Эволюция представлений о природосообразности обучения в контекстах изменения теории воспитания

ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ПРИНЦИПА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ ВОСПИТАНИЯ В БЕЛАРУСИ XVI–XVII вв.

Вопросы саморазвития личности в свете философского осмысления

Развитие трудового аспекта природосообразной парадигмы в научно-педагогической мысли и практике революционной России

Философия образования как сфера научной деятельности

Культурологическая доминанта в деятельности современной гимназии

Наука о воспитании в парадигме науки: ритмы эволюции и алгоритмы сдвига

Архетипические смыслы антропологообразовательных традиций

«Культуросообразность» в России

Парадигмальные ориентации современного образования в контексте философии культуры: оппозиции, различия и возможности синтеза