CC BY
97
УДК 373.24
Плотникова О.В. студент магистратуры 3 курса Социально-педагогический институт
Гончарова Н.А. научный руководитель ФГБОУВО Мичуринский ГАУ Россия, г. Мичуринск АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПРИЧИН ПОЯВЛЕНИЯ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ
Аннотация: в статье раскрываются основные причины появления неблагополучных семей в России. Проанализирован ряд причин, способствующих появлению неблагополучных семей, а именно: алкоголизм, развод, безотцовщина, низкий материальный доход и безработица. Справедлива констатация факта о том, что «не все дети имеют возможность расти и воспитываться в благополучных семьях». Осмысление подобной ситуации приводит автора статьи к выводу о том, что задачей общества, неравнодушного к ребенку, растущему в неблагополучной семье, является поиск актуальных способов помощи такому ребенку. Настоящая статья представляет авторское видение и осмысление проблем появления неблагополучных семей, а также очевидные попытки проникновения в жизненные обстоятельства неблагополучных семей, отражающихся на жизненном укладе детей, воспитывающихся в подобных семьях.
Ключевые слова: неблагополучные семьи, педагогическая поддержка, причины неблагополучных семей, дети из неблагополучных семей.
UDC 373.24
Plotnikova O. V.
Student of a magistracy The 3rd course, faculty of "Pedagogy and psychology of education"
Supervisor: Goncharova N..
FGBOOU WAUGHMichurinsk GAU Russia, Michurinsk ANALYSIS OF THE MAIN CAUSES OF DYSFUNCTIONAL
FAMILIES
The article describes the main causes of dysfunctional families in Russia. Analyzed a number of factors contributing to the emergence of dysfunctional families, namely: alcoholism, divorce, fatherless, low income and unemployment.A fair statement of fact that "not all children have the opportunity to grow up in affluent families". Understanding this situation brings the author to the conclusion that the task of society, indifferent to the child growing in a dysfunctional family, is the search for relevant ways of helping a child. This article presents the author's vision and understanding of the problems of the
emergence of dysfunctional families, as well as the obvious attempts of penetration into the life circumstances of disadvantaged families, reflecting on the life of children in such families.
Key words: dysfunctional family, pedagogical support, the causes of dysfunctional families, children from disadvantaged families.
В сложившейся экономической системе страны в целом возросла численность неблагополучных семей. Мы часто сталкиваемся с проблемными семьями, но даже не подразумеваем того, что этим семьям нужна поддержка. Наша статья акцентирует внимание на неблагополучных семьях, поскольку данные семьи нужно заметить из массы, помочь им, поддержать их в сложившейся ситуации.
По существующему мнению: «Неблагополучная семья - такая семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети».
По мнению исследований, неблагополучие в семьях возникает по многим причинам. Так, основные причины неблагополучия семей мы постараемся разобрать в настоящей статье.
Первой из основных причин неблагополучия является алкоголизм одного из родителей, или обоих сразу. Это страшно и очень опасно не только для ребёнка, но и для окружающих.
Семьи, где страдает алкоголизмом отец, к сожалению являются часто встречаемыми в настоящее время. Причины алкогольной зависимости разнообразны: низкий уровень дохода, проблемы личного характера, безработица, «привычка» и т.д., но пьющий человек, т.е. отец, не задумывается о том, что алкогольная зависимость негативно сказывается на его близких людях, на его семье, а также на его здоровье. Последствия алкоголизма могут быть следующими: огромный рост смертности из-за употребления спиртным, тысячи заболеваний, злокачественные опухоли, сердечно-сосудистые заболевания, цирроз печени, депрессия, высокое давление, инфекционные заболевания и т.д. Перечень этого списка огромен. И возникает закономерный вопрос: «Стоит ли связываться с употреблением алкоголя?». Но, увы, есть люди, которые не могут вылечиться от этой болезни, принеся себя в жертву. Все доходы человека, который страдает алкоголизмом, уходят на приобретение спиртного. У такого человека нет времени на своих близких людей, ведь он постоянно пьян. В семье наблюдаются постоянные скандалы, упрёки, рукоприкладство. Перечисленные факторы заставляют страдать близких людей и самого пьющего человека. Женщина в этой семье пытается прокормить своих близких людей, не уделяя должного внимания ребёнку, в то время как глава семейства пытается заглушить свои переживания, проблемы спиртным. Ребёнку необходимо мужское плечо, материнская нежность и любовь обоих родителей. К сожалению, этого ребенок не испытывает в данной семье.
Есть семьи, где пьют оба родителя, и это ещё ужаснее, чем один
пьющий родитель. Ребёнку жить в такой семье невыносимо больно и тяжело. Можно сказать, что он как будто является сиротой при живых родителях, у него нет твёрдой почвы под ногами, он становится замкнутым, озлобленным не только к окружающим, но в первую очередь к родителям, ведь в этом их вина. Ломается психика ребёнка, появляется низкая самооценка. Такой ребенок постепенно попадает в группу социального риска, что зачастую проявляется в девиантном поведении. Ведь девиантное поведение таких детей часто встречается, особенно в подростковом возрасте. Подросток становится злым и грубым по отношению к близким людям. Эмоциональное развитие подростка останавливается на одном уровне, у подростка появляются: равнодушие к окружающим людям, агрессия к животным, постоянное чувство вины окружающих и самого себя, желание вступить в неформальную субкультуру, примкнуть к компании людей с вредными привычками, в результате чего возрастает рост преступности и употребление наркотическими препаратами.
Таких семей много и им необходима не только помощь государства, но и помощь обычных людей.
Второй причиной появления неблагополучной семьи является развод. Это «катастрофа» в семейной жизни. Два взрослых человека по каким-либо причинам решают разойтись, что сильно сказывается на психике ребёнка, который считает себя виновным в этом. Ребёнок растёт в семье и считает себя и родителей единым целым, как вдруг всё ломается, и единое разделяется на две части.
Дети страдают от развода родителей ничуть не меньше, чем сами родители. Разрушение брака - печальное событие, и задача окружающих, самих родителей, близких родственников помочь ребёнку справиться с этим, объяснить ребенку причину развода, уверить в том, что второй родитель ушёл не из-за него, что он всё равно останется его ребёнком, и будет продолжаться дальнейшее общение.
Ведь ещё до развода ребёнок наблюдал скандалы, ссоры между родителями. Каждый ребёнок воспринимает всё это близко к сердцу, отсюда возникают нервные тики, низкая успеваемость в учебных заведениях, постоянная рассеянность.
Через какое-то время, пережив развод, супруг или супруга, оставшийся с ребёнком, обычно задумывается о новом браке. Очень часто для детей это удар, ведь, по их мнению, в дом, где раньше жил папа, или мама приводят постороннего человека, чужого, как будто замену одного из родителей. Ребёнку необходимо пояснить происходящее, и ни в коем случае нельзя заставлять называть его папой, или мамой, ведь у ребенка есть настоящий биологический родитель.
Третья причина неблагополучия в семье - безотцовщина. Малое количество семей могут самостоятельно справится с проблемой безотцовщины. В основном эти семьи нуждаются в поддержке от государства, родственников, соседей, учебных организаций. Мать-одиночка
не может полностью заменить отца, не в силах дать ребёнку того, что смог бы дать отец. Женщине приходится работать за двоих, чтобы прокормить себя и ребёнка, в то время как у ребёнка возникают проблемы, связанные с материальными доходами и невыраженным всесторонним развитием. Ребёнку необходима поддержка близких людей, особенно в проблемном возрасте, которым считается возраст четырнадцати лет (кризис подросткового возраста). В данном возрасте подросток сталкивается со многими проблемами, такими, как первая любовь, конфликтные ситуации с ровесниками и учителями, связь с неформальными группировками, после чего появляются вредные привычки: употребление спиртного, табакокурение, а в самом худшем случае - употребление наркотических препаратов и самих наркотиков. Ребёнку необходимо крепкое, надёжное мужское плечо, тем более что у многих детей авторитет больше отдается отцу, особенно у мальчиков.
Четвёртой причиной появления неблагополучных семей является низкий материальный доход и безработица. Традиционно материальный доход и безработицу не рассматриваются в едином русле, но мы объединили данные обстоятельства в одну причину неблагополучия, поскольку основной проблемой в таких семьях является недостаточное количество средств материального характера для дальнейшего проживания. К сожалению, в нашей стране встречается много как безработных граждан, так и граждан с низким уровнем дохода. Данный слой населения отличается крайне низким доходом в семье, неудовлетворительными жилищными условиями, отсутствием необходимых вещей. Фактически у всех наблюдается ослабленное здоровье, причиной которого является плохое питание, невозможность пользоваться дорогостоящими качественными препаратами лекарственного происхождения, платными медицинскими услугами. Особенно низким заработком характеризуются многодетные семьи, где зачастую уровень воспитания детей не является достаточным. Причиной недостаточного уровня воспитания является невозможность уделять необходимое количество времени, внимания каждому ребенку, вследствие чего происходят конфликты, в семье появляются деструктивные межличностные отношения с родителями, со сверстниками, учителями. К категории малообеспеченных семей можно отнести и неполную семью, то есть семью с одним родителем. Для таких семей так же характерны экономические, материально-бытовые проблемы, трудности по воспитанию с детьми. Эта проблема касается так же семей с алкогольной зависимостью. Дети в подобных семьях находятся в ужасных бытовых и санитарно-гигиенических условиях, в результате чего плохо питаются, запущены, принадлежат сами себе.
Мы разобрали ряд причин, которые напрямую связаны с неблагополучными семьями. К сожалению это не все причины, которые мы встречаем в реальной жизни. Причины появления неблагополучной семьи, несомненно, требуют пристального внимания. Проблемы, связанные с
неблагополучными семьями, являются актуальными, так как такое явление как неблагополучные семьи достаточно распространено в нашей жизни. Не все дети имеют возможность расти и воспитываться в благополучных семьях. И наша задача помочь «разукрасить» жизнь яркими красками, тёплыми тонами, прибавить уверенность, найти правильные пути решения данной проблемы.
Рассмотрев семьи с разными причинами неблагополучия, можно сказать, что все они несчастны, неудовлетворенны своей жизнью, своими жизненными позициями, материальным достатком, условиями трудоустройства, состоянием здоровья. Данный вид семей являются нуждающимися семьями. Неблагополучным семьям необходима поддержка не только от государства, а так же от учебных организаций, где учится их ребёнок, от коллектива, где работают старшие члены семьи, от правоохранительных органов, от психологов, от медицинских работников, от соседей и ближайших родственников. Очевидно, если воссоединить нашу помощь, все мы сможем помочь неблагополучным семьям приблизиться к идеалу благополучных семей, стоит только не закрывать глаза при виде таких семей, а необходимо протянуть руку помощи, ведь никто не знает что ждёт любого человека впереди.
Использованные источники:
1. Подольсий, А.И. Подросток в современном мире: Заметки психолога/
A.И.Подольский, О.А. Идобаева, Л.А. Идобаев. - Санкт-Петербург: Каро,2007. - 272с.
2. Моисеев, В.С. Алкогольная болезнь. Поражение внутренних органов, ред.
B.С. Моисеев.- Москва: ГЭОТАР-Медиа,2014.-480с.
3. Буянов, М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психолога. / М.И. Буянов. - Москва: Владос, 2005. - 346 с.
УДК 378
Попова Н.В., к.пед.н.
доцент
кафедра «Теоретических основ физического воспитания» Алтайский государственный педагогический университет
Россия, г. Барнаул МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ НА ОСНОВЕ ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ MOODLE
В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы формирования мотивации студентов к занятию физической культурой на основе обучающей среды moodle. В статье раскрывается проблема снижения интереса студентов к физической культуре, обосновывается необходимость раскрытия внутренних резервов личности студента, а именно - его мотивации в процессе занятий физической культурой средствами дистанционного обучения. Автором сформулированы общие понятия, связанные с процессом формирования мотивации студентов к занятию
