CC BY
10
УДК 78.06
П. А. Мичков
ИЗ ИСТОРИИ ВИДЕОФОНДА НОВОСИБИРСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ
ожно ли оспорить тот факт, что визуализация событий сегодня повсеместно проникла практически во все сферы музыкальной деятельности? В музыкальном образовании все чаще используются новые формы иллюстративного материала во время занятий, в области музыкальной науки форма демонстрации ряда положений и открытий постепенно переходит от статичного вида к новым подвижным элементам. Наконец, исполнительская и творческая деятельность музыкантов за счет внедрения новых технологических решений, связанных с визуализацией образов, с построением движущегося ряда, приобретает иное оформительское значение и как следствие, иначе воздействует на слушателя. Причина очевидна — технический прогресс.
На первый взгляд здесь все закономерно: новые средства и новые технические решения идут в помощь исполнителю, педагогу, ученому. Но, если обратить внимание на действующие процессы с другой стороны, то проблема состоит в изменении коммуникативной цепи: постепенном снижении тонуса активности внимания, потери способности воспринимать информацию лишь по одному каналу восприятия. Эта тема требует отдельного рассмотрения и в рамках настоящей публикации не получит развития. В то же время она имеет прямое отношение к визуальному запечатлению событий, происходивших в музыкальном вузе.
Формирование коллекции. В конце 1990-х гг. в консерватории была организована студия видеозаписи, в которой проводилась работа по фиксации основных событий концертной жизни вуза [4, с. 113]. Единицами хранения студии яв-
© П. А. Мичков, 2017
лялись видеокассеты в форматах VHS и MiniDV. К моменту начала оцифровки в фонде насчитывалось около 400 таких кассет.
Часть фонда находилась в плохом состоянии: просмотр видео с некоторых носителей был затруднен ввиду замятия ленты, ее обрывов. На одну и ту же кассету могла осуществляться перезапись несколько раз, что не только стирало из памяти предыдущие события, но отражалось на качестве последней сохранившейся записи. Для облегчения поиска необходимого мероприятия велся каталог видеозаписей в виде таблицы в текстовом файле. Сведения о номере видеокассеты и содержащейся на ней видеозаписи вносились в указанную таблицу на протяжении нескольких лет. Однако во время массовой оцифровки фонда выяснилось, что на многих кассетах отсутствовали идентификационные номера. Это значительно затрудняло распознавание события.
В данном случае для определения отснятого материала применялись иные подходы. Например, на некоторых записях видеокамера фиксировала дату события. Информация о мероприятиях, проводимых в консерватории на указанную дату, запрашивалась в концертном отделе либо архиве, после чего производилось сопоставление сведений и занесение в каталог. Возникали и обратные ситуации, когда номер присутствовал на кассете, но содержание записи не соответствовало описанию. Причина заключалась в произведенной перезаписи кассеты.
По окончании перекодировки видеозаписей выяснилось, что одна из первых сохранившихся записей - запись 1956 г., года открытия консерватории. На видеокассете содержался фрагмент тележурна-
м
ВЕСТНИК МУЗЫКАЛЬНОЙ НАУКИ № 2 (16) 2017
ла «Сибирь на экране» с двухминутным выпуском, посвященном открытию в Сибирском регионе высшего музыкального учебного заведения. В видеофонде консерватории также хранится документальный фильм о вузе, отснятый в 2000 г. режиссером И. Канунниковой.
Планомерное ведение каталога формируется примерно с 1997 г., первые записи этого времени представляют собой фрагменты сольных концертов Захара Брона и его учеников - Вадима Репина и Максима Венгерова. Концерты проходили в городах Японии и Германии [3].
Постепенное накопление архивных материалов, внесение данных в единый каталог в электронном виде позволило выделить узловые, опорные моменты для последующей организации структуры видеофонда.
Структура видеофонда. Видеофонд является частью медиатеки Новосибирской консерватории. Видеозаписи структурированы по двум разделам:
- находящиеся в общем свободном доступе;
— доступ к которым ограничен.
Такое деление обусловлено наличием
в фонде записей, попадающих под защиту авторских прав. Как известно, защита авторских прав «распространяется как на обнародованные, так и на необнародо-ванные произведения, выраженные в какой-либо объективной форме, в том числе в письменной, устной форме (в виде публичного произнесения, публичного исполнения и иной подобной форме), в форме изображения, в форме звуко-или видеозаписи, в объемно-пространственной форме» [2].
Таким образом, в закрытую часть фонда входят:
а) мастер-классы преподавателей консерватории и иных приглашенных лиц;
б) конкурсы и фестивали;
в) итоговые государственные экзамены;
г) отдельные записи с концертных мероприятий.
Среди указанных есть записи музыкальных произведений и театральных постановок современных композиторов, для которых демонстрация видеозаписи
требует дополнительного письменного согласия автора.
В общедоступном разделе видеотеки размещаются записи концертов, научных конференций, торжественных церемоний, спектаклей, театральных постановок и иных творческих мероприятий, осуществление которых ведется в рамках образовательного процесса.
Технологические процессы. Первоначально доступ к материалам фонда был организован посредством выдачи запрашиваемой видеокассеты, ее последующего просмотра на видеомагнитофоне. Записи можно было отыскать по каталогу. Для этого, открыв текстовый файл, необходимо было выполнить поиск по содержимому. При таком подходе существовали ярко выраженные проблемы:
- трудности поиска;
- необходимость серьезного контроля выдачи-возврата видеокассет;
- постепенное снижение качества носителей ввиду постоянного износа во время просмотра и ряд других.
Проблемы поиска необходимого материала напрямую связаны с техническим решением каталогизации фонда. Так, с 1997 г. каталог формировался в виде файла текстового документа, с 2007 г. -базы данных Microsoft Office Access, с 2012 г. и по настоящее время - в виде документа гипертекстовой разметки.
Очевидно, что видеотека должна быть представлена как «электронная информационная система, имеющая интерактивные возможности» [1, с. 23]. Сегодня доступ к видеозаписям реализован посредством http-сервера на базе свободно распространяемого программного продукта Apache. Так удалось осуществлять доступ к ресурсам видеотеки с любого компьютера, подключенного к локальной сети консерватории. Каталог видеотеки представляет собой html-документ с наличием гиперссылок на запрашиваемый ресурс. Таблица каталога имеет возможность сортировки данных по столбцам: «дата проведения», «название мероприятия», «жанр», «исполнитель». По ссылкам, располагающимся в ячейках таблицы, можно попасть в директорию,
содержащую файл видеозаписи, а также открыть программу мероприятия. В программе, как правило, предоставлена информация об исполнителях, дате и месте проведения концерта, исполняемых произведениях.
Преподаватели, студенты и сотрудники консерватории могут ознакомиться с содержанием фонда видеотеки, а также просмотреть все записи открытой его части. Для этого необходимо устройство, подключенное к локальной сети консерватории по проводной, либо беспроводной технологии. Просмотр видео не требует установки специальных программ, видеоплееров, дополнительных кодеков. Достаточно воспользоваться практически любым современным браузером, обновленным до свежей версии. Помимо этого, запись может быть сохранена на внешнее устройство: оптический диск, usb-flash память и т. д.
Следует отметить, что выбор формата кодирования видеоматериалов также осуществлялся поэтапно. Основанием для перехода на следующий этап была необходимость смены формата по технологическим причинам. На большинстве лазерных дисков видеозаписи хранились в DVD-контейнере и копировались на видеосервер в исходном виде. Оцифрованные записи с VHS-кассет первоначально сохранялись в формате avi как наиболее распространенном для просмотра видео на компьютерах и видеоплеерах. Таким образом, на первом этапе формирования электронной коллекции видеоформат файлов не был единообразным. В хранилище встречались видео различных типов расширений: avi, mpg, vob.
По мере постепенного перехода на принцип предоставления доступа к фонду на основе технологии «клиент-сервер» и поддержку браузерами спецификации html 5 было решено перейти на иной фор-
мат - ogv на основе свободного кодека ТЬеога. Данный формат предназначен для просмотра видео в браузере.
Особенностью предоставления доступа к видеозаписям по технологии «клиент-сервер» является возможность полноценного доступа к фонду вне зависимости от режима работы медиатеки. Серверы функционируют в течение 24 ч, 7 дней в неделю. Таким образом, преподаватели, студенты и сотрудники консерватории, находясь в здании вуза, могут осуществить просмотр видео в любое удобное время. Исключение составляют лишь технологические периоды для проведения профилактических работ на оборудовании во время летних и зимних каникул.
Формирование электронного контента в виде аудио- и видеофайлов на базе медиатеки Новосибирской консерватории -важный этап в развитии электронной образовательной среды вуза, поскольку «общей проблемой электронного обучения является создание и эффективное использование информационно-образовательной среды на основе ИКТ» [5, с. 280].
Сегодня видеотека консерватории неразрывно связана с поддержкой учебного процесса. Видеозаписи служат своего рода документальной фиксацией экзаменационных и выпускных квалификационных работ студентов, магистрантов и ассистентов-стажеров исполнительских специальностей. В данном случае особенность образовательного процесса у этих групп обучающихся заключается в отсутствии письменной работы по специальности. Кроме того, широкую популярность набирают конкурсные и фестивальные мероприятия, в которых часть событий может проводиться в заочной форме -в виде предоставления видеозаписи исполнения музыкальной программы.
Литература
1. Буцык С. В. Построение музыкальной медиатеки в вузе культуры и искусств // Медиатека и мир. - 2008. - № 3. - С. 22-24.
2. Комментарии к статье 138 Гражданского кодекса РФ Интеллектуальная собственность. -URL: http://www.infolaw.ru/kodeks/10/3122/ komments. (Дата обращения: 10.03.2017).
ВЕСТНИК МУЗЫКАЛЬНОЙ НАУКИ № 2 (16) 2017
3. Ментюков А. П. Кафедра компьютеризации музыкальной деятельности // Новосибирская консерватория. 50 лет: Энцикл. слов. - Новосибирск, 2006. - С. 89-91.
4. Мичков П.А. Медиатека Новосибирской консерватории // Вестн. муз. науки. - 2014. -№ 1. - С. 113-117.
5. Солодовник Е. В. Электронные образовательные ресурсы в системе электронного обучения в вузе // Проблемы высшего образования. -2014. - № 1. - С. 279-282.
References
1. Bucyk S.V. Building a music library at the university of culture and arts. Mediateka i mir [Mediatheque and the world]. 2008, (3): 22-24.
2. Kommentarii k stat'e 138 Grazhdanskogo kodeksa RF Intellektual'naja sobstvennost' [The commentary to article 138 of the Civil code of the Russian Federation Intellectual property]. Available at: http://www.infolaw.ru/kodeks/ 10/3122/komments (Accessed 10 March 2017).
3. Mentyukov A. P. Department of Computerization of musical activity. Novosibirskaya konservatoriya. 50 let:
Entsiklopedicheskij slovar' [The Novosibirsk Conservatoire. 50 years: the Encyclopedic dictionary]. Novosibirsk, 2006, pp. 89-91.
4. Michkov P. A. The mediatheque of Novosibirsk conservatoire. Vestnik muzykal'noj nauki [Journal of musical science]. 2014, (1): 113-117.
5. Solodovnik E. V. E-learning resources in e-learning system in the university. Problemy vysshego obrazovaniya [Problems of higher education], 2014, (1): 279-282.
Из истории видеофонда Новосибирской консерватории
В статье рассматривается история формирования видеофонда Новосибирской консерватории. Анализируются этапы становления и развития его структуры , имеющей деление на два раздела: общедоступные материалы и закрытый фонд. Освещаются технологические решения, принятые во время модернизации меди-атеки, обосновываются принципы выбора формата видеоданных. Выбор формата кодирования видеоматериалов осуществлялся поэтапно. Основанием для перехода на следующий этап была необходимость смены формата по технологическим причинам. По мере постепенного перехода на принцип предоставления доступа к фонду на основе технологии «клиент-сервер» было решено перейти на иной формат, предназначенный для просмотра видео в браузере. Указываются особенности предоставления доступа к видеозаписям по технологии «клиент-сервер»: возможность полноценного доступа к фонду вне зависимости от режима работы ме-диатеки. Серверы функционируют в течение 24 ч, 7 дней в неделю. Преподаватели, студенты и сотрудники консерватории, находясь в здании вуза, могут осуществить просмотр видео в любое удобное время, за исключением технологических периодов для проведения профилактических работ на оборудовании во время летних и зимних каникул.
From the history of the video foundation at the Novosibirsk Conservatoire
The article discusses the history of the formation of the Novosibirsk Conservatory video fund. Analyzes the stages of formation and development of the structure of the fund, which has a division into two sections: public and private video materials fund. Highlights the technological solutions adopted during the modernization of the library, settle principe select the video format. Selecting video encoding format was implemented in stages. The reason for the transition to the next stage was the need to change the format for technological reasons. With the gradual transition to the principle of access to the fund based on the "client-server" technology, it was decided to switch to a different format for viewing video directly in the browser. The article specifies characteristics of access to the "client-server" videos on technology: the possibility of full access to the fund, regardless of the mode library. Servers operated for 24 hours, 7 days a week. Teachers, students and staff of the conservatory, while in high school building, can carry video viewing at any time, except for the technological periods for maintenance work on equipment during the summer and winter vacations.
Keywords: video library, video library of the conservatory, information technology, music
Ключевые слова: видеотека, видеофонд консерватории, информационные технологии, музыкальная информация, архивные видеозаписи, документалистика, медиатека.
information, archivai videotapes, documentary, media library.
Мичков Павел Александрович, кандидат искусствоведения, старший преподаватель кафедры теории музыки, руководитель отдела информационных и медиаресурсов Новосибирской государственной консерватории имени М. И. Глинки
E-mail: michkovpa@m£u.l.ru
Michltov Pavel Alexandrovich, Candidate of Art Criticism, Senior Lecturer of Department of Music Theory, Head of Information and Media Resource behalf of the Glinka Novosibirsk State Conservatoire E-mail: [email protected]
Получено 29.03.2017
