БАРКАМОЛ АВЛОД ТАРБИЯСИДА МУСИҚА МАДАНИЯТИНИНГ ЎРНИ Текст научной статьи по специальности «Искусствоведение»

SCIENCE AND INNOVATION 2022

№ 3

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL

БАРКАМОЛ АВЛОД ТАРБИЯСИДА МУСЩА МАДАНИЯТИНИНГ УРНИ

Усманова Шохиста Шавкат кизи

Фаргона давлат университети, Санъатшунослик факультети 3-боскич талабаси https://doi. org/10.5281/zenodo.6718132

Аннотация. Мазкур мацолада Янги Узбекистоннинг тарацциёт босцичида баркамол авлод тарбияси каби масъулиятли масалада мусица маданиятининг урни ва роли борасида фикр юритилган.

Калит сузлар: маънавият, баркамол авлод, мусиций маданият, илмий салощят, тарбия, ижтимоий %аёт, устоз-шогирд, вазифа, масъулият

РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОГО ПОКОЛЕНИЯ

Аннотация. В данной статье рассматриваются роль и место музыкальной культуры в таком ответственном вопросе, как воспитание гармонично развитого поколения в культурной жизне Нового Узбекистана.

Ключевые слова: духовность, гармонично развитое поколение, музыкальная культура, научный потенциал, образование, общественная жизнь, учитель-ученик, задача, ответственность.

THE ROLE OF MUSICAL CULTURE IN EDUCATION OF A HARMONIOUSLY DEVELOPED GENERATION

Abstract. This article discusses the role and place of musical culture in such a responsible issue as the upbringing of a harmoniously developed generation in the cultural life of New Uzbekistan.

Keywords: spirituality, harmoniously developed generation, musical culture, scientific potential, education, social life, teacher-student, task, responsibility

INTRODUCTION

Буюк мустаыиллигимиз йил сайин олга кадамлар билан одимлаб бораётган бир даврда ёшларнинг маънавий тарбиясини аник максадлар сари йуналтириш, баркамол авлодни х,ар томонлама етук инсон килиб тарбиялаш бугунги куннинг долзарб вазифаси эканлиги барчамизга аёндир.

Бу борада маданият ва санъатнинг урни алох,ида ахдмиятга молик булиб, айникса мусика санъатининг ёшлар онгига таъсирини тугри бах,олашни такозо этмокда. Шу уринда мухтарам Президентимиз Шавкат Миромонович Мирзиёевнинг куйидаги сузларини келтириш мумкин: "Халкимиз маънавий савиясини ошириш, ёш авлодни юксак инсоний гоялар ва содокат рух,ида тарбиялаш, миллий ва умуминсоний кадриятлар асосида камол топтиришда миллий санъатимизнинг урни бекиёсдир"[1].

Мамлакатимиз президентининг таълим тизимининг ривожлантириш борасида давлат микёсида эътибор берилиши кераклиги уз ифодасини топмокда. Фаргона давлат университети бу борада узига х,ос анъанага эга булиб, талаба —ёшларни маънавий тарбиясида бош омиллардан саналмиш мусика ва маданият сохдсида х,ам етарли билим ва куникмаларга эга олийгох саналади.

MATERIALS AND METHODS

SCIENCE AND INNOVATION 2022

№ 3

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL

1970 йилдан бугунги кунгача 50 йил давомида бу даргохда минглаб мусика ва санъат сохдсидаги мутахассислар етишиб чикиб маданиятимизнинг турли сохдларида мех,нат килмокдалар. Шу давр мобайнида юздан ортик профессор-укитувчилар турли даврларда узларининг билимларини ёшлар онгига сингдиришда тинмай мех,нат килдилар. Узбекистон халк артисти фахрий профессор Таваккал ^одиров, педагогика фанлари доктори, профессор Алижон Хасанов, фан номзодлари, доцентлар Саиджон Дадажонов, Валижон, Халилов, Аъзамжон Умаров, Имяминжон Киргизов, Зоя Кондратенько, Хасанбой Рахматуллаев, Муталибжон ^амбаров, Анваржон Ганиев сингари профессор-укитувчилар шулар жумласидандир[2,15]. Узбек маданияти ва санъати факультети номи билан узок йиллар давомида багридан етук санъаткорларни, халк ижодиёти вакилларини, тасвирий санъат усталарини етиштириб чикарди.

Уткан кунлар давомида давр такозоси билан катор мутахассисликларга талабалар кабул килинмади. Бу жамиятимизнинг маънавий, тарбиявий сохдсига бироз булсада уз салбий таъсирини курсатди. RESULTS

Мухтарам Президентимизнинг олий таълим тизимининг ривожлантириш борасида кабул килинган карорлари асосида, беш ташаббуснинг бирида ёшларни санъатга ошно килиш мухимлигини эътиборга олган х,олда 2018-2019 укув йилидан мусикий таълим йуналиши кайтадан тикланди. Бугунги кунда бу йуналишда кундузги, сиртки, махсус сиртки, магистратура йуналишида 800 дан ортик талабалар билим олмокдалар. Мусика таълими кафедрасида мусика таълими, вокал санъати, халк чолгулари, маданият ва санъатни бошкариш ва ташкиллаш мутахассисликлари буйича 40 дан ортик профессор укитувчилар талабаларга сабок бермокдалар. Бугунги кунда анъаналарни давом эттирган х,олда мусика фани укитувчиларни тайёрлашда янгича ёндашишга алох,ида эътибор беришликни такозо килмокда. Мусика таълим йуналишида сабок олаётган талабалар умумтаълим мактабларида дарс бериш малакасига эга буладилар. Албатта шу уринда талабаларни кандай тайёрлаш, уларнинг бугунги замонавий фан дастурлари ва амалий машгулотлари оркали дарсларни янги педагогик технологиялар асосида олиб бориш мух,имдир. Бу борада уларга сабок бераётган фан укитувчилари узларини х,ар бир утаётган дарсларига тайёргарлик мух,им ахдмият касб этади. Шуни назарда тутиб мусика йуналишига кабул килинган янги укитувчилар олдига мух,им вазифалар юкланиши табиийдир. Х,ар бир укитувчи уз дарсига алох,ида тайёргарлик куриш, инновацион тарзда амалий машгулотларни утказиш, лаборатория хдмда якка тартибдаги дарсларга янгича ёндашиш оркали бу вазифаларни бажаришни олдиларига максад килиб олиши зарурлиги таъкидлади. Х,аёт такозоси билан ух,ирги утган йилги дарслар пандемия шароитида масофавий тизимга утказилди. Бу тизим бизга янгилик булганлиги сабабли укитувчиларимиз ва талабаларимизга таълим жараёнини узлаштиришда айрим муаммолар келтириб чикарди. Лекин маълум ижобий натижаларга х,ам эришилди. Бу ишни давом эттирган х,олда бу тизимга якинрок янгича ёндашиш талаб этилади. CONCLUSION

Мухтарам Президентимизнинг олий таълим муассасалари олдига куйган вазифалардан келиб чикиб, шундай хулоса чикариш мумкинки, бугунги куннинг укитувчиси олиб борилаётган давлат сиёсатига лаббай деб жавоб бериши зарур. Аксинча

SCIENCE AND INNOVATION

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL

2022 № 3

олий таълим тизимида ишлаш факатгина янгича ёндашиш оркали амалга ошириши зарурлигини тушунмаслик деб бах,оланади.

Юкорида кайд этилган фикрлардан келиб чикиб, шуни таъкидлаш зарурки, мутахассис укитувчилар уз фанларини укитишда албатта тинмай изланишлари х,ар бир маъруза, амалий лаборатория ва якка тартибдаги машгулотларга замонавий педагогик методлар билан куролланган х,олда кириши асосий вазифа сифатида юклатилади. Шундагина мусика таълими сохдсини устувор йуналишларини тушунган х,олда муаммоларни уз вактида ечилиш борасида ижобий натижалар бериши мумкин булади. Чунки таълим сохдсидаги ислох,отлар маърифатли жамият гарови була олади ва баркамол авлод тарбиясига омил булиб х,измат килади.

Фойдаланилган адабиётлар:

1. Узбекистон республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг 2017 йил З август зиёлилар билан учрашувдаги нуткидан.

2. Тасвирий санъат ва мусика фани укитувчиларини тайёрлашнинг долзарб муаммолари. 2019 йил октябр.

3. З. Буюк ипак йулида фольклор санъатининг ривожланиш жараёнлари. 2019 йил. Халкаро анжуман материаллари.

4. Adiljanovna, A. M., Nurullaevna, N. M., Abdumalikovna, Y. D., Sharobidinovich, M. J., Abdujalil Abduvalio'g'li, A., & Behzod Asqaralio'g'li, T. (2021). Academic Yunus Rajabi and His Scientific Heritage.Annals of the Romanian Society for Cell Biology, 9092-9100.

5. Nurmuhammadovich, R. O., & Nurullaevna, N. M. (2021). Social And Spiritual Importance of Lessons of Musical Culture.Journal of Pedagogical Inventions and Practices,2(2), 50-52.

6. Nasritdinova, M., & Khokimova, K. (2021, October). LANGUAGE IS THE MIRROR OF THE NATION. InArchive of Conferences(pp. 92-94).4.Nurmamatovich, D. S. (2022). The Role of Modern Technologies in the Learning Process.Journal of Ethics and Diversity in International Communication,1(8), 6-9.

7. Nurullayevna, N. M., & Muhlisa, T. (2021, December). SOME PROBLEMS AND SHORTCOMINGS IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM. InArchive of Conferences(pp. 61-62).

8. SultonaliMannopov, A., AbdusalomSoliev, U., & TokhirShokirov, R. (2021). Development of Uzbek National Singing Art during Independence. Annals of the Romanian Society for Cell Biology, 6845-6853.

9. Ahrorova, R. U. (2021). SEMANTIC ANALYSIS OF PHRASEOLOGICAL UNITS REPRESENTING "YOUTH" IN FRENCH AND UZBEK LANGUAGES. Theoretical & Applied Science, (7), 122-126.

10. Akhrorova, R. (2022, April). LEXICAL-SEMANTIC EXPRESSION OF EARLY YOUTH/JEUNESSE IN FRENCH. In МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ С ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ (Vol. 2, No. 18.03, pp. 617-620).