CC BY
142
Вестник КазНМУ, №5 - 2014 www.kaznmu.kz
УДК 378.147-001.895
А.С. БАЙД1ЛДАЕВА, А.Н. СЫЗДЬЩ, М.А. МАХАМБЕТОВА, З.М. АБДРИМОВА, Г.С. САРБАСОВА
Оцтустж К^азацстан мемлекеттк фармацевтикалыц академиясы, Медициналыц биофизика, информатика жэне математика кафедрасы
ОЦЫТУДА ЖАНД ИННОВАЦИЯЛЬЩ ЭД1СТЕР МЕН АЦПАРАТТЫК; ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ЦОЛДАНУ
Бул мацалада бшм беру yдерiсiнде жаца инновациялыц эдктер мен ацпараттыц технологияларды цолдану мyмкiндiктерi царастырылган.
ТYйiндi свздер: инновациялыц эдк, ацпараттыц технология, компьютерлк технология, ацпараттандыру.
К^рп бшм беру жуйесшдеп мацызды мэселелердщ бiрi - оку Yрдiсiне жаца инновациялы; технологияларды енгiзу, бiлiм берущ а;параттандыру болып табылады. А;паратты; технологияларды саба;та ;олданудыц негiзгi ма;саты: бiрт¥тас бiлiмдiк а;паратты; ортаны куру, жаца а;паратты; технологияны ;олдану, элемдiк бшм беру кещсппмен саба;тастыру Бул турасында Каза;стан Республикасыныц Бiлiм туралы Зацында: «Бшм беру ЖYЙесiнiц басты мшдетьултты; жэне жалпы адамзатты; ;ундылы;тар, гылым мен практика жетiстiктерi негiзiнде жеке адамды калыптастыруга жэне кэсiби шыцдауга багытталган бiлiм алу Yшiн кажетп жагдайлар жасау; о;ытудыц жаца технологияларын енгiзу, бiлiм берудi а;параттандыру, халыкаралык; галамды; коммуникациялы; желiлерге шыгу» - деп керсетшген. Осы тужырым бшм беру ЖYЙесiн а;параттандырудыц ма;саты болып табылады. Бул ез кезегшде бшм беру ЖYЙесiн инновациялы; технологияларды пайдалану ар;ылы дамыта о;ыту, дара тулганы багыттап о;ыту ма;саттарын ЖYзеге асыра отырып, о;у - тэрбие YPДiсiнiц барлы; децгейлерiнiц тиiмдiлiгi мен сапасын жогарылатуды кездейдi. Осыган сэйкес саба; YДерiсiнде жаца а;паратты; жэне инновациялы; технологияларды ;олдана отырып саба; етюзу, жан-жа;ты, бiлiмдi, емiр CYPуге бешм, езiндiк ой толгамы бар, езшщ пiкiрiн бiлдiруге жэне езiнiц ю-эрекет мен емiр CYрiп отырган ;огам Yшiн жауапкершiлiгiн TYсiнуге ;абшетп, отбасындагы, ;огамдагы, ецбек ужымындагы элеуметтiк ролш сезiнетiн, ездiгiнен дамуга умтылатын, бэсекеге ;абшетп жеке тулганы ;алыптастыру- бYгiнгi устаздардыц алдында турган мiндет.
Жаца а;паратты; технологиялар дегенiмiз - бшм беру iсiнде а;параттарды даярлап, оны бiлiм алушыга беру процесi. Бул процест icкe асыруда негiзгi ;урал компьютер болып табылады. Компьютер - бшм беру iсiндегi бурын шешiмiн таппай келген жаца, тыц дидактикалы; MYмкiндiктердi шешуге MYмкiндiк беретiн зор ;урал.
Жаца а;паратты; технологияныц непзп ерекшелiгi -бул студенттерге ез безмен немесе бiрлескен TYPДе шыгармашылы; жумыспен шугылдануга, iзденуге, ез жумысыныц нэтижесiн керiп, ез езiне сын кезбен ;арауына MYMкiндiк бередi. Ол Yшiн о;ытушы еткiзетiн сабагында студенттщ саба;;а деген ;ызыгушылыгын арттырып, бYгiнгi заман талабына сай бiлiм беруi керек. Бул муFалiмнен шыгармашылы; iзденiстi, Yлкен суранысты талап етедi.
Жаца а;партты; технологияны саба;та пайдаланудыц тшмдшп студенттердiц еркiн ойлауына MYMкiндiк беред^ а;ыл - ойын дамытады,
шыгармашылы; белсендiгiн арттырады, ужымды; iс - эрекетке тэрбиелейд^ жан - жа;ты iзденушiлiгiн арттырады.
Заманауи а;паратты; ;уралдармен жэне инновациялы; эдiстермен жумыс ^теу студенттердi у;ыптылы;;а, на;тылы;;а, берiлген
тапсырмалардыц нэтижелi орындалуына, басты мэселеге назар аудара бшуге, дурыс шешiм ;абылдай алуга тэрбиелейдi.
О;ытудыц инновациялы; эдiстерi мен а;паратты; технологияларды пайдалану - педагогикалы; эрекеттердiц мазмуны мен формасын толы;тыру негiзiнде о;ыту YPДiсiн жетiлдiрудiц бiрден бiр жолы. Компьютерлж желiлердi, интернет ЖYЙесiн, электронды; о;улы;тарды, мультимедиалы; технологияларды, ;ашы;тан о;ыту технологиясын пайдалану о;у орындарында а;паратты-коммуникациялы; технологиялар кецiстiгiн ;уруга жагдай жасайды.
Информатика сабагында инновациялы; эдiстер мен а;паратты; технологияларды пайдалану ар;ылы студенттердщ а;паратты; ;^реттшпн
;алыптастыру, заман талабына сай
а;паратты; технологияларды, электронды; о;улы;тарды жэне Интернет ресурстарды пайдалану студенттердiц бшм беру YPДiсiнде пэнге деген ;ызыгушылыгын арттырып, шыгармашылы; ;абшеттерш дамытуга, жылдам ойлауга машы;тандырады, ой-ерiсi мен ДYниетанымын дамытуга MYMкiндiк бередi.
А;паратты; ;^реттшкп ;алыптастырудан KYтiлетiн нэтиже жаца заманга сай а;паратты; мэдениетi мен ;^реттшп ;алыптас;ан, теориялы; бiлiмдерiн iс ЖYзiнде ;олдана алатын, информатика пэнiн бас;а пэндермен байланыстыра алатын жеке тулга ;алыптастыру Олай болса, ;огамныц эрбiр MYшесi а;паратты сауатты, а;паратты; мэдениет мен а;паратты; ;узыреттшп дамыган тулга болуы ;ажет.
Kазiргi кезде саба;тарды а;паратты; технология мен кiрiктiрiлген о;ыту технологиясын байланыстыра ету ете тиiмдi нэтиже бередь Мунда компьютердi муFалiм косымша материалдар, эртYрлi аньщтамалык мэлiметтерден акпараттар беру Yшiн кернекi курал ретшде пайдалана алады. Мундай мэлiметтерге физикалык жэне математикалы; формулалар, физикалык жэне математикалы; шамалар, графиктер, схемалар, иллюстрациялар, физикалык кубылыстардыц динамикалык бейнесi жэне т.б. жат;ызуга болады.
Жаца акпаратты; технология куралдарын информатика пэнiнiц кiрiктiрiлген саба;тарында пайдалану, студенттердiц шыгармашылык,
www.kaznmu.kz
интеллектуалдык ;абшеттершщ дамуына, ез бШмдерш емiрде пайдалана бiлу дагдыларыныц ;алыптасуына экеледi. Компьютерлiк техниканыц дидактикалы; мумкшджтерш педагогикалык ма;саттарга ;олдану, бiлiм мазмунын аны;тауда, о;ыту формалары мен эд^терш жетiлдiруде жа;сы эсерiн тигiзедi.
А;параттандырудын, негiзгi мшдеттершщ бiрi - жаца материалды баяндауда, уйрету багдарламаларын ;олдану ар;ылы виртуальды лабораториялы; жумыстарды журпзу барысында, баяндалган материалды бекiту жэне т.б. ма;саттарда компьютердi о;ыту куралы ретiнде ;олдану Эрбiр муFалiмнiн, непзп ма;саты - саба; сапасын кетеру, турш жетiлдiру, студенттердщ саба;;а деген кызыгушылыгын арттыру, олардыц iзденуiн, танымын ;алыптастыру. Осы ма;сатта информатика, математика, физика пэндершен саба; еткiзудi эртYрлi эдiстермен кiрiктiрiлген саба; ретiнде журпзуге болады. О;у - тэрбие YPДiсiнiн, саба;та дурыс ЖYргiзiлуi Yшiн эр алуан о;ыту эд^-тэсшдершщ тиiмдiсiн тацдап алуга кеп кецш белу керек.
Саба;та студенттердщ ез бетiнше жумыс жасау дагыдыларын дамыту, орындаган тапсырмаларыныц дурыстыгын ез бетiнше тексерiп, ;орытынды жасай бiлетiн тулга ;алыптастыру ма;сатында жаца а;паратты; технологиялы; эдiстердi кенднен ;олдану ете ;ажет. Осы тургыда саба;ты пэнаралы; байланыс ар;ылы етюзу Yлкен мэнге ие болады. Себеб^ пэнаралы; байланыстыц мiндетi - студенттщ бiр пэннен мецгерген бiлiм юкерлтн, дагдыларын екiншi жа;ын пэндерде орынды ;олдана бiлу, соган ойлау ;абшетш салыстыру, ез бетiнше жете бшу. Осы
орайда математиканы, физиканы информатика пэнiмен байланыстыруга болады. Соныц бiр айгагы физика сабагында зертханалы; жумыстарды компьютер ар;ылы виртуальды лаборатория TYрiнде еткiзiп, алынган нэтижелердi компьютерде арнайы багдарламамен статистикалы; талдап, нэтижесш график немесе диаграмма TYрiнде керсетуге болады. О;ытудыц эдiс - тэсшдерш тиiмдi тацдап алу о;ытуда табыс;а жетуге негiз болады, эрi саба;тыц тиiмдiлiгi мен сапасын барынша арттыруга MYмкiндiк бередi. Студенттерге терец бшм беру Yшiн о;ытушы пэндi жетж мецгерш, оны студенттерге гылыми тургыдан негiздеп, ;арапайым тiлмен, емiрмен байланыстыра отырып бере бiлуi ;ажет, олардыц жас ерекшелiктерiне ;арай жеке бастарыныц психологиясын бiлуi абзал, гылым мен педагогика саласындагы жацальщтарды Yнемi пайдаланып отыруы тиiс.
Сонымен бiрге а;паратты; технологияларды математика, физика, информатика саба;тарында жаца та;ырыпты еткенде, езшдж жумысты тексеру кездерiнде, аралы; жэне ;орытынды ба;ылау саба;тарында ;олдану ете тшмдь Саба; кезiнде слайд - фильмдерд^ бейне-саба;тарды пайдалану дэстYрлi эдютермен салыстырганда, саба;тыц кернекiлiгiн, тиiмдiлiгiн, а;параттыц ете жогары децгешн ;амтамасыз етедi жэне уа;ыт Yнемдеуге MYMкiндiк бередь
Сонымен, а;паратты; технологиялар мен инновациялы; эдiстердi бiрiктiрiп бiлiм беру студенттердщ логикалы; ойлау ;абшеттерш дамытуга, а;паратты; технологияны пайдалану дагдыларын ;алыптастыруга жэне а;паратты; сауатты болып есулерше ы;пал етедi.
ЭДЕБИЕТТЕР Т1З1М1:
1 «Каза;стан-2050» стратегиясы ;алыптас;ан мемлекеттщ жаца саяси багыты» атты Елбасыныц Каза;стан хал;ына жолдауы. 14.12.2012 ж. // Егемен Каза;стан газетi. 23 ноябрь 2013 жыл.
2 Каза;стан Республикасыныц «Бшм» туралы Зацы.
3 Каза;стан Республикасы бiлiм берудi дамытудыц 2011-2020 жылдарга арналган мемлекеттiк багдарламасы. -Астана, 2010.
4 М. Кубашева... Жаца а;паратты; технологиялармен о;ыту.// Информатика непздерь 2010 - №5. - 6 б.
5 Р. Кебенгалиева Бшм беруде а;паратты; технологияны насихаттау //Информатика непздерь - 2012- №5. - Б. 9-10.
6 Калиева Г. Жаца технологиялардыц тиiмдiлiгi // Биология, Каза;стан мектебi журналы. - 2010. - № 2. - Б. 2732.
7 Искаков К.Т., Давыдов В.В., Рубцов В.В., Крицкий А.Г. Психологаческие основы организации учебной деятельности, опосредованной использованием компьютерных систем // Психологическая наука и образование. -2010. - № 2. - С. 68-72.
www.kaznmu.kz
А.С. БАЙД1ЛДАЕВА, А.Н. СЫЗДЬЩ, М.А. МАХАМБЕТОВА, З.М. АБДРИМОВА, Г.С. САРБАСОВА
Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия, Кафедра медбиофизики, информатики и математики
ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ
Резюме: В данной статье рассматриваются возможности применения информационных технологий и метода новых инноваций в процессе обучения.
Ключевые слова: инновационный метод, информационная технология, компьютерная технология, информатизация.
A.C. BAIDILDAEVA, A.N. SYZDYK A.N., M.A. MAHANBETOVA, Z.M. ABDRIMOVA, G.S. SARBASOVA
Southern Kazakhstan state pharmaceutical academy, Department of Medical Biophysics academy, information scientists and mathematics
USING OF NEW INNOVATIVE METHODS AND INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION
Resume: In this article we discuss the possibility of using information technologies and the methods of new innovations in learning process.
Keywords: innovative method, information technology, computer technology, informatration.
УДК 615.015.6-08-084:614.2
Т. БАЙЗОЛДАНОВ1, Б.У. ДАРИКУЛОВА2, А.С. КОЖАМЖАРОВА1, Г.М. ТОЙБАЕВА3
1 Казахский Национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова,
2Алматинский филиал Центра судебной медицины МЗ РК,
3Больница неотложной помощи г. Алматы
НАРКОТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РК И ОСВЕЩЕНИЕ ЕЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
В статье приводятся данные которые могут быть использованы для профилактики пристрастие студенческой молодежи к наркотическим и другим психоактивным веществам. Для этого использованы материалы медицинских учреждений г.Алматы. Ключевые слова: Наркотики, отравления.
На современном этапе наркологическая ситуация в Республике Казахстан (РК) так же как и в других регионах планеты вызывает тревогу. Этому известному, негативному фактору жителей планеты в общемировом масштабе согласно Конвенции ООН приняты определенные официальные
межгосударственные меры.Казахстан находясь по географическому положению на пути наркотрафика «Афганистан - Таджикистан - Киргизстан - Казахстан - Россия - дальше Европа» сознает важность официальных государственных мер и это изложено в постановлениях правительства и в законе РК №279 от 10.07.1998 г."О наркотических средствах, психотропных веществ, прекурсорах и мерах противодействия их незаконному обороту и злоупотреблению ими"[1-3].
Половина всех наркоманов в Казахстане - молодые люди до 30 лет. Каждый год от передозировки умирает до пяти тысяч человек. Средний возраст наркоманов 20 лет.
Это связано с тем, что большое количество наркотических средств, сосредоточенных в центрально-азиатских республиках (Чуйская конопля.Среднеазиатская эфедра в РК и Иссыккульский мак в Киргизской Республике) притягивает молодежь. И как следствие этого повышается число наркозависящихграждан как на Западе, так и в Центральной Азии.
Казахстан в этом плане не стал исключением. И это видно по статистическим данным, на основании которых можно заключить, что в республике растет число наркоманов и преступлений, связанных с наркотиками. Согласно статистике в Казахстане официально зарегистрировано 45 тыс. наркозависимых. Но по информации Центра медико-социальных проблем наркомании в Казахстане в настоящее время имеется не менее 340 тыс. наркозависимых. То есть каждый сороковой житель страны употребляет наркотики. По данным официальной статистики, вКазахстане за минувший год почти на 8% снижено число потребителей психоактивных веществ. И это обстоятельство подсказывает, что необходимо больше заниматься профилактикой наркомании, пропагандой здорового образа жизни. В связи с этим в процессе профилактики наркомании и табакокурения среди молодежи необходимо переходить от принудительных методов к добровольным, осознанным, что не возможно без создания определенной инфраструктуры на местах или воспользоваться имеющимися.
Решение данной проблемы необходимо рассматривать в ранге общенациональной задачи и требуется объединение усилий государственных органов, неправительственных организаций, всех
