CC BY
40
• Стимулирование перехода студентов 2—3-х курсов на программы прикладного бакалавриата (3-летние программы, сохраняющие статус высшего образования).
2. Проблема падения качества подготовки:
• Повышение нормативного финансирования в расчете на одного студента до уровня, обеспечивающего конкурентоспособный уровень заработной платы преподавателей (до 160% от средней заработной платы по региону в 2015 г., до 220% в 2020 г.) в сочетании с регулированием кадровой политики вузов с целью повышения качества профессорскопреподавательского состава.
• Реорганизация сети государственных вузов и их филиалов; укрупнение вузов на основе присоединения к ведущим университетам.
• Введение независимой промежуточной и итоговой государственной аттестации студентов («ЕГЭ для бакалавров»).
3. Проблема недостаточного масштаба и качества подготовки квалифицированных работников—«исполнителей» и низкой престижности соответствующих программ:
• Создание программ прикладного бакалавриата в большинстве массовых вузов (до 50% всего состава студентов) и на базе учреждений СПО. Вхождение СПО в состав профильных вузов.
• Структурная реформа системы НПО/СПО, перевод ее в основном на короткие (до 6 мес.) программы прикладных квалификаций.
• Бюджетная поддержка получения квалификаций в независимых учебных центрах и учебных центрах фирм—поставщиков технологий.
• Программа обучения прикладным квалификациям для трудовых мигрантов.
4. Проблема низкой инновационной активности вузов, недостаточного «производства инноваторов»:
• Расширение состава Научно исследовательских университетов за счет вузов транспорта, аграрных и медицинских.
• Финансирование программ фундаментальных и прикладных исследований как части программ развития НИУ, МГУ и СПбГУ (до 35% их бюджетного финансирования к 2020 г.).
К стратегическим интересам государства можно отнести: эффективное устранение дисбаланса спроса и предложения труда; прогнозирование и контроль спроса и предложения на рынке труда; социально-экономическое развитие; улучшение основных макроэкономических показателей; развитие приоритетных научных направлений и отраслей экономической деятельности [4].
Таким образом, решение проблем трудоустройства, возможно посредством партнерства государства, рынка труда, высших учебных заведений и выпускников. При успешном взаимодействии вузов и выпускников должна складываться ситуация, при которой вузы стараются трудоустроить желающих, а при взаимодействии рынка образования и рынка труда - у вузов есть возможность обеспечить трудоустройство. Государственная политика должна помочь в управлении и регулировании этими процессами.
Литература
1. Занятость и безработица в Российской Федерации в феврале 2013 года. Срочная информация по актуальным вопросам Федеральной службы государственной статистики //http://www.gks.ru/bgd/free/B04_03/IssWWW.exe/Stg/d01/62.html
2. Итоговый доклад о результатах экспертной работы по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 года.
3. Ключевые установки российской молодежи //Исследование ФОМ, 2010 //http:/ /bd.fom.ru/pdf/d01ros_mol.pdf
4. О состоянии правовой охраны, использования и защиты интеллектуальной собственности в РФ в 2012 году. Аналитический доклад / под редакцией доктора юридических наук, профессора Лопатина В.Н., М., 2013, 659С.
5. Разнова, Н. В. Изучение профессиональных предпочтений выпускников школ (на примере Красноярского края) / Н. В. Разнова, И. В. Филимоненко. - С.74-94
6. Ректор МГУ: в 2009 году около 40% выпускников российских ВУЗов не найдут работы //http://www.msunews.ru/news/2364
7. Рязанцева Л. В. Анализ сфер занятости выпускников ВУЗов и проблемы их трудоустройства // Международная научнопрактическая заочная интернет-конференция. — Москва, 2011 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http: // www.conf.muh.ru/archive/11-2011/78-200211
8. Стецунов В. В. Трудоустройство выпускников системы профессионального образования в условиях кризиса: проблемы и перспективы//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 5: Экономика. 2011. № 2. С. 216-222.
9. Чернилевский Д., Моисеев В. Непрерывное образование. Второе высшее // Высшее образование в России. 2003. № 4.
10. Центр занятости населения г.Уфы URL://http:/www.ufa.bashzan.ru
11. Гриненко, С.В. Маркетинговые исследования как инструмент мониторинга миграции выпускников системы профессионального образования [Электронный ресурс] // «Инженерный вестник Дона», 2012, №2. - Режим доступа: http://ivdon.ru/magazine/archive/n2y2012/761 (доступ свободный). - Загл. с экрана. - Яз. рус.
Ищанова Б.Т.
Ассистент, Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ СЕМЬИ
Аннотация
В статье обосновывается необходимость взаимодействия государственных учреждений и неправительственных организаций в социальной поддержке семьи, рассматриваются формы их взаимодействия.
Ключевые слова: социальная поддержка семьи, формы взаимодействия государственных учреждений и неправительственных организаций.
Ishchanova B.T.
Assistent, Nosov Magnitogorsk state technical university
THE FORMS OF THE INTERACTION OF STATE AND NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATIONS IN THE SOCIAL
SUPPORT OF A FAMILY
Abstract
The article substantiates the necessity of the interaction of state and non-governmental organizations in the social support of a family, considered the forms of their interaction.
Keywords: social support of a family, forms of the interaction of state and non-governmental organizations.
Современные условия диктуют необходимость развития взаимодействия государственных учреждений и неправительственных организаций в сфере оказания социальных услуг населению, в том числе семье. Это обусловлено тем, что в настоящее время государство не всегда своевременно реагирует на те изменения, которые происходят в обществе, не в полной мере 34
34
решает проблемы, возникающие у различных категорий семей. В сложившихся экономических и политических условиях значение оказания социальной поддержки семье существенно возросло.
Под взаимодействием государственных учреждений и неправительственных организаций в социальной поддержке семьи мы понимаем единый процесс совместного целенаправленного взаимовыгодного сотрудничества государственных учреждений и неправительственных организаций с целью воздействия на семью, направленного на стабилизацию ее ослабленного положения, в случаях, когда семья самостоятельно не в силах справиться с ситуацией, объективно нарушающей ее жизнедеятельность, а также в условиях социальных рисков, в соответствии с законодательством.
Конкретным способом совместных действий органов государственной власти и неправительственных организаций, направленным на достижение целей взаимодействия является форма взаимодействия. Анализ опыта практической деятельности показал, что наиболее распространенными формами взаимодействия государственного и неправительственного секторов в социальной поддержке семьи являются:
1) информационный обмен;
2) методическая, консультативная, организационная помощь;
3) организация и проведение совместных мероприятий, совещаний, «круглых столов», конференций, семинаров, смотров, конкурсов;
4) реализация общественно значимых программ и проектов посредством предоставления государством субсидий и субвенций НПО;
5) проведение общественной экспертизы, осуществление общественного контроля, экспертной и аналитической деятельности;
6) функционирование общественных палат, межсекторных комиссий, координационных, наблюдательных и др. советов;
7) размещение социального заказа;
8) предоставление социально ориентированным неправительственным организациям помещений, иного имущества, находящегося в государственной собственности, в пользование на льготных условиях, а также льгот по уплате аренды за землю, иные объекты недвижимости;
9) предоставление льгот по уплате налогов и сборов;
10) заключение договоров и соглашений.
Таким образом, комплексное применение форм взаимодействия государственных учреждений и неправительственных организаций в социальной поддержке семьи позволяет объединить силы, средства, технические и другие возможности каждого из секторов, консолидировать усилия сторон в целях достижения эффективных результатов в осуществлении социальноэкономической политики, что обеспечивает повышение качества и уровня жизни различных категорий семей.
Литература
1. Ищанова Б.Т. Социальная поддержка семьи: профилактика / коррекция иждивенческих позиций // Педагогический журнал Башкортостана. - 2012. - № 6 (43). - С. 122-127.
2. Ищанова Б.Т., Мустаева Ф.А. Взаимодействие институтов общества в социальной поддержке семьи // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - 2012. - № 9 (17). URL: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/9/ishchanova.pdf
3. Ищанова Б. Т. Социальная поддержка семьи на муниципальном уровне: проблемы межсекторного взаимодействия // Дискуссия. - 2013. - № 9 (39). - С. 138-141.
4. Мустаева Ф.А. Государственная поддержка семьи в Челябинской области (по материалам социологического исследования) // Социальная политика и социология. - 2008. - № 6 (42). - С. 39-45.
5. Супруненко Г.А. Деятельность неправительственных организаций по социальной поддержке населения: учеб. пособие. -Магнитогорск: МаГУ, 2009. - 96 с.
Масалимов Р.Н
Кандидат исторических наук, доцент, Бирский филиал, Башкирского государственного университета СЕЛЬСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В ФОКУСЕ ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ АНТРОПОЛОГИИ
Аннотация
В статье исследуются социально-экономические проблемы молодежи сельской местности Республики Башкортостан. Сельская молодежь в условиях экстрима выступает как точный индикатор проблем в общественной жизни, прежде всего, развития аграрной сферы сельских территорий. Предлагается использовать различные методы для исследования проблематики жизненных интересов молодежи сельских территорий. На основе проведенного социологического мониторинга сформирован комплекс проблем, возникающих среди студенческой молодежи - выходцев из сельской местности республики. По результатам исследования выделены основные жизненные цели молодежи сельских территорий на материалах анкетирования студентов вуза педагогического профиля.
Ключевые слова. Аграрная сфера, сельские территории, сельская молодежь, проблемы молодежи, жизненные цели, экстремальная антропология.
Riyaz N. Masalimov
Candidate of History, Docent, Birsk Branch of Bashkir State University THE RURAL YOUTH ON THE FOCUS OF EXTREME ANTHROPOLOGY
Abstract
The article deals with social and economic problems of youth of rural territories of the Republic of Bashkortostan. The rural youth acts as the exact indicator of problems in the social sphere under extremity, and, first of all, in the agrarian sphere of rural territories of the region. Methodical approaches to the solution of social and economic problems of rural youth are specified. Various methods for research of a perspective of vital interests of youth of rural territories are offered. On the basis of the carried-out sociological monitoring the complex of the problems arising among students - natives of rural areas of the Republic is created. By results of research the main vital objectives of youth of rural territories on materials of questioning of students of higher education institution of a pedagogical profile are allocated.
Keywords: agrarian sphere, young country-men and young country-women, rural territories, youth problems, vital interests of youth, the extreme anthropology.
В условиях динамичных социальных и экономических изменений в современном обществе, ускорения процессов модернизации и глобализации чрезвычайно остро встают проблемы воспитания, образования, адаптации детей, подростков и молодежи сельских территорий. Как справедливо отмечают современные исследователи, «молодёжь села как социальная группа фактически не имеет сформировавшегося социального положения, статуса» [1, с. 58]. В данном случае может рассматриваться некий детско-юношеско-молодежный субстрат населения сельских территорий, общая ценностная группа сельских молодых жителей, отражающих уровень развития всего современного молодого поколения страны со всеми его чертами и проблемами. Важно подчеркнуть, что среди всех категорий населения сельских территорий особенно ярко проявляются социальные и
35
