CC BY
83
Раздел 7 ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
Редактор раздела:
ТАМАРА МИХАЙЛОВНА СТЕПАНСКАЯ - доктор искусствоведения, профессор Алтайского государственного университета (г. Барнаул)
УДК 577.4 (075.8)
Shalimova L.A. THE CULTURE OF ADDITIVE SYNTHESIS OF COLOR. The article discusses the theory of color in many works of scholars from Antiquity to modern works with the main emphasis on the distribution and description of color. The wave and quantum theory of color are explained. Metrology of color (or colorimetry) that defines the means of measuring colors is studied. Metrology sets methods for numerical expression of colors, basics of their classification, methods for the determination of color variation. It is stated that metrology of color uses two ways of a quantitative description of colors.
Key words: percept, color differences, somatic action «synthesis overlay» or «additive synthesis», psychological and physical effects.
Л.А. Шалимова, канд. филол. наук, доц. гуманитарных наук филиала Российского
гос. социального университета, г. Дедовск, E-mail: Shalimova-Istra@mail.ru
КУЛЬТУРА АДДИТИВНОГО СИНТЕЗА ЦВЕТА
В статье рассматривается теория цвета во многих трудах ученых от Антики до современных работ на предмет распространения и описания его свойств. Объясняется волновая, квантовая системы теории цвета, именованные как метрология цвета или колориметрия, изучающий методы измерения цвета. Метрология устанавливает способы численного выражения цветов, основы их классификации, методы установления цветовых допусков. Колориметрия использует два способа количественного описания цветов.
Ключевые слова: перцепт, цветовые различия, соматическое действие, «синтез наложения», или «аддитивный синтез», психологического и соматического воздействия.
С незапамятных времен, волновая теория определения цвета, по мнению древних греков, считалась тем, что свет состоит из потоков частиц. По мнению одних греческих философов, частицы распространяются, от источников света и предметов, по мнению других, исходят из глаза. Обе теории хорошо объясняли прямолинейное распространение и отражение света. Многие столетия накапливались факты, для объяснения которых требовалась новая волновая теория, которая появилась лишь в XVII веке. Автором её стал ученый Гюйгенс, показавший, что отражение и преломление света можно объяснить, если считать, что свет распространяется продольными волнами, но до конца это изучить не смог. Потому что данный аспект, включает в себя суммарно-добавляющий (аддитивный), не образующий целостности одного цвета, а видится в разнообразии своем, та или иная цветовая палитра. К примеру, Ньютон, не однократно возвращаясь к прежним теориям, считая потоком частиц сами корпускулы т. е световые кванты, в которых рассматриваю мельчайшие химические соединения (молекулы).
Волновая теория вновь и вновь волновала ученых, начиная с начала XIX века. Именно тогда, Юнг и Френкель вернулись к изучению волновой теории цвета и объяснили прямолинейное его распространение, дифракцию, и интерференцию света, приписав эфиру странное свойство - твердость. Данная волновая теория встретила затруднение, потому что, для распространения волн необходима упругая среда. Пришлось предположить, что все мировое пространство заполнено так называемым мировым эфиром, приписав ему весьма странные свойства, например, твердость, трудно совместимую с движением планет.
В 1873 году Максвелл выдвинул новую теорию - электромагнитную, по которой свет трактуется как электромагнитные
колебания. В 1888 году Герц установил, что электромагнитные волны обладают некоторыми свойствами световых. Теория Максвелла прекрасно объяснила все известные тогда явления, но опять накапливались новые факты. Было найдено, что пространство вокруг некоторых металлов становится способным проводить электрический ток при падении света на металл. Это явление названо фотоэлектрическим эффектом. В 1897 году Томсон открыл электрон. Фотоэлектрический эффект получил тогда объяснение: под воздействием света из металла выбрасываются электроны; необходимая энергия для этого доставляется светом. В этом направлении работали ученые, такие как Планк, предположивший, что энергия излучается не непрерывно, а отдельными порциями - квантами. В 1905 году Эйнштейн показал, что в фотоэлектрическом процессе поглощение света должно происходить квантами. За последнее время физика пользуется двумя теориями, объясняя одни явления волновой, другие - квантовой. Волновая механика, в основном развита де Брой-лем и Шредингером. Обе эти теории надо считать частными случаями некоторого общего свето-цветового принципа [1, с. 39].
Научные открытия по изучению цвета продолжались. Физиолог Эвальд Геринг (1874г.) в своей работе «Дескриптивные цветовые системы», в дескриптивном описании с помощью языка пережитого, как методе в науке - описал, что цвет является тем, что мы видим, и может быть описан свойствами, которые мы в нем находим или видим. Первая часть, предлагаемого утверждения - есть то, что цвет, тот самый перцепт (восприятие как акт), создаваемый мозгом. В настоящее время, данное утверждение принято большинством ученых, но есть и те немногие, которые скептически относятся к возможности анализа цвета как феномена восприятия. Описание явлений цвета, и то, как они воспринимаются, без попытки анализа их причинных зависимо-
стей, называется феноменологией, как учение о самом явлении цвета, как самостоятельном, осознанном и являющемся в культурной общности, при этом, сам цвет превращается в «феномен мира» [2, с. 87].
Во второй половине Х1Х века, Э Геринг, продемонстрировал существование шести простых (элементарных) цветов. Такие как, черный, белый, желтый, красный, синий, зеленый. Каждый из них не имел сходства ни с одним из оставшихся пяти. Не было доказательства о наличии именно шести цветов, разве что за исключением того, что никто не мог описать седьмой цвет, который бы, не упоминал указанные шесть цветов. Выражаясь обыденным языком, внешний вид цвета описывается несколькими самостоятельными названиями цветов и их комбинациями, а точность, с которой такие названия могут описать цвет, различна в разных языках, культурах, практиках их комбинаторики.
Продолжились эксперименты с наименованием цветов Р. Бойнтона и наблюдения Л. Харвича, которые подтвердили основополагающую сущность экспериментальных цветов Геринга и, наконец, В. Смит и Г. Покорны измерили спектральную чувствительность пигментов сетчатки в человеческом глазу, констатировав, что с первых дней своей жизни человек привыкает различать окружающие его предметы по их размерам и форме, по весу и объему, по издаваемым звукам и запахам, по вкусу и цвету.
Громадное ускорение роста научных и технических знаний за последние несколько сот лет дало человеку возможность измерять с высокой степенью точности многие свойства предметов в колоссальном диапазоне их измерения. Более того, самые ранние световые измерения записаны в звездных каталогах древних астрономов, определяющих по количеству света, падающего на землю от видимых глазом звезд. Гиппарх (II век до н.э.) разделил звезды на шесть классов (величин). Это деление, основано на лагорифмической шкале, но выполнено, с помощью глаза, сохраняется и до настоящего времени. По определению авторов, констатирующих, что со временем жизнь человечества, потребовала более точной номенклатуры цвета, и такая потребность возникла раньше всего в области дамских нарядов. Прошло много веков, прежде чем человечество глубже задумалось над возможностью и необходимостью измерять свет и прежде, чем для этого были подобраны простейшие приемы, как писал Бугер в 1729 г.
Ученый - исследователь М.М. Гуревич отметил, что «...Светом называется электромагнитное излучение, оцененное глазом по тому действию, которое оно на него производит, который будет цветовым. В первом случае зрительный аппарат является цветослепым, во втором - цветочувствительным. Более того, природная способность глаза к восприятию, на уровне качественного (цветового) контраста и является дальнейшей ступенью в его развитии» [3, с. 340]. Природа и характер цветового ощущения связаны со спектральным составом действующего на глаз света и со свойствами зрительного аппарата человека: фиолетовый 400-450 нм; синий 450-480 нм; голубой 480-510 нм; зеленый 510-565 нм; желтый 565-580нм; оранжевый 580-620 нм; красный 620-700 нм.
Цветовое зрение человека характеризуется тремя основными классами феноменов: смешением цветов, чувствительностью к различиям между цветами (пороговое различие), способностью оценивать больше (надпороговые) цветовые различия.
В ХХ веке, учеными был признан раздел теории цвета, именованный как метрология цвета или колориметрия, изучающий методы измерения цвета. Метрология устанавливает способы численного выражения цветов, основы их классификации, методы установления цветовых допусков. Колориметрия использует два способа количественного описания цветов:
- определение их цветовых координат и тем самым - строгих численных характеристик, по которым их можно не просто описать, но и воспроизвести;
- нахождение в некотором наборе эталонных цветов образца.
Системы измерения цвета называются колориметрическими, т.е. совокупность нормированных условий измерения цвета, что и составляет колориметрическую систему, нормирующую цветности основных, уровень яркости, единицы количеств основных, размеры фотометрического поля - все эти факторы определяют значения цветовых координат измеряемого цвета. В основе любой колориметрической системы находятся цветности цветов триады, линейно независимых цветов по Грассману, отвечающим излучению синего, зеленого и красного цветов. Совокупность образцов составляет систему, называемую системой спецификации.
Закономерности, найденные физикой, физиологией, психологией и метрологией цвета, используются в теории культуры воспроизведения цветного объекта. Она служит основой техники получения цветных изображений в полиграфии, кинематографии и телевидении. Цветовые круги, составляющие основу разных систем, начиная от И. Ньютона и Ламберта, получают новые цветовые образцы.
Соединения разнообразных полярных цветов, по системе американского художника Манселла, содержат десять опорных цветов. Такие как: красный, желто-красный, оранжевый, желтый, желто-зеленый, зеленый, сине-зеленый, голубой, синий, пурпурно-синий, т.е. фиолетовый, пурпурный, красно-пурпурный. Между ними расположены промежуточные цвета, тона которых близки к опорным тонам. Система Оствальда - немецкого физика (1917 г.), содержит восемь цветов, на их основании классифицируются все остальные, так называемые, опорные или основные цвета. Поэтому цвета, на которые опирается система, в системе классификации называются опорными. Остальные цвета - промежуточные, они образуют группы, близкие к опорным. Его опорные цвета: желтый, оранжевый, красный, фиолетовый, синий, голубой, зелено-голубой (аквамариновый, или, иначе, цвет морской волны), зеленый.
Система Рабкина - первая из отечественных систем спецификации цвета, нашедшая широкое применение. Она представляет собой круг, из 45 цветов, из которых 9 цветов приняты за опорные: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, сине-фиолетовый, фиолетовый, пурпурный. Между каждым, из опорных цветов находятся четыре промежуточных. Системы, предложенные данными авторами, не утратили своего значения до настоящего времени, хотя в их основе иногда лежали представления, не используемые современной колориметрией. В цветовой науке результаты исследования этих феноменов представлены не в одинаковой мере. Исторически сложилось так, что исследователи, в первую очередь, обратились к феноменам смешения цветов (Ньютон, Юнг, Гельмгольц, Максвелл и др.). Всякое количественное описание феномена, основывалось на методах оптического разложения и сложения лучей света (аддитивное смешение цветов), которое было завершено в начале XX века разработкой математической модели аддитивного смешения цветов учеными: Кенига и Дитерачи, Троланда, Райта, Гилда, которые служат в качестве основания в международной, стандартной специфики цвета [4, с. 45].
Прекрасный и богатый русский язык в вопросах цвета в известных случаях прибегает к иноземным заимствованиям, выражая некоторые цвета, которые мы теперь причисляем к «главным», названиями различных предметов, взятых из других языков. Например, «розовый» цвет явно происходит от розы, хотя этот цветок далеко не всегда имеет этот связанный с его именем цвет, поскольку красные и белые розы встречаются очень часто. Оранжевый цвет происходит от французского слова «оранж» - апельсин и в переводе на русский язык означает «апельсиновый». Слово «фиолетовый» происходит от «виолетт»
- фиалка, а значит «фиалковый». Лиловый цвет - от «лила» -сирень - сиреневый и т.д. Трудно представить, что русский человек ХУП-ХУШ веков не отличал оранжевый цвет от желтого или красного, или путал синий с фиолетовым. В этом случае, рассматриваются примеры в определителях растений, в которых указывается цвет различных частей цветка. Условия жизни прошлого времени не создавали надобности в таких словах, а в случае необходимости всегда можно было вместо термина «оранжевый» сказать «красно-желтый», а вместо - фиолетовый
- «красно-синий». Коричневый цвет, не имеет специального слова в языке и назван по имени корицы - малосущественного
*
Рис. 1. Круг В. Оствальда,
и редко применяемого продукта. Правда, в русском языке есть такие слова, как «бурый» и «рыжий», выражающие близкие к коричневому цвету оттенки.
Во многих отраслях естествознания цвет служит важным диагностическим признаком. Имея точную его характеристику, легче определять виды растений, животных, минералов, а вот отсутствие точной номенклатуры цвета становится серьезным препятствием, особенно для начинающих в этой области или смежных областях.
Современные ученые спорят, о раскрытии самого принципа номенклатуры цвета, характеристик, измерения и создания цветовой метрики, в своем определении, что цвет различает от других величин, в измерении его - яркость, которая не является величиной, а лишь характеристикой некоего качества. Поэтому все системы выражения цвета в числах носят несколько особый характер. Более того, выражения и измерения цвета, далеко не исчерпывают обширную область вопросов, к которым относится - цветоведение.
Особенности цветовых восприятий прослеживаются в зависимости от состояния глаза, условий наблюдения, положения данного окрашенного предмета среди других объектов и других причин. Сегодня, наука о цвете стоит перед очень важной проблемой, поиска способов расчета цвета. По характеристикам его физиологической основы [5, с. 61]. Эта проблема остается не только частью академического интереса, для строгой математической теории восприятия светлоты и цвета, но и имеет исключительно важное прикладное значение. Дает возможность позволяет перейти от сложных, и не всегда возможных процедур к экспертной оценке цвета. Значение этой проблемы настолько велико, что в каждом руководстве по цвету обязательно приводится раздел, в котором изложены попытки ее решения и по мнению авторитетной науки, существует первая составляющая цвета, независимая от человека, - излучение, или отражение, как физическое явление. Вторая составляющая цвета - светоп-риемник, то есть глаз. Устройство глаза таково, что воспринимая свет, рецепторы реагируют и на степень освещенности, и на спектральный состав света. Третья составляющая цвета -работа мозга. Данным ученым выявлены три самостоятельных ипостаси, вместе составляющих цвет: физика (световые лучи), физиология (глаз), психология (мозг). Для большей убедительности, что для человека цвет становится цветом только на психологическом уровне, следует отметить дальтоников, иначе воспринимаемых цветовой мир под воздействием света, под давлением на глазное яблоко [6, с. 57].
Далее, было выяснено и цветовое зрение у животных. Например, собака видит мир в серых тонах, а кошка - в фиолетовых. Многие виды рыб, земноводные, пчелы, шмели, обезьяны видят как человек. Суслики и многие другие виды насекомых имеют два цветовых рецептора, птицы и черепахи, возможно, четыре. Кстати, насекомые видят и в ультрафиолетовом диапазоне.
Наука о цвете, не проникла в тайну цветового зрения. Для данного определения был введен термин «ахроматический цвет», то есть «не цветной цвет» - серый, извлекаемый из смешения белого и черного цветов. Хроматические «настоящие» цвета Фрилинг обосновывает, на основании субтрактивного синтеза цвета и показывает, что один и тот же цвет можно получить различными комбинациями красок, но есть три цвета, которые нельзя получить смешением других - красный, желтый, синий. Они являются базовыми для получения всех остальных цветов [7, с. 13].
При смешении или наложении двух цветных лучей количество света удваивается, и мы получаем более светлый цвет. Физики называют это явление «синтез наложения», или «аддитивный синтез». В этой связи приходится вновь обращаться к открытию И. Ньютона и его труду «Оптика», на страницах которого выявляется физическая структура цветового спектра с заявлением того, что это совершенно разные явления. Глаз, есть инструмент зрения, реагирующий на световые потоки, то есть лучи и настроен на красные, желтые, синие, зеленые лучи, так как белый свет можно синтезировать при помощи трех лучей этого цвета. При этом сложение цветных лучей увеличивает светлоту результирующего цвета. Например, располагая три основных цвета (луча) в вершинах равностороннего треугольника в которых попарное смешение цветных лучей рождает новый цвет, близкий по спектральной части к складываемым цветам, а полный спектр (белый цвет) окажется в середине треугольника, при сложении всех трех лучей в равных долях.
Физическая природа цвета рассматривает цвет как сложное, психофизическое, эстетическое, культурно-символическое многообразное явление, имеющее объективно-природную основу, детерминирующую психологическое и эмоциональное восприятие цвета человеком. Именно здесь рассматриваются физические основы цвета, основы восприятия его человеком, влияние на психическую деятельность, объективацию психических процессов и состояний посредством цвета. Ивенс обосновывает знание психологического и соматического воздействия цвета на человека, которые могут носить традиционный и нетрадиционный, даже экзотический характер. Современная культура стремиться к синтезу различных воздействий характер- это дает возможность по-новому взглянуть на возможность контроля и актуализации человека.
В цветовом и современном устройстве, работы античных, средневековых и современных ученых о цвете, не потеряли своей значимости, Значение исследования цвета трудно переоценить, не только в теоретических, но и практических основах его взаимодействия на сознание человека. Для этого используя всю многомерность цветовой палитры, в области философии и культурологии, искусстве и естествознании, психологии и экологии. Ученые и физики исследуют энергию электромагнитных колебаний или сущность световых частиц, которые несут свет; возможности цветового феномена, в области разложения белого цвета при его призматическом рассеивании; проблемы корпусного цвета. Они изучают смешение цветного света, спектры различных элементов, частоту колебаний и длину различных цветовых волн. Измерение и классификация цвета принадлежит, не только к области физических исследований, но и культурных. Цвет и излучаемая им сила, энергия, в достаточной степени воздействуют на каждого человека в положительном или отрицательном смысле, независимо от того осознаем мы это или нет. Организация восприятия физической природы цвета у каждого человека глубоко индивидуальна и имеет характерные особенности по восприятию одного и того же цвета. Психологическое и эмоциональное состояние оказывает свое неповторимое влияние на восприятие, характерное для многих людей искусства, творчества, для которых своеобразное видение цветовых отношений становится нормой жизни.
Разнообразные Международные ассоциации художников, ученых физиков, математиков, дизайнеров, архитекторов, психологов, специалистов цветоведения, технических специалистов - основательно обсуждают возможность объективной оценки цвета, его цветового кода и главных свойств. Например, таких как тон, насыщенность, яркость и передача цвета на огромные расстояния, на основе видимого цветового спектра был утвержден цветовой международный стандарт, в виде числового графика, который служит эталоном цветовых отношений. Данная стандартизация имеет колоссальное значение в искусстве, промышленности, коммуникативном общении. Цвет становится языком информации не только в виде визуальных изображений, но и в виде цифрового кода передачи цветного изображения [8, с. 34]. По характеристикам, данными современными учеными определено, что цвет возникает лишь при восприятии волн человеческим глазом и мозгом. Каким образом он распознает эти волны, полностью не известно. Науке понятно только то, что различные цвета возникают в результате количественных различий светочувствительности и определяются в процессе поглощения волн.
Красное яблоко выглядит красным потому, что оно поглощает все остальные цвета светового луча и отражает только красный. Когда исследователи говорят о том, что данное яблоко красное, то на самом деле имеют в виду молекулярный состав поверхности яблока, при этом, само яблоко не имеет ни какого цвета, цвет создается при его освещении. Или, красная бумага (поверхность, поглощающая все лучи кроме красного) освещается зеленым цветом, то бумага покажется нам черной, потому что зеленый цвет не содержит лучей, отвечающих красному цвету, которые могли быть отражены нашей бумагой.
На основе видимого цветового спектра был утвержден цветовой международный стандарт в виде числового графика, который служит эталоном цветовых отношений. В современном мире цвет становится языком информации, не только в виде визуальных изображений, но и в виде цифрового кода передачи цветного изображения.
Изучение цвета не только предполагает теоретические предпосылки, но и различные в области исследования цвета,
в которых приняли и принимают участие философы и ученые, начиная с известных исторических формаций человечества. Иногда привлекаются нетрадиционные подходы к использова-
Библиографический список
Творческие усилия художников нескольких поколений посвящены поискам пластического образа Алтая [1]. Среди них ярко и самобытно выделяется творчество Майи Дмитриевны Ковеш-никовой (13 мая 1926 г., Новосиль - 2 июня 2013 г.), одной из ведущих живописцев региона.
М.Д. Ковешникова родилась 13 мая 1926 года в г. Новосиле Орловской области. В послевоенные годы окончила Орловское художественное училище и в 1951 году переехала на Алтай [2]. Здесь она плодотворно работала и, начиная с 1954 года, стала постоянной участницей краевых, зональных, республиканских, всероссийских и зарубежных выставок. В 1968 году Майя Дмитриевна была принята в Союз художников СССР, а в 1986 году ей было присвоено почетное звание «Заслуженный художник РСФСР» [3].
Творческие успехи М.Д. Ковешниковой отмечены высокими правительственными наградами, среди них: медали «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» (1970), «За трудовую доблесть» (1971), «Ветеран труда» (1982), «За заслуги перед обществом» (2011). Майя Дмитриевна - лауреат Гуманитарной премии Демидовского фонда Алтайского края (2006) и Премии администрации Алтайского края в области литературы, искусства, архитектуры и народного творчества (2010).
М.Д. Ковешникова ярко проявила себя как талантливый и самобытный живописец, тонко воспринимающий окружающий мир. Творчество художницы известно далеко за пределами края, оно высоко ценится специалистами, любителями живописи. Многие работы художницы хранятся в частных коллекциях [3].
нию цвета, сохраненные человечеством, роль которого до сих пор не явна, из-за отсутствия философско-культурологических исследований.
.14
Персональная выставка Майи Дмитриевны Ковешниковой «Любовь моя Алтай», посвященная 85-летию со дня ее рождения, состоялась 26 августа 2011 года в Государственном художественном музее Алтайского края. На выставке было представлено более 70-ти произведений из мастерской художницы, различных государственных и частных собраний. Произведения позволили проследить весь творческий путь мастера. Одна из самых ранних ее работ в экспозиции датировалась 1954 годом, поздняя - 2010 годом [3]. Все это свидетельствует о большом творческом потенциале и трудолюбии Майи Дмитриевны.
Красота и поэзия рабочих будней была передана М.Д. Ко-вешниковой в производственных натюрмортах, таких как: «В химической лаборатории» (1967), «Лаборатория (желтые колбы)» (1963) [3]. Картина «В химической лаборатории» пронизана духом экспериментаторства и поисков научных открытий. На столике возле окна блестят чистотой прозрачные колбы. Судя по обстановке, работа в лаборатории не стоит на месте.
Особое место в творчестве Майи Дмитриевны занимают натюрморты, посвященные быту жителей Горного Алтая [2]. Расписные стены изб и яркие узоры расшитых полотенец, увиденные художницей во время поездок по Алтаю, отразились в декоративно-праздничных полотнах «Красна изба углами» (1967), «Изба Прова из Уймона» (1967), «Покрывало бабы Дуси». Плодам рук человеческих посвящены произведения «Алтайский сыр» (1969), «Хлебы на красном» (1978), «Хлебы Кулунды» (1980), «И пришел праздник» (1990) [3]. Картина «Изба Прова из Уймона» (1967) ярко и красочно отражает сельский колорит незамысловатой, но насыщенной и полной смысла деревенской жизни.
1. Геринг, Э. Дискриптивные цветовые системы. - Берлин, 1973.
2. Майзель, С.О. Свет и зрение. - М., 1932; Ньютон, И. Оптика. - М., 2001.
3. Соколов, Е.Н. Цветовое зрение / Е.Н. Соколов, Ч.А. Измайлов. - М., 1984.
4. Майзель, С.О. Цветовое зрение. - М., 1932.
5. Шашлов, Б.А. Цвет и цветовоспроизведение. - М., 1986.
6. Глезер, В.Д. Зрение и мышление. - Л., 1985.
7. Фрилинг, Г. Человек, цвет, пространство. - М., 1973.
8. Шаронов, В.В. Свет и цвет. - М., 1961.
Bibliography
1. Gering, Eh. Diskriptivnihe cvetovihe sistemih. - Berlin, 1973.
2. Mayjzelj, S.O. Svet i zrenie. - M., 1932; Njyuton, I. Optika. - M., 2001.
3. Sokolov, E.N. Cvetovoe zrenie / E.N. Sokolov, Ch.A. Izmayjlov. - M., 1984.
4. Mayjzelj, S.O. Cvetovoe zrenie. - M., 1932.
5. Shashlov, B.A. Cvet i cvetovosproizvedenie. - M., 1986.
6. Glezer, V.D. Zrenie i mihshlenie. - L., 1985.
7. Friling, G. Chelovek, cvet, prostranstvo. - M., 1973.
8. Sharonov, V.V. Svet i cvet. - M., 1961.
Статья поступила в редакцию 20.05
УДК 7. 036
Vazhova E.V. IMAGES OF ALTAI IN CREATIVE WORK OF M. D. KOVESHNIKOVA. The article provides a brief overview of selected works by M. D. Koveshnikova. Celebrated imagery and identity reproduction of real life in her works are noted. Particular attention is paid to rural topics of Altai, where man and nature are inseparable. The article states the topicality of the creative heritage of this artist in painting.
Key words: creative success, work on industrial and domestic themes, nature of Altai and man of labor.
Е.В. Важова, канд. искусствоведения, доц. каф. сервиса и туризма Алтайской гос. академии образования им. В.М. Шукшина, г. Бийск, E-mail: Vazova.Е@gmail.com
ОБРАЗЫ АЛТАЯ В ТВОРЧЕСТВЕ М.Д. КОВЕШНИКОВОЙ
В статье приводится краткий обзор отдельных произведений М.Д. Ковешниковой. Отмечается образность и самобытность воспроизведения реальной жизни в ее работах. Особое внимание уделяется сельской тематике Алтая, где человек и природа не разделимы. Подчеркивается актуальность творческого наследия художницы в живописи.
Ключевые слова: творческие успехи, произведения на производственные и бытовые темы, природа Алтая и человек труда.
