CC BY
13
sledovatel'. - 2016. - № 2. - 51—553 s.9. The Council of Europe. Symposium on «Key competencies for Europe». Bern, 1996- - 34c.;
10. Ernst V.V. Legal provision of environmental safety // A Russian investigator. - 2016. - № 2. -51- 553c.
11. Russian Federation. [Federal Law No. 226-FZ of 03.07.2016 (as amended on 01.07.2021) «On the Troops of the National Guard of the Russian Federation»]
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПО ПРИЗЫВУ ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Суслова Ия Борисовна
Доктор педагогических наук, профессор, Международный инновационный университет (г. Сочи), e-mail: suslova.iya@yandex.ru
Варнавский Сергей Николаевич
Ответственный за военно-политическую работу на передающем радиоузле БС(ППУ) войсковой части 23449, аспирант, Международный инновационный университет (г. Сочи), e-mail:
DOI: 10.24412/1029-3388-2022-4-174-183
Аннотация:
В статье рассмотрена культурно-досуговая составляющая процесса военно-политической работы в Вооруженных Силах РФ, а именно, такой ее аспект, как художественная самодеятельность, являющаяся серьезным инструментом воспитания и формирования гражданственности у военнослужащих. Приведены результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению уровня сформированности гражданственности личного состава, проходящего военную службу по призыву. Отражена положительная динамика изменения численности военнослужащих по призыву, изъявивших желание принять участие в патриотических концертах. Показано, что патриотический концерт художественной самодеятельности как метод военно-патриотического воспитания, является действенным средством формирования гражданственности у личного состава, проходящего военную службу по призыву.
Ключевые слова: гражданственность, Вооруженные Силы РФ, военно-политическая работа, личный состав, патриотическое воспитание, художественная самодеятельность в Вооруженных Силах РФ.
FORMATION OF CITIZENSHIP AMONG MILITARY CONSCRIPTS THROUGH AMATEUR PERFORMANCES
Suslova Iya Borisovna
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,
Varnavsky Sergei Nikolaevich
the responsible officer for military-political work in military unit 23449
Abstract:
The article considers the cultural and leisure component of the process of military-political work in the Armed Forces of the Russian Federation, namely, such an aspect of it as amateur performances, which is a serious tool for the education and formation of citizenship among military personnel. The results of experimental work to identify the level of formation of citizenship of the personnel undergoing military service on conscription are given. The positive dynamics of changes in the number of conscripted military personnel who expressed a desire to take part in patriotic concerts is reflected. It is shown that the patriotic concert of amateur performances, as a method of military-patriotic education, is an effective means of forming citizenship among conscripted military personnel row.
Keywords: citizenship, Armed Forces of the Russian Federation, military-political work, personnel, patriotic education, amateur performances in the Armed Forces of the Russian Federation.
Сегодняшняя ситуация в стране требует более глубокого понимания и поиска новых подходов и методов к формированию гражданственности у молодежи. Гражданственность означает осознание человеком своей причастности к Родине, к ее истокам, народу и корням, а также участие в жизни государства [7 ].
В Вооруженных Силах РФ ведется военно-политическая работа (ВПР), которая согласно приказа Министра обороны № 803 от 28 декабря 2021 года «Об уверждении руководства по организации Военно-политической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации», представляет собой комплекс мероприятий пропаганды и военно-политической агитации, которые согласованы и взаимосвязаны по целям, задачам, месту и времени, а так же психологических, культурно-досуговых и иных мероприятий, которые направлены на обеспечение должного уровня состояния личного состава, как морально-политического, так и психологического, правопорядка и воинской дисциплины, формирование у военнослужащих морально-политических и психологических качеств, сплоченных воинских коллективов, обеспечивающих выполнение задач по предназначению в любых условиях [1].
В настоящее время наряду с воспитанием патриотизма важную роль играет формирование гражданственности как позиции члена гражданского общества,
успешное функционирование которого является необходимым условием дальнейшего развития страны. Именно такой подход позволит каждому человеку осознать свою роль в жизни современного общества. Так что же такое гражданственность? В таблице 1 представлены варианты истолкования понятия «гражданственность», встречающиеся в современной научной и справочной литературе [1, 2].
Таблица 1.
Определение понятия «гражданственность»
№ п/п Аспекты определения гражданственно сти Значение понятия гражданственность
1 Философский аспект Нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским коллективом, к которому он принадлежит: государство, семья, церковь, профессиональная или иная общность, в готовности отстаивать и защищать от всяких посягательств её права и интересы».
2 Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова Определение понятию «гражданский», которое имеет четыре лексических значения: первое означает «правовое положение граждан в государстве, их правовую принадлежность к государству»; второе и третье значения указывают на «существующие в обществе различия между гражданской жизнью и военной» - с одной стороны; «гражданской жизни и церковной» - с другой; четвертое значение связано с морально-этическим оцениванием образа жизни человека как гражданина. Он отличает его как сознательного и активного субъекта общества и служит прилагательным в выражениях: «гражданская активность», «гражданский долг», «гражданская позиция», «гражданская направленность» и т.д.
3 Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля Состояние гражданской общины, понятия и степень образования, необходимые для составления гражданского общества.
4 Социально-правовой аспект Высокий уровень правосознания и правовой культуры, признание общечеловеческих нравственных ценностей и готовность действовать в соответствии с ними.
5 Морально-этический аспект Показатель нравственной культуры субъекта.
6 Социально-психологический аспект Забота об интересах страны, высокое осознание общественного долга, гуманизм, честность, забота о воспитании детей и др.
7 Педагогический аспект Совокупность качеств индивида, объединяющих в себя приверженность делу общества, последовательность в убеждениях, соответствие поступков позитивам нравственных категорий.
Таким образом, можно сделать вывод, что гражданственность это осознание человеком своей причастности к Родине, к ее истокам, народу и корням, а также участие в жизни государства, нравственный ориентир человека, который любит свое Отечество и готов приносить пользу обществу в процессе дости-
жения блага личного, сочетание патриотизма, моральной цельности и правовой культуры человека. В связи с приведенным выше определением можно сделать вывод, что гражданственность - не только социально значимое качество личности, но и социально-психологическая категория.
На рисунке 1 отражен ценностный аспект категории «гражданственность»: достоинства морально-нравственного характера, приобретаемые личностью с выраженной гражданской позицией.
нравственная сила, способность к проявлению человеческого достоинства в любых ситуациях
Рис.1 - ценностный аспект категории «гражданственность»
В настоящее время в реалиях нашей страны формирование гражданственности в обществе относится к той проблеме его развития, актуальность которой неуклонно возрастает. Поэтому поиск новых подходов и методов для формирования гражданственности должен иметь первостепенное значение во внутренней политике государства. В трудные периоды жизни страны именно данное направление может сыграть огромную роль в объединении и сплочении народа.
Социально-демографическая категория «молодежь» включает в себя также такую социальную группу, как военнослужащие. Ведущую роль в формировании гражданственности у личного состава в Вооруженных силах Российской Федерации играет военно-политическая работа (ВПР). От степени сформирован-ности гражданственности у военнослужащих во многом зависит обороноспособность государства. В рамках данного исследования мы остановится на такой категории, как военнослужащие по призыву. Формирование гражданственности, как и воспитание патриотизма, ведется в системе военно-политической работы, которая проводится по разным направлениям. Воспитанию патриотизма в системе военно-политической работы уделяется большое внимание со стороны руководящего состава воинских частей, поскольку данное направление является приоритетным. Однако формированию такого качества, как гражданственность, не всегда уделяется должное внимание.
уважение к законам и го су даре гвенным институтам
На рисунке 2 представлены основные направления военно-политической работы в Вооруженных силах [3].
Рис.2 - Основные направления военно-политической работы в подразделении
Одним из направлений военно-политической работы в воинской части является культурно-досуговая работа, которая находится в ведении командиров и начальников, священнослужителей и общественных организации. Как показывает практика, для того, чтобы досуг способствовал приобщению личного состава к нравственным и культурным ценностям, он должен быть качественно организован. В этом случае досуг будет способствовать также формированию гражданских качеств, развитию художественного самодеятельного творчества, воспитывать у военнослужащих высокие морально-психологические качества.
На рисунке 3 представлены функции культурно-досуговой работы [4].
В рамках культурно-досуговой работы проводятся мероприятия, которые способствуют формированию у личного состава гражданственности. Основные мероприятия, проводимые в рамках культурно-досуговой работы в воинской части приведены в Таблице 2.
На наш взгляд, одним из важных мероприятий по формированию гражданственности в системе культурно-досуговой работы является организация художественной самодеятельности, например, участие военнослужащих в патриотических концертах, где они проявляют свои творческие способности, читают стихи, поют песни и т.д. Это положительно влияет на формирование гражданских качеств личности.
Из истории известно, что в период Великой Отечественной войны, как и во время других войн и военных операций, такие виды культурно-досуговой деятельности, как стихи, песни, танцы, исполненные профессионалами, играли роль дополнительного оружия, давая воинам новые силы для победы над врагом, поднимая патриотический дух. Современные военнослужащие, которые проходят службу по призыву, имеют высокие физические нагрузки, бытовые проблемы, они подвержены стрессам и переживаниям. В этой ситуации важно, чтобы сами военнослужащие пополняли ряды желающих заниматься художественной самодеятельностью.
воспитательная (формирование у воинов средствами культуры необходимых морально-психологических, профессиональных, духовно-нравственных качеств)
коммуникативная (привитие умения общаться, обмениваться информацией в ходе совместной деятельности и внеслужебной обстановке)
рекреационная (создание полноценного отдыха с целью
снятия напряжения и восстановления утраченных сил)
творческая (поддержание и способствование развитию творческой активности)
Функции культурно досуговой работы
{
регулятивная (влияние культурно-досуговой работы на
социальное поведение военнослужащих, гражданского персонала и членов их семей, утверждение в их сознании системы духовно-нравственных ценностей и норм морали через традиции и социальные установки)
познавательная, просветительная (распространение общекультурных и специальных знаний в области искусства с целью расширения кругозора и повышения культурного уровня военнослужащих, гражданского персонала и членов их семей путем приобщения их к национальным и общечеловеческим ценностям)
разъяснительная (содействие выработке правильных оценок происходящих событий)
регенеративная (комплексное воздействие на личность формами, методами и средствами культурно-досуговой работы с целью создания здорового морально-психологического климата и сплоченности воинского коллектива
Рис.3 - функции культурно-досуговой работы в армии
Таблица 2.
Основные мероприятия культурно-досуговой работы
Основные мероприятия культурно-досуговой работы Когда проводятся мероприятия
художественная самодеятельность в праздничные дни
просмотр художественных фильмов в выходные и праздничные дни
посещение музеев, выставок согласно плану
спортивные состязания в выходные и праздничные дни
правовое обучение раз в неделю
культурно-шефская работа по согласованию
В каждой воинской части, есть клуб, где ведется работа по организации и проведения концертов художественной самодеятельности. Мы убеждены, что роль участия военнослужащих в активной творческой жизни воинской части велика, так как оно помогает личности сформировать твердую гражданскую и жизненную позицию, ощутить себя полноценным членом сплоченного воинского коллектива. В данном случае армия реализует одну из своих важнейших функций - формирования мировоззрения гражданина своей страны, осознанного и активного члена гражданского общества, то есть, формирования гражданствен-
ности.
Принимая участие в художественной самодеятельности, военнослужащие реализуют свои таланты, направляя свои устремления в русло укрепления мира, силы армии, благополучия и процветания Родины. Важно отметить, что военнослужащие не принуждаются к участию в художественной самодеятельности - они сами стремятся проявить себя, повышая тем самым уровень своего профессионализма. В часы культурно-досуговой работы военнослужащие развивают и совершенствуют свои творческие способности.
В первом периоде обучения (с 1.12.2021 г. до 1.06.2022 года) в воинской части проводились ряд патриотических концертов художественной самодеятельности, в которых принимали участие военнослужащие по призыву. Концерт -это публичное исполнение музыкальных произведений по заранее объявленной программе и является основной формой воспитания гражданственности в воинской части [5]. Перечень патриотических концертов, которые проводились в отчетном периоде представлен в таблице 3.
Таблица 3.
Перечень патриотических концертов художественной самодеятельности
№ п/п Мероприятия, в которых принимал участие личный состав Дата проведения мероприятие Кол-во военнослужащих, участвующих в мероприятии
1 Концерт к Дню Дальней авиации 23 декабря 2021 г. 3 чел.
2 Концерт, посвященный Дню Защитника Отечества 22 февраля 2022 г. 5 чел.
3 Концерт, посвященный международному женский день 5 марта 2022 г. 7 чел.
4 Концерт, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне 6 мая 2022 г. 12 чел.
Отобразим на графике, как менялось количество военнослужащих по призыву, которые изъявляли желание принять участие в патриотическом концерте. По вертикали отмечено количество военнослужащих, принявших участие в мероприятии, по горизонтали дата проведения.
На рисунке 4 показан график, на котором мы видим, что с каждым проведенным концертом возрастало количество военнослужащих по призыву, которые впоследствии принимали участие в концертах художественной самодеятельности. Причем военнослужащие добровольно изъявляли желание участвовать в концертах.
На наш взгляд художественная самодеятельность, а точнее, участие военнослужащих по призыву в подготовке и проведении патриотических концертов, является одним из главных методов по формированию гражданственности в рамках культурно-досуговой работы.
15
1С 5 О
23.12.2021 23.01.2022 23.02.2022 23.03.2022 23.04.20 22
Рис.4 - график изменения количества участников концертов
Опыт показывает, что при умелой постановке учебно-воспитательной работы уровень самодеятельного искусства многих художественных коллективов и исполнителей достигает такого совершенства, когда стирается грань между профессиональным и самодеятельным искусством. В целях совершенствования уровня исполнения музыкальных произведений, военнослужащим необходимо преподавать азы вокального искусства (постановка правильного дыхания, работа с регистрами и резонаторами), соответственно, должна быть разработана специальная программа обучения для участников художественной самодеятельности.
При подготовке к концертам важно подбирать репертуар таким образом, чтобы он раскрывал творческие способности военнослужащего. Учебно-воспитательная работа в коллективе должна быть непрерывной и восприниматься как серьезная творческая учеба. Необходимо добиться, чтобы коллективы самодеятельности были постоянно действующими, занятия и репетиции проводились в них регулярно, по строго намеченному графику.
Следует учесть мировоззренческие и психологические особенности современных молодых людей, которые проходят военную службу по призыву. Целью исследования было выявление показателей, свидетельствующих о том, насколько участие военнослужащих в концертах художественной самодеятельности влияет на формирование гражданственности.
В ходе констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы проведен анализ уровня сформированности гражданственности личного состава, проходящего военную службу по призыву. В этих целях среди личного состава, проходящих военную службу по призыву, было проведено анкетирование. Анкетирование проводилось среди военнослужащих одного подразделения в количестве 20 человек. Всего было предложено 53 вопроса, на каждый из которых необходимо было дать один из четырех вариантов ответа.
При этом 3 оценивается вариант ответа «да»,
2- вариант ответа «скорее «да», чем «нет»»,
1 - вариант ответа «скорее «нет», чем «да»»,
0 - вариант ответа «нет».
В Приложении 1 представлены вопросы, на которые отвечали респонденты.
Баллы, полученные за выполнение каждого вопроса, суммируются. Чем
ISSN 1029-3388
больше индивидуальный балл участника анкетирования, тем выше у него уровень сформированности гражданственности и патриотизма. Результаты опроса дают возможность отследить, насколько сформирована гражданская позиция. В зависимости от значения полученного индивидуального балла все участники анкетирования делятся по уровню сформированности гражданственности и патриотизма на три категории:
- от 41 до 80 баллов - низкий уровень;
- от 81 до 120 - средний уровень;
- от 121 до 159 - высокий уровень.
Таким образом, проанализировав данные анкетирования, получили следующие результаты:
1. 3 человека набрали от 41 до 80 баллов;
2. 13 человек - от 81 до 120 баллов;
3. 3 человека - от 121 до 159 баллов.
Так же результаты анкетирования представлены в виде диаграммы на рисунке 5.
Уровни сформиронанности гражданственности V вое н носяужа щи к
Высокий уровень 16%
Средний уроеень 6В%
Низкий О% уроеень 16%
I Низкий уровень 1 Среднмйуровень ■ Высокийуровень
Рис.5 - Уровни сформированности гражданственности у военнослужащих по призыву по результатам анкетирования
Как показали результаты исследования, основная масса военнослужащих, проходящих воинскую службу по призыву, имеет средний уровень сформиро-ванности гражданственности.
На наш взгляд, участие военнослужащих в художественной самодеятельности, например, в патриотических концертах, является действенным методом по формированию гражданственности как части патриотического воспитания личного состава. Одновременно с этим в процессе данных занятий военнослужащие развивают такие качества, как коммуникабельность, творческость, инициативность, ответственность, чувство коллективизма и ряд других. Результаты проведенного исследование^ показали следующее: уровень сформированности 182
Научно-практический журнал «Гуманизация образования» № 3/2022
гражданственности у военнослужащих по призыву варьируется в пределах средних значений, однако количество желающих принимать участие в концертах художественной самодеятельности неуклонно возрастает. Это свидетельствует о благоприятных прогнозах по повышению уровня сыормированности гражданственности среди военнослужащих по призыву. В целях формирования гражданственности на следующий период обучения запланировано большее количество патриотических концертов художественной самодеятельности.
Литература
1. Приказ Министра обороны Российской Федерации № 803 от 28 декабря 2021 года «Об утверждении руководства по организации военно-политической работы в Вооруженных силах Российской Федерации» - 7 с.
2. Ефремов, О.Ю., Зверев, С.Э. Коммуникативный кодекс военнослужащего [Текст] / О.Ю. Ефремов, С.Э. Зверев // Военная мысль. - 2015. - № 10.
3. Рынзина Л.С., Бутник Д.В. Военно-политический аспект в работе учреждений культуры Вооруженных Сил Российской Федерации. Методическое пособие. Москва 2019. - 15-16 с.
4.https://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/dictionary/details_rvsn. htm?id=11535@morfDictionary
5. Издательство «Советская энциклопедия», 1989 г - 632, 1481 с.
6. Приказ МО РФ от 12.10.16 № 655 «Об организации работы с личным составом в ВС РФ».
7. Толковый словарь русского языка. В 4-х т. Т. 1/ Под ред. Д.И. Ушакова. -М.: ОГИЗ, 1935. - 1562 с.
References
1. Order of the Minister of Defense of the Russian Federation No. 404 dated July 22, 2019 «On the organization of military-political work in the Armed Forces of the Russian Federation» - 7 p.
2. Efremov, O.Yu., Zverev, S.E. Communication code of a serviceman [Text] / O.Yu. Efremov, S.E. Zverev // Military Thought. - 2015. - No. 10.
3. Rynzina L.S., Butnik D.V. Military-political aspect in the work of cultural institutions of the Armed Forces of the Russian Federation. Toolkit. Moscow 2019. -15-16 p.
4.https://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/dictionary/details_rvsn. htm?id=11535@morfDictionary
5. Publishing house «Soviet Encyclopedia», 1989 - 632, 1481 p.
6. Order of the Ministry of Defense of the Russian Federation No. 655 of October 12, 2016 "On the organization of work with personnel in the Armed Forces of the Russian Federation".
7. Explanatory dictionary of the Russian language. In 4 vols. T. 1 / Ed. DI. Ushakov. - M.: OGIZ, 1935. - 1562 p.
