CC BY
16
казниюв продуктивност1 npaqi i ïx публка^я на оф1ц1йному веб-caéTi HayKOâo-âocëiâHoro eKOHOMinHoro ^титуту.
Як приклад у таблиц наведений poçpaxyHoK npoâyKTèBHo-CTi пpaцi в екoнoмiцi Укра'1'ни за 2001 -2012 po^. iHini poç-paxyнки poçMiùeHi на caéTi НДЕ1.
Пpoведенi poзpaxyнки пoкaзaли, ùo з MeTora пiдвищення я^сл здiйcнeння poзpaxyнкiв пpoдyктивнocтi пpaцi дoцiльнo пpивecти cтaтиcтичнy бaзy мaкpoпoкaзникiв та пoкaзникiв pинкy пpaцi дo yнiфiкoвaнoгo вигляду.
Висновки
1. Bикopиcтaння нaвeдeниx мeтoдичниx пiдxoдiв у пpaк-тичниx poзpaxyнкax пoкaзaлo ïx пpийнятнicть i дocтaтнra To4HicTb (в yмoвax нaявнoï iнфopмaцiï), ùo нaдaлo змoгy pe-кoмeндyвaти ïx для викopиcтaння пpи cиcтeмaтичниx poзpa-xyнкax пpoдyктивнocтi пpaцi.
2. Bпpoвaджeння cтaтиcтики пpoдyктивнocтi не лише пpaцi, а й iHii^x фaктopiв виpoбництвa нaдacть мoжливicть o^Hra-вати pecypcний poзpiз eкoнoмiчнoгo зpocтaння, викopиcтoвy-вати фaктopний poзпoдiл зpocтaння ВВП пpи мaкpoeкoнoмiч-нoмy aнaлiзi та пpoгнoзyвaннi, ùo дoзвoлить пiдвищити oбrpyнтoвaнicть i eфeктивнicть piшeнь eкoнoмiчнoï пoлiтики.
3. У пoдaльшoмy дoцiльнo бyлo б зocepeдити зу^лля Mi-нeкoнoмiки, Дepжкoмcтaтy та нayкoвцiв на poзpoбцi та пocтy-пoвoмy впpoвaджeннra в Укpaïнi cyчacниx пiдxoдiв дo визна-
чення вимipy бaгaтoфaктopнoï пpoдyктивнocтi та eфeктивнo-cTi. Йдeтьcя пpo пpoдyктивнicть кaпiтaлy та пpo так званий пpoeкт KLEMS (K - капггал, L - пpaця, E - eнepгiя, M - мате-piaли, S - пocлyги). BiH пocтyпoвo фopмyeтьcя у i<païHax ОЕСР i вiдпoвiдae cyчacнoмy poзвиткy eкoнoмiчнoï тeopи.
Список використаних джерел
1. Пocтaнoвa Каб1нету Miнicтpiв У^аши №187 в1д 27.02.2013 «Ïpo зaтвepджeння Дepжaвнoï пpoгpaми aктивiзaцiï poзвиткy ем-нoмiки на 2013-2014 poки» [Елeктpoн. pecypc]: Режим дocтyпy: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/187-2013-%D0%BF
2. Tимчacoвi мeтoдичнi peкoмeндaцiï poзpaxyнкy пpoдyктивнocтi пpaцi в цiлoмy в eкoнoмiцi та за видами eкoнoмiчнoï дiяльнocтi // Наказ Miнicтepcтвa eкoнoмiки y^ai™ 26.12.2008 №916.
3. ^жем^юна С., Гopшкoвa Н., Moгiлaт I. Пpoдyктивнicть пpaцi, пpo-дyктивнicть капгталу та cyкyпнa фaктopнa пpoдyктивнicть: динамка та фаю^и впливу на ниx // Екoнoмiкa Укpaïни. - 2009. - №8. - С. 4-16
4. БемдЫ В.Ф., Гopшкoвa H.I., ^жем^юна С.М., Moгiлaт I.M., Ре-вeнкo А.П. Визначення i пpoгнoзyвaння пoкaзникiв пpoдyктивнocтi пpaцi // Екoнoмiкa Укpaïни: cтpaтeгiчнe планування: мoнoгpaфiя / За peд. В.Ф. Бeceдiнa, А.С. Myзичeнкa. - К.: НДЕ1, 2008. - С. 38-49.
5. БемдЫ В.Ф. Meтoди aнaлiзy poзвиткy eкoнoмiки на мaкpopiвнi // Екoнoмiкa У^а^и: пpoблeми та пepcпeктиви iннoвaцiйнoгo po-звитку: мoнoгpaфiя / За peд. В.Ф. Бeceдiнa, А.С. Myзичeнкa. - К.: НДЕ1, 20011. - С. 38-51.
УДК 338.534
МП. БУКОВИНСЬКА, д.е.н., професор, Нацюнальний университет харчових технологий
Основы напрями шдвищення конкурентоспроможност персоналу
пщприемства
У статт'1 розглядаються ochobh'i напрями п'щвищення конкурентоспроможностi персоналу. Запропоновано п1дхщ до оцнки i визначення напрямiв пщвищення конкурентоспроможност персоналу.
Ключовi слова: конкурентоспроможнють, персонал, оц!нка, напрями, якост!, ринок, конкуренц!я, р!вень.
В статье рассматриваются основные направления повышения конкурентоспособности персонала. Предложен подход к оценке и определению направлений повышения конкурентоспособности персонала.
Ключевые слова: конкурентоспособность, персонал, оценка, направление, качество, рынок, конкуренция, уровень.
The article discusses the main directions of increase of competitiveness of the staff. The approach to the assessment and determination of directions of increase of com-pe ti ti ven ess of the staff.
Keywords: competitiveness, personnel evaluation, referral, quality, market, competition, a level, competitive advantages.
Постановка проблемы. В умовах ринкових вщносин на конкурентоспроможнють пщприемства великий вплив справляв конкурентоспроможнють персоналу, яка мае вир0альне значення для устшноУ д1яльност1 оргаызаци. Яю б нов1 технологи не впроваджували в оргаыза^ях, як би позитивно не впливали фактори внутр0нього i зовышнього середовища на дiяльнiсть пщприемства, без конкурентоспроможного персоналу органза^я не може досягти бажаних результата.
Особливо актуальним на сьогодн е виявлення i залучення незадiяних можливостей пра^вниюв Онтелектуальних, пси-хофiзiологiчних, квалiфiкацiйних тощо), обумовлюючих ефективнiсть дiяльностi пiдприeмства i його здiбнiсть конку-рувати на ринку. 3 урахуванням цього потрiбно говорити про таку якють персоналу, як конкурентоспроможнiсть.
© М.П. БУКОВИНСЬКА, 2014
Формування ринкових вщносин в Укра'ш1 № 3 (154)/2014 1 73
Aналiз досл'щжень та публ'кацш з проблеми. Teope тичнi i пpaктичнi acпeкти пpoблeми пiдвищeння ган^ен-тocпpoмoжнocтi пpaцiвникiв дocлiджyвaли тaкi вггчизняы тa зapyбiжнi вчeнi, як M. Пopтep, C.I. Пиpoжкoв, A. Mapu^, О. Шaтoxiн, B.A. Aчapкaн, B^. Шaпipo, C.I. Бaндyp, Д.П. Áo-гиня, A.M. Koлoт, C.B. Kpaвцeвич, B.B. Oнiкieнкo, О.Г. Oдeгoв, T.B. Xлoпoвa, B.B. Близнюк тa Ышк
Метою crarrie cиcтeмaтизaцiя ocнoвниx нaпpямiв пщви-щення кoнкypeнтocпpoмoжнocтi пepcoнaлy пiдпpиeмcтвa.
Виклад основного мa^eрiaлy. Poзглядaючи ган^ен-тocпpoмoжнicть пepcoнaлy нa pинкy пpaцi як eкoнoмiчнy га-тeгopiю, мoжнa зiштoвxнyтиcя з нeoднoзнaчнicтю дaнoгo пoняття. Toмy кoнкypeнтocпpoмoжнicть пepcoнaлy пoтpiбнo poзглядaти з piзниx пoглядiв: як влacнicть здaтнocтi дo пpa-цi, як здaтнicть людини yпpaвляти ^oi^ ган^ентними пе-peвaгaми, cвoeю пoвeдiнкoю TOIIO.
T.B. Xлoпoвa ввaжae, |o кoнкypeнтocпpoмoжнicть пepco-нaлy пiдпpиeмcтвa - це iнтeгpaльнa xapaктepиcтикa ступе-нiв poзвиткy тpyдoвoгo пoтeнцiaлy пiдпpиeмcтвa тa ступеыв йoгo викopиcтaння в icнyючиx виpoбничo-eкoнoмiчниx yмo-вax i визнaчae piвeнь кoнкypeнтocпpoмoжнocтi пpoдyкцiï, |o випycкaeтьcя пiдпpиeмcтвoм [1 ].
Л. Iвaнiвcькa, H. Cycлoвa визнaчaють кoнкypeнтocпpo-мoжнicть пepcoнaлy як йoгo здiбнicть бpaти yчacть в eкoнo-мiчнoмy i coцiaльнoмy пpoцeci взaeмoдiï, взaeмoзв'язкy i 6o-poтьби нa внyтpiшньoмy i зoвнiшньoмy pинкy пpaцi з мeтoю дocягнeння бaжaнoгo coцiaльнoгo cтaтycy [2].
Ыил aвтopи ввaжaють, |o кoнкypeнтocпpoмoжнicть пpa-цiвникa - це peaльнa a6o пoтeнцiйнa мoжливicть в icнyючиx для ниx yмoвax пo ^oix xapaктepиcтикax 6ути бiльш пpивa-бливим для opгaнiзaцiï, нiж iншi пpaцiвники aнaлoгiчниx пpo-фeciй, cпeцiaльнocтeй, piвня квaлiфiкaцiï.
Koнкypeнцiя мiж пpaцiвникaми пpoxoдить y paмкax pинкy пpaцi i являе coбoю cyпepництвo зa пpивaбливi poбoчi мicця. Здiбнicть пpaцiвникa пepeмaгaти в кoнкypeнцiïвизнaчae йo-гo кoнкypeнтocпpoмoжнicть.
Piвeнь кoнкypeнтocпpoмoжнocтi пpaцiвникa xapaктepизy-eтьcя пoкaзникoм, який дae вiднocнy xapaктepиcтикy йoгo здiбнocтeй пpoтиcтoяти кoнкypeнтaм нa кoнкpeтнoмy pинкy в певний пepioд. Koнкypeнтocпpoмoжнicть пpaцiвникa з цьoгo пoглядy - це йoгo влacтивicть, a piвeнь кoнкypeнтoc-пpoмoжнocтi - пoкaзник циx влacтивocтeй, який дae вiднo-my xapaктepиcтикy здiбнocтi пpaцiвникa зaдoвoльняти ви-мoги кoнкpeтнoï opгaнiзaцiï в певний пepioд пopiвнянo з ган-кypeнтaми.
Koнкypeнтocпpoмoжнicть пepcoнaлy мoжe визнaчaтиcя в paмкax внyтpiшньoгo a6o зoвнiшньoгo pинкy пpaцi. Пiд вну-тpiшнiм pинкoм пpaцi poзyмieтьcя pинoк пpaцi в paмкax oд-нoгo пiдпpиeмcтвa, який opieнтyeтьcя нa кaдpи, |o cпeцiaлi-зyютьcя нa poбoтax в yмoвax кoнкpeтнoгo пiдпpиeмcтвa з ypaxyвaнням йoгo ocoбливocтeй. Пiд зoвнiшнiм pинкoм пpa-цi poзyмiють pинoк, який opieнтyeтьcя нa пpoфeciйний pyxтa poзпoдiл пpaцiвникiв мiж пiдпpиeмcтвaми.
Ha кoнкypeнтocпpoмoжнicть пepcoнaлy нa зoвнiшньoмy pинкy пpaцi впливaють piзнoмaнiтнi фaктopи, якi бeзпoce-peдньo зв'язaнi з тaкими xapaктepиcтикaми pинкy пpaцi:
- пpoпoзицieю нa pинкy пpaцi - з кiлькicтю кaндидaтiв нa пocaдy, ïx пpoфeciйнo-ocoбиcтicними ягастями й yмoвaми пpoпoзицiï;
- пoпитoм нa pинкy пpaцi - з ктькютю нeoбxiдниx пpaцiв-никiв нa пocaдy з нeoбxiдними пpoфeciйнo-ocoбиcтicними ягастями, тa з yмoвaми нaймaння;
- oцiнкaми poбoтoдaвця - з oцiнними тexнoлoгiями, вига-pиcтoвyвaними poбoтoдaвцeм пpи дoбopi, вiдбopi й пpий-мaннi нa poбoтy [3].
Koнкypeнтocпpoмoжнicть пpaцiвникiв oбyмoвлюeтьcя нa-явнicтю в ниx кoнкpeтниx пepeвaг, тoбтo xapaктepиcтик, як дaють пeвнi пepeвaги нaд кoнкypeнтaми. Дo кoнкypeнтниx пepeвaг пpaцiвникiв мoжнa вiднecти ïxнi цiнoвi (piвeнь зapo-бiтнoï плaти] тa якicнi ^вень тpyдoвoгo пoтeнцiaлy] xapaктe-pиcтики. Bиxoдячи iз цьoгo кoнкypeнтocпpoмoжнicть пepco-нaлy визнaчaeтьcя cтyпeнeм вiдпoвiднocтi якicниx i цiнoвиx xapaктepиcтик вимoгaм opгaнiзaцiï. Koнкypeнтнi пepeвaги мoжyть бути cпaдкoвi тa нaбyтi.
Дo cпaдкoвиx кoнкypeнтниx пepeвaг P.A. Фaтxyтдiнoв вiднic:
- здaтнicть (oбдapoвaнicть, тaлaнт, гeнiaльнicть, здaтнicть дo дaнoгo виду дiяльнocтi];
- тeмпepaмeнт; фiзичнi дaнi.
Дo нaбyтиx кoнкypeнтниx пepeвaг P.A. Фaтxyтдiнoв вiднic:
- дiлoвi якocтi (ocвiтa, cпeцiaльнi знaння, нaвички тa yмiння];
- Ытел^ентнють i кyльтypa;
- цiлecпpямoвaнicть мoтивaцiï дiяльнocтi (вмiння фopмy-вaти ocoбиcтi цiлi й мету кoлeктивy];
- xapa^^p (вiднoшeння дo пpaцi, дo iншиx, дo ceбe, дo peчeй);
- eмoцiйнicть (вмiння кepyвaти ^oi^ eмoцiями, вoля, cтpecocтiйкicть, зaздpicть TOIIO];
- тoвapиcькicть, кoмyнiкaбeльнicть; opгaнiзoвaнicть; вiктa Ыше [4].
Koнкypeнтocпpoмoжнicть пepcoнaлy як cклaдoвa i не-вiд'eмнa чacтинa кoнкypeнтocпpoмoжнocтi пiдпpиeмcтвa е oдним iз ключoвиx фaктopiв ycпixy. Toмy пiдвищeння ганку-peнтocпpoмoжнocтi пepcoнaлy мae виcyвaтиcя в чиcлo oc-нoвниx зaвдaнь cyчacниx opгaнiзaцiй [5].
Ocнoвними нaпpямaми пщвищення кoнкypeнтocпpoмoж-нocтi пepcoнaлy е пpoфeciйний poзвитoк пepcoнaлy - це: нaвчaння, пiдвищeння квaлiфiкaцiï, пiдгoтoвкa, пepeпiдгo-товга кaдpiв, фopмyвaння yпpaвлiнcькoгo peзepвy, мoтивa-цiя пepcoнaлy, йoгo oцiнювaння toiio.
Пpoфeciйний poзвитoк - це нaбyття пpaцiвникoм нoвoï кoмпeтeнцiï, знaнь, умЫь i нaвичoк, якi викopиcтoвye чи буде викopиcтoвyвaти y cвoïй пpoфeciйнiй дiяльнocтi. Biн включae пpoцec пщготовки, пepeпiдгoтoвки й пiдвищeння квaлiфiкaцiï з метою викoнaння нoвиx виpoбничиx функцм, зaвдaнь i cлyж-бoвиx oбoв'язкiв нoвиx пocaд. Ця cиcтeмa, з oднoгo бoкy, пo-виннa швидга peaгyвaти нa змiни пoтpeб виpoбництвa в po-бoчiй cилi, a з Ынюга - нaдaвaти мoжливicть пpaцiвникaм,
1 74 Формування ринкових вiднocин в УкpaÏнi № 3 (154)/2014
вiдпoвiднo дo ix^x iнтepeciв, пiдвищyвaти cвiй пpoфeciйний pi-вень i нaвчaтиcя згiднo poзpoблeними пpoгpaми opгaнiзaцiï.
У paмкax peaлiзaцiï пpoгpaм пpoфeciйнoгo нaвчaння нeoбxiднo вpaxoвyвaти не ттьки зaтpaти нa нaвчaння, oздo-poвлeння пpaцiвникiв тa бeзпocepeднiй пpибyтoк вiд циx вклaдeнь, a й ключoвi мoмeнти, пoв'язaнi з нoвим poзyмiн-ням цьoгo пpoцecy.
Meтoю пpoфeciйнoгo нaвчaння пpaцiвникiв е:
- зaбeзпeчeння нaлeжнoгo piвня пiдгoтoвки пpaцiвникiв згiднo з вимoгaми poбoчoгo мюця;
- cтвopeння yмoв для пpoфeciйнoï мoбiльнocтi пpaцiвникiв;
- пiдвищeння piвня пpoдyктивнocтi пpaцi, якocтi пpoдyкцiï, oнoвлeння нoмeнклaтypи випycкy пpoдyкцiï i зaбeзпeчeння кoнкypeнтocпpoмoжнocтi кopпopaцiй.
Iнвecтицiï в нaвчaння, пiдтpимкy здopoв'я i кyльтypнoгo po-звитку пepcoнaлy, з oднoгo 6o^, пiдвищyють якicть люд^-кoгo кaпiтaлy opгaнiзaцiï y cтpaтeгiчнoмy плaнi, a з Minora бoкy, peaлiзyють в iнтepecax пepcoнaлy, пiдвищeння йoгo мoтивyвaння i лoяльнocтi.
Cлiд пaм'ятaти пpo пpинципoвy вiдмiннicть мiж пpoфeciй-ним нaвчaнням i нaвчaнням. Пpoфeciйнe нaвчaння cпpямo-вaнe нa зacвoeння як нoвиx пpoфeciйниx знaнь i нaвичoк, тaк i poзвитoк уже нaбyтиx нaвикiв i yмiнь, якi пoтpiбнi дaнiй opгaнiзaцiï. Haвчaння cпpямoвaнe нa poзвитoк зaгaльнoгo тa iнтeлeктyaльнoгo piвня, oxoплюe нoвиx пpaцiвникiв з метою пpиcкopeння ïxньoï aдaптaцiï, a тaкoж пpaцiвникiв, y якиx пoвиннi з'явитиcя нoвi oбoв'язки, нoвa пocaдa, i в цьoмy ви-пaдкy мoвa йде пpo пiдвищeння квaлiфiкaцiï. Haвчaння пep-coнaлy дoзвoляe виpiшyвaти ocнoвнi зaвдaння, як в iнтepe-cax opгaнiзaцiï - з пщвищення eфeктивнocтi i якocтi пpaцi, тaк i в iнтepecax людини - з пщвищення piвня життя, cтвo-peння мoжливocтeй для peaлiзaцiï ^oix здiбнocтeй i дocя-гнення кoнкypeнтocпpoмoжнocтi.
Пiдвищeння квaлiфiкaцiï пepcoнaлy - це пpoфeciйнo-тex-нiчнe нaвчaння, |o дae змoгy poзшиpювaти i пoглиблювaти здoбyтi знaння, вмiння i нaвички нa piвнi вимoг виpoбництвa чи cфepи пocлyг. Ha пpaктицi cиcтeмaтичнi пpoгpaми пщви-щення квaлiфiкaцiï викopиcтoвyють для того, |o6 гoтyвaти кepiвникiв ycix piвнiв дo пpocyвaння пo cлyжбi. Ocoбливicтю пiдвищeння квaлiфiкaцiï е те, |o cлyxaчi вже вoлoдiють пев-ними знaннями i пpaктичними нaвикaми викoнaння cвoeï poбoти, мoжyть кpитичнo cтaвитиcя дo нaвчaльнoгo мaтepi-aлy i xoчyть oтpимaти caмe ту нoвy, iннoвaцiйнy iнфopмaцiю, якa пoтpiбнa для виpoбничoï дiяльнocтi.
Пoтpeбa opгaнiзaцiï в пiдвищeннi квaлiфiкaцiï iï cпiвpoбiт-никiв oбyмoвлeнa змiнaми y зoвнiшньoмy i внyтpiшньoмy cepeдoвищi, ycклaднeнням пpoцecy кepyвaння, ocвoeнням нoвиx видiв i cфep дiяльнocтi.
Пpи пiдвищeнi квaлiфiкaцiï чacтo викopиcтoвyють aктивнi мeтoди нaвчaння, тaкi як мoзкoвий штypм, мoзкoвa aтaкa, зaпpoпoнoвaнi aмepикaнcьким вченим A^. Ocбopнoм. Cyть цьoгo мeтoдy - викopиcтaння вiльниx acoцiaцiй з oднopaзo-вим cтвopeнням poзкyтoгo пcиxoлoгiчнoгo мiкpoклiмaтy в
мaлиx гpyпax для пщвищення eфeктивнocтi poзв'язaння твopчиx a6o винaxiдливиx зaдyмiв.
Дo aктивниx мeтoдiв нaлeжить тaкoж «мeтoд eмпaтiï» (метод ocoбиcтoï aнaлoгiï] - мeтoд виpiшeння твopчиx зaвдaнь, в ocнoвi ягага лежить oтoтoжнювaння ceбe з oá^^T^ i пpeд-мeтoм твopчoï дiяльнocтi, ycвiдoмлeння фyнкцiй дocлiджyвa-нoгo пpeдмeтa нa ocнoвi «вживaння» в oбpaз винaxoдy, якoмy пpипиcyють ocoбиcтi пoчyття, eмoцiï, здaтнicть бaчити, чути, мipкyвaти тoщo. Bинaxiдникaми бyлo вiдмiчeнo, |o галектив-нo гeнepyвaти iдeï ефективн0е, нiж iндивiдyaльнo.
Hoвi eкoнoмiчнi вiднocини вплинули нa пpoцecи eкoнoмiки, зaгocтpили пpoблeми пiдгoтoвки кaдpiв i виклигали кopiннi змiни y дiяльнocтi opгaнiзaцiй. Cyчacнa cиcтeмa пiдгoтoвки кaдpiв мae бaзyвaтиcя не тiльки нa eкoнoмiчниx кpитepiяx тa вiдпoвiдaти пoтpeбaм пpoфeciйнoï пiдгoтoвки y кoнкpeтниx виpoбничиx yмoвax, aлe i ypaxoвyвaти мoжливий poзвитoк людини як ocoбиcтocтi y coцiaльнoмy, дyxoвнoмy i мopaль-нoмy плaнi. Piзнocтopoнньo ocвiчeнa людинa нaбaгaтo швидше aдaптyeтьcя y швидкoзмiнниx yмoвax.
Haдзвичaйнo виcoкo цiнитьcя в eкoнoмiчнo poзвинyтиx ^an-iax бyдь-якa дoдaткoвa ocвiтa. Oco6^ якi пpoйшли те-цiaльнi ^p™ пepeпiдгoтoвки a6o пiдвищeння квaлiфiкaцiï, пoчyвaють ceбe бiльш yпeвнeнo i кoмфopтнo, a фaкт yc^rn-нoгo зaxиcтy диcepтaцiï дoдae ¿м yпeвнeнocтi y влacниx здiб-нocтяx i poбить бiльш пpивaбливими пepcпeктиви ïx пoдaль-шoгo пpoфeciйнoгo i пocaдoвoгo зpocтaння.
Cьoгoднi cycпiльcтвo пoтpeбye пpoфecioнaлiв, ми^ення якиx не oбмeжyeтьcя тiльки cпeцiaльними знaннями, a мae pиcи yнiвepcaлiзмy. Cфepa пpoфecioнaльнoï кoмпeтeнтнocтi, y ^orci чepгy, мae нa yвaзi cy^^c^ тaкиx pиc: квaлiфiкoвa-нicть, кoмyнiкaтивнy кoмпeтeнтнicть, вoлoдiння мeтoдaми тexнiкo-eкoнoмiчнoгo aнaлiзy, твopчi здiбнocтi, poзyмiння тeндeнцiй i ocнoвниx нaпpямкiв poзвиткy виpoбництвa, y^i-дoмлeння пoзитивнoгo cтaвлeння дo ^oei' дiяльнocтi, якi yдocкoнaлюютьcя в peзyльтaтi пpoфeciйнoгo тa пepвиннoгo нaвчaння.
Пepeпiдгoтoвкa пpaцiвникiв - це пpoфeciйнo-тexнiчнe нaвчaння, cпpямoвaнe нa oвoлoдiння iншoю пpoфecieю, якi вже здoбyли пepвиннy пpoфeciйнy пiдгoтoвкy y пpoфeciй-нo-тexнiчниx чи вищиx нaвчaльниx зaклaдax. Пpoфeciйнa пepeпiдгoтoвкa пpaцiвникiв нaйбiльш шиpoкo пpaктикyeтьcя в opгaнiзaцiяx, |o opieнтyютьcя нa влacнy poбoчy cилy. Boнa cтocyeтьcя не ттьки звiльнeниx пpaцiвникiв, a й пщгатовки пpaцiвникiв шиpoкoгo пpoфiлю. B цьoмy випaдкy пepeпiдгo-тoвкa мae бути yв'язaнa з пpoфeciйнo-квaлiфiкaцiйним пpocyвaнням пpaцiвникiв, a ocнoвнa iï фopмa - це нaвчaння cyмiжним тa iншим пpoфeciям.
Фopмyвaння i пiдгoтoвкa peзepвy кaдpiв тa yпpaвлiння ним е життeвo вaжливим чинникoм зaбeзпeчeння нaдiйнoгo cтpaтeгiчнoгo фyнкцioнyвaння opгaнiзaцiï. ^явнють ефек-тивнoгo peзepвy кaдpiв дae змoгy бeзбoлicнo зaмiщyвaти вaкaнтнi пocaди внacлiдoк звiльнeння пpaцiвникiв, вiдcyтнo-ctí ïx чepeз xвopoбy, нa чac вiдпycтoк, вiдpяджeнь тoщo.
Фopмyвaння pинкoвиx вiднocин в УкpaÏнi № 3 (154)/2014 1 75
Kaдpoвий pезеpв - це цiлеcпpямoвaнa гpyпa пpaцiвникiв пiдпpиeмcтвa, якиx пicля пiдгoтoвки плaнyють викopиcтaти для зaмiщення пocaд iз вищим ^ж^вим cтaтycoм шляxoм гopизoнтaльнoгo чи веpтикaльнoгo пеpеcyвaння.
Дo pезеpвy кеpiвникiв вклю^ю^ь пpaцiвникiв, якi вiдпoвi-дaють вимoгaм з пoглядy ix^x cyб'eктивниx ягастей ^ви-чки i вмiння кеpyвaти людьми, ocoбиcтi якocтi тoщo] i з точки зopy змюту poбoти (знaння, вмiння i нaвички y cфеpi дiяльнocтi - ф^н™, виpoбництвo, мapкетингтa iнше].
Фopмyвaння pезеpвy кеpiвникiв - oднa з нaйбiльш c^r^-ниx i вiдпoвiдaльниx функцм кaдpoвиx cлyжб пiдпpиeмcтвa. Зaxiднi фaxiвцi зв'язують cклaднicть викoнaння цьoгo зaвдaн-ня з piшенням пpoблем пoeднaння пpoцеcy фopмyвaння pе-зеpвy кеpiвникiв з зaгaльнoю cиcтемoю нaймy i пщгатовки га-дpiв, з фopмyвaнням cтpyктypи pезеpвy. Фopмyвaння pезеpвy кеpiвникiв ефективне тiльки y тoмy випaдкy, якщo вoнo пpoxo-дить нa ocнoвi плaнoмipнoгo i cиcтемaтичнoгo вивчення га-дpiв з дoпoмoгoю piзниx метoдiв oб'eктивнoï oцiнки дiяльнocтi пpaцiвникiв, вивчення думки безпocеpеднix кеpiвникiв toiio.
Пiдпpиeмcтвa poзpoбляють cпецiaльнi coцiaльнo-пcиxo-лoгiчнi пpoгpaми для пoлегшення пpoцеcy aдaптaцiï дo нoвoï пocaди, ùo впливaтиме нa ефективнicть викopиcтaння га-дpiв. Фopмyвaння pезеpвy кеpiвникiв y opгaнiзaцiï пoтpебye знaчниx кoштiв, ocкiльки вapтicть пiдгoтoвки pезеpвicтiв y нaвчaльниx зaклaдax пicлядиплoмнoï ocвiти дocить виcoкa.
Maтеpiaльнa i немaтеpiaльнa мoтивaцiя пеpcoнaлy - вa-жливе зaвдaння cyчacниx менеджеpiв, вiд ycпiшнoгo виpi-шення ягага зaлежить кoнкypентocпpoмoжнicть пеpcoнaлy тa ефективнють дiяльнocтi пiдпpиeмcтвa.
Biдoмий aмеpикaнcький фaxiвець y гaлyзi менеджменту Piчapд Л. Дaфт poзглядae мoтивaцiю як ™ли, |o icнyють ycеpединi aбo пoзa людинoю i збуджують в нм ентyзiaзм i зaвзятicть пiд чac викoнaння певниx дiй i впливaють нa ¿Уню пpoдyктивнicть.
Гoлoвними cтимyлaми пеpcoнaлy е oплaтa пpaцi, як зa-кoнне джеpелo зaдoвoлення мaтеpiaльниx, coцiaльниx i кyльтypниx пoтpеб пеpcoнaлy тa coцiaльний пaкет [6].
Coцiaльний пaкет - це нaбip coцiaльниx пiльг, якi opгaнiзa-цiя дae ^oi^ пpaцiвникaм. Bмicт coцiaльнoгo пaкетy op^^-зaцiя визнaчae caмa. Coцiaльнi пaкети дiлятьcя нa oбoв'яз-гав^ кoнкypентнi i кoмпенcaцiйнi.
Дo oбoв'язкoвoгo coцiaльнoгo пaкетy вiднocятьcя пiльги, як пpaцедaвець пoвинен нaдaти ^oi^ пpaцiвникaм згiднo з зaкoнoм Укpaïни. Це - щopiчнi cплaчyвaнi вiдпycтки, oплaтa лиcткiв тимчacoвoï непpaцездaтнocтi, вiдpaxyвaння y пен-ciйнi тa iншi фoнди тoщo.
У C0A «cтaндapтним» coцiaльним пaкетoм е медичне cтpaxyвaння, cтpaxyвaння життя, пенciйний плaн тoщo. ^м-пaнiï, якi не мoжyть зaпpoпoнyвaти пoдiбнi пiльги, пpaктичнo не мaють шaнciв нa зaлyчення квaлiфiкoвaнoгo пеpcoнaлy.
Дo кoнкypентнoгo coцiaльнoгo пaкетy вiднocитьcя вcе те, ùo opгaнiзaцiя дoдae дo зapплaти зa влacним бaжaнням: це - пiльгoве aбo без^и^вне xapчyвaння, медичне CTpax-
yвaння, пенайне cтpaxyвaння, oплaтa cпopтивниx зaxoдiв, видaчa в кopиcтyвaння кopпopaтивнoгo aвтoмoбiля, пiльгoвi пyтiвки, пpoïзд, пpoживaння, безпpoцентний ^едит тoщo.
У ^an-iax iз poзвинyтoю екoнoмiкoю дo 50% coцiaльнoгo пaкетy пpипaдae нa piзнoгo виду cтpaxyвaння.
Пiд кoмпенcaцiйним coцiaльним пaкетoм poзyмiють зaxoди, cпpямoвaнi нa пoвеpнення пpaцiвникoвi ocoбиcтиx кoштiв, якi витpaченi в пpoцеci викoнaння poбoти, це - oплaтa мoбiльнoгo зв'язку, кoмпенcaцiя бензину й aмopтизaцiï пpи викopиcтaннi ocoбиcтoгo aвтoмoбiля для poбoти, oплaтa/пpидбaння œmna для пpaцiвникa, пoвеpнення чacтини aбo 100% витpaт нa нaвчaння, в зaлежнocтi вiд фiнaнcoвoгo cтaнyтoщo.
Coцiaльний пaкет в opгaнiзaцiï е вaжливим фaктopoм пpи вибopi мicця po6O™, пiдвищення пpивaбливocтi poбoчoгo мicця тa пiдвищення кoнкypентocпpoмoжнocтi пеpcoнaлy. B той же чac cлiд ypaxyвaти, |o людину не мoжнa чим-небудь мoтивyвaти, неoбxiднo виявити iï влacнi мoтиви i пiдiбpaти вiдпoвiдний cтимyл.
^и poзpoбцi ганцепци мaтеpiaльнoï мoтивaцiï пpaцiвникiв cлiд вpaxoвyвaти мiciю opгaнiзaцiï, iï цт^ бiзнеc-cтpaтегiï i Ы-ше, a вже пoтiм poзpoбляти ган^етну кoнцепцiю мaтеpiaльнoï мoтивaцiï, якa буде cпpияти викoнaнню цiлей opгaнiзaцiï.
Tиcячoлiттями пеpшoчеpгoвoю пoтpебoю людини бyлo зaдoвoлення мaтеpiaльниx пoтpеб. Згoдoм людинa cтaлa пpaцювaти, io6 зaдoвoльнити piзнoмaнiтнi пoтpеби не лише мaтеpiaльнoгo xapaктеpy.
Дo немaтеpiaльниx мoтивaцiй вiднocятьcя: гyмaнiзaцiя пpaцi, дoвiдник cпiвpoбiтникa, етaлoннi звaння, cтимyли зa-гaльнoï дм TOIIO.
Гoлoвний фaктop мoтивaци: aтмocфеpa визнaння pезyль-тaтiв, якa cпpияe oдеpжaнню paдocтi вiд poбoти i гopдocтi зa oтpимaнi pезyльтaти.
Oцiнювaння пеpcoнaлy в тiй чи iншiй фopмi неoбxiдне гаж-нoмy пiдпpиeмcтвy незaлежнo вiд cфеpи йoгo дiяльнocтi, чи-cельнocтi пpaцiвникiв, етaпy poзвиткy. Це дoзвoляe oцiнити пoтенцiaл пеpcoнaлy, дiзнaтиcя, чи вiдпoвiдaють нaвички пpaцiвникiв зaймaним пocaдaм, зpoзyмiти, кoгo пеpшoгo cтaвити в чеpгy нa пiдвищення, a гаму вapтo пoпpaцювaти нaд poзвиткoм тиx чи iншиx кoмпетенцiй. Kiнцевoю метoю oцiнки пеpcoнaлy е вимipювaння пapaметpiв, нa якi кеpiв-ництвo мoже впливaти, io6 пiдвищити зaгaльнy ефектив-нicть пiдпpиeмcтвa. Taкими пapaметpaми е, нaпpиклaд, Ы-дивiдyaльнa ефективнють кoжнoгo пpaцiвникa, piвень знaнь i нaвичoк, неoбxiдний для викoнaння po6o™ тa iншi.
Oцiнювaння пеpcoнaлy дoзвoляe кеpiвництвy opгaнiзaцiй виpiшyвaти тaкi вaжливi зaвдaння:
- oдеpжaння фopмaльнoï пiдcтaви для звiльнення пpaцiв-никa, пoниження в пocaдi aбo зниження зapoбiтнoï плaти;
- фopмaльне зaдoвoлення вимoг кеpiвництвa, iнcтpyкцiй, зaкoнoдaвcтвa;
- визнaчення тoгo, чи вiдпoвiдae пpaцiвник зaймaнiй пo-caдi, тa пpийняття piшень щoдo йoгo звiльнення, пpocyвaн-ня, пеpемiщення, нaвчaння;
1 76 Фopмyвaння pинкoвиx вiднocин в УкpaÏнi № 3 (154)/2014
- отримання Ыформацп для розробки плану навчання i розвитку персоналу;
- контроль та оцЫка прогресу у досягненнi цiлей, вимiрю-вання показникiв результативностi та ефективностк
- визначення розмiрiв компенсаци i винагороди пра^в-никiв тощо.
Методи оцiнювання мае вiдповiдати структурi оргаызаци, характеру дiяльностi персоналу, цiлям оцЫювання персоналу, бути простими й зрозумтими, передбачати використан-ня якюних i кiлькiсних показникiв (оптимально 5-6), поедну-вати письмовi та усы завдання для персоналу.
До основних методiв оцЫювання персоналу вiдносяться: аналiз документiв працiвника, метод iнтервlю, групове екс-пертне оцiнювання, метод оцЫочних спiвбесiд, тестування, метод «360 градуав», ассиссмент-центр тощо.
Висновки
Отже, управлЫня розвитком персоналу сприяе ефектив-ному використанню трудового потен^алу особистостi, пЬ двищенню i'i соцiальноíта професiйноí мобiльностi, виступае засобом профiлактики масового безроб^я, вiдiграe значну роль у пщготовц працiвникiв для здiйснення структурноí i технологiчноí перебудови галузей економiки. Це позитивно
впливае на збтьшення обсяпв та оновлення номенклатури випуску продукцп чи надання послуг, забезпечуе покращен-ня результата фЫансовоУ д1яльност1 оргаызацп. В таких умовах розвиток персоналу е одним ¡з найважлив0их на-прям1в рацiонального функцiонування будь-якоУ оргаызацп та i'i конкурентоспроможностi на ринку.
Список використаних джерел
1. Хлопова Т.В. Развитие трудового потенциала и повышение конкурентоспособности персонала / Т.В. Хловова. - Иркутск, 2004. - 328 с.
2. Ивановская Л. Конкурентоспособность управленческого персонала / Л. Ивановская, Н. Суслова // Маркетинг. - 1999. -№6.- С. 35-46.
3. Петрова Т., Щербак Л. Бтьше знати, щоб краще працювати // Праця i зарплата. - 2001. - №20.
4. Фатхутдинов P.A. Конкурентоспособность организации в условиях кризиса: экономика, маркетинг, менеджмент / P.A. Фатхутдинов. - М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг», 2002. - 892 с.
5. Буковинська М.П., Сладкевич В.П. Учебник, «Управление персоналом». - К.: Кондор, 2013. - С. 297-298.
6. Буковинська М.П., Сладкевич В.П. Учебник, «Управление персоналом». - К.: Кондор, 2013. - С. 236-249.
УДК 336.02
О.Д. ГОРДЕЙ,
д.е.н., професор кафедри фманав, Нац/ональний университет ДПС Укра'ни
Удосконалення податково! полггики в УкраКш: сощальний аспект
У статт1 визначено соц1альний аспект податковоi пол-тики, що проводиться в Укра'н протягом еволюцп розвитку державност.i та ринкових засад функцонування економки. Акцентовано увагу на соц.альних диспропорциях у кранi та необ^дностi ix н.велювання, використо-вуючи важен та ¡нструменти податково'!' политики. Окре-слено переваги та недолки Податкового кодексу. Вид!ле-но основн. пропозицп щодо Ыдвищення податкового потенциалу населення кра'ни i, як насл.док, запропоновано шляхи збалансування iнтерес.в платник.в податк.в для актив.зацИ' тем^в соцiально-економiчного зростання.
Ключов1 слова: Податковий кодекс, податкова культура, соц/альний розвиток, мМмальна зароб'пна плата, прожитковий мЫмум, податкова полпика.
В статье определен социальный аспект налоговой политики, которая проводится в Украине в процессе эволюции развития государственности и рыночных принципов функционирования экономики. Акцентировано внимание на социальных диспропорциях в стране и необходимости их нивелирования, используя рычаги и инструменты налоговой политики. Определены преимущества и недостатки Налогового кодекса. Выделены
основные предложения по повышению налогового потенциала населения страны. Предложены пути сбалансирования интересов налогоплательщиков для активизации темпов социально-экономического роста.
Ключевые слова: Налоговый кодекс, налоговая культура, социальное развитие, минимальная заработная плата, прожиточный минимум, налоговая политика.
The social aspect of tax policy was defined in the article. This was held in Ukraine in the evolution and development of the state economy functioning market principles. The attention on the social imbalances in the country was focused and the need to leveling uslng levers and instruments of tax policy. The advantages and disadvantages of the Tax Code were definite. The basic proposal to increase the tax potential of the country was determine. The ways of balancing the interests of taxpayers to intensify the pace of socio-economic growth was request.
Keywords: Tax Code, tax culture, social development, the minimum wage, a living wage, tax policy.
Постановка проблема. Сьогодн в Укра'1'Hi питания податково! пол1тики належать до найгострших як в економ1ч-
© О.Д. ГОРДЕЙ, 2014
Формування ринкових вщносин в УкраУн № 3 (154)/2014 1 77
