CC BY
1УДК 331.1
Ашырова Л.
Преподаватель,
Туркменский государственный институт экономики и управления
Туркменистан, г. Ашхабад
Хангулыев Х.
Студент,
Туркменский государственный институт экономики и управления
Туркменистан, г. Ашхабад
МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ФИНАНСОВЫХ МЕНЕДЖЕРОВ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ
Аннотация: В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, модернизация системы подготовки финансовых менеджеров становится все более актуальной. Новые подходы и методы обучения позволяют подготовить специалистов, способных эффективно работать в условиях цифровой экономики. Статья посвящена модернизации системы подготовки финансовых менеджеров с использованием новых подходов и методов обучения. Рассмотрены основные направления модернизации, а также предложена модель обучения, основанная на применении цифровых технологий.
Ключевые слова: модернизация, система подготовки, финансовые
менеджеры, новые подходы, цифровая экономика.
Система подготовки финансовых менеджеров должна быть гибкой и адаптивной, чтобы соответствовать требованиям современного рынка труда. В условиях цифровой трансформации экономики традиционные методы обучения уже не всегда эффективны. Поэтому необходимо внедрять новые подходы и
методики, которые позволят подготовить специалистов, обладающих необходимыми компетенциями для успешной работы в условиях цифровой экономики.
Финансовый ландшафт находится в состоянии постоянного изменения, вызванного технологическими достижениями, меняющимися правилами и все более глобализированным рынком. Чтобы ориентироваться в этой динамичной среде, финансовым менеджерам необходим набор навыков, выходящий за рамки традиционных принципов бухгалтерского учета и финансового анализа. Модернизация системы подготовки этих специалистов уже не вариант, а необходимость. В этой статье исследуются новые подходы и методы, которые снабжают финансовых менеджеров инструментами и знаниями, позволяющими преуспевать в постоянно меняющемся мире финансов.
Традиционно обучение финансовому менеджменту в основном фокусировалось на технических навыках, таких как финансовое моделирование, управление рисками и практика бухгалтерского учета. Хотя они остаются основополагающими, современному финансовому менеджеру требуется более целостный набор навыков. Стратегическое мышление и деловая хватка имеют первостепенное значение для понимания того, как финансовые решения влияют на более широкую организационную стратегию. Финансовые менеджеры должны быть знакомы с такими областями, как цифровая трансформация, анализ данных и корпоративная социальная ответственность. Программы обучения должны интегрировать эти более широкие бизнес-соображения, способствуя стратегическому мышлению, которое согласовывает финансовые решения с долгосрочными целями организации. Кроме того, решающее значение имеют навыки общения и межличностного общения. Финансовым менеджерам необходимо эффективно доносить сложные финансовые концепции до различных заинтересованных сторон, от руководителей высшего звена до членов совета директоров и инвесторов.
Технологии произвели революцию не только в финансовой практике, но и в способах обучения профессионалов. Платформы электронного обучения предоставляют гибкие и доступные учебные модули, позволяющие финансовым менеджерам учиться в удобном для них темпе. Эти платформы могут включать интерактивное моделирование, тематические исследования и элементы геймификации, чтобы сделать обучение увлекательным и применять знания в реальных сценариях. Кроме того, технологии виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR) обещают обеспечить иммерсивное обучение, позволяя финансовым менеджерам практиковаться в принятии решений в смоделированных средах, имитирующих реальные задачи. Помимо обучения, технологические достижения также меняют методы работы финансовых менеджеров. Инструменты анализа данных позволяют им извлекать ценную информацию из обширных наборов данных, что позволяет принимать решения на основе данных. Облачные вычисления облегчают удаленную работу и сотрудничество, а искусственный интеллект (ИИ) готов автоматизировать повторяющиеся задачи, высвобождая время финансовых менеджеров для стратегического мышления и анализа. Современные системы обучения должны вооружить финансовых менеджеров необходимыми навыками для использования этих новых технологий и оптимизации их работы.
Финансовый мир постоянно развивается, и база знаний финансового менеджера требует постоянного обновления. Современные системы обучения должны способствовать развитию культуры обучения на протяжении всей жизни, поощряя финансовых менеджеров быть в курсе отраслевых тенденций, изменений в законодательстве и новых технологий. Модули микрообучения, небольшие учебные модули, предоставляемые через мобильные приложения или онлайн -платформы, могут стать мощным инструментом непрерывного обучения. Эти модули могут помочь устранить конкретные пробелы в навыках или предоставить обновленную информацию о последних финансовых правилах и передовом опыте.
Кроме того, онлайн-курсы и конференции по профессиональному развитию могут предоставить возможность более глубокого погружения в конкретные темы.
Обучение не происходит исключительно в вакууме. Совместное обучение посредством онлайн-форумов, групповых обсуждений и взаимного наставничества может оказаться неоценимым для финансовых менеджеров. Обмен передовым опытом, коллективное решение реальных проблем и изучение опыта коллег-профессионалов способствуют более целостному пониманию профессии. Интернет-сообщества могут объединять финансовых менеджеров, невзирая на географические границы, способствуя обмену знаниями и формируя чувство принадлежности к глобальному финансовому сообществу. Кроме того, программы наставничества, объединяющие опытных финансовых менеджеров с начинающими профессионалами, предоставляют неоценимое руководство и возможности карьерного роста. Наставники могут делиться не только техническими знаниями, но и практическими знаниями и отраслевыми знаниями, помогая подопечным ориентироваться в сложностях финансового мира и развивать свою карьеру.
Финансовый менеджмент охватывает широкий спектр ролей и специализаций. Потребности в обучении специалиста по корпоративным финансам существенно отличаются от потребностей менеджера по рискам или инвестиционного аналитика. Современные системы обучения должны предлагать специализированные программы, адаптированные к конкретным должностям или отраслям промышленности. Такой целенаправленный подход гарантирует, что финансовые менеджеры приобретут навыки и знания, наиболее соответствующие их конкретной области знаний. Например, обучение риск-менеджеров может включать в себя методологии стресс-тестирования и планирование сценариев, а инвестиционные аналитики могут извлечь выгоду из программ, ориентированных на методы оптимизации портфеля и альтернативные инвестиционные стратегии.
Модернизация системы подготовки финансовых менеджеров - это не просто приобретение новых инструментов и методов. Речь идет о развитии мышления
роста и содействии адаптации в постоянно меняющейся среде. Принимая новые подходы, используя технологии и продвигая непрерывное обучение, программы обучения могут вооружить финансовых менеджеров набором навыков и знаний, необходимых им для навигации в сложностях современного финансового мира. Это обеспечивает их успех, долгосрочное финансовое состояние организаций, которым они служат, а также их способность вносить вклад в динамичную и развивающуюся глобальную финансовую экосистему.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Балакина Е.Е., Рудакова О.В. (2019). Особенности подготовки финансовых менеджеров в условиях цифровизации экономики. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, № 5, с. 9-16.
2. Белякова Е.В. (2021). Применение искусственного интеллекта в подготовке финансовых менеджеров. Вестник Московского университета. Серия 21: Управление (государство и общество), № 3, с. 33-43.
3. Вавилова А.А., Котова Т.Е. (2022). Цифровые компетенции финансовых менеджеров: вызовы и перспективы развития. Экономика и управление: проблемы, решения, № 1, с. 17-24.
4. Воробьев В.П., Дулин М.А. (2020). Применение игровых методик в обучении финансовых менеджеров. Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета, № 4, с. 76-79.
Ashyrova L.
Lecturer,
Turkmen State Institute of Economics and Management Turkmenistan, Ashgabat
Hangulyyev H.
Student,
Turkmen State Institute of Economics and Management Turkmenistan, Ashgabat
MODERNIZATION OF THE SYSTEM OF TRAINING FINANCIAL MANAGERS: NEW APPROACHES AND METHODS
Abstract: In the modern world, where technology is developing at incredible speed, the modernization of the training system for financial managers is becoming increasingly important. New approaches and teaching methods make it possible to prepare specialists who can work effectively in the digital economy. The article is devoted to the modernization of the training system for financial managers using new approaches and teaching methods. The main directions of modernization are considered, and a training model based on the use of digital technologies is proposed.
Key words: modernization, training system, financial managers, new approaches, digital economy.
