CC BY
22
опасности, необходимо разработать муниципальные целевые программы по питьевому водоснабжению населения, предусмотрев первоочередные мероприятия по строительству и реконструкции необходимого комплекса сооружений очистки и обеззараживания питьевой воды на водопроводах Хасанского, Ханкайского, Шкотовского, Надеждин-ского, Партизанского, Чугуевского, Анучинского, Лазовского районов, городов Арсеньев, Уссурийск, Лесозаводск, Партизанск; проведению реконструкции и замены водопроводных сетей с использова-
нием современных материалов с антикоррозийным покрытием; организации зон санитарной охраны водоисточников и оборудованию 1 пояса ЗСО источников питьевого водоснабжения Шкотовско-го, Черниговского, Тернейского, Партизанского, Ханкайского, Кавалеровского, Ольгинского, На-деждинского, Лазовского районов, г. Партизанска; расширению использования подземных вод для централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения; строительству новых водоисточников и групповых водопроводов.
© Коллектив авторов, 2010 г УДК 614.78
М.В. Полякова, Е.И. Петряева, РН. Дроздовская
ОБРАЩЕНИЕ С ОТХОДАМИ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ НА ТЕРРИТОРИИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
Управление Роспотребнадзора по приморскому краю, г. Владивосток
Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за обращением медицинских отходов осуществляется в соответствии с санитарными правилами и нормами СанПиН 2.1.7.728-99 «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений». В соответствии п. 8.8. СанПиН 2.1.7.728-99 «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебнопрофилактических учреждений» обезвреживание отходов класса Б и В может осуществляться децентрализованным или централизованным способами. При централизованном способе отходы ЛПУ обезвреживаются в печах крупных мусоросжигательных заводов. При отсутствии установки по обезвреживанию эпидемиологически безопасные паталогоана-томические и органические операционные отходы (органы, ткани и т.п.) допускается захоранивать на кладбищах в специально отведенных могилах.
Другие отходы класса Б (материалы и инструменты, выделения пациентов, отходы из микробиологических лабораторий и т.п.), после дезинфекции допускается вывозить на полигоны твердых бытовых отходов.
В Управлении Роспотребнадзора по Приморскому краю на контроле находится 1339 лечебнопрофилактических учреждений, в том числе: больниц - 179, стационаров хирургического профиля
- 18, гинекологического профиля -12; инфекционных больниц - 9 (из них 2 детских); туберкулезных диспансеров - 8 (из них 1 - детский); родильных домов - 7, центр материнства и детства
- 1; поликлиник стоматологического профиля - 593; фельдшерско-акушерских пунктов - 254; прочих лечебно-профилактических учреждений - 258.
Количество особо рискованных отходов здравоохранения, образующихся в учреждениях здравоохра-
нения, составляет менее 1% от общего количества образованных отходов на территории Приморского края.
Лечебно-профилактическими учреждениями края заключены договоры на вывоз отходов здравоохранения различных классов с предприятиями, имеющими лицензию на обращение с опасными отходами.
Термическое обезвреживание медицинских отходов осуществляется в печах крупных предприятий: мусоросжигательный завод МУПВ «Спецзавод №1» (г. Владивосток), крематории ИП Головещенко (г. Артем), с 24.06.08 г. в инсинераторах ЗАО «РосПро-дИмпорт» (г. Владивосток).
С 2009 г. 59 краевых, муниципальных и иных учреждений здравоохранения заключили договоры на утилизацию особо рискованных отходов здравоохранения с ЗАО «РосПродИмпорт». На 01.11.09 г. согласно полученной информации на предприятии утилизировано 65 тонн медицинских отходов.
Термическое обезвреживание опасных рискованных отходов здравоохранения осуществляется в г. Владивостоке, г. Артеме, г. Находка, Уссурийском городском округе, Пограничном, Ханкайском и Хасанском, муниципальных районах, а так же части ЛПУ городов Спасск Дальний, Арсеньев, Дальнереченск, Пожарском, Хо-рольском, Лазовском муниципальных районах.
Утилизация медицинских отходов на отдаленных территориях Приморского края осуществляется методом захоронения и складирования на полигонах твердых бытовых отходов и санкционированных свалках, что не противоречит требованиям СанПиН 2.1.7.728-99 «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений».
Объем особо рискованных отходов здравоохранения утилизированных путем термического обезвреживания составил в 2008 г. 68% от общего их количества
(за 2008 г. образовано 7,5 тыс.тонн отходов класса Б и В; из них утилизировано путем сжигания на мусоросжигательном заводе и крематории 5,1 тыс.т).
Федеральным законом от 30.12.2008 г. N° 309-Ф3 «О внесении изменений в статью 16 Федерального закона «Об охране окружающей среды» и отдельные законодательные акты Российской Федерации» внесены изменения в Федеральный закон от 24.06.1998 г. № 89-ФЗ «Об отходах производства и потребления», вступившие в силу с 01.07.2009 г., в соответствии с которыми отношения в области обращения с биологическими отходами и отходами лечебно-профилактических учреждений регулируются соответствующим законодательством Российской Федерации. Данные виды отходов
не относятся по классификации к отходам 1-У класса опасности. Согласно пп.74 п.1 ст.17 Федерального закона от 08 августа 2001 г. № 128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» лицензированию подлежит деятельность по сбору, использованию, обезвреживанию, транспортированию, размещению отходов I - IV классов опасности. В соответствии ст.40 п.2 Федерального закона от 30.03.99 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» выдается санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии санитарным правилам деятельности по сбору, использованию, обезвреживанию, транспортированию, размещению отходов 1-ГУ классов опасности.
© Коллектив авторов, 2010 г УДК 614.371
Е.В. Пятырова, Е.Е. Ефременко, Е.В. Ковалевская, Т.Н. Рымина ШКОЛЬНАЯ МЕБЕЛЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае», г. Владивосток
Использование школьной мебели, которая отвечает санитарно-гигиеническим требованиям, имеет большое значение для обеспечения продолжительной работоспособности, правильного физического развития, профилактики нарушения осанки и зрения у школьников.
К выбору школьной мебели необходимо подходить очень ответственно: она должна быть удобной и безопасной. Время пребывания в дошкольном учреждении, учебы в начальной школе выпадает на важный период роста и развития всех систем организма ребенка. Поэтому от того, на каком стуле он будет сидеть и за каким столом, зависит не только формирование правильной осанки, но и дальнейшая успеваемость. Зачастую, ребенок, приходя в первый класс, садится за парту и сидит за ней в течение длительного промежутка времени, за который он привыкает к учебному процессу, учится концентрировать внимание, чтоб ему ничего не мешало, - педагог обязан научить ученика правильно сидеть за школьной мебелью. А для того, чтобы ученик мог правильно сидеть за партой, школьная мебель в классе должна быть правильно подобрана, в соответствии с возрастом и ростом учеников.
Правильная посадка ребенка за школьную мебель характеризуется следующими критериями:
- туловище находится в вертикальном положении, ученик сидит за партой прямо;
- оба плеча должны находиться на одной высоте и мысленно проведенная линия через плечевые суставы должна быть параллельна поверхности стола;
- посадка должна обеспечивать полное соприкосновение стоп ребенка с полом или специальной доской, если школьная мебель не может быть подобрана для ребенка данного роста;
- бедра и таз должны полностью соприкасаться со скамейкой стула;
- ребенок не должен висеть между доской парты и полом;
- спина ребенка должна опираться на спинку стула;
- при чтении или письме руки ребенка должны находиться на краю стола и при этом оба глаза должны быть на одинаковом расстоянии от книги или тетрадки. Оптимальным расстоянием считается порядка 30-35 см, зачастую это длина предплечья.
Благодаря данной посадке ребенка, мы добиваемся снижения тонуса мышц спины и плечевого пояса, что способствует сохранению осанки и стабилизации ее при правильных параметрах.
Результаты изучения посадки учащихся 1-4 классов, учитывая все элементы правильной позы, свидетельствуют, что при использовании традиционной учебной мебели (стол-стул) правильную рабочую позу имеют лишь 12,5% школьников, несмотря на соответствие данной мебели ростовым показателям детей.
Такая ситуация связана с отсутствием формирования правильной рабочей позы на начальном этапе обучения. Неправильная рабочая поза у большинства школьников становится привычной и, в последствии, может привести к развитию патологии опорно-двигательного аппарата (нарушения осанки и сколиоз) и снижение остроты зрения.
До 2007 г. на территории Приморского края замеры мебели не проводились в связи с отсутствием методических документов и инструкций по проведению замеров, оформлению протоколов мебели на соответствие росто-возрастным особенностям детей. Учитывая большую значимость проведения данных
