CC BY-NC
15Педагогика и просвещение
Правильная ссылка на статью:
Васильев М.А — Деятельность Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР, историко-педагогический аспект // Педагогика и просвещгние. - 2021. - № 3. DOI: 10.7256/24540676.2021.3.36210 URL: https://nbpublish.com'Hbrary_read_article.php?id=36210
Деятельность Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР, историко-педагогический аспект
Васильев Михаил Александрович
старший преподаватель, кафедра специальной подготовки, Восточно-Сибирский институт МВД России
664074, Россия, Иркутская область, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 110
Статья из рубрики "Педагогика"
DOI:
10.7256/2454-0676.2021.3.36210
Дата направления статьи в редакцию:
02-08-2021
Дата публикации:
20-08-2021
Аннотация: Предметом исследования научной статьи, является процесс становления и развития Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР 1989-91 гг. 20 века и его последующая профессионально-педагогическая трансформация. В научной статье подробно освящается вопрос историко-педагогических особенностей в комплектовании профессорско-преподавательского состава филиала научными кадрами на первоначальном этапе. Рассмотрен вопрос профессиональных особенностей в осуществлении учебной, строевой, служебно-боевой деятельности переменного и постоянного состава училища. Методология исследования включает в себя конкретно-исторический подход (М.В. Астахов, И.Д. Ковальченко, В.Ф. Коломийцев, А.П. Пронштейн и Т.Д.), а также обобщение, сравнение, синтез, классификацию, конкретизацию; анализ архивных документов, законодательства и научной литературы; ретроспективный анализ; метод исторических аналогий. При проведении научного ис с ле до в а ния в ыя в ле ны и пр о а на л из иро в а ны фа кто ры, ока з а в шие в лия ние на становление и развитие Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции М ВД СССР в период изменения политического строя в России. П роанализированы особенности осуществления педагогической деятельности на этапе становления учебного заведения. Рассмотрены примеры взаимодействия курсантов и сотрудников филиала с подразделениями практических органов. Проведённое
исследование представляет интерес для широкого круга читателей, так как становление и развитие ведомственного образования системы МВД СССР на территории Прибайкалья стало знаковым событием для образовательной системы всего Сибирского региона.
Ключевые слова: борьба с преступностью, учебное заведение, МВД СССР, образовательный процесс, подготовка специалистов, формирование навыка, воспитательная работа, специальное оброзование, учебная группа, подготовка кадров
Иркутский филиал Красноярской специальной средней школы милиции был образован в 1989 г. в соответствии с приказом МВД СССР№ 0114 от 16 июня 1989 г. С его созданием в Иркутске появилось учебное заведение, которое готовило специалистов юридического профиля для системы МВД по очной форме, с двухгодичным сроком обучения. Начальником филиала, 20 июля 1989г., был назначен подполковник милиции М.А.
Банников [3, с 31].
К началу учебного года Иркутский филиал был укомплектован преподавательскими кадрами, главным образом, бывшими практическими работникам правоохранительной системы.
Для проведения учебно-методической работы с курсантами в Иркутском филиале действовало 3 цикла. Данные циклы, были прообразами учебных кафедр в высших учебных заведениях. В состав каждого цикла в среднем входило по 5-8 сотрудников преподавательского состава. По должностям в структуру учебного цикла входили: начальник цикла, старшие преподаватели, преподаватели, начальники кабинетов и лаборанты.
На период 1989 г., в Иркутском филиале Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР действовали следующие циклы:
- Цикл уголовного права и общеправовых дисциплин, начальник подполковник милиции В. С. Метраков, (преподавательский состав: О.В. Мироновская, С.П. Карпов, Е.М. Стерхова, Б.Н. Котов);
- Цикл оперативно-розыскной деятельности, начальник подполковник милиции Г.П. Котов, (преподавательский состав: В.П. Самарин,Н.Н. Таскаев, С.П. Шер, Е.В. Авхименко, А.В. Коренков, В.П. Бабий, А.В. Корякин);
- Цикл специальных дисциплин, начальник подполковник милиции А.Л. Цирлин, (преподавательский состав: С.А. Шамбуров, В.В. Коншин, Ю.С. Бакеев, В.Д. Москвитин, Л .А. Павлов, П.П. Санков, В.А. Черноусов)
К началу учебного года остро стоял вопрос о размещении личного состава филиала. В связи, с чем личный состав Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР, был размещён на первом и втором этажах здания инженерного корпуса Иркутского пожарно-технического училища МВД СССР. При этом проведение учебных занятий планировалось проводить в здании учебного центра управления внутренних дел по Иркутской области, которое находилось рядом с территорией Иркутского пожарного училища.
В начале сентября 1989 г. в Иркутском филиале Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР была образована комиссия по приёму вступительных экзаменов на очное отделение.
Территории комплектования курсантами включали в себя Иркутскую, Читинскую, Амурскую, Камчатскую, Магаданские области, Приморский и Хабаровский края, Республику Якутия [3, с 31].
Созданная комиссия принимала вступительные экзамены по русскому языку и истории СССР.
В состав подкомиссии по приёму русского языка, входили преподаватели: Л.И. Комарова, Ю.С. Бакеев, С.П. Карпов, С.А. Шамбуров, Б.Н. Котов. Основной формой проведение экзамена для абитуриентов, было написание сочинения. Для написания сочинения отводилось время в количестве 1ч. 30м.
В состав подкомиссии по приёму истории СССР, входили преподаватели: В.А. Трегуб, Л.А. Король, С.А. Шамбуров. Данный экзамен абитуриенты сдавали устно
В период с 5 по 15 сентября 1989 г., в Иркутском филиале Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР были проведены вступительные экзамены. В результате проведённых мероприятий, успешно сдали экзамены 76 абитуриентов и были
зачислены курсантами на очную форму обучения
С 16 сентября личный состав 1 курса был переведён на казарменное положение и поставлен на котловое довольствие. Начальником 1 курса был назначен подполковник милиции Е.А. Столяров, заместителем начальника курса по политической части капитан милиции А.Г. Иванов. Надо отметить, что казарменное положение распространялось на весь период обучения курсантов, все 2 курса до выпуска. Повседневная служебная деятельность курса и филиала в целом, регламентировалась строгим выполнением распорядка дня. Данный воспитательный элемент позволял соблюдать дисциплину, что напрямую сказывалось на постоянном поддержании высокого уровня боевой готовности всего личного состава Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР.
Курсантский состав 1 курса 1989 г. был распределён на 3 учебные группы (взвода), с численностью по группам (взводам) от 25-26 курсантов. В каждой учебной группе был назначен командир группы, его заместитель, курсант, отвечающий за ведение учебного журнала, 2 курсанта отвечающих за обеспечение группы учебной литературой из библиотеки училища. В целом по внутренней организации каждая учебная группа, являлась автономной учебно-боевой единицей, способной самостоятельно выполнять как учебные, так и служебно-боевые задачи.
К началу учебного процесса в учебных группах (взводах), за каждой учебной группой (взводом) был закреплён ответственный преподаватель-куратор.
- 1 учебная группа (взвод): преподаватель цикла оперативно-розыскной деятельности майор милиции Н.Н. Таскаев;
- 2 учебная группа (взвод): преподаватель цикла оперативно-розыскной деятельности подполковник милиции А.В. Коренков;
- 3 учебная группа (взвод): старший преподаватель цикла оперативно-розыскной деятельности подполковник милиции В.П. Бабий.
В обязанности преподавателей-кураторов входило организация и контроль над учебной группой с целью выполнения учебно-воспитательной и методической работы,
осуществления политико-воспитательной организационной деятельности, укрепления дисциплины, а так же повышения успеваемости личного состава учебных групп (взводов)
В течение полутора месяцев с момента зачисления курсанты первокурсники проходили усиленную программу курса молодого бойца. В неё входило усиленное изучение предметов: строевая подготовка, начальная военно-тактическая подготовка, физическая подготовка, доврачебная помощь. По окончанию данного первоначального курса, курсанты сдавали зачёты. После чего в торжественной обстановке принимали присягу сотрудника органов внутренних дел.
Далее согласно учебной программы переходили к изучению основных учебных предметов 1 курса.
Основными формами организации учебного процесса с курсантами 1 курса были: беседы, лекции, семинары, практические занятия, самостоятельные работы, работа со справочными и энциклопедическими материалами, использование дополнительной научной литературы, индивидуальная и групповая работа курсантов в библиотеках, предметные кружки, экскурсии, олимпиады, конкурсы, консультации, зачёты и экзамены
При этом важно отметить, что помимо проведения учебных занятий, курсантов 1 курса начал активно привлекать к охране общественного порядка не территории г. Иркутска. Данная функция по охране общественного порядка распространялась на курсантов филиала на протяжении всего периода обучения. В данном случае полученные теоретические знания при обучении, проверялись на практике при работе с гражданами в условиях несения службы.
Так 13 апреля 1990 г. в г. Иркутске на ул. Ленина курсантами 1 курса С.В. Кардаш, Н.А. Леоновичем, С.Н. Фокиным, Б.У. Шакировым, за хулиганские действия были задержаны
трое неизвестных и доставлены в Кировский РОВД г. Иркутска
10 ноября 1990 г. в 21.30 час в микрорайоне «Академический» у остановки общественного транспорта неизвестный пытался нанести ножевое ранение проходившему гражданину, благодаря решительным и умелым действиям курсантов Е.А. Сутормина, А.Н. Пятидесятникова, М.Ю. Егорова, А.Н. Соловьёва преступник был
задержан и передан сотрудникам Свердловского РОВД г. Иркутска-^.
Приведенные выше примеры являются показательными для объяснения той степени риска и опасности, с которой сталкиваются в целом все сотрудники правоохранительных органов и курсанты учебных заведений в частности. Для задержания преступника вооружённого ножом, помимо тактических и физических навыков, курсант должен иметь очень серьёзную психологическую подготовку, что в полной мере воспитывалось и оттачивалось при проведении учебных занятий в Иркутском филиале Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР.
Учебный год в Иркутском филиале делился на два семестра, с обязательным проведением зимней и летней экзаменационной сессией, а также летней учебной практикой в подразделениях практических органов на территории Иркутской области.
В целом для всесторонней подготовки и развития курсантов на базе филиала систематически проводились соревнования по футболу, шахматам, спортивной борьбе «Самбо», рукопашному бою, стрельбе из табельного оружия. Также проводились
олимпиады по правовым и социально-гуманитарным предметам [2, с 5].
Первый учебный год в Иркутском филиале был насыщенным и очень динамичным, так как усилиями коллектива филиала приходилось с нуля создавать материально-техническую и учебно-методическую базу. За первый учебный год значительно преобразились учебные аудитории, оборудовались и пополнялись книжным фондом общая и специальная библиотека, появились телевизоры, видеомагнитофоны, первые компьютеры, легковые автомобили. Но до полноценного самостоятельного учебного заведения системы МВД было ещё далеко. Филиал к 1990 г. ещё не располагал собственным спортивным залом, не было своего тира для проведения занятий по огневой подготовке, столовой, медпункта и других объектов инфраструктуры необходимым для самостоятельной деятельности [3, с 32]
Неоценимую помощь в функционировании Иркутского филиала оказывали УВД Иркутской области во главе с начальником полковником милиции М.А. Никифоровым, а также учебный центр УВД Иркутской области под руководством полковника милиции В.К. Дрессена.
Становление Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции М ВД СССР пришлось на очень не простой для страны период времени, в связи, с чем возникали проблемы с финансированием деятельности филиала и выплаты денежного довольствия работникам и курсантам. Для решения проблемы финансирования работниками филиала было организованно охранное предприятие «Безопасность», для оказания охранных функций на объектах различных форм собственности физических и юридических лиц. Данный вид деятельности позволял покрывать дефицит денежных средств в филиале, но в 1992 г. согласно указания М ВД РСФ СР, данная деятельность была запрещена для сотрудников ОВД.
Рассматривая деятельность курсантов Иркутского филиала за два года своего обучения с 1989 по 1991 г.г. стоит отметить, что формирование их мировоззрения и формы их обучения пришлись на очень сложный этап переформатирования всех сфер жизнедеятельности страны и общества. Поступая в учебное заведение в Советском Союзе, оканчивать обучение пришлось в совершенно другой стране.
Так сдача выпускных государственных экзаменов проходила в период с 12 по 29 августа 1991 г. Курсанты сдавали экзамены по предметам:
- Уголовное право;
- Уголовный процесс и криминалистика;
- Административное право.
П о результатам сдачи государственных экзаменов и выполнением учебного плана двум выпускникам был выдан диплом с отличием, это:
1. лейтенант милиции Э.В. Георгиевский;
2. лейтенант милиции В.Д. Драгунский.
Всего окончили обучение в Иркутском филиале в 1991 г., 57 выпускников
При этом за два года обучения было отчислено по различным причинам 19 курсантов.
Иркутский филиал Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР
просуществовал недолго с 1989 по 1993 г обучения было выпущено 180 специалистов практических органов.
Выпуск 1991 г. - 57 сотрудников;
Выпуск 1992 г. - 71 сотрудник;
Выпуск 1993 г. - 52 сотрудника
В мае 1993 г. Иркутский филиал Красноярской специальной средней школы милиции МВД России вошёл в состав Иркутской высшей школы МВД России.
Библиография
1. Попов В.Л., Мешков В.М. К вопросу преподавания учебных курсов криминалистики и оперативно-розыскной деятельности (постановка проблемы) - Иркутск 1998 г. Вестник ИВШ МВД России № 1- С. 19-21.
2. Чернов А.В. К истории МВД России и Восточно-Сибирского института - Иркутск 2002 г. Вестник ВСИ МВД России № 3 (22) - С. 3-10.
3. Черных В.В. История создания ИФ КССШМ - Иркутск 2003 г. Вестник ВСИ МВД России № 2 (5) - С. 31-32.
4. Архив Восточно-Сибирского института МВД России. Фонд 62, 1989
5. Архив Восточно-Сибирского института МВД России. Фонд 63, 1991
6. Архив Восточно-Сибирского института МВД России. Фонд 64, 1993
Результаты процедуры рецензирования статьи
В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.
Предмет исследования - историко-педагогические аспекты деятельности Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР.
Методология исследования основана на теоретическом подходе с применением методов а на лиз а , обобще ния , с ра в не ния , с инте з а .
Актуальность исследования (как в целом, так и с педагогической точки зрения) не очевидна, определяется, по-видимому, спецификой профессиональной деятельности а в тора .
Научная новизна автором в явном виде не представлена, и, по-видимому, связана с вовлечением в научный оборот историко-архивных источников, связанных с деятельностью Иркутского филиала Красноярской специальной средней школы милиции МВД СССР.
Статья написана русским литературным языком.
Стиль изложения, в основном, научный, отчасти публицистический.
Структура рукописи включает следующие разделы (в виде отдельных пунктов не
.г. За это период времени по очной форме со средним юридическим образованием для
выделены, не озаглавлены): Первые годы работы учебного заведения (образование филиала в 1989 г., учебные циклы уголовного права и общеправовых дисциплин, оперативно-розыскной деятельности, специальных дисциплин, размещение личного состава, проведение учебных занятий, комиссия по приёму вступительных экзаменов на очное отделение, территория комплектования курсантами, курсантский состав 1 курса 1989 г., ответственные преподаватели-кураторы, программа курса молодого бойца, охрана общественного порядка на территории г. Иркутска, спортивные соревнования, помощь УВД Иркутской области, охранное предприятие «Безопасность», сдача выпускных государственных экзаменов в 1991 г., 57 выпускников, выпуски 1992 и 1993 гг.), Прекращение деятельности учебного заведения (вхождение в состав Иркутской высшей школы МВД России в 1993 г.) Библиография.
Желательно дополнить рукопись разделами «Введение» (актуальность, цель и задачи исследования), «Заключение» (выводы).
Содержание в целом соответствует названию. В то же время соответствие содержания материала тематике журнала «П едагогика и просвещение» не очевидно. Автором, в основном, раскрываются не педагогические, а исторические, фактологические вопросы. Объём материала также желательно увеличить.
Библиография включает шесть источников отечественных авторов - научные статьи, архивные материалы. Библиографические описания некоторых источников требуют корректировки в соответствии с ГОСТ и требованиями редакции, например:
1. Попов В. Л., Мешков В. М. К вопросу преподавания учебных курсов криминалистики и оперативно-розыскной деятельности (постановка проблемы) // Вестник Иркутской высшей школы МВД России. - 1998. - № 1. - С. 19-21.
2. Чернов А. В. К истории МВД России и Восточно-Сибирского института // Вестник Восточно-Сибирского института МВД России. - 2002. - № 3. - С. 3-10.
Апелляция к оппонентам (Попов В. Л., Мешков В. М., Чернов А. В., Черных В. В. и др.) имеет место.
В целом материал представляет интерес для читательской аудитории, однако рукопись нуждается в доработке, после чего может быть рассмотрена на предмет публикации в журнале «Полицейская деятельность» (соответствие тематике журнала «Педагогика и просвещение» не очевидно).
