CC BY
20
УДК/UDC 331.546 Н. В. Горленко, М. А. Мурзин, С. С. Тимофеева
N. Gorlenko, M. Murzin, S. Timofeeva
КОРРЕЛЯЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И РИСКА ПЕРСОНАЛА ОБЪЕКТОВ НЕФТЕГАЗОДОБЫЧИ
CORRELATION OF PROFESSIONAL EXPERTISE AND RISK FOR OIL AND GAS PRODUCTION PERSONNEL
Введение. В статье рассмотрена взаимозависимость профессиональной компетенции и рисков работников, занятых разработкой нефтегазовых месторождений. Целью работы является определение степени влияния профессиональной компетенции работников на уровень риска и разработка методики оценки профессионального риска с учетом человеческого фактора.
Методология. Исследование проведено в совокупности существующих методов оценки профессиональных компетенций и профессиональных рисков, как государственно установленных, так и разработанных научно-исследовательскими институтами.
Результаты заключаются в создании и применении системы оценки и контроля профессиональных рисков, согласованной с требованиями профессиональных компетенций. Система основывается на показателях условий труда: производится ранжирование и категорирование условий с целью установления уровня риска, связанного с нарушением требований охраны труда работником и отсутствием мероприятий, направленных на устранение негативного воздействия производственных факторов. Апробирование разработанной системы проведено на базе предприятия ООО «Иркутская нефтяная компания».
Заключение. Проведенные исследования показали взаимозависимость профессиональных компетенций и уровней риска. Учет результатов, выявленных системой оценки и контроля профессиональных рисков, позволит в значительной степени снизить уровень аварийности, профессиональной заболеваемости и профессионального травматизма на предприятиях.
Introduction. The article considers the interdependence of professional expertise and the risks of workers engaged in the development of oil and gas fields. The aim of the work is to determine the degree of influence of the workers' professional expertise on the level of risk and to develop
a methodology for assessing occupational risk, taking into account the impact of the human factor.
Methodology. The study was conducted on the basis of a combination of existing methods for assessing professional expertise and occupational risks, both state-established and developed by research institutes.
The results are the creation and application of a system for assessing and controlling occupational risks that takes into account professional expertise. The system is based on indicators of working conditions and on its basis, ranking and categorization of conditions is carried out in order to establish the level of risk associated with violation of the labor protection requirements by the worker and the absence of measures introduced by the employer aimed at eliminating the negative impact of production factors. The developed system was tested on the basis of OOO "Irkutsk Oil Company".
Conclusion. The research has shown the interdependence of professional expertise and risk levels. This system will significantly affect the reduction in the accident rate, occupational morbidity and occupational injuries at enterprises.
Ключевые слова: профессиональный риск, профессиональные компетенции, управление рисками, оценка компетентности, нефтегазодобыча.
Keywords: occupational risk, professional competencies, risk management, competency assessment, oil and gas production.
Введение
Существующая мировая тенденция развития производства в последнее время направлена на повышение качества и увеличение объема выпускаемой продукции, сырья и материалов. Результат данного направления вносит значительный вклад в развитие современного общества, появляются более современные технологии и оборудование, которые считались невозможными в прошлом десятилетии. Систематическое развитие производственных про-
цессов, модернизация производства и внедрение наилучших доступных технологий приводят к ускорению большинства существующих производственных и усложнению технологических процессов. Но ведение производственного процесса до сих пор невозможно без руководства человека. Постепенная автоматизация процессов и внедрение высокотехнологичного оборудования требуют от персонала предприятий все больших объемов знаний, уникальных умений и навыков, а также определенных личностных качеств или профессиональных компетенций [1].
Современная система высшего образования в России направлена на формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для дальнейшей трудовой деятельности. Работник, усвоивший и обладающий всем спектром необходимых компетенций, способен успешно выполнять свои должностные обязанности и повышать свой уровень профессионального роста. С другой стороны, человек, не освоивший необходимые компетенции, будет слабым звеном производственной системы «человек - машина». Последствия ослабления руководящей роли человека в эргатической системе выражаются в снижении производительности, нарушении работы и незапланированных поломках оборудования и, самое главное, возникновении аварийных ситуаций и травмировании работников [2; 3].
По данным Федеральной государственной службы статистики, за прошлый год в России зафиксировано 23 597 случаев профессионального травматизма, из них 1072 случая со смертельным исходом. Установлено, что преобладающей причиной возникновения случаев травматизма является некомпетентное выполнение своих должностных обязанностей со стороны работника или непосредственного руководителя.
Согласно статье 22 Трудового кодекса РФ, на работодателя возложен ряд обязанностей, в данном случае основными являются:
- обеспечение условий и безопасности труда в соответствии с государственными нормативами и требованиями охраны труда;
- возмещение вреда, причиненного работнику на производстве, при условии, что он связан с исполнением его трудовых обязанностей, а также возмещение морального вреда и компенсации.
В изложенных обязанностях принципиальным является «обеспечение безопасности труда» со стороны работодателя, но работодатель способен реализовать данное обязательство только в случае, если сам работник знает, умеет и обладает необходимыми
навыками безопасного и компетентного выполнения требований как охраны труда, так и должностных обязанностей и способен защититься от воздействия неблагоприятных производственных факторов [4]. Совокупность вредных и опасных производственных факторов и тяжести последствия их влияния на здоровье работников является основой профессионального риска [5]. Существует определенная процедура оценки профессионального риска, базирующаяся в основном на оценке условий труда конкретного рабочего места [6]. Однако работники, находящиеся в равных условиях и имеющие по результатам оценки одинаковый уровень профессионального риска, имеют различные фактические показатели травматизма и профессиональной заболеваемости [7; 8]. Причина подобного отличия в самих работниках - некомпетентные работники становятся одним из факторов, влияющих на профессиональный риск [9].
Целью данной работы является определение влияния уровня профессиональной компетенции работников на профессиональный риск и внедрение человеческого фактора в процедуру оценки профессиональных рисков.
Методология
Сегодня существует огромное множество методов оценки профессиональных рисков, отличных по совокупности оцениваемых факторов, имеющих различные достоинства и недостатки, а также интерпретацию результатов [10].
В рамках нашей работы из всех множеств методик, утвержденных и разработанных различными предприятиями и научными обществами на государственном уровне, нами выбрана оценка уровня индивидуального профессионального риска.
Методика разработана НИИ медицины труда РАМН совместно с Клинским институтом охраны и условий труда в 2009 г. Методика в 2015 г. была адаптирована* под результаты специальной оценки условий труда. Методика определения индивидуального профессионального риска базируется на совокупности факторов производственной среды с учетом индивидуальных параметров оцениваемых работников, а именно: возраста, состояния здоровья и стажа работы во вредных условиях, а также выявленных случаев производственного травматизма и заболеваемости на рабочем месте [11].
* Федеральный закон «О специальной оценке условий труда» от 28.12.2013 № 426-ФЗ
Выбор данной методики учитывал комплекс показателей вкупе с простотой применения и трактовки результатов. Но, как и все из сегодня существующих способов, методика Клинского института не рассматривает компетентность работников, то есть оценивает только воздействие вредных и опасных факторов на человека, но не самого человека как источник опасности [12].
Профессиональная подготовка в области охраны труда способствует овладению наибольшими профессиональными компетенциями, что позволяет сделать вывод о наименьшем профессиональном риске. Основной проблемой в данном случае является мотивация работников на получение новых знаний, на которую влияет три группы факторов: внешняя и внутренняя среды и личность слушателя. И если с первыми двумя на производстве вопрос решаем, то с личностными качествами работника приходится считаться. В область подготовки специалистов входит и предмет «Безопасность жизнедеятельности», благодаря которому впоследствии работники формируют представления об уровне профессиональных рисков и должный уровень профессиональных компетенций.
Возможным способом оценки самого человека и его профессиональной компетентности может служить так называемая система оценки и контроля профессиональных рисков, основное назначение которой сохранение здоровья персонала предприятий.
Внедрение подобной системы даст беспристрастную и достоверную оценку компетенциям работника на соответствующем рабочем месте и позволит установить уровень профессионального риска для конкретного работника [13].
Система базируется на государственных нормативно-правовых актах по охране труда и промышленной безопасности и на результатах оценки условий труда. С помощью данных о состоянии условий труда возможно их ранжирование и категорирова-ние с целью установления уровня риска, связанного с нарушением требований охраны труда работником и отсутствием внедренных работодателем мероприятий, направленных на устранение негативного воздействия производственных факторов. Данная классификация выделяет следующие уровни риска:
- малый - оптимальный (1) и допустимый (2) классы условий труда;
- умеренный - вредные классы условий труда степени 3.1 и 3.2;
- повышенный - вредные классы условий труда степени 3.3 и 3.4 и опасный (4).
В соответствии с системой для каждого из уровней профессионального риска нами предложены требования к профессиональным компетенциям работников (табл.).
На основании уровней профессиональных рисков возможно установление степени нарушения работ-
Таблица
Система соответствий уровней профессиональных рисков, требования к профессиональной компетентности работников
Уровни профессиональных рисков Условия труда Последствия отсутствия мероприятий и невыполнение требований по охране труда Требования к профессиональным компетенциям работников и работодателей
Повышенный риск Вредные (3.3, 3.4) и опасные (4) Тяжелый и средний ущерб здоровью, летальный исход Способность работника(руководителя) самостоятельно выполнять (руководить выполнением) работы по четкому алгоритму. Ответственность за результат выполнения собственной работы. Способность оценивать и улучшать свою работу
Умеренный риск Вредные (3.1, 3.2) Легкий вред здоровью Способность работника (руководителя) самостоятельно выполнять (руководить выполнением) работы. Ответственность за результат выполнения работ группой сотрудников. Контроль выполняемых работ, оценка и планирование
Малый риск Оптимальные (1) и допустимые (2) Микротравмы Способность работника (руководителя) самостоятельно решать и выполнять профессиональные задачи технологического и методического характера, разработка решений и взаимодействие с сотрудниками смежных подразделений. Участие в разработке, внедрении и оценке профессиональной деятельности
ником требований охраны труда, которые могут быть классифицированы:
- как значительные нарушения, приводящие к тяжелому нарушению функций организма;
- умеренные нарушения - к повреждению здоровья средней и легкой тяжести;
- незначительные нарушения - могут привести к кратковременному расстройству здоровья.
Из описания рассматриваемой системы следует четкая закономерность - чем выше уровень профессионального риска на рабочем месте, тем должен быть выше уровень профессиональной компетентности работника. Недостаточная компетентность работника при высоком уровне риска грозит колоссальными последствиями для всех участников.
Для оценки компетенции работников системой предусмотрено проведение первичного и периодического тестирования [14]. Тестированию подвергаются все сотрудники предприятия. Вопросы теста имеют градацию по важности последствия выбора. Чем серьезнее тяжесть последствия, тем больше баллов начисляется за ответ. По результатам тестирования оценивается суммарное количество баллов за неверные ответы и выносится решение о компетентности работника по следующей классификации:
- некомпетентен (сумма баллов более 30) - работник не способен выполнять должностные обязанности и соблюдать требования охраны труда, то есть он является постоянным источником опасности на производстве;
- малокомпетентен (сумма баллов от 5 до 30) -работник частично владеет необходимыми компетенциями, способен выполнять должностные обязанности и соблюдать простейшие требования охраны труда;
- компетентен (сумма баллов менее 5) - работник полностью владеет необходимыми компетенциями, способен соблюдать сложные высокорисковые требования и выполнять должностные обязанности без негативных последствий для себя, окружающих и производства в целом.
По результатам тестирования лица, признанные некомпетентными, обязаны прекратить трудовую деятельность и пройти аттестацию на соответствие квалификации и требуемым профессиональным качествам, определить уровень профессиональной подготовки и соответствие занимаемой должности.
Оценка риска должна вестись непрерывно. Вновь принятые лица, работники при смене трудовых функций, при выполнении работ повышенной опасности -в каждой ситуации обязательна оценка компетентно-
сти во избежание опасных ситуаций. Особенно остро эта проблема стоит для предприятий, относящихся к опасным производственным объектам. Под классификацию опасных производственных объектов попадают нефтегазодобывающие компании [15].
Вероятность возникновения опасной ситуации на объектах нефтегазодобычи существует постоянно, но если при этом задействован некомпетентный персонал, возможны ужасающие последствия в виде экологической катастрофы и групповых несчастных случаев [16]. Удаленность объектов от крупных населенных пунктов лишь усугубляет последствия травм в виду несвоевременного оказания квалифицированной медицинской помощи [17].
В качестве объекта наблюдения была выбрана компания ООО «Иркутская нефтяная компания», а именно участок разработки Ярактинского месторождения, расположенный в Иркутской области.
Результаты
Первоначально для основных работников, занятых разработкой месторождения, были определены уровни профессиональных рисков в соответствии с рассмотренной ранее методикой. Результаты оценки представлены на рисунке 1.
Установлено, что для большинства должностей профессиональный риск соответствует «среднему» уровню, кроме работников профессии «Помощник бурильщика». Для них уровень риска - «высокий», то есть требуются корректирующие мероприятия в целях сохранения здоровья работников.
Параллельно была проведена оценка профессиональных компетенций персонала данного объекта в соответствии с рассмотренной системой в виде тестирования. Для этого были разработаны тестовые задания, моделирующие определенные трудовые задачи. Количество заданий составляло в среднем от 15 до 40 и зависело от зоны ответственности должностного лица.
По результатам тестирования было установлено, что общий уровень профессиональных знаний, умений и навыков работников соответствует характеристике «компетентный». Однако около 12% опрошенных показали результат «малокомпетентны» (рис. 2), что может привести к негативным последствиям.
Такие работники прошли обучение с последующим тестированием, по результатам которого их уровень соответствовал «компетентному». Проведенные анализ и оценка свидетельствуют, что работник, обладающий высоким уровнем профессиональной компетенции, способен выполнять задачи в особо вред-
0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0
■ Высокий риск
■ Средний риск _ □ Низкий риск
Буровой Помощник Бурильщик Оператор Операторы Машинист Слесарь
мастер бурильщика по подземному по добыче подъемников по ремонту
ремонту нефти оборудования скважин и газа
Рис. 1. Профессиональный риск работников Ярактинского месторождения
1б 14 12 1о
Буровой Помощник Бурильщик Оператор Операторы Машинист Слесарь мастер бурильщика по подземному по добыче подъемников по ремонту
ремонту нефти оборудования
скважин и газа
Рис. 2. Результаты распределения малокомпетентных работников по профессиям
ных производственных условиях труда на должном уровне. Данный подход позволяет дать объективную оценку знаниям, навыкам, умениям каждого работника на конкретном рабочем месте.
Заключение
Оценка элементов компетентности работника проводится в рамках существующих в компании процедур и без лишних затрат на дополнительную организацию работы. Предложенная система позволяет свести оценку знаний и последствия нарушений в единую базу профессиональных рисков. Персонал осознает, что неправильные ответы - это не просто галочки в листе теста, а возможная авария или травма. На наш взгляд, внедрение подобной системы послужит базисом для системы предупреждения и управления профессиональными рисками, вызванными человеческим фактором.
Литература
1. Чеботарев А. Г Прогнозирование условий труда и профессиональной заболеваемости у работников горнорудных предприятий // Горная промышленность. 2016. № 3 (127). С. 54-57.
2. Murzin M.A., Gorlenko N.V., Timofeeva S.S. Comparative assessment of emergency risks of mining enterprises in the Baikal region // IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. 2019. Vol. 229.
3. Gorlenko N.V., Murzin M.A. Comparative analysis of fire risks in coal and oil and gas industries // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. 2019. Vol. 687.
4. Risk management in industrial sectors with explosion hazard from the perspective of european standards / M. Paraian, F.-A. Paun, A.-M. Jurca et al. // International Multidisciplinary Scientific GeoConference Surveying Geology and Mining Ecology Management. 2018. P. 767-774.
5. Чернышенко О. В., Занина И. А. Специальная оценка условий труда и оценка профессионального риска в системе управления охраной труда // Концепт. 2017. № S7. С. 11-14.
6. Yang X., Haugen S. Implications from major accident causation theories to activity-related risk analysis // Safety Science. 2018. Vol. 101. P. 121-134.
D
б
4
2
о
7. Хлусова В.П. Профессиональные риски в горнодобывающей промышленности и методы их снижения // Образование, наука, производство: сб. науч. тр. VII Междунар. молодежного форума. Белгород, 2015. С. 461-465.
8. Стасева Е. В., Филатова С. В. Определение профессионального риска на основе специальной оценки условий труда // Молодой исследователь Дона. 2018. № 2 (11). С. 81-85.
9. Comprehensive risk assessment of high sulfur-containing gas well / N. Zhang, Z. Zhang, Z. Rui et al. // Journal of Petroleum Science and Engineering. 2018. Vol. 170. P. 888-897.
10. Тимофеева С. С. Современные методы оценки профессиональных рисков и их значение в системе управления охраной труда // XXI век. Техносферная безопасность. 2016. Т. 1, № 1. С. 14-24.
11. Симонова Н.В. Оценка индивидуального профессионального риска // Охрана труда и пожарная безопасность. 2015. № 4.
12. Жеглова А. В., Каримова Л. К., Луценко Л. А. Управление профессиональными рисками нарушения здоровья горнорабочих // Профессиональные риски нарушения здоровья работников, занятых добычей и переработкой полиметаллических руд. Уфа ; М., 2016. С. 289-336.
13. Калюжная Н. В. Разработка модели компетенций организации // Молодой ученый. 2016. № 6. С. 447-455.
14. Гусарева Н. Б., Царитова К. Г, Дятлова О. В. Оценка персонала на основе модели компетенций // Проблемы экономики и юридической практики. 2016. № 6. С. 280-283.
15. Федосов А. В., Васяева И. Е. Профессиональные риски работников нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей отрасли // Актуальные проблемы науки и техники - 2016 : сб. ст., докл. и выступлений IX Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых. уфа, 2016. С. 196-198.
16. Gorlenko N. V., Timofeeva S. S. Assessment of environmental damage to atmospheric air during development of oil and gas fields // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. 2019. Vol. 687.
17. Gorlenko N. V., Murzin M. A. Comparative assessment of occupational risks at enterprises of oil production and coal industries in the Irkutsk region // IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. 2020. Vol. 408.
References
1. Chebotaryov A.G. Prognozirovanie uslovij truda i professional'noj zabolevaemosti u rabotnikov gornorudnyh predpriyatij [Prediction of working conditions and occupational morbidity among employees of mining enterprises]. Mining, 2016, no. 3 (127), pp. 54-57. (In Russian).
2. Murzin M. A., Gorlenko N. V., Timofeeva S. S. Comparative assessment of emergency risks of mining enterprises in the Baikal region. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 2019, vol. 229.
3. Gorlenko N. V., Murzin M. A. Comparative analysis of fire risks in coal and oil and gas industries. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 2019, vol. 687.
4. Paraian M., Paun F.-A., Jurca A.-M., Paun E.P., Popa M. Risk management in industrial sectors with explosion hazard from the perspective of european standards. International Multidisciplinary Scientific GeoConference Surveying Geology and Mining Ecology Management, 2018, pp. 767-774.
5. Chernyshenko O. V., Zanina I. A. Special'naya ocenka uslovij truda i ocenka professional'nogo riska v sisteme upravleniya ohranoj truda [Special assessment of working conditions and professional risk assessment in the OSH management system]. Concept, 2017, no. S7, pp. 11-14. (In Russian).
6. Yang X., Haugen S. Implications from major accident causation theories to activity-related risk analysis. Safety Science, 2018, vol. 101, pp. 121-134.
7. Khlusova V. P. Professional'nye riski v gornodobyvayushchej promyshlennosti i metody ih snizheniya [Professional risks in the mining industry and methods for their reduction]. Collection of scientific Proceedings of the VII International Youth Forum "Education, Science, Production". Belgorod, 2015, pp. 461-465. (In Russian).
8. Staseva E. V., Filatova S. V. Opredelenie professional'nogo riska na osnove special'nojocenki uslovij truda [Determination of occupational risk based on a special assessment of working conditions]. Young researcher Don, 2018, no. 2 (11), pp. 81-85. (In Russian).
9. Zhang N., Zhang Z., Rui Z., Li J., Zhang C., Zhang Q., Zhao W., Patil S. Comprehensive risk assessment of high sulfur-containing gas well. Journal of Petroleum Science and Engineering, 2018, vol. 170, pp. 888-897.
10. Timofeeva S. S. Sovremennye metody ocenki professional'nyh riskov i ih znachenie v sisteme upravleniya ohranoj truda [Modern methods of assessing occupational risks and their importance in occupational safety and health management system]. XXI Century. Technosphere safety, 2016, vol. 1, no. 1, pp. 14-24. (In Russian).
11. Simonova N. V. Ocenka individual'nogo professional'nogo riska [Assessment of individual occupational risk]. Labor protection and fire safety, 2015, no 4. (In Russian).
12. Zheglova A. V., Karimova L. K., Lutsenko L. A. Upravlenie professional'nymi riskami narusheniya zdorov'ya gornorabochih [Management of occupational health risks for miners]. Occupational health risks of workers involved in the extraction and processing of polymetallic ores. Ufa, Moscow, 2016, pp. 289336. (In Russian).
13. Kalyuzhnaya N. V. Razrabotka modeli kompetencij organizacii [Development of a competency model of an organization]. Young Scientist, 2016, no. 6, pp. 447-455. (In Russian).
14. Gusareva N. B., Tsaritova K. G., Dyatlova O. V. Ocenka personala na osnove modeli kompetencij [Personnel Assessment Based on the Competency Model]. Problems of Economics and Legal Practice, 2016, no. 6, pp. 280-283. (In Russian).
15. Fedosov A. V., Vasyaeva I. E. Professional'nye riski rabotnikov neftedobyvayushchej i neftepererabatyvayushchej otrasli [Professional risks of workers in the oil and oil refining industry]. Collection of articles, reports and speeches of the IX Intern. scientific-practical conf. young scientists "Actual problems of science and technology - 2016". Ufa, 2016, pp. 196-198. (In Russian).
16. Gorlenko N. V., Timofeeva S. S. Assessment of environmental damage to atmospheric air during development of oil and gas fields. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 2019, vol. 687.
17. Gorlenko N. V., Murzin M. A. Comparative assessment of occupational risks at enterprises of oil production and coal industries in the Irkutsk region. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 2020, vol. 408.
