CC BY
11
450 275 (as amended on July 27, 2020, Pr. No. 522), available at: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71647620/ (data accessed: 01.01.2021).
2. Sinenko, S.A. (2021), "Ways of optimizing the content of practical exercises on physical training in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 1 (191). рр. 325-329.
3. Solodkov, A.S. (2012), Human physiology, General. Sports. Аge: textbook, Soviet Sport, Moscow.
Контактная информация: petro16072010@mail.ru
Статья поступила в редакцию 22.09.2021
УДК 372.879.6
ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ
ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» НА ОСНОВЕ ТЕСТОВЫХ ИСПЫТАНИЙ ВФСК ГТО
Николай Иванович Синявский, доктор педагогических наук, профессор, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут
Аннотация
Цель исследования заключается в оценки учебных достижений обучающихся по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (ВФСК ГТО). В статье представлен анализ учебных достижений обучающихся по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО, который показал, что лишь 23,3% мальчиков и девочек 22,4% справились с учебными достижениями по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО. На основе полученных данных сделать вывод о том, что более 77% обучающихся общеобразовательных г. Сургута не справляются с учебными достижениями состоянии по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО. Поэтому необходимо решать проблему поиска передовых технологий, форм, средств подготовки населения к выполнению государственных требований комплекса ГТО.
Ключевые слова: учебные достижения, обучающиеся, учебный предмет «Физическая культура», тестовые испытания ВФСК ГТО.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.9.p274-277
ASSESSMENT OF EDUCATIONAL ACHIEVEMENTS OF STUDENTS IN THE ACADEMIC SUBJECT "PHYSICAL CULTURE" ON THE BASIS OF TESTS OF THE
VFSK RLD
Nikolai Ivanovich Sinyavskiy, the doctor of pedagogical sciences, professor, Surgut State Pedagogical University
Abstract
The purpose of the study is to assess the educational achievements of students in the academic subject "Physical Culture" on the basis of test tests of the All-Russian physical culture and sports complex "Ready for Labor and Defense" (RLD) (VFSK RLD). The article presents the analysis of the educational achievements of students in the academic subject "Physical Culture" based on the tests of the VFSK RLD, which showed that only 23.3% of boys and 22.4% of girls coped with the educational achievements in the academic subject "Physical Culture" based on the tests of the VFSK RLD. On the basis of the obtained data, we can conclude that more than 77% of students of general education schools in Surgut do not cope with the educational achievements of the state in the academic subject "Physical Culture" on the basis of test of the VFSK RLD. Therefore, it is necessary to solve the problem of finding advanced technologies, forms, and means of preparing the population to meet the state requirements of the RLD complex.
Keywords: educational achievements, students, the subject "Physical culture", tests of the VFSK
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время особо остро стоит вопрос оценки учебных достижений обучающихся по учебному предмету «Физическая культура». Согласно п.3 ст.28 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация должна создать внутреннюю систему оценки качества образования. Необходимость создания системы оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Физическая культура и спорт» обуславливается образовательными стандартами на всех ступенях общего образования. Оценка учебных достижений обучающихся по учебному предмету «Физическая культура» является необходимой частью образовательного процесса [2, 3, 4, 5]. Учителю физической культуры в оценочной деятельности следует ориентироваться на планируемые предметные результаты освоения предметной области «Физическая культура», зафиксированные в ФГОС которые должны отражать умение выполнить комплексы общеразви-вающих, оздоровительных, корригирующих упражнений с учётом индивидуальных способностей и особенностей, состояния здоровья и режима учебной деятельности, использование разнообразных форм и видов физкультурной деятельности для организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга (в том числе при подготовке к выполнению нормативов испытаний (тестов) ВФСК ГТО [1, 6].
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Констатирующий этап исследования оценки учебных достижений обучающихся по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО у 5439 мальчиков и 4089 девочек с применением научно-технической разработки онлайн-сервиса «АС ФСК ГТО» проводился в образовательных организаций г. Сургута.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
В соответствии со статьей 28 Федерального закона, образовательные организации самостоятельны в осуществлении образовательной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов, свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам, осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установлении их форм, периодичности и порядка проведения, индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ, создании необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, для занятия обучающимися физической культурой и спортом.
Оценка учебных достижений обучающихся производится с учетом стартовой диагностики, текущего контроля, тематического контроля, промежуточного контроля, итогового контроля по предмету «Физическая культура».
При осуществлении текущего контроля и промежуточной аттестации, обучающихся по учебному предмету «Физическая культура» (Методические рекомендации Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ от 02.12.2015 г. №081447) законодательством в сфере образования не установлено требование обязательной сдачи всеми обучающимися нормативов Комплекса ГТО, в связи, с чем невыполнение нормативов Комплекса ГТО не может являться основанием для неудовлетворительной отметки в ходе текущей, промежуточной и итоговой аттестации по предмету «Физическая культура». В контексте данных нововведений целесообразно в качестве методов контроля применять тестовые испытания соответствующих возрасту учащихся ступеней комплекса «ГТО». При изучении разделов «Легкая атлетика», «Лыжная подготовка», «Гимнастика с элементами акробатики», «Плавание» использовать тестовые испытания соответствующей ступени Комплекса ГТО. О необходимости
учитывать результаты учащихся общеобразовательных организаций по итогам прохождения испытаний (тестов) Комплекса входе промежуточной аттестации говорится в письме Минобрнауки России от 15.07.2014 г. № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура».
Анализ учебных достижений у мальчиков по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО представлена на рисунке 1.
100%
80% 60% 40% 20% 0%
1,1% 19,3% 0,2% 14,1% 2,2% 14,0% 2,3% 13,4% 5,5% 13,1%
6,3% > о 7,8% 7,9% 6,5%
813% 76,0% 76,4%
74,3% 74,9%
II ступень ■ Не выполнили
III ступень IV ступень V ступень
Бронза Серебро ' Золото
Рисунке 1 - Оценка учебных достижений по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО (мальчики и юноши с I по V ступени)
Анализ полученных данных по г. Сургуту показал, что из 5439 мальчиков с учебными достижениями по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО справились на золотой знак 112 учащихся, соответственно 2,1%. С нормативными значениями на серебряный знак справились 806 обучающихся, что соответствует 14,8%, на бронзовый знак 350 учащихся или 6,4%.
Анализ учебных достижений у девушек по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК представлена на рисунке 2. 100%
80%
60%
40%
20%
0%
1,7% 13,5% 13% 13,2% 2,4% 13,8% 3,3% 12,6% 6,2% 11,1%
6,5% 9,8% 9,9%
80,0% 79,0% 77,9%
74,0% 74,2%
I ступень II ступень III сту пень IV ступень V ступень
■ Не выполнили ■ Бронза Серебро Золото
Рисунок 2 - Оценка учебных достижений по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО (девочки и девушки с I по V ступени)
С учебными достижениями по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО на присвоение золотого знака у девочек из 4089 участниц справились лишь 147 учащихся, что составляет 3,1%, на серебряный знак 610 обучающихся, что соответствует 12,7%, С достижениями нормативных значений на присвоение бронзового знака справились 319 участниц что, соответствует 6,6%.
ВЫВОДЫ
Полученные результаты обучающихся общеобразовательных показали, что 23,3% мальчиков справились с учебными достижениями по учебному предмету «Физическая
культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО. У девочек с учебными достижениями по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО справились 22,4%. На основе полученных данных сделать вывод о том, что более 77% обучающихся общеобразовательных показал г. Сургута не в справляются с учебными достижениями состоянии по учебному предмету «Физическая культура» на основе тестовых испытаний ВФСК ГТО, Поэтому необходимо решать проблему поиска передовых технологий, форм, средств подготовки населения к выполнению государственных требований комплекса ГТО.
ЛИТЕРАТУРА
1. Анализ многолетней динамики физической подготовленности детей школьного возраста города Краснодара / Н.А. Амбарцумян, С.П. Аршинник, В.И. Тхорев, Е.Г. Костенко, О.С. Толстых // Обзор педагогических исследований. - 2021. - Т. 3, № 1 - С. 147-153.
2. Калугина М.Г. Современные подходы к оценке образовательных результатов обучающихся в предметной области «Физическая культура» / М.Г. Калугина // Физкультурное образование Сибири. - 2014. - Т. 32, № 2. - С. 20-23.
3. Современные подходы к оцениванию обучающихся начальной школы на уроках физической культуры / В.П. Лукьяненко, В.Г. Петрякова, Н.В. Муханова, Г.В. Аветян // Мир университетской науки: культура, образование. - 2021. - № 3. - С. 62-70.
4. Савостин Н.М. Исследование системы оценивания образовательных результатов обучающихся по физической культуре в общеобразовательных школах Сахалинской области / Н.М. Савостин, С.Н. Савостин // Вестник Саратовского областного института развития образования. - 2020. - № 2 (22). - С. 142-149.
5. Симон Н.А., Промежуточная аттестация по предмету "Физическая культура" как способ оценки культуры здоровья учащихся // Стратегия формирования здорового образа жизни населения средствами физической культуры и спорта: тенденции, традиции и инновации : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти профессора В.Н. Зуева. - Тюмень, 2018. - С. 140-143.
6. Автоматизированная система текущего контроля и управления физической подготовленностью обучающихся на основе требований комплекса ГТО / С.А. Давыдова, Л.Г. Пащенко, Н.И. Синявский, А.В. Фурсов // Теория и практика физической культуры. - 2019. - № 8. - С. 96-98.
REFERENCES
1. Ambartsumyan, N.A., Arshinnik, S.P., Tkhorev, V.I., Kostenko, E.G. and Tolstykh, O.S. (2021), "Analysis of the long-term dynamics of physical fitness of school-age children in the city of Krasnodar", Review of pedagogical research, No. 1, Vol. 3, pp. 147-153.
2. Kalugina, M.G. (2014), "Modern approaches to the assessment of educational results of students in the subject area "physical culture"", Physical culture education of Siberia, No. 2, Vol. 32, pр. 2023.
3. Lukyanenko, V.P., Petryakova, V.G., Mukhanova, N.V. and Avetyan G. V. (2021), «Modern approaches to the assessment of primary school students at physical culture lessons», The world of university science: culture, education, No. 3, pp. 62-70.
4. Savostin, N.M. and Savostin, S.N. (2020), "Research of the system of evaluation of educational results of students in physical culture in secondary schools of the Sakhalin region", Bulletin of the Saratov Regional Institute of Education Development, No. 2 (22), pp. 142-149.
5. Simon, N.A. (2018), "Intermediate certification on the subject "physical culture" as a way to assess the health culture of students", The strategy of forming a healthy lifestyle of the population by means of physical culture and sports: trends, traditions and innovations: materials of the International scientific-practical conference dedicated to the memory of Professor V.N. Zuev, Tyumen, pр. 140-143.
6. Davydova, S.A., Pashchenko, L.G., Sinyavsky, N.I. and Fursov, A.V. (2019), "Automated system of current control and management of physical fitness of students based on the requirements of the TRP complex", Theory and practice ofphysical culture, No. 8, pр. 96-98.
Контактная информация: nsin1967@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 23.09.2021
