CC BY
0
Секция «Здоровьесберегающие технологии в физическом воспитании обучающихся образовательных ...»
УДК 796.87
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т.Н. Поборончук, Х.А.Каримов, А.С. Горбачев
Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева» Российская Федерация,660037, г. Красноярск, просп. им. газ. «Красноярский рабочий», 31
Е-mail: gara.med@mail.ru
Занятия физкультурой и спортом (не профессиональным) - это основной способ поддержания здоровья, ментальной выносливости и мобильности тела, поэтому очень важно изучить влияние предмета физкультуры на умственную и физическую жизнь студентов. В представленной статье проанализированы функции предмета физической культуры в рамках высшего учебного заведения. По пути анализа было выявлено, что физическая культура способствует формированию физических и адаптивных качеств так необходимых для современного студента, но зачастую игнорируется или, же избегается студентами.
Ключевые слова: Физическая культура, физическое воспитание, физическое здоровье, ментальное здоровье.
PHYSICAL CULTURE AND PHYSICAL EDUCATION IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM
T.N. Poboronchuk, H.A. Karimov, A.S. Gorbachev
Reshetnev Siberian State University of Science and Technology 31, Krasnoyarskii rabochii prospekt, Krasnoyarsk, 660037, Russian Federation
Е-mail: gara.med@mail.ru
Physical education and sports (not professional) are the main way to maintain health, mental endurance and mobility of the body, so it is very important to study the influence of the subject of physical education on the mental and physical life of students. The article analyzes the functions of the subject of physical culture in the framework of a higher educational institution. Along the way of analysis, it was revealed that physical culture contributes to the formation of physical and adaptive qualities so necessary for a modern student, but is often ignored or avoided by students.
Keywords: Physical culture, physical education, physical health, mental health.
В любое время в образовательных кругах присутствует проблема организации физического воспитания и физической культуры. Эти два взаимосвязанных понятия играют важную роль в формировании личности, укреплении здоровья и повышении продуктивности в процессе обучения. Для этого необходим современный подход физического обучения и воспитания студентов. Основным каналом приобщения человека к физической культуре служит физическое воспитание. В понимании большинства студентов физическая культура и спорт являются лишь фактором отвлекающим их от основного процесса обучения, забирающая у них и без того последние силы и нервы и добавляющим новые источники стресса. Во многом подобное восприятие возникает из-за негативного опыта во время обучения в школе, когда учеников не разделяют по группам интересов, а заставляют делать
Актуальные проблемы авиации и космонавтики - 2022. Том 3
то, что скажет им преподаватель физической культуры, из-за чего у многих складывается подобное мнение. Конечно же, тяжело обвинять в этом конкретного преподавателя или школу, скорее проблема кроется в подходе к физическому воспитанию. Каждый ученик или же студент уникален и требует к себе индивидуальный подход, кому то может нравиться заниматься гимнастикой, кому-то тяжёлой атлетикой, а кто-то может оказаться фанатом бега на короткие дистанции. Именно поэтому важно давать студентам возможность пробовать себя в разных видах спортивной деятельности, чтобы каждый мог найти себе достойное занятие, но и это даётся нелегко. Если отсутствует необходимое оборудование, ведь зачастую школьные спортивные залы ограничены волейбольной сеткой, баскетбольными кольцами и, в лучшем случае, шведской стенкой с турником, ни о каком разнообразии зачастую не идёт и речи [1].
В большинстве состояние физического, психического и нравственного здоровья студентов высших учебных заведений вызывает серьезную озабоченность. У студентов наблюдается рост хронических заболеваний, в первую очередь сердечнососудистой системы и опорно-двигательного аппарата [4].
Физическое воспитания необходимо не только для студента, но и для любого человека. Физическая активность помогает сохранять мобильность в суставах, затормаживать развитие сколиоза и лордоза, облегчает воздействие стресса на организм, делает человека более устойчивым к внешним обстоятельствам и менее от них зависимым. Каждый из приведённых факторов, благотворно влияет на продуктивность в каком либо виде деятельности, в особенности при обучении в высших учебных заведениях, когда студенту максимально важно минимально отвлекаться на внешние факторы и получать необходимое для него образование [5].
Физическая культура и спорт - это неотъемлемая область современного общества, они оказывают влияние на все сферы жизнедеятельности. Именно поэтому так важно, двигаться в направлении более индивидуального, нежели общего подхода, физическая культура необходима каждому, но зачастую не каждый находит себе занятие по душе. Для студентов физическая активность и спорт, снимающие усталость, повышающие работоспособность и вырабатывающие стрессоустойчивость, являются важными факторами ментального и физического развития [2].
В вузах «Физическая культура» представлена в качестве обязательной дисциплины, часто игнорируемой студентами и все из-за того же несовременного подхода и отсутствия современного оборудования. В современном мире важен индивидуальный подход, нужно разделение студентов не только по "здоровью'', но и по интересам, гораздо более масштабным, нежели присутствуют на данный момент. Именно учебные заведения закладывают отношение человека к физической культуре и физическому воспитанию. Так важно наличие разнообразного оборудования, желания преподавателей раскрыть своих студентов, дать им возможность попробовать себя в разных видах спорта, ведь каждый может найти себя в нем. Вследствие чего и будет повышаться интерес студентов к физической культуре, физическому воспитанию и спорту, из-за чего данная дисциплина перестанет быть такой избегаемой и начнёт оказать положительное влияние на качество обучения студентов[3].
Библиографические ссылки
1. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура (СПО). Изд. центр «Академия»; Мастерство; Высшая школа, 2000. 176с.
2. Бишаева А. А. Физическая культура (НиСПО). Изд. центр «Академия», 2012. 304с.
Секция «Здоровьесберегающие технологии в физичеаком воспитании обучающихся образовательных ...»
3. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование". М. : Академия, 2012. 480с.
4. Горбунов Г. Д., Гогунов Е. Н. Психология физической культуры и спорта: учебник для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки "Физическая культура". Москва: Академия, 2014. 256с.
5. МельниковаН. Ю., Трескин А. В. История физической культуры и спорта: учебник по направлению подготовки «Физическая культура» и «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура) и ныне действующей учебной программой дисциплины «История физической культуры и спорта». Москва: Советский спорт, 2013. 392 с.
© Поборончук Т.Н., Каримов Х.А., Горбачев А.С., 2022
