CC BY
5ЧЕРКЕСОВ Радмир Мухаметбиевич,
кандидат педагогических наук, подполковник полиции, старший преподаватель кафедры физической подготовки Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России,
e-mail: [email protected]
ЗУМАКУЛОВА Зарема Ахматовна,
кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой гражданского права и процесса института права, экономики и финансов Кабардино-Балкарский государственный университет,
e-mail: [email protected]
МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОВД К ФИЗИЧЕСКОМУ СТОЛКНОВЕНИЮ С ПРАВОНАРУШИТЕЛЕМ
Аннотация. Морально-психологическая устойчивость играет важную роль в работе сотрудников ОВД, поскольку каждый день они сталкиваются с различными видами конфликтных ситуаций, опасностями и стрессом. Наличие высокой психологической устойчивости позволяет полицейским сохранять эмоциональное равновесие и способность принимать обоснованные решения, несмотря на сложности окружающей среды. Морально-психологическая подготовка является важнейшим аспектом физической подготовки сотрудников ОВД. Она помогает укрепить психологическую устойчивость, развить коммуникационные навыки, уверенность в себе и способность принимать правильные решения в стрессовых ситуациях. Это позволяет полицейским быть эффективными и компетентными в своей работе, обеспечивая безопасность общества. Как известно основу морально-психологической подготовки составляет физическая подготовка сотрудников ОВД, которая помогает сформировать необходимые навыки, повысить работоспособность и сделать правоохранительную деятельность более эффективной. Кроме этого, физическая подготовка позволяет приобрести именно те физические параметры, которые потребуются при насильственном столкновении с правонарушителем. Большинство из них так или иначе связаны с применением физической силы, необходимости в скорости и ловкости, например, если преступника нужно догнать, преодолевая разнообразные препятствия в условиях города. Приобретение этих качеств требует определенных волевых усилий, поэтому занятия, связанные с ними, формируют волю и упорство.
Ключевые слова: морально-психологическая подготовка, конфликтная ситуация, столкновение с правонарушителем, сотрудник ОВД, физическая подготовка.
CHERKESOV Radmir Mukhametbievich,
candidate of pedagogical sciences, police lieutenant colonel, senior lecturer of the physical training department North Caucasian institute of professional development (branch) Krasnodar university Ministry of Internal Affairs
of the Russian Federation
ZUMAKULOVA Zarema Akhmatovna,
candidate of legal sciences, associate professor, head of the department of civil law and procedure of the Institute of Law, Economics and Finance of Kabardino-Balkarian State University
MORAL AND PSYCHOLOGICAL TRAINING OF LAW ENFORCEMENT OFFICERS FOR PHYSICAL CONFLICT WITH AN OFFENDER
Annotation. Moral and psychological stability plays an important role in the work of law enforcement officers, since every day they face various types of conflict situations, dangers and stress. Having high psychological stability allows police officers to maintain emotional balance and the ability to make informed decisions, despite the complexities of the environment. Moral and psychological training is the most important aspect of physical training of law enforcement officers. It helps to strengthen psychological stability, develop communication skills, self-confidence and the ability to make the right decisions in stressful situations. This allows police officers to be effective and competent in their work, ensuring the safety of society. /As is known, the basis of moral and psychological training is the physical training of law enforcement officers, which helps to form the necessary skills, increase efficiency and make law enforcement more effective. In addition, physical training allows you to acquire exactly those physical parameters that will be required in a violent encounter with an offender. Most of them are somehow related to the use of physical force, the need for speed and agility, for example, if you need to catch up with a criminal, overcoming various obstacles in the city. The acquisition of these qualities requires a certain amount of willpower, so classes related to them form will and perseverance.
Key words; moral and psychological training, conflict situation, encounter with an offender, police officer, physical training.
Постановка проблемы. Важнейшим аспектом физической подготовки сотрудников ОВД выступает морально-психологическая подготовка, которая является неотъемлемой частью общей физической подготовки полицейских и имеет ключевое значение для успешного выполнения их служебных обязанностей. Важнейшим аспектом морально-психологической подготовки правоохранителей является развитие психологической устойчивости, способности к принятию верных решений в стрессовых и опасных ситуациях.
Методология исследования. Морально-психологическая устойчивость играет важную роль в работе сотрудников ОВД, поскольку каждый день они сталкиваются с различными видами конфликтных ситуаций, опасностями и стрессом. Наличие высокой психологической устойчивости позволяет полицейским сохранять эмоциональное равновесие и способность принимать обоснованные решения, несмотря на сложности окружающей среды [4; 7].
Морально-психологическая подготовка включает в себя тренировки по развитию коммуникационных навыков, так как полицейским регулярно приходится работать с людьми, включая потенциально опасных преступников. Умение эффективно общаться с различными людьми, проявлять эмпатию и находить общий язык с различными социальными группами является неотъемлемой частью работы полицейского и способствует успешным исходам операций.
Кроме того, морально-психологическая подготовка включает тренировки по развитию уверенности в себе, самоконтролю и стрессоу-стойчивости. Кроме того, полицейским нужно уметь быстро адаптироваться к переменным обстоятельствам, проявлять логику и рациональное мышление, а также быть готовыми к принятию важных решений на основе ограниченной
информации. Регулярные тренировки в реалистичных условиях позволяют полицейским привыкнуть к стрессовым ситуациям, протестировать свои навыки и развить необходимые реакции и решения [2; 5; 6].
В целом, морально-психологическая подготовка является важнейшим аспектом физической подготовки сотрудников ОВД. Она помогает укрепить психологическую устойчивость, развить коммуникационные навыки, уверенность в себе и способность принимать правильные решения в стрессовых ситуациях. Это позволяет полицейским быть эффективными и компетентными в своей работе, обеспечивая безопасность общества.
Как известно основу морально-психологической подготовки составляет физическая подготовка сотрудников ОВД, которая выступает самостоятельным видом подготовки в системе МВД России. В нее входят не только задачи по укреплению физического состояния сотрудников ОВД, но и их профессиональная подготовка, обучение выполнению служебных и боевых задач, защита физических лиц от преступных посягательств, борьба с преступником и его задержание, а также обеспечение законности и правопорядка.
Основной задачей занятий является создание психологической и физической готовности к выполнению поставленных пред полицейскими оперативно-служебных задач. на заключительном этапе подготовки сотрудники ОВД должны уметь применять физическую силу, знать боевые приемы самообороны, уметь стрелять и вести бой в сложных условиях. Кроме этого, должны быть сформированы психологические качества, которые будет способствовать решимости и правильному выполнению боевых и служебных задач.
Физическая подготовка помогает сформировать необходимые навыки, повысить работоспособность сотрудников ОВД и сделать их деятельность более эффективной. Эти навыки актуальны в оперативно-служебной деятельности. Приведенные выше факторы должны не только давать необходимые физические навыки, но и повышать уровень психологической устойчивости, готовности к ведению правоохранительной деятельности.
Обеспечение оперативно-служебной деятельности заключается в следующих аспектах.
Высокое психологическое и физическое напряжение. Это связано с ведением полицейской деятельности, ненормированным графиком работы, большим количеством раздражителей, стрессов, объема работы. Часто сотрудникам приходится работать в ночное время. Подобные условия могут вызывать ряд заболеваний, считающихся профессиональными.
Необходимость действовать в экстремальных условиях. На сотрудниках ОВД, кроме этого, лежит ответственность не только за собственные жизнь и здоровье, но и за окружающих людей, которых ему придется защищать. Они должны уметь проводить задержание правонарушителя, часто это происходит в условиях угрозы жизни и здоровья полицейского или гражданских лиц.
Учитывая приведенные выше условия, можно сделать вывод о том, что без надлежащей подготовки сотрудники ОВД не смогут эффективно действовать в опасных и сложных условиях. Ключевым моментом подготовки является физическая готовность к таким условиям осуществления профессиональной деятельности. Однако существуют и положительные тенденции в условиях службы: например, сократилось количество преступлений, это относится и к тяжким, и к нарушению общественного порядка.
Особенное внимание уделяется морально-волевым качествам сотрудников органов внутренних дел. В подготовку такого характера включается не только готовность действовать в экстремальных ситуациях и выбирать правильные решения, но и прививаются патриотические качества, убежденность, что нужно всегда действовать в рамках закона Российской Федерации. Для сотрудника ОВД важнейшей задачей является защита прав и свобод граждан, защита от преступных посягательств.
К основным задачам психологической подготовки можно отнести следующее:
- формирование правильных духовно-нравственных установок, психологической готовности к выполнению оперативно-служебных задач;
- развитие и закрепление профессиональных личностных качеств;
- формирование понимания цели службы в МВД, профессионального долга, нравственных ценностей, чести и достоинства;
- повышение профессионального уровня и воспитание качеств, которые пригодятся при выполнении служебных задач;
- формирование желания обучаться, воспринимать новый материал, повышение качества усвоения этого материала [1; 5; 7]. Сотрудники ОВД должны получить четкие
морально-правовые установки, научиться действовать в стрессовых и опасных ситуациях. Для этого им нужны не только профессиональные знания, но и психологическая готовность, волевая устойчивость. Физическая подготовка помогает не только укрепить мышцы и получить необходимые двигательные навыки. Она способствует формированию воли, духа, уверенности в себе, иных важных психологических качеств. Например, у сотрудников ОВД формируется психологическая устойчивость, за счет которой они смогут без колебаний выполнить поставленную перед ними задачу.
От того, насколько высоким будет уровень полученных навыков, зависит и умение применять их в различных ситуациях. У полицейских должно быть сформировано самообладание, умение владеть собой в конфликтной ситуации. Однако он должен справедливо оценивать обстановку и проявлять разумную осторожность в своей деятельности. Последнее зачастую позволяет сохранить жизнь и здоровье не только правоохранителю, но и гражданским лицам.
Кроме этого, физическая подготовка позволяет приобрести именно те физические параметры, которые потребуются при насильственном столкновении с правонарушителем. Большинство из них так или иначе связаны с применением физической силы, необходимости в скорости и ловкости, например, если преступника нужно догнать, преодолевая разнообразные препятствия в условиях города. Приобретение этих качеств требует определенных волевых усилий, поэтому занятия, связанные с ними, формируют волю и упорство.
Полученные навыки помогают не только в борьбе с преступностью, но и учат управлять собой, правильно действовать в различных ситуациях, не паниковать, принимать грамотные, взвешенные решения, при этом не колебаться, когда требуются активные действия и быстрая реакция. Морально-волевые качества и их формирование во многом зависят от того, каким образом будут преподноситься материалы, как построены занятия, а также от действий и подходов конкретных лиц, занимающихся обучением сотрудников ОВД.
Для того чтобы научить сотрудников ОВД действовать в различных ситуациях, обучение
проводят в условиях, приближенных к реальным. Необходимо моделирование разнообразных ситуаций, которые могут произойти во время оперативно-служебной деятельности. Полученный опыт поможет полицейскому быстро сориентироваться в реальной ситуации, так как он уже сталкивался с чем-то подобным и имеет примерное представление об образе своих действий.
Учебно-тренировочные задачи требуют от обучающихся импровизации, быстрого оперативного мышления. От обучающих лиц зависит организация дисциплины, организованности. Например, для посещения занятий от сотрудников ОВД требуется определенная форма одежды, нужно соблюдать меры безопасности. Преподаватели должны обладать высоким уровнем знаний, профессиональной компетентностью. Они должны личным примером мотивировать учащихся, быть для них образцом для подражания. Эти качества преподавателей помогают сформировать у слушателей нужные свойства личности, навыки и умения. Они будут не только черпать знания из предложенного материала, но и копировать модель поведения преподавателя.
Требуется также учитывать особенности личности каждого обучающегося и тренирующегося, по возможности осуществлять к нему индивидуальный подход. Это позволяет быстрее и качественнее сформировать навыки, которые в дальнейшем потребуются для осуществления профессиональной деятельности, научат принимать решения самостоятельно, без промедлений и ненужных колебаний. Для этого у сотрудника должна быть сформирована не только уверенность в собственных силах, но и определенная теоретическая база, за счет которой решения будут взвешенными и правильными для той или иной ситуации. Тренеры сами должны хорошо владеть методическим материалом, иметь высокую подготовленность, которую смогут передать учащимся.
Методическое мастерство - совокупность знаний, профессиональной подготовки, идейно-теоретической зрелости, организаторских и педагогических способностей и навыков. Эти качества помогают организовать эффективное обучение, лучшее восприятие учащимися материала. За счет усилий преподавателей у сотрудников ОВД должны сформироваться необходимые для будущей полицейской деятельности навыки [2; 6; 9]. Кроме этого, сотрудники ОВД должны научиться поддерживать и выручать друг друга, относиться к коллегам по-товарищески, работать единым коллективом. Такие характеристики помогают не только в повседневной служебной деятельности, но и при проведении массовых мероприятий. Любые командные мероприятия зависят от того, насколько слаженно умеет работать коллектив.
Если занятия командные или соревновательного характера, участники могут оказывать друг другу товарищескую помощь, что также обучает их действовать совместно, облегчать нагрузку, поставленную перед ними задачу, достигать необходимого результата. Кроме этого, в процессе обучения у сотрудников ОВД должны появиться качества, которые помогут им в будущем осуществлять служебную деятельность. К ним относится честность, дисциплинированность, ответственность. Все упражнения, которые применяются для тренировки личного состава МВД, строго регламентированы уставами, приказами и распоряжениями руководителей учебно-тренировочных занятий, наставлениями, правилами состязаний и соревнований. Однако от знаний и талантов тренера, руководителя, преподавателей во многом зависит успешность процесса обучения, а также закрепления результатов [3; 8; 10].
Занятия должны быть организованы таким образом, чтобы учебно-тренировочный процесс не только успешно закреплял необходимые знания и навыки, но и проходил увлекательно для учащихся. У них должно быть желание развиваться дальше, усвоить больше материала, лучше подготовиться физически. Кроме старательности, должны развиваться и другие качества, например, решительность, сила воли, исполнительность, дисциплинированность.
Выводы. Для системы МВД России высокую важность играет не только физическая подготовленность слушателей, но и развитие у них необходимых морально-волевых качеств. Для этого сотрудниках ОВД необходимо посещать учебно-тренировочные занятия. Кроме того, они должны выполнять программу обучения. Среди них следует проводить соревнования, конкурсы, это позволяет не только лучше закрепить навыки, так как они подаются в соревновательной форме, но и оценить качество усвоенного материала. В совокупности все это обеспечивает в будущем качественное решение боевых, оперативных и служебных задач сотрудниками полиции.
Список литературы:
[1] Бештоев Р.О. Профессиональное становление сотрудника полиции // Журнал прикладных исследований. 2023. №3. С. 161-165.
[2] Бычков В.М., Сучков С.Л. Проблемы психологической подготовки сотрудников ОВД к применению физической силы в реальных условиях // В сборнике: Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов. Сборник научных статей. Редколлегия: С.Н. Баркалов [и др.]. Орел, 2023. С. 52-56.
[3] Дадов A.B. Повышение качества учебно-тренировочного процесса на занятиях по физической подготовке в образовательных орга-
низациях МВД России // Культура физическая и здоровье. 2019. № 3 (71). С. 49-50.
[4] Караваев А.А., Воскобоев А.И., Артамонова М.А., Нурутдинов И.И. Актуальные проблемы морально-психологической подготовки сотрудников полиции // Евразийский юридический журнал. 2023. № 4 (179). С. 418-419.
[5] Коник А.А., Дыбов В.Е. Особенности психологической подготовки обучающихся образовательных организаций МВД России на занятиях по физической подготовке // В сборнике: Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии. Материалы двадцать шестой Всероссийской научно-методической конференции. Иркутск, 2021. С. 142-145.
[6] Кокшаров А.В. Морально-психологическая и правовая подготовка сотрудников ОВД // В сборнике: Научно-исследовательская деятельность в классическом университете: традиции и инновации. Материалы Международного научно-практического фестиваля. г. Иваново, ул. Ермака, 39, 2020. С. 506-508.
[7] Пивоваров В.Н., Косякин В.Н., Тюкин В.Г. Теоретико-методологические предпосылки формирования психофизической готовности сотрудников полиции к пресечению действий правонарушителей // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 3. С. 201-206.
[8] Романов Р.В., Диянич В.Ю. Психологические особенности подготовки обучающихся образовательных организаций МВД России при обучении боевым приемам борьбы // В сборнике: Актуальные вопросы совершенствования огневой и физической подготовки обучающихся в образовательных организациях МВД России. сборник материалов Всероссийской конференции. Уфимский ЮИ МВД России, 2021. С. 41-45.
[9] Свиридов А.И. Влияние занятий по специальной физической подготовке на развитие и совершенствование морально-психологической устойчивости // В сборнике: Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых ведомств. Сборник статей XXIII Всероссийской научно-практической конференции. Отв. редактор С.М. Струганов. Иркутск, 2021. С. 85-89.
[10] Тхагалегов А.А., Крымшокалов А.З. Обучение сотрудников полиции навыкам силового задержания правонарушителей // Образование. Наука. Научные кадры. 2021. № 1. С. 221-223.
Spisok literatury:
[1] Beshtoev R.O. Professional'noe stanovlenie sotrudnika policii // ZHurnal prikladnyh issledovanij. 2023. №3. S. 161-165.
[2] Bychkov V.M., Suchkov S.L. Problemy psi-hologicheskoj podgotovki sotrudnikov OVD k prime-
neniyu fizicheskoj sily v real'nyh usloviyah // V sbornike: Sovershenstvovanie fizicheskoj podgot-ovki sotrudnikov pravoohranitel'nyh organov. Sbornik nauchnyh statej. Redkollegiya: S.N. Barkalov [i dr.]. Orel, 2023. S. 52-56.
[3] Dadov A.B. Povyshenie kachestva ucheb-no-trenirovochnogo processa na zanyatiyah po fizicheskoj podgotovke v obrazovatel'nyh organ-izaciyah MVD Rossii // Kul'tura fizicheskaya i zdor-ov'e. 2019. № 3 (71). S. 49-50.
[4] Karavaev A.A., Voskoboev A.I., Artamonova M.A., Nurutdinov I.I. Aktual'nye problemy mor-al'no-psihologicheskoj podgotovki sotrudnikov policii // Evrazijskij yuridicheskij zhurnal. 2023. № 4 (179). S. 418-419.
[5] Konik A.A., Dybov V.E. Osobennosti psiho-logicheskoj podgotovki obuchayushchihsya obrazo-vatel'nyh organizacij MVD Rossii na zanyatiyah po fizicheskoj podgotovke // V sbornike: Podgotovka kadrov dlya silovyh struktur: sovremennye naprav-leniya i obrazovatel'nye tekhnologii. Materialy dvad-cat' shestoj Vserossijskoj nauchno-metodicheskoj konferencii. Irkutsk, 2021. S. 142-145.
[6] Koksharov A.V. Moral'no-psihologicheskaya i pravovaya podgotovka sotrudnikov OVD // V sbornike: Nauchno-issledovatel'skaya deyatel'nost' v klassicheskom universitete: tradicii i innovacii. Materialy Mezhdunarodnogo nauchno-praktich-eskogo festivalya. g. Ivanovo, ul. Ermaka, 39, 2020. S. 506-508.
[7] Pivovarov V.N., Kosyakin V.N., Tyukin V.G. Teoretiko-metodologicheskie predposylki formirovaniya psihofizicheskoj gotovnosti sotrudnikov policii k presecheniyu dejstvij pravonarushitelej // Psihologiya i pedagogika sluzhebnoj deyatel'nosti. 2021. № 3. S. 201-206.
[8] Romanov R.V., Diyanich V.YU. Psihologich-eskie osobennosti podgotovki obuchayushchihsya obrazovatel'nyh organizacij MVD Rossii pri obuchenii boevym priemam bor'by // V sbornike: Aktual'nye voprosy sovershenstvovaniya ognevoj i fizicheskoj podgotovki obuchayushchihsya v obrazovatel'nyh organizaciyah MVD Rossii. sbornik materialov Vser-ossijskoj konferencii. Ufimskij YUI MVD Rossii, 2021. S. 41-45.
[9] Sviridov A.I. Vliyanie zanyatij po special'noj fizicheskoj podgotovke na razvitie i sovershenstvo-vanie moral'no-psihologicheskoj ustojchivosti // V sbornike: Sovershenstvovanie professional'noj i fizicheskoj podgotovki kursantov, slushatelej obrazo-vatel'nyh organizacij i sotrudnikov silovyh vedomstv. Sbornik statej XXIII Vserossijskoj nauchno-praktich-eskoj konferencii. Otv. redaktor S.M. Struganov. Irkutsk, 2021. S. 85-89.
[10] Thagalegov A.A., Krymshokalov A.Z. Obu-chenie sotrudnikov policii navykam silovogo zader-zhaniya pravonarushitelej // Obrazovanie. Nauka. Nauchnye kadry. 2021. № 1. S. 221-223.
