CC BY
2ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Е.В. ЖАРОВСКАЯ
БЫТЬ ВСЕСТОРОННЕ ПОДГОТОВЛЕННЫМ
BE FULLY PREPARED
СПЕЦИФИКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
THE SPECIFICS OF THE SOFTWARE FOR THE DEVELOPMENT OF AN ELECTRONIC TEXTBOOK ON A FOREIGN LANGUAGE
Сведения об авторе: Жаровская Елена Викторовна - доцент кафедры иностранных языков Дальневосточного высшего общевойскового командного ордена Жукова училища имени Маршала Советского Союза К. К. Рокоссовского, кандидат педагогических наук, кандидат филологических наук (г. Благовещенск. E-mail: 554454@inbox.ru).
Аннотация. В статье раскрываются возможности использования компьютерных программ для разработки электронных учебных пособий, мультимедийных курсов, электронных тестов и кроссвордов. Демонстрируются продукты, созданные с помощью программ: электронные учебные пособия, курсы, тесты, кроссворды.
Ключевые слова: электронное учебное пособие, компьютерные программы, интенсификация, иностранный язык.
Information about the author: Elena Zharovskaya - Associate Professor of the Department of Foreign Languages of the Far Eastern Higher Combined Arms Command Order of the Zhukov School named after Marshal of the Soviet Union K.K. Rokossovsky, Candidate of Pedagogical Sciences, Candidate of Philological Sciences (Blagoveshchensk. E-mail: 554454@inbox.ru).
Summary. The article reveals the possibilities of using computer programs for the development of electronic textbooks, multimedia courses, electronic tests and crosswords. The products created with the help of programs are demonstrated: electronic textbooks, courses, tests, crosswords.
Keywords: electronic textbook, computer programs, intensification, foreign language.
E.V. ZHAROVSKAYA
Основной формой и методом обучения в военном вузе является использование компьютерных средств обучения, которые способствуют формированию необходимых в будущей профессиональной деятельности компетенций, повышают качество обучения, интерес, мотивацию курсантов.
С этой целью на кафедре иностранных языков разработан целый комплекс электронных средств обучения, включающий видеокурсы, аудиоприложения, мультимедийные комплексы, электронные учебные пособия.
Основной программой для создания электронных учебных посо-
бий является SunRav BookOffice, позволяющая включать в содержание изображения, анимацию, аудио- и видеоролики, а также создавать электронные тесты. Учебные пособия, созданные в данной программе, имеют удобную навигацию; в них можно создавать подсказки и гиперссылки. Однако размещение аудио- и видеофайлов внутри учебного пособия затрудняет его открытие, создаёт проблемы с перемещением по страницам учебного пособия. Поэтому целесообразнее создавать учебные пособия в отдельной папке, в которую помещать все вложенные в него материалы и создавать на
них гиперссылки. Это существенно упростит открытие пособия и работу с аудио- и видеофайлами.
На кафедре иностранных языков нами разработан целый комплекс электронных учебных пособий в пакете программ SunRav BookOffice. Помимо основных учебных пособий созданы электронные видеокурсы по темам «Мотопехота», «Артиллерия», «Бронетанковые войска», «Современное оружие иностранных армий», в которых содержится материал о видах оружия и техники, применяемых иностранными армиями в вооружённых конфликтах последнего десятилетия, в том числе
Фото 1. Содержание электронного учебного пособия «Иностранный язык»
в специальной военной операции на Украине.
Однако программа SunRav имеет несколько недостатков. Во-первых, при разработке учебных пособий преподавателю приходится сталкиваться с такими проблемами, как частое «зависание» программы или сохранение пустого файла. Кроме того, учебные пособия, разработанные в старой версии SunRav 4.2, не открываются в новой SunRav 5.0. Поэтому в настоящее время ведётся работа по созданию электронных курсов в системе «Библио-ЭУ».
Система «Библио-ЭУ» позволяет конвертировать учебные пособия из старых форматов в современные, редактировать их, а также создавать новые. Система даёт возможность создавать видеоролики, панорамы с помощью встроенных редакторов, а также извлекать аудио- и видеофайлы из старых учебников и использовать их в новых.
Ещё одним важным электронным средством в обучении иностранному языку являются электронные кроссворды и тесты, созданные с помощью программы Hot Potatoes. Программа очень проста в использовании, она позволяет сохранять разработанные материа-
лы в HTML-коде, а затем открывать их офлайн в любом, установленном на компьютере, браузере.
Помимо кроссвордов разработан мультимедийный комплекс по изучаемым темам дисциплины «Иностранный язык». Он представляет собой набор заданий и игр на отработку всех видов речевой деятельности: чтения, аудирования, письма, говорения.
Мультимедийный комплекс также сохранён в HTML-коде, что даёт возможность курсантам открывать его в браузере и выполнять задания в электронной форме: вводить слова с помощью клавиатуры, соединять английские и русские значения слов путём перетягивания, выбирать правильные ответы в тестах, заполнять пропуски, перелистывать флеш-карты при повторении лексики и т.д.
Все электронные средства обучения, сохранённые в HTML-коде, также могут использоваться на ПК с операционной системой Astra Linux.
Описанные программные продукты являются единственными разрешёнными к использованию в военном вузе. К сожалению, в списке разрешённых
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Фото 2. Пример электронного кроссворда, разработанного в программе Hot Potatoes
программ нет такой программы, как Articulate Storyline, которая широко применяется различными гражданскими организациями для создания презентаций и обучающих интерактивных курсов. Она зарекомендовала себя как функциональный и надёжный инструмент для разработки мультимедийных обучающих курсов, презентаций, тестов и многих других видов контента в формате HTML, которые также могут быть интегрированы в системы дистанционного обучения. Интерфейс программы очень схож с PowerPoint, имеет аналогичную с ней идеологию работы, что упрощает её использование. Однако она намного превосходит PowerPoint по своим возможностям: есть анимация объектов, интерактивность элементов, возможность импорта слайдов из PowerPoint. Характерной особенностью этой программы является простота в освоении, а также яркий визуальный стиль создаваемых проектов. В отличие от PowerPoint, в программе много различных маркеров, кнопок, чек-боксов. При наведении мыши на них отображается всплывающее меню, которое может содержать
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Фото3. Пример страницы мультимедийного комплекса
Фото4. Всплывающая подсказка в мультимедийном комплексе, разработанном в программе Articulate StoryLine
дополнительный контент (например, ТТХ вида вооружения или техники).
Кроме того, и кнопки, и маркеры, и все остальные объекты можно запрограммировать на выполнение различных действий. Яркая особенность программы Articulate StoryLine - большой набор персонажей, которые можно добавлять
на слайды как помощников или консультантов, что довольно часто используется на сайтах или в промороликах с разными вариантами поведения - 1260 вариантов поведения каждой модели (стоит, разводит руками, держит указку, улыбается, нахмурен, думает, при этом может быть обращён в разные стороны (прямо, налево или на-
право). Articulate Storyline поддерживает вставку мультимедийного контента всех типов: видео, флеш, звук, причём возможно импортировать все распространённые форматы видео и звука.
Таким образом, из рассмотренных программных продуктов, позволяющих создавать электронные учебные пособия и курсы, могут использоваться только те, которые разработаны в программе SunRav. Многие интересные и простые в использовании программы не применяются в военном вузе и не имеют отечественных аналогов.
С учётом вышесказанного, содержание обучения по дисциплине «Иностранный язык» способствует тому, что командиры подразделений имеют хорошую подготовку, смогут заменить сразу несколько специалистов, качественно и правильно применять свои силы и средства, умело использовать знания о составе вооружения и техники, выбирать способы действий в соответствии с принятыми инструкциями и алгоритмами. Средства обучения иностранному языку развивают коммуникативные навыки и навыки критического мышления, что поможет будущим командирам оценивать обстановку, принимать целесообразное решение в сложных условиях и в крайне ограниченное время в бою.
ЛИТЕРАТУРА
1. Рекомендации об организации функционирования системы обобщения опыта боевых действий и передового опыта подготовки в Вооружённых Силах Российской Федерации.- М., 2021. 49 с.
2. Программа для создания мультимедийных курсов.- URL: http://www. storyline. software. ru.
3. Программа для создания книг и учебников.- URL: http://www. sunrav. ru.
4. Система «Библио-ЭУ».- URL: http://www. biblio2. mil. ru.
5. Струнина, Н. В. Обзор программ для создания электронных учебников // Вестник Курганского государственного университета.- Курган, 2018. № 3 (50). С. 86-88.
