CC BY
69ДАДОВА Залина Исмеловна,
кандидат филологических наук, доцент кафедры государственных и гражданско-правовых дисциплин Северо-Кавказского института повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России,
e-mail: dazali@inbox.ru
КУРАШИНОВА Анжела Хафановна,
кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры государственных и гражданско-правовых дисциплин Северо-Кавказского института повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, e-mail: miss.kurashinova2011@yandex.ru
ПАТРИОТИЗМ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОТРУДНИКА ОВД
Аннотация. Актуальность исследования связана с продиктованной в настоящее время необходимостью возрождения духовно-нравственных качеств, таких, как, например, как патриотизм, и необходимостью его «присутствия» в деятельности каждого сотрудника органов внутренних дел как фактора эффективности деятельности. Нынешнее время -время масштабных задач и больших свершений - требует высокопрофессиональных и подготовленных специалистов, способных к бескорыстной самоотдаче в деле служения на благо Родине.
В статье авторы делают краткий исторический экскурс касательно деятельности сотрудников ОВД в период Великой Отечественной войны и послевоенный период. Затрагиваются вопросы духовно-нравственного воспитания. Интерес к данной теме продиктован тем, что в настоящее время как никогда назрела необходимость возрождения духовно-нравственных качеств личности. А когда речь идёт о служителях правопорядка, острота данной проблемы увеличивается в разы. Сотрудник, обладающий чувством патриотизма, способен на благородство, чувство национальной гордости, что никогда не позволит идти против голоса совести и долга.
Авторы приходят к выводу, что успешности воспитания патриотизма у сотрудников ОВД может способствовать изучение прошлого опыта и адаптация его под современные условия и требования.
Ключевые слова: патриотизм, духовно-нравственное воспитание, сотрудник ОВД, гражданственность, долг, честь, героизм.
DADOVA Zalina Ismelovna,
Candidate of Philological Sciences, Associate Professor of the Department state and civil law disciplines North Caucasus Institute of Advanced Training (branch) of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia
KURASHINOVA Angela Khafanovna,
Candidate of Pedagogical Sciences, Senior Lecturer of the Department state and civil law disciplines North Caucasus Institute for Advanced Training (branch) of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 3 • 2022
DOI: 10.24412/2076-1503-2022-3-73-76 NIION: 2018-0076-3/22-513 MOSURED: 77/27-023-2022-3-712
PATRIOTISM AS A FACTOR OF EFFECTIVE ACTIVITY OF AN EMPLOYEE OF THE DEPARTMENT OF INTERNAL AFFAIRS
Annotation. The relevance of the study is connected with the currently dictated need for the spiritual and moral qualities revival, such as, for example, patriotism, and the need for its "presence" in the activities of each employee of the internal affairs bodies as a factor in the activities effectiveness. The present time - the time of large-scale tasks and great achievements - requires highly professional and trained specialists capable of selfless dedication in serving the benefit of the Motherland.
In the article, the authors make a brief historical overview of police officers activities during the Great Patriotic War and the post-war period. The issues of spiritual and moral education are touched upon. Interest in this topic is dictated by the fact that now more than ever there is a need to revive the spiritual and moral qualities of the individual. And when it comes to law enforcement officials, the severity of this problem increases significantly. An employee with a sense of patriotism is capable of nobility, a sense of national pride, which will never allow him to go against the voice of conscience and duty.
The authors come to the conclusion that the study of past experience and its adaptation to modern conditions and requirements can contribute to the success of patriotism education among police officers.
Key words: patriotism, spiritual and moral education, police officer, civic consciousness, duty, honour, heroism.
Патриотизм - очень глубокое чувство. Вся история России построена на этом духовно-нравственном аспекте и является в некотором смысле синонимом русского народа.
С момента распада СССР наблюдалось явное культурное и нравственное расслоение общества. Молодежи внушались другие ценности. А патриотизм воспринимался как пережиток прошлого. Данное понятие стало непопулярным и на какое-то время было забыто. Однако в последние десятилетия, наблюдается возрождение востребованности данного нравственно-духовного качества. Мораль, духовность и нравственность всё чаще рассматриваются как важнейшие качества личности.
В литературе стали чаще подниматься и обсуждаться данные темы. Особо ценность патриотизма отмечается, когда речь идёт о служащих воинских подразделений и работниках органов внутренних дел. Признается тот факт, что патриотизм необходимо начинать воспитывать с детских лет. Всё чаще проводятся встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и других боевых действий с учениками школ, студентами, курсантами. Военно-патриотическому воспитанию уделяется значительное место.
Патриотизм в органах внутренних дел -довольно актуальный вопрос. Рассматривая его как фактор эффективной деятельности, важно обратить внимание на определённые моменты.
Патриотизм - это своеобразный симбиоз самоотверженности и мужества. «Для нашего государства патриотизм является важной состав-
ляющей построения сильного государства, это доказано многовековым опытом» [3, с.393]. Начало Великой Отечественной войны показало пример массового патриотизма русских людей. Причем одними из первых отличились именно сотрудники милиции. Сегодня сложно точно подсчитать, сколько на самом деле сотрудников НКВД принимало участие в боевых действиях, однако в те тяжелые годы практически все сотрудники правоохранительных органов выполняли свой долг или в окопах, или в тылу, либо как разведчики в стане врага. Что говорить, если даже вчерашние школьники встали под ружье. Это коснулось и выпускников школ милиции, которые милитаризовали своих выпускников.
Многие сотрудники советских правоохранительных органов были удостоены высокого звания Героя Советского Союза, а некоторые - даже дважды.
Также ярким примером может служить деятельность органов внутренних дел в послевоенный период, когда вчерашние солдаты встали на защиту граждан от бандитов. Уклад жизни как в окопах, так и в мирное время был подчинён одному - разгрому врага - внешнего или внутреннего. Люди не жалели своей жизни в этой борьбе.
Нельзя не отметить то обстоятельство, что советская идеология была настолько глубоко внедрена во все сферы жизни государства и общества, что также наложило свой отпечаток на восприятие людей и их отношение к действительности.
Болью в сердце отзывается и выпавшая на долю нашего поколения Чеченская кампания, в
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 3 • 2022
которой также участвовали сотрудники ОВД. Посмертный подвиг 21-летнего Алексея Сквор-цова, который прикрывал своих товарищей, попавших в окружение, также удостоен звания Героя России, а с 1998 года одна из российских школ носит его имя.
Героев среди сотрудников ОВД тоже можно найти много, ведь все, кто находился в таких сложных условиях, видя беспредел, не остались безучастными и вели ожесточенные бои с боевиками и террористами. К сожалению, многие из них пали смертью храбрых, но те, кто вернулся к мирной жизни и своей обычной работе, уже никогда не встанут на сторону преступников и будут также самоотверженно отстаивать мир и покой граждан, бороться с организованной преступностью и мошенниками.
Нынешнее время - время масштабных задач и больших свершений - требует высокопрофессиональных и подготовленных специалистов, способных к бескорыстной самоотдаче в деле служения на благо Родине. На всех этапах развития общества государство сталкивалось с проблемой защиты своих интересов. И всегда она успешно преодолевалась теми, кто был предан и готов бороться и преодолевать любые трудности во благо государства и во имя долга.
Такие важные духовно-нравственные качества встречаются не часто. Они должны воспитываться с детских лет: в семье, школе, вузе. Государство вплотную занялось решением как кадровых проблем, так и подготовкой и воспитанием патриотичного поколения, которое встанет на страже покоя и внутренней безопасности нашей страны.
Во все времена мальчиков специально обучали и готовили к роли защитника, борца. Первыми наставниками в этом всегда были родители. В вузах на смену родителям приходят преподаватели. На работе - руководители и начальники.
«Разработка чёткой концепции духовно-нравственного воспитания может способствовать формированию высоких идеалов, а также норм морали» [2, с.87]. Посредством патриотического поведения сотрудников ОВД формируется их положительный образ. В сознании людей отложился образ «советского милиционера», которому можно было довериться, и они ждут именно такого сотрудника: патриота, с высокими моральными идеалами. Неким шагом для этого явились конкурсы профессионального мастерства, проводимые среди сотрудников ОВД. Для участия отбираются лучшие работники, которые отличились высокими показателями в своей работе, и теперь отстаивают честь своего подразделения, демонстрируя лучшие качества, умения и профессионализм.
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 3 • 2022
Понятие патриотизма неразрывно связано с такими понятиями как духовность и нравственность. «Только духовно богатый человек может переживать чувство ответственности за себя, свои поступки, судьбу своего государства» [4, с. 117].
О важности воспитания молодежи говорил В.В. Путин еще в 2012 году на совещании, посвященном проблематике воспитания нравственности и патриотизма, где указывал на отсутствие нравственных ориентиров и слабость патриотического воспитания, а также на то, что это проблема, с которой столкнулась Россия на современном этапе своего развития. Как мы видим, данный вопрос не потерял своей актуальности и сегодня [1].
Проблема профессионально-нравственного воспитания сотрудников ОВД выведена на государственный уровень. Специально разработанные Методические рекомендации ориентированы на формирование у сотрудников ОВД четкого представления о нравственных основах службы в органах внутренних дел, знание профессионально-этических требований к поведению на службе и в быту, а также антикоррупционное поведение.
Воспитание представляет собой процесс формирования личности, целью которой является высокоморальный носитель общечеловеческих ценностей. С помощью данного воздействия на личность возможно достичь такого состояния человека, что сделает неприемлемым неприятие таких важных аспектов, как любовь к Родине, уважение закона, прав и свобод человека и прочих моральных ценностей.
Считаем, что успешности воспитания патриотизма у сотрудников ОВД может способствовать изучение прошлого опыта и адаптация его под современные условия и требования. Тем более, что педагогика прошлых лет обладает недюжинными данными и положительными результатами в данном вопросе.
Первостепенной задачей духовно-нравственного воспитания как курсантов, так и действующих сотрудников ОВД становится предложение более весомых и значимых ориентиров, таких как честь, достоинство, нравственный выбор, а также толкование таких простых, казалось бы, понятий, как «добро» и «зло», «любовь к Родине», «мораль» и прочих, и закрепление уверенности в том, что это вечные ценности, никогда не потеряют своей значимости.
Для сотрудников органов внутренних дел патриотизм является ключевым, системообразующим компонентом профессионализма. От степени его сформированности во многом зависит качество профессиональной деятельности, от которой зависит поддержание правопорядка в обществе.
По нашему мнению, работа с кадрами должна проводиться таким образом, чтобы данное чувство стало неотъемлемой частью профессиональной культуры, личностной позиции, непререкаемого убеждения в том, что своей работой приносится польза государству и Родине, что как минимум на уровне рабочего коллектива будет способствовать формированию данной позиции.
Патриотизм - это та основополагающая ценность, которой должен руководствоваться в своей деятельности каждый сотрудник ОВД. Для того, чтобы это стало реальностью в деле, а не на словах, важен личный пример руководителя, регулярность воспитательных мероприятий.
Патриотизм как фактор эффективной деятельности сотрудника ОВД является важнейшим личностным и моральным качеством человека, имеющим огромное значение в его социальной и гражданской позиции, и ключевым элементом профессиональной компетентности. Сотрудник, обладающий чувством патриотизма, способен на благородство, чувство национальной гордости, что никогда не позволит идти против голоса совести и долга.
Патриотизм содействует проявлению и укреплению таких чувств как справедливость, неподкупность, гражданская ответственность, что способствует успешности в профессиональной деятельности. Уважение к национальной символике
- Гербу, Флагу, Гимну и другим условным знакам
- делает сотрудника уверенным в том, что служение этим высшим идеалам - долг каждого сотрудника и гражданина. Это, в свою очередь, делает его устойчивым к соблазнам преступного мира, убежденным в недопустимости использования своего служебного положения в личных целях и, наконец, к тому, что на такого сотрудника будут равняться другие.
К сожалению, сегодня практически не встречается такое явление как наставничество, когда более опытные сотрудники передают свои знания молодым специалистам. Ввиду высокой загруженности и объема работы, старшим товарищам просто «некогда» этим заниматься. Хотя некое патриотическое воспитание возможно посредством взаимодействия с более опытным товарищем, который не просто обучит работе, но и наглядно, на своем примере продемонстрирует важность самоотверженно служить профессии.
Таким образом, можно сделать вывод, что патриотизм как фактор эффективной деятельности сотрудника ОВД, защита законных интересов граждан и государства от преступного посягательства - это не просто слова из Конституции или закона, а действительно цель и долг.
Служба в органах внутренних дел - это высокая честь и почетная обязанность. Поэтому, произнося слова Присяги «Служа Закону - служу народу!», сотрудник ОВД налагает на себя высокую ответственность и признает себя патриотом Родины, готовым служить ей, несмотря ни на какие трудности и испытания.
Список литературы:
[1] Владимир Путин задается вопросами нравственности и патриотизма в России / URL: https://topwar.ru/18871-vladimir-putin-zadaetsya-voprosami-nravstvennosti-i-patriotizma-v-rossii.html (дата обращения: 10.03.2022).
[2] Дадова З.И. К вопросу о нравственном воспитании служителя правопорядка // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 72-3. С. 87-89.
[3] Дадова З.И., Бураева Л.А. Сохранение исторической памяти как фактор сохранения патриотизма // Евразийский юридический журнал.
2020. № 10 (149). С. 393-394.
[4] Курашинова А.Х. Духовный вакуум как предпосылка криминализации молодёжи // Пробелы в российском законодательстве. №3, 2017. С. 117 - 119.
Spisok literatury:
[1] Vladimir Putin zadaetsya voprosami nravst-vennosti i patriotizma v Rossii /URL: https://topwar. ru/18871-vladimir-putin-zadaetsya-voprosami-nrav-stvennosti-i-patriotizma-v-rossii.html (data obrash-cheniya: 10.03.2022).
[2] Dadova Z.I. K voprosu o nravstvennom vospitanii sluzhitelya pravoporyadka // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya.
2021. № 72-3. S. 87-89.
[3] Dadova Z.I., Buraeva L.A. Sohranenie istoricheskoj pamyati kak faktor sohraneniya patriotizma // Evrazijskij yuridicheskij zhurnal. 2020. № 10 (149). S. 393-394.
[4] Kurashinova A.H. Duhovnyj vakuum kak predposylka kriminalizacii molodyozhi // Probely v rossijskom zakonodatel'stve. №3, 2017. S. 117 - 119.
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 3 • 2022
