CC BY
21ЮГРА НАУЧНО-СПОРТИВНАЯ
УДК: 796.01+159.9
ИЗМЕНЕНИЕ В СТРУКТУРЕ
мотивационной сферы на начальном этапе адаптации к послеспортивной деятельности
Доктор психологических наук, профессор Б.П. Яковлев Аспирантка Н.Р. Усаева
Сургутский государственный университет ХМАО-Югры, Сургут
CHANGE IN STRUCTURE OF MOTIVATIONAL SPHERE AT INITIAL PHASE OF ADAPTATION TO POST-SPORTS ACTIVITY
B.P. Yakovlev, professor, Dr.Psych. N.R. Usaeva, postgraduate Surgut State University, KhMAR-Yugra, Surgut
Key words: achievement motivation, post-sports activity, student-athletes, adaptation.
The initial phase of adaptation to postsports activity is related to the end to sports career and new search for personal, professional and social self-determination.
Finishing sports career the athlete loses an important social role and a meaningful place in society. The source of his social stimulation disappears. People have a certain way of life associated with regime, social status, state of readiness for big training and competitive loads, stable achievement motivation established for the years of sports activity. Termination of sports activity changes the ordinary way of life. It is also important that the structure of person's psychological time changes. In the personal chronotype the part of future time decreases, the past, being not pushed by the future starts dominating in the individual's life. Only the psychological future with its prospects and programs promotes personal development, enriches personality with new motivations, extends the living space and prevents past experience from seizing the emotional and the cognitive sphere of an individual. The purpose of the present study was to make a theoretical and empirical analysis of the peculiarities of changes in the achievement motivation at the initial phase of adaptation to post-sports activity. The study took place in the Institute of Humanitarian Education and Sport of Surgut State University - KhMAR-Yugra.
The situation of leaving sport and finding new ways for self-actualization require full tension of his mental powers, and if the energy is not enough, the athlete is in the state close to depression. Energy deficit leads to the situation when a former athlete refuses to fight for his existence, preferring to live, using the tactics of «least resistance».
Ключевые слова: мотивация достижения, послеспортивная деятельность, спортсмены-студенты, адаптация.
Введение. Начальный этап адаптации к послеспортивной деятельности связан с окончанием спортивной карьеры и новым поиском личностного, профессионального и социального самоопределения.
С окончанием спортивной карьеры спортсмен теряет важную социальную роль и значимое место в обществе. Исчезает источник его социальных стимуляций. За годы спортивной деятельности у людей складывается определённый образ жизни, связанный с режимом, социальным статусом, состоянием готовности к большим тренировочным и соревновательным нагрузкам, устойчивой мотивацией на достижения. Прекращение спортивной деятельности изменяет привычный образ жизни. Существенно и то, что у человека меняется структура его психологического времени. В хронотипе личности уменьшается доля будущего времени, прошлое, не оттесняемое будущим, начинает господствовать над жизненным миром индивида [1, 2]. Только психологическое будущее с его перспективами и программами позволяет развиваться личности, обогащает ее новыми мотивациями, расширяет жизненное пространство и препятствует прошлому опыту завладеть эмоционально-когнитивной сферой индивида.
Целью исследования являлся теоретический и эмпирический анализ особенностей изменения в мотивации достижения на начальном этапе адаптации к послеспортивной деятельности
Методика и организация исследования. Обследование проходило на базе Института гуманитарного образования и спорта (ИГОиС) Сургутского государственного университета - ХМАО-Югры».
В обследовании приняли участие 98 студентов 4-го и 5-го курсов ИГОиС физкультурного и нефизкультурного направления.
mm
ЮГРА НАУЧНО-СПОРТИВНАЯ
Методы исследования были представлены теоретическим анализом и обобщением, сравнением, тестом «Потребность в достижениях».
Результаты исследования и их обсуждение. Теоретический анализ проблемы показывает, что наначальномэтапеадаптациинаиболееважныйпсихо-логический процесс связан с мотивационной сферой. На основе психологических исследований изменений, происходящих в потребностно-мотивационной сфере, были выявлены значительные изменения в уровне мотивации достижения, что свидетельствует о снижении притязаний у бывших спортсменов. Парадокс данного явления заключается в том, что уровень притязаний рождается из двух противоположных тенденций: с одной стороны, поддержание самооценки своего «Я» максимально высоко (направленность на успех), а с другой - тенденции умерить свои притязания, чтобы избегнуть неудачи и не нанести урон самооценке. На основании этого можно заключить, что уход из спорта диктует необходимость постановки личностью новых значимых целей и развитого стремления их достигать. Снижение потребности в достижениях спортсменов, завершивших спортивную карьеру и намеревающихся получить высшее образование, свидетельствует о том, что новые личностные цели, связанные с учебной деятельностью, не являются для них значимыми, что ведет к потере интереса к процессу обучения.
При более детальном анализе происходящих изменений оказалось, что наибольшие различия в преобразовании уровня потребности в достижениях проявились у кандидатов в мастеров спорта (по критерию Стьюдента - t=2,543; р<0,05), в то время как соответствующий показатель спортсменов более низкой квалификации изменился незначительно. Было отмечено, что у спортсменов I разряда потребность в достижениях после окончания спортивной карьеры снижается незначительно. Рост значения потребности в достижениях у второразрядников объясняется тем, что они не достигли значительных успехов в спорте, в связи с чем спортивная деятельность еще не оказала значительного влияния на их мотива-ционную структуру. Это свидетельствует об общей для спортсменов тенденции, связанной с понижением уровня притязаний в связи с освоением новой, учебной, деятельности. Другими словами, бывшие спортсмены, и в особенности высокой квалификации, реализовав себя в предыдущей деятельности, уже не видят перспектив для будущего роста, не стремятся добиваться социального успеха в дальнейшей в частности в образовательной, сфере.
Вполне возможно, что уровень потребности в достижениях бывшего спортсмена остается все же выше, чем если бы он не занимался спортом вообще. После ухода из спорта человек, имеющий высокую потребность в достижениях, прямо или косвенно пытается найти наиболее целесообразное применение своим качествам, реализовать себя. Если те или иные качества не могут обеспечить ему дальнейшего профессионального роста, возникает вероятность
появления внутриличностного конфликта, способного со временем приобрести глубину, устойчивость и внешние признаки.
Для мотивации спортсменов тренеры часто используют различные виды материальных и социальных поощрений [3]. Такие поощрения служат положительным подкреплением деятельности, являются наглядным свидетельством ценности и признания достижений спортсмена. Попадание в среду, где такая система не отработана или подкрепления запаздывают, приводит к снижению мотивации достижений, что мы и наблюдаем в ходе анализа результатов исследования. Различия средних показателей тренирующихся и закончивших тренироваться спортсменов составляет 15,42 и 13,47 балла соответственно (результат теста Стьюдента - t=2,51; р<0,05; различие достоверно).
Такого спортсмена необходимо поддержать в незнакомой ситуации, помочь ему снять опасения и тревогу по поводу возможных неудач.
Вывод. Ситуация ухода из спорта и поиск новых путей для самоактуализации требуют полного напряжения его психических сил, и если запас энергии недостаточен, спортсмен оказывается в состоянии, близком к депрессии. Дефицит энергии - приводит к тому, что бывший спортсмен отказывается от борьбы за свое существование, предпочитая жить, используя тактику «наименьшего сопротивления». Выявление мотивационных изменений в трудные адаптационные периоды жизнедеятельности человека будет способствовать познанию того, какие факторы, условия к включению пускового механизма управления мотивацией использовать, какими способами способствовать реализации как личностного потенциала, так и потенциала совместной деятельности с целью достижения успехов в той или иной деятельности.
Литература
1. Бабушкин Г.Д. Сущность и эффективность тренингов мотивации / Г.Д. Бабушкин, Е.Г. Бабушкин // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2009. - № 1. - С. 23-27.
2. ЛожкинГ.В. Психологический возраст как показатель успешности адаптации экс-спортсменов / Г.В. Ложкин, Е.Б. Терешина // Проблемы психологии времени. - Орел, 2003. - С. 98-105.
3. Яковлев Б.П. Управление мотивационным процессом в спортивной деятельности / Б.П. Яковлев // Научно-теоретический журнал «Спортивный психолог». - М., 2011. - № 3(6). - С. 22-27.
References
1. Babushkin, G.D. The nature and effectiveness of motivation training / G.D. Babushkin, E.G. Babushkin // Psikhopedagogika v pravookhranitel'nykh organakh. - 2009. - № 1. - P. 23-27. (In Russian)
2. Lozhkin, G.V. Psychological age as an indicator of successful adaptation of former athletes / G.V. Lozhkin, E.B. Tereshina // The problems of time psychology. - Orel, 2003. - P. 98-105. (In Russian)
3. Yakovlev, B.P. Management of the motivational process in sports activity / B.P. Yakovlev // Scientific and teoretical journal "Sportivny Psikholog". - Moscow, 2011. - № 3(6). - P. 22-27. (In Russian)
Информация для связи с автором: apokin_vv@mail.ru
Поступила в редакцию 02.04.2014 г.
