CC BY
75
Педагогика и психология
УДК 343.83 A G' MALYSHEV*
ББК 88.472 М20
MORAL AND PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF RF PENAL OFFICER’S PERSONALITY
Аннотация: в статье содержится информация о моральной стороне службы в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации, о взаимосвязи моральных и правовых начал службы в органах и учреждениях УИС, о наборе моральных качеств, которыми должен обладать сотрудникФСИН России.
Ключевые слова: уголовно-исполнительная система, моральные качества, правовые нормы.
АНДРЕЙ ГЕННАДЬЕВИЧ МАЛЫШЕВ *
МОРАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СОТРУДНИКА УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
* Доцент кафедры огневой подготовки (Академия ФСИН России) E-mail:editor62@vandex.ru.
Annotation: in this article you can find information about the service in the penitentiary system of the RussianFederation from the moral point ofview, about the interrelations of moral and legal foundations of service in the penal system and its institutions, and about the set of moral qualities, which a worker of the Federal penal service of Russia should have.
Keywords: penal system, integrity (moral characteristics), legal norms.
Возможности и успехи личности в работе и жизни определяются не только тем, к чему она стремится, но и тем, чем она обладает для реализации своих устремлений, как она может претворить их в жизнь. Все это воплощено в операциональной сфере личности специалиста УИС, в ее деловых качествах, среди которых важное место отводится морально-психологической подготовленности
Мораль - область жизни общества и поведения людей, обладающая характеристиками добра и зла, справедливости и несправедливости, долга и ответственности и связанная с ними системой норм человеческого поведения (моральных норм). Морально подготовлен тот, кто всегда и везде следуетэтим нормам, выполняет свой долг, защищает добро и справедливость, борется со злом и несправедливостью всегда и везде. Любые средства и методы должны быть прежде всего моральны, особенно в правоохранительной деятельности. Можно утверждать, что правоохранительная деятельность пронизана моралью. В ней сливаются правовые и нравственные начала:
- мораль и право находятся в неразрывной связи, оказывают влияние друг на друга. Право имеет моральные начала. Основные правовые нормы - это важнейшие моральные нормы, утвердившиеся в истории и жизни народа и одобряемые им, а поэтому возведенные в ранг закона, ставшие обязательными, охраняемые законом и защищаемые государством. Правовые нормы, в свою очередь, имеют силу, если они моральны, если они утверждают добро и справедливость, защищают господствующуюмораль и отвечают моральным ожиданиям народа;
- психологический механизм действия права немыслим вне влияния морали; существует единство психологическогомеханизма действия правовых и моральных норм;
- решение правоохранительных задач, в том числе задач, возложенных на персонал уголовно-исполнительной системы, это прежде всего защита справедливости, утверждение добра, борьба со злом и несправедливостью. Профи-лактируя правонарушения, охраняя порядок, установленный в исправительных учреждениях, и решая другие правоохранительные задачи, персонал Федеральной службы исполнения наказаний не только укрепляет законность, но и защищает мораль, веру людей в справедливость, в неизбежность наказания зла;
- защищая справедливость и мораль, любой сотрудник органов и учреждений УИС обязан сам в своих действиях, поведении и личной жизни быть морально примерным; это не только дает ему моральное право, без этого он просто не может правильно решать моральные проблемы в своей профессиональной деятельности;
- служба в УИС связана с высокими морально-психологическими нагрузками, выдерживать которые обязан каждый сотрудник;
- мораль не только требование, неотъемлемая сторона и результатпрофессиональных действий, но и характеристика сознания работника УИС, его психологии, его личных качеств и подготовленности. Несоответствие подготовленности мораль-но-психологическимтребованиям, которые объективно предъявляет к нему профессиональная деятельность и служба, ведет к срывам, ошибкам, неэффективности решения задач, нарушениям законности, подрыву авторитета ФСИН России в целом и престижу профессии ее сотрудникав частности, плохой поддержке населением, утрате гражданами веры в справедливость в обществе и другим неприятным последствиям.
Чтобы пресекать зло, утверждать добро и справедливость, сотруднику органов и учреждений УИС надо быть в своих действиях на высоте моральных требований. Профессиональная деятельность испытывает и моральную стойкость сотрудника, способность устоять перед соблазнами, воспользоваться некоторыми преимуществами и возможностями положения, властными полномочиями, не поддаваться стремлениям преступного мира подкупить или замарать его совесть, честное имя, репутацию порядочного человека. Человек, не обладающий высокими моральными качествами, всегда находит десятки оправданий для возведения «психологической крепости», ограждающей его совесть от угрызений, заставляя ее молчать или подсовывая «оправдания», облегчающие переживания «по служебной целесообразности».
Морально-психологическая незрелость сотрудника УИС приводит к допущению безнравственности, видимости работы, профессиональному предательству, нарушениям законности: использованию противоправных средств принуждения, укрытию преступлений от учета, принятию подношений, взяток, действий по принципу «ты - мне, я - тебе» и т. п.
Морально-психологические качества сотрудника УИС - не абстрактная, а живущая в его личности и действующая мораль. Она обнаруживается постоянно и везде в поведении, в действиях и в службе как:
стремление постоянно, в любых условиях следовать требованиям гражданского, патриотического, профессионального, человеческогодолга;
непоколебимая нацеленность в жизни и деятельности на утверждение должного, добра и справедливости, борьбу со злом и несправедливостью во имя человека, во благо России;
знание моральных норм, убежденность в их ценности и необходимости подчинения им своего личного поведения в повседневной жизни и профессиональной деятельности на службе;
глубокое понимание ценности человека, его достоинства, прав, интересов и жизни как высшей социальной и духовной ценности;
понимание связи своей профессиональной деятельности и практически каждого ее элемента с вопросами морали, убежденность в необходимости достижения в ходе ее и в каждом действии не только правовых, но и высоких моральных результатов умение и стремление всегда разбираться в моральных тонкостях своего профессионального поведения и действий, учитывать их при решении стоящих задач;
обладание привычками всегда быть на высоте моральных требований и выполнять их не ради контроля, не из страха перед наказанием, а по внутренней моральной потребности;
обладание высокой морально-психологической устойчивостью при действии факторов, подталкивающих его к отступлению от моральных норм;
умениесохранять оптимальный, бодрый, здоровый морально-психологическийнастрой в любой ситуации Такое поведение и действия регулируютсяосо-бой гранью профессиональной подготовленности профессиональной культурысотрудникаи уровнем сформированности у него морально-психологических качеств. Нет сомнений в том, что начинать процесс формирования данных качеств необходи мо еще на этапе профессиональной подготовки персонала, в том числе в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний.
Педагогика и психология
