CC BY
28
Bulletin of Medical Internet Conferences (ISSN 2224-6150)
2016. Volume 6. Issue 5
Ю: 2016-05-27-Т-6926 Тезис
Грамкова И.И., Савенкова М.В.
Интернет в жизни студенчества
ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России, кафедра философии, гуманитарных наук и психологии
Научный руководитель: к.ф.н. Павлова Л.А.
Интернет-это общедоступная глобальная компьютерная сеть, не имеющая исторических аналогов. Ни одна сфера человеческой деятельности не оказывала столь мощного влияния на развитие общества как она. Интернет ХХ! века-это не только источник получения необходимой информации и механизм ее распространения, но и среда общения, и делового сотрудничествадля миллионов людей.
Большинство современных студентов, обладающих огромным инновационным потенциалом, являются достаточно опытными пользователями. Для них Интернет-повседневная реальность, а доступ к Интернет-ресурсам-один из основных показателей престижности. Однако, его использование носит амбивалентный характер, то есть возможны как положительные, так и отрицательные последствия его применения.
Виртуальная сеть предложила студентам новые возможности поиска информации образовательного содержания: электронные источники, online - публикации ведущих журналов и электронные библиотеки. Но одновременно обозначила проблему качества найденной информации и опасности формирования ложных представлений.
Вместе с тем, визуальное восприятие учебного материала с экрана компьютера рассеивает внимание, снижает сосредоточенность и не способствует запоминанию. Поэтому в студенческой среде активно используются и традиционные источники информации-учебники, методические пособия и журналы.
К сожалению, студенты достаточно редко обращаются в информационную сеть с учебными целями, чаще-с развлекательными. При этом их продолжительное и бесполезное нахождение в Интернете способствует ухудшению настроения, появлению депрессии и интернет-зависимости или замещению реальных друзей виртуальными.
Использование студентами Интернета как новой информационной среды в образовательных целях требует избирательного подхода к процессу работы и формирования навыков познавательной, творческой и исследовательской деятельности. Поэтому студентам для успешного поиска надежной и оперативной информации, а также для повышения эффективности использования Интернета необходима в вузе специальная учебная дисциплина.
Ключевые слова: Интернет, интернет-ресурсы, интернет-зависимость, студент
www.medconfer.com
© Bulletin of Medical Internet Conferences, 2016
