечном счете у них формируется чувство сопричастности к происходящим в обществе процессам, укрепляется вера в будущее.

Сотрудник таможенной службы - это личность с высокой духовностью и соответствующими профессиональными качествами, специально подготовленная и профессионально занята в процессах экономической защиты своей Родины, которая выполняет функции реализации таможенной политики, которых регламентируются специальными служебными положениями.

Исследователи в числе особенностей труда сотрудников таможенной службы, выделяют разные компоненты. Например, «их труд заключается в ...регулировании общественной жизнедеятельности (публичных отношений), сознания, поведения и деятельности многих людей; их труд интеллектуальный, психологически насыщенный, очень ответственная,

заключается в основном в осмыслении и продуцировании сложной управленческой информации и воздействия на людей; государственная власть, добавляет им авторитета и надлежащих гарантий; их работа предполагает высокие требования к профессиональной квалификации, личностных качеств, культуры и поведения» [3, с. 146]. Следовательно, деятельность по обучению и воспитанию будущих сотрудников таможенной службы также является сложной, непрерывной научно-педагогической работой.

Таможенная служба является особой разновидностью государственной службы, которой присущи все черты и принципы государственной службы. Вместе с тем таможенная служба имеет свои особенности, которые обусловленные воспитывающим характером осуществляемых задач и функций. Эти особенности обусловливают требования к личностным качествам сотрудников таможенной службы. Особенно важное значение имеет соблюдение законности и принципов национальной идеологии. На наш взгляд доминирующими нравственно-идеологическими требованиями к личным, моральным и профессиональных качествам являются: ценностные жизненные ориентации; культура общения с людьми; этические и эстетические навыки; идеологический иммунитет; трудолюбие; дисциплинированность, ответственность; моральная устойчивость; честность; самостоятельность; решительность; инициативность; коммуникабельность; надежность.

Стратегия идейного воспитания будущих военнослужащих в современных условиях получила глубокую разработку в трудах, речах и выступлениях Президента Узбекистана И. А. Каримова. Он дает высокую оценку молодежи республики и связывает с ней большие надежды [1].

В то же время сотрудник таможенной службы должен обладать следующими знаниями и умениями как: знание истории Узбекистана; ораторское мастерство; навыки проведения массовых мероприятий; организованность; умение контролировать деятельность других; настойчивость и последовательность в реализации решений; умение применять полученные знания в повседневной работе; умение использовать достижения технического прогресса; умение сохранять государственную и служебную тайну.

Сотрудник таможенной службы должен обладать такими чертами характера как мужество; принципиальность; способность противостоять конъюнктуре и личной выгоде; умение убеждать; примерное поведение в любых ситуациях.

Следовательно, в процессе подготовки будущих сотрудников таможенной службы необходимо педагогическое сопровождение. По нашему мнению, в этом деле можно достичь высокой эффективности при использовании принципов конструктивной педагогики, с помощью которой «можно, используя современные средства коммуникации составить индивидуальную «образовательную траекторию», или «индивидуальную дорожную карту» обучающегося» [2, с. 17].

Работа с кадрами требует четкой организации и эффективной работы по оценке личностных качеств, воспитания кадров. В этом поможет организация встреч с ветеранами таможенной службы. Это способствует эффективному использованию накопленного профессионального и нравственного опыта ветеранов службы.

Литература

1. Каримов И. А. Служение ради счастья и великого будущего Родины - самая высокая честь.

Ташкент. Узбекистан, 2015. 304 с.

2. Жаров В. К., Таратухина Ю. В. Педагогический конструктивизм в кросс-культурной среде.

М.: Янус-К., 2015. С. 17.

3. Кунев Ю. Д. Управление в таможенной службе. Киев. Мир, 2006. С. 146.