CC BY
44
4. Rybakova, E.O. and Shutova, T.N. (2015), "Improving the professional education of students of the University by means of physical fitness", News the Tula state university, Physical culture. Sport, Vol. 3, pp. 58-63.
Контактная информация: vozisova.mariya@mail.ru
Статья поступила в редакцию 04.05.2016
УДК 796.07
АНАЛИЗ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧИНАЮЩИХ СПОРТСМЕНОВ В ЛЕТНЕМ СЛУЖЕБНОМ БИАТЛОНЕ
Ольга Валерьевна Воронцова, преподаватель,
Владимир Александрович Овчинников, доктор педагогических наук, доцент, Волгоградская академия МВД России (ВА МВД России), Волгоград
Аннотация
Предметом исследования является анализ показателей соревновательной деятельности курсантов образовательной организации МВД России в служебном биатлоне, осуществляемой в рамках системы профессионально-прикладной физической подготовки. Используя теоретические методы: изучение, анализ, обобщение материалов научно-методической литературы, контент-анализ системы руководящих документов регламентирующих спортивную тренировку и физическую подготовку сотрудников органов внутренних дел России в статье представлены результаты сравнительного анализа соревновательной деятельности в служебном биатлоне. Данный анализ явился следствием двухгодичного педагогического эксперимента, проводимого теоретического исследования проблем подготовки сотрудников органов внутренних дел России, связанных с совершенствованием спортивного мастерства в группах спортивного совершенствования по служебно-прикладным видам спорта. В результате работы выявлены теоретические предпосылки актуальности исследуемой проблемы, проанализировано современное состояние методологических подходов, определены межгрупповые различия, и выявлены существующие закономерности в их изменении в зависимости от времени бега. Результаты исследования могут быть положены в основу диссертационного исследования, создания учебных, учебно-методических пособий и разработок для подготовки сотрудников органов внутренних дел.
Ключевые слова: группы спортивного совершенствования, служебно-прикладные виды спорта, служебный биатлон, образовательные организации МВД России.
DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2016.05.135.p55-59
ANALYSIS OF COMPETITIVE ACTIVITY OF THE SUMMER EMPLOYMENT
BIATHLON BEGINNER
Olga Valeryevna Vorontsova, the teacher, Vladimir Aleksandrovich Ovchinnikov, the doctor of pedagogical sciences, senior lecturer, Volgograd Academy of the Ministry of the Interior of Russia
Annotation
The subject of the study is to analyze the competitive activity of cadets of educational organization under the Russian Ministry of Internal Affairs in the service biathlon carried out under the professionally-applied physical training. Applying the following theoretical methods: the research, analysis, generalization of materials of the scientific and methodical literature, content analysis of the guidelines system governing the sports training and physical preparation of Russian law-enforcement bodies employees the article presents the results of the comparative analysis of the competitive activity in the service biathlon. This analysis was the result of two-year pedagogical experiment, the conducted theoretical study of the problems in training of the law enforcement officers in Russia, and associated with the improvement of sports skills in groups of sports perfection at the service-applied sports. As a result of the study the theoretical premises for the relevance of the investigated problem have been revealed, the authors analyzed the current state of the methodological approaches, identifying the differences between the groups, and the existing regularities in their changing depending on the running time have been determined. The results can be
used as the basis for the scientific research, including the planning of the educational, teaching aids for the training and development of the employees of law enforcement bodies.
Keywords: groups of sports perfection, service and applied sports, service biathlon, educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia.
ВВЕДЕНИЕ
Одним из наиболее перспективных средств профессионально-прикладной физической подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России является служебный биатлон. Данный вид спорта объединяет бег на выносливость и стрельбу из табельного оружия при влиянии сбивающих факторов: утомления, ограниченного времени, соперничества и т.д. (В. А. Овчинников, 2006). Вместе с тем, Постановлением правительства РФ № 695 от 20 августа 2009 года служебный биатлон утвержден в перечне служебно-прикладных видов спорта, в соревнованиях по которым, в том числе и служебном биатлоне, сотрудники МВД России обязаны участвовать.
И если подготовке квалифицированных биатлонистов специалисты уделяют внимание (В.В. Фокин, 2005; Р.С. Сарбаев, 2010), то научных исследований, касающихся проблем тренировки начинающих спортсменов в служебном биатлоне практически нет. Эта проблема создает серьезные методические трудности в организации и подготовке курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России к соревнованиям в служебном биатлоне и требует настоятельного решения, что и обуславливает актуальность исследования.
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Нами были проанализированы результаты соревновательной деятельности в летнем служебном биатлоне 50-ти курсантов Волгоградской академии МВД России. Все курсанты не имели предварительной специализированной подготовки к соревнованиям в летнем служебном биатлоне, однако на момент соревнований они овладели навыками стрельбы из табельного оружия, а также прошли двухгодичный цикл обучения в академии по дисциплине «Физическая подготовка» в рамках утвержденной учебной программы.
При помощи ручного электронного секундомера у каждого спортсмена в процессе прохождения соревновательной дистанции фиксировали: время бега до первого огневого рубежа; время бега от первого до второго огневого рубежа; время бега от второго огневого рубежа до финиша; суммарное время бега; время стрельбы на первом и втором огневых рубежах; суммарное время бега и стрельбы на каждом огневом рубеже. Кроме этого визуально определяли количество попаданий и промахов в стрельбе на каждом огневом рубеже. Также при помощи индивидуального монитора сердечного ритма фиксировали среднюю частоту сердечных сокращений (ЧСС) при стрельбе на каждом огневом рубеже. При расчетах учитывался итоговый результат, включающий добавленное штрафное время за каждый промах в стрельбе.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
В таблице 1 представлены средние величины показателей соревновательной деятельности 50-ти курсантов Волгоградской академии МВД России после двух лет их обучения. Учитывая, что диапазон показанных итоговых результатов курсантами был в более чем пять минут, все полученные данные были сгруппированы. В данном случае использовалась структурная группировка, где в качестве факторного признака выступило суммарное время бега на дистанции 6 км, без учета результатов стрельбы.
По суммарным результатам бега выборку разделили на три группы с интервалом в 120 с (2 минуты): время бега от 1350 с (22минуты 30 секунд) до 1470 с (24 минуты 30 секунд); время бега от 1471 с до 1590 с (26 минут 30 секунд); время бега от 1591 с до 1710 с (28 минут 30 секунд). В первую группы вошли результаты 22 человек, во вторую - 17 че-
ловек, и в третью - 11 человек.
Таблица 1
Показатели соревновательной деятельности курсантов ВА МВД России в летнем
№ Показатели Группы курсантов
1-я (n = 22) 2-я (n = 17) 3-я (n=11)
1. Время бега до первого огневого рубежа (с) 438,35± 15,44 455,00± 13,35 511,33± 10,32
2. ЧСС во время стрельбы (уд/мин) 169,50± 3,74 162,00± 7,87 153,33± 8,05
3. Время стрельбы (с) 16,25± 3,11 16,33± 3,53 14,67± 3,06
4. Количество попаданий в стрельбе (раз) 3,25± 0,50 3,33± 0,57 3,33± 0,58
5. Суммарное время бега до первого огневого рубежа и стрельбы (с) 454,50± 15,33 471,33± 13,61 526,00± 10,58
6. Время бега от первого до второго рубежа стрельбы (с) 473,75± 18,11 532,33± 16,03 560,33± 17,50
7. ЧСС во время стрельбы (уд/мин) 172,15± 3,84 165,25± 8,27 158,36± 8,74
8. Время стрельбы (с) 19,25± 3,40 17,67± 1,15 15,67± 3,06
9. Количество попаданий в стрельбе (раз) 2,50± 1,00 2,67± 0,58 3,00± 1,00
10. Суммарное время бега от первого до второго огневого рубежа и стрельбы (с) 493,00± 18,54 555,00± 16,00 576,00± 17,53
11. Время бега от второго рубежа стрельбы до финиша (с) 470,50± 20,13 522,67± 19,86 574,00± 22,52
12. Суммарное время бега (с) 1385,00± 30,09 1510,00± 32,88 1645,67± 33,02
13. Суммарное время стрельбы (с) 35,50± 7,51 34,00± 2,65 30,30± 6,11
14. Суммарное количество попаданий в стрельбе (раз) 5,75± 1,50 6,00± 1,00 6,33± 1,53
15. Суммарное количество промахов в стрельбе (раз) 4,25± 1,50 4,00± 1,00 3,67± 1,53
16. Итоговый результат (с) 1558,00± 41,60 1664,00± 30,51 1786,00± 49,08
Наглядно видно, что суммарное время бега на дистанции 6 км, как факторный признак, оказывает существенное влияние на результативный признак - итоговый результат соревнований. Чем меньше время бега на 6 км, тем лучше итоговый результат в летнем служебном биатлоне у курсантов.
Однако представленные результаты дают только общее представление о том, что показатели соревновательной деятельности курсантов, участвующих в соревнованиях по летнему служебному биатлону имеют межгрупповое различие, и не позволяют выявить существующие закономерности в их изменении в зависимости от времени бега.
Для решения данного вопроса было проведено сравнение двух выборочных средних значений для несвязанных выборок по ^критерию Стьюдента. Эти данные представлены в таблице 2. Выяснилось, что чем меньше время бега курсантов на всех 2-км отрезках соревновательной дистанции (показатели № 1, 6 и 11), тем лучше итоговый результат. Средние величины данных показателей имеют статистическое межгрупповое различие на уровне 99,9%. Такое различие зафиксировано и между суммарным временем бега и стрельбы на каждом этапе (показатели № 5 и 10).
Время и результаты стрельбы на первом огневом рубеже у курсантов исследуемых групп статистически значимых различий не имеют. Однако на втором огневом рубеже, курсанты первой группы, то есть той, которая быстрее всего пробегала 6 км, время стрельбы было самым большим. Несколько меньше времени на стрельбу затратили кур-
санты второй группы, и быстрее всего стреляли курсанты третьей группы, то есть те, у которых скорость бега была самой маленькой, как на отдельных этапах, так и суммарно на всей 6 км дистанции.
Таблица 2
Сравнительные данные показателей соревновательной деятельности курсантов
ВА МВД России в летнем служебном биатлоне
№ Показатели Группы курсантов 1-2 группа t, Р 1-3 группа t, Р 2-3 группа t, Р
1-я (n = 22) 2-я (n = 17) 3-я (n=11)
1. Время бега до первого огневого рубежа (с) 438,35± 15,44 455,00± 13,35 511,33± 10,32± 3,58 <0,001 16,15 <0,001 12,55 <0,001
2. ЧСС во время стрельбы на первом огневом рубеже (уд/мин) 169,50± 3,74 162,00± 7,87± 153,33± 8,05 3,38 <0,01 6,39 <0,001 2,81 <0,01
3. Время стрельбы (с) 16,25± 3,11 16,33± 3,53 14,67± 3,06± 0,07 >0,05 1,40 >0,05 1,32 >0,05
4. Количество попаданий в стрельбе (раз) 3,25± 0,50 3,33± 0,57 3,33± 0,58 0,45 >0,05 0,42 >0,05 0,02 >0,05
5. Суммарное время бега до первого огневого рубежа и стрельбы (с) 454,50± 15,33 471,33± 13,61 526,00± 10,58 3,62 <0,001 15,65 <0,001 15,57 <0,001
6. Время бега от первого до второго рубежа стрельбы (с) 473,75± 18,11 532,33± 16,03 560,33± 17,50 11,13 <0,001 13,25 <0,001 13,02 <0,001
7. ЧСС во время стрельбы на втором огневом рубеже (уд/мин) 172,15± 3,84 165,25± 8,27 158,36± 8,74 3,19 <0,01 5,00 <0,001 1,91 >0,05
8. Время стрельбы (с) 19,25± 3,40 17,67± 1,15 15,67± 3,06 2,05 <0,05 3,06 <0,01 2,08 <0,05
9. Количество попаданий в стрельбе (раз) 2,50± 1,00 2,67± 0,58 3,00± 1,00 0,68 >0,05 1,39 >0,05 1,01 >0,05
10. Суммарное время бега от первого до второго огневого рубежа и стрельбы (с) 493,00± 18,54 555,00± 16,00 576,00± 17,53 11,19 <0,001 9,39 <0,001 3,21 <0,01
11. Время бега от второго рубежа стрельбы до финиша (с) 470,50± 20,13 522,67± 19,86 574,00± 22,52 8,09 <0,001 12,76 <0,001 6,18 <0,001
12. Суммарное время бега (с) 1385,00± 30,09± 1510,00± 32,88 1645,67± 33,02 12,20 <0,001 25,38 <0,001 10,64 <0,001
13. Суммарное время стрельбы (с) 35,50± 7,51 34,00± 2,65 30,30± 6,11 0,88 >0,05 1,67 >0,05 1,92 >0,05
14. Суммарное количество попаданий в стрельбе (раз) 5,75± 1,50 6,00± 1,00 6,33± 1,53 0,63 >0,05 1,04 >0,05 0,63 >0,05
15. Суммарное количество промахов в стрельбе (раз) 4,25± 1,50 4,00± 1,00 3,67± 1,53 0,63 >0,05 1,04 >0,05 0,63 >0,05
16. Итоговый результат (с) 1558,00± 41,60 1664,00± 30,51 1786,00± 49,08 9,18 <0,001 13,23 <0,001 7,38 <0,001
Межгрупповые средние величины времени стрельбы на первом огневом рубеже у курсантов имеют статистически значимые различия на уровне 99% и выше. Но время стрельбы не отразилось положительно на ее точности. То есть курсанты стреляли одинаково точно, потратив в среднем 19,25 с (1-я группа), 15,67 с (3-я группа).
На первом огневом рубеже у курсантов 1-ой группы была зафиксирована самая высокая средняя величина ЧСС - 169,5 уд/мин. Эти курсанты первые 2 км дистанции преодолели быстрее других групп. Чем медленнее была скорость бега, то есть больше его время, тем меньше была ЧСС при стрельбе. Однако ее средняя величина на первом огневом рубеже не повлияла на точность стрельбы.
На втором огневом рубеже статистически значимое различие было только у средней величины ЧСС курсантов 1-ой и 2-ой групп, а также 1-ой и 3-ей группы. ЧСС курсантов 2-ой и 3-ей группы статистически значимо на втором рубеже не отличалась.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, сравнительный анализ показателей соревновательной деятельности курсантов ВА МВД России в летнем служебном биатлоне на начальном этапе их тре-
нировки позволяет сделать определенное заключение:
- во-первых, не зависимо от итогового соревновательного результата курсантов в летнем служебном биатлоне, определяющим фактором является скорость бега как на отдельных отрезках (от старта до первого огневого рубежа, от первого до второго огневого рубежа, от второго огневого рубежа до финиша), так и суммарно на всей дистанции. Чем выше ее величина, тем лучше спортивный результат;
- во-вторых, не зависимо от итогового соревновательного результата курсантов в летнем служебном биатлоне скорость и точность стрельбы не является определяющим фактором, так как результативность стрельбы у исследуемых курсантов практически одинаковая;
- в-третьих, частота сердечных сокращений курсантов в летнем служебном биатлоне на начальном этапе их подготовки во время стрельбы не влияет на ее точность, хотя она и существенно зависит от скорости бега;
- в-четвертых, скорость стрельбы курсантов на обоих огневых рубежах в летнем служебном биатлоне на начальном этапе их подготовки не влияет на ее точность.
ЛИТЕРАТУРА
1. Овчинников, В.А. Физическая подготовка курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России : учебно-методическое пособие / В.А. Овчинников. - Волгоград : ВА МВД России, 2006. - 232 с.
2. Постановление Правительства РФ от 20.08.2009 № 695 «Об утверждении перечня военно-прикладных и служебно-прикладных видов спорта и федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих руководство развитием этих видов спорта» [электронный ресурс] // URL : http://base.garant.ru/196159/. - Дата обращения 01.05.2016.
3. Сарбаев, Р.С. Инновационные пути подготовки спортсменов, специализирующихся в служебном биатлоне : дис. ... канд. пед. наук / Сарбаев Р.С. - М., 2010. - 208 с.
4. Фокин, В.В. Оптимизация структуры и содержания тренировочного процесса в служебном биатлоне : дис. ... канд. пед. наук / Фокин В.В. - М., 2005. - 264 с.
REFERENCES
1. Ovchinnikov, V.A. (2006), Physical preparation of the cadets and students of educational institutions of the MIA of Russia: teaching aid, Volgograd.
2. Government Decree "On approving the list of military applied and service-applied sports and the federal executive bodies, leading the development of these sports", available at: http://base.garant.ru/196159/.
3. Sarbaev, R.S. (2010), Innovative ways for the athletes training, specializes in the service biathlon, dissertation, Moscow.
4. Fokin, V.V. (2005), Optimization of the structure and content of the training process in the service biathlon, dissertation, Moscow
Контактная информация: taekvondoroman@mail.ru
Статья поступила в редакцию 25.05.2016
УДК 371.016:796
ИЗУЧЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К
ВНЕДРЕНИЮ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ»
Николай Николаевич Герега, аспирант, Олег Николаевич Кизаев, аспирант, Николай Иванович Синявский, доктор педагогических наук, профессор, Алексей Валерьевич Фурсов, кандидат педагогических наук, доцент, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут
Аннотация
На основе социологического исследования в статье показано, как студенты Сургутского государственного педагогического университета воспринимают Всероссийский физкультурно-
