Коммуникативно-речевой и личностный статусы учащихся старших классов с нарушениями речи как субъектов общения

Формирование коммуникативной культуры старшеклассников с нарушениями речи как фактора их социализации

Теоретический анализ научных исследований по проблеме психологического изучения детей с нарушениями речи

Психолого-педагогический аспект работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

Школьная адаптация в аспекте социального развития детей с тяжелыми нарушениями речи

Проблема обучения детей с нарушениями речи в контексте их особых образовательных потребностей

Школьники с тяжёлыми нарушениями речи как читатели

Вопрос готовности детей с ТНР к инклюзивному образованию (на примере детей с ОНР)

Низкий уровень речевого развития как причина социальной дезадаптации подростков

Проблемы развития устных видов речевой деятельности у школьников с нарушениями речи