CC BY
16
УДК. 316.614.5
Кашперук Е.А. студент 2 курса магистратуры Омский государственный педагогический университет в г. Таре научный руководитель: Терещенко Ю.А., к.пед.н.
доцент
Россия, Омская область, г. Тара ОТКАЗ ЗАМЕЩАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ ОТ ПРИЕМНОГО РЕБЕНКА - ОСТРАЯ ПРОБЛЕМА СЕМЕЙНОГО ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА
ДЕТЕЙ-СИРОТ
Аннотация: в статье рассматриваются основные причины возврата приёмных детей замещающими родителями в итернатные учреждения. А также последствия таких отказов, которые, так или иначе, сказываются на личности ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Ключевые слова: приёмные родители, дети-сироты, замещающая семья, жизнеустройство, вторичное сиротство, отказ.
Kashperuk E.A. student
2 course of a magistracy The Omsk state pedagogical university in Tara
Russia, Omsk region, Tara Research supervisor: Tereshchenko Yu.A. candidate of pedagogical sciences, associate professor REFUSAL OF THE REPLACING PARENTS OF THE ADOPTED CHILD - THE BURNING ISSUE OF FAMILY LIVING ARRANGEMENT
OF ORPHAN CHILDREN.
Annotation: in article the main reasons for return of adopted children by the replacing parents to iternatny institutions are considered. And also consequences of such refusals which, anyway, affect the identity of the child, without parental support.
Keywords: adoptive parents, orphan children, the replacing family, living arrangement, secondary orphanhood, refusal.
Несмотря, на значительные достижения в области правого обеспечения семейных форм жизнеустройства детей, повышение статуса замещающего родительства, всестороннее содействие государства семейному жизнеустройству сирот (в частности, создание в 2008 г. по инициативе Президента РФ В.В. Путина Фонда поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации), активное участие общественных организаций в поддержке процессов деинституализации сиротства, совершенствование методического обеспечения и наличие научно-обоснованных технологий психологического сопровождения замещающих семей, распространенность отказов опекунов, приемных родителей от приемных детей в России
продолжает оставаться на достаточно высоком уровне.
Взятые в семью на воспитание дети особенные, так как пережили сильную травму из-за расставания с кровными родителями, поэтому любая замещающая семья априори относится к группе риска, и в ней имеется вероятность отказа от «необычного» ребенка. В дальнейшем, травма разрыва с родителем ведет к нарушениям в эмоциональной сфере, что впоследствии гасит интеллект, познавательную активность ребенка, провоцирует девиации в поведении. Утрата родителей, семьи, смена опекунов и учреждений, позднее усыновление травмируют психику детей, затрудняют реализацию их потенциальных возможностей. Риск отказа от ребенка в приемной семье возрастает, когда семья перестает справляться с возложенными на нее функциями, когда адаптивные способности семьи существенно снижены и процесс семейного воспитания ребенка протекает с большими трудностями, медленно, неэффективно.
Отечественных психологических исследований, посвященных проблемам воспитания ребенка-сироты в замещающей семье, не так уж и много (Е.Б. Жуйкова, О.В. Заводилкина, В.Н. Ослон, Л.С. Печникова, А.Б. Е.В. Ушакова, Холмогорова). Существенной причиной этого является приватность семьи как социального института. А все имеющиеся научные данные можно отнести:
1) к этапу создания замещающей семьи;
2) к проблемам функционирования семьи, с которыми замещающие родители обращаются за помощью к специалистам;
3) к ситуациям распада такой семьи, вызванным отказом семьи от ребенка или ребенка от семьи.
Общепризнано, что одной из наиболее острых проблем семейного жизнеустройства детей-сирот является отказ замещающих родителей от приемного ребенка. Принятие такого решения - глубокая травма, как для ребенка, так и для родителей.
При помещении ребенка в замещающую семью, важнейшим фактором выступает его возраст.
К сожалению, как показывает практика, чем старше ребенок, оставшийся без попечения родителей, тем меньше у него шансов обрести семью. А если он всё-таки воспитывается в приёмной семье, то высок риск вторичного отказа от ребенка.
Так же, в ряде исследований отмечается, что замещающие семьи отказываются и от детей до одного года, что по показателям менее 2 %, от детей дошкольного возраста - 5 %, от детей в возрасте 5-12 лет - 15 %, и от 33 % до 50 % подростков так же не остаются в семьях опекунов и попечителей.
Как правило, влияющие на отказ от приёмного ребенка факторы - это поведенческие и эмоциональные проблемы. И это связано с тем, что замещающие родители часто оказываются не готовы к адекватному восприятию особенностей поведения ребенка, к проявлениям его эмоций и не умеют справляться с этими проблемами. Специфические особенности
поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сказываются на неудовлетворенности приемных родителей своим родительством и часто являются причиной их отказа от взятого на воспитание ребенка.
Анализ возвратов из замещающих семей показывает, что с наступлением у детей подросткового возраста отношения между детьми и родителями ухудшаются. Семейная система в результате становится хрупкой и, соответственно, риск возврата увеличивается. Проблемы взросления ребенка усугубляются последствиями негативного прошлого опыта: проявляются различные девиации, сексуально распущенное поведение, самовольные уходы из дома, могут обостряться психические состояния, все это происходит на фоне полового созревания в результате гормональной перестройки организма ребенка. А это значит, что ребенку трудно и даже почти невозможно контролировать свои желания, эмоции и регулировать собственное поведение. Замещающему родителю, безусловно, в этот момент трудно справиться с подростком, потому как применяемые ранее методы воспитания, как правило, перестают быть действенными.
Предыдущий неудачный опыт проживания ребенка в приёмной семье тоже является важным показателем вторичного отказа. В данной ситуации у детей и подростков, переживших несколько помещений в замещающие семьи, проявляются более серьёзные проблемы поведения.
С помощью этих трех составляющих - возраста, неудачного опыт проживания в приёмной семье и повторное помещение в новую, и явно выраженных проблем поведения можно предсказать возможный возврат приёмного ребенка в детский дом.
Использованные источники:
1. Бессчетнова О.В. Проблема сиротства в современном российском обществе: институциональные аспекты: Дис-ра социол. наук. / Санкт-Петербургский государственный университет. - СПб., 2014. - 400 с.
2. Ослон В. Н. Замещающая профессиональная семья как одна из моделей решения проблемы сиротства в России / В. Н. Ослон, А. Б. Холмогорова // Вопросы психологии 2001. — №3.-С. 79-90.
3. Ушакова Е. В. Социальные возможности приёмной семьи как реабилитационной структуры для детей сирот : дис. . канд. псих, наук : 19.00.10 / Е. В. Ушакова. М., 2003. - 20 с.
4. Холмогорова А. Б. Замещающая семья как система / А. Б. Холмогорова, В.Н. Ослон //Семейная психология и семейная терапия. - №2. - М.: Издательство «Принтер», 2001. С. 3-17.
