CC BY
21
проектной деятельности в образовательном процессе, максимально полного раскрытия ее образовательного и воспитательного потенциала.
ЛИТЕРАТУРА
1. Карданов Р.Р. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки сотрудника полиции / Р.Р. Карданов, М.Х. Машекуашева // Историческая и социально-образовательная мысль. -2016. - Том 8, № 6-2. - С. 104-107.
2. Коблов Ф.Ч. Коммуникативная компетентность и культура общения в служебной деятельности сотрудника полиции / Ф.Ч. Коблов // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2012. - Том 18, № 4. - С. 79-82.
3. Мантуров О.С. Коммуникативные компетенции сотрудников полиции в цифровом пространстве / О.С. Мантуров, В.С. Ганага // Полицейская деятельность. - 2020. - № 5. - С. 1-17.
REFERENCES
1. Kardanov, R.R. and Mashekuasheva, M.Kh. (2016), "Communicative aspect of police training", Historical and Social Educational Idea, Vol. 8, No. 6-2, pp. 104-107.
2. Koblov, F.Ch. (2012), "Communication competence and communication culture in the work of a police officer", Bulletin of Kostroma State University named after N.A. Nekrasov, Vol. 18, No. 4, pp. 79-82.
3. Manturov, O.S. and Ganaga V.S. (2020), "Communicative competencies of police officers in digital space", Police activity, No. 5, pp. 1-17.
Контактная информация: tatyanamalkova@gmail.com
Статья поступила в редакцию 09.05.2022
УДК 796.011.3
АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА НЕФИЗКУЛЬТУРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Инна Александровна Маюрова, кандидат педагогических наук, доцент, Наталья Сергеевна Бутыч, кандидат педагогических наук, доцент, Вячеслав Александрович Малоко-стов, заведующий спортивным клубом, Севастопольский государственный университет
Аннотация
Недостаточная двигательная активность и рост заболеваемости среди учащейся молодежи приводит к резкому снижению уровня физической подготовленности, что негативно сказывается на здоровье студентов и выполнение ими профессиональных задач. Цель исследования состояла в определении физического состояния студентов на первом этапе обучения в вузе. В исследовании приняли участие 48 студентов 1 курса технических специальностей (34 юноши, 14 девушек). В результате проведённого исследования студентов выявлен недостаток в развитии физических качеств и функциональных возможностей ведущих систем организма студентов.
Ключевые слова: физическое воспитание, физическая подготовленность, студенты, физическое состояние, физическая культура.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.5.p274-277
ANALYSIS OF THE PHYSICAL CONDITION OF FIRST-YEAR STUDENTS OF NON-PHYSICAL DIRECTIONS OF TRAINING
Inna Aleksandrovna Mayurova, the candidate of pedagogical sciences, docent, Natalya Ser-geevna Butych, the candidate of pedagogical sciences, docent, Vyacheslav Aleksandrovich Malokostov, head of sports club, Sevastopol State University
Abstract
Insufficient motor activity and an increase in morbidity among young students leads to a sharp decrease in the level of physical fitness, which negatively affects the health of students and their performance
of professional tasks. The purpose of the study was to determine the physical condition of students at the first stage of their studies at the university. The study involved 48 1st year students of technical specialties (34 boys, 14 girls). As a result of the conducted research of students, a lack in the development of physical qualities and functional capabilities of the leading systems of the students' body was revealed.
Keywords: physical education, physical fitness, students, physical condition, physical culture.
ВВЕДЕНИЕ
Одними из основных проблем современного общества является снижение двигательной активности и рост заболеваемости среди молодых людей, что приводит к снижению уровня физического здоровья и физической подготовленности. А влияние негативных факторов окружающей среды влечет за собой ряд негативных изменений в функциональном состоянии организма [2].
При этом именно от состояния здоровья во многом зависит способность человека адаптироваться к условиям общества, выполнять функции, возложенные на него в качестве специалиста и обладать мобильностью при выполнении профессиональных задач [1, 3].
Следует отметить, что в высшие учебные заведения приходят выпускники средних школ, колледжей и училищ, для которых характерна недостаточная сформированность позитивного отношения к физической культуре, в связи с чем уровень физической подготовленности с каждым годом снижается [1, 3].
Таким образом, главной задачей кафедр физического воспитания в учреждениях образования является сохранение и укрепление здоровья студентов, формирование потребностей в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни, а успешное освоение учебных образовательных программ определяется уровнем физического состояния и включает в себя физическое развитие, функциональную и физическую подготовленность [2].
Цель исследования - проанализировать уровень физической и функциональной подготовленности студентов первого курса Политехнического института ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет».
МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы исследования: анализ литературных источников, педагогическое тестирование, методы математической статистики.
В исследовании приняли участие 48 студентов первого курса Политехнического института ФГАОУ ВО «СевГУ» (34 - юноши, 14 - девушек), относящиеся к основной группе здоровья.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Анализ показателей функциональной и физической подготовленности студентов-первокурсников технических специальностей на начало учебного года представлен в таблице.
Таблица - Показатели физического состояния студентов-первокурсников технических специальностей
Показатели Мужчины (n=34) Женщины (n=14)
X±m X±m
Динамометрия, кг правая 42,59±1,35 23,71±0,98
левая 39,97±1,49 22,79±0,89
Проба Штанге, с 58,15±3,75 55,29±3,22
Проба Генче, с 44,5±4,61 37±1,53
Проба Руфье, 13,84±0,80 14,45±1,09
Подвижность позвоночного столба, см 6,35±0,83 11,86±1,74
Удержание веса тела на предплечьях, с 93,5±5,59 79,57±3,56
Показатели Мужчины (п=34) Женщины (п=14)
Х±т Х±т
Стойка у стены на согнутых ногах, с 83,5±5,94 66,79±4,04
Из результатов тестирования студентов юношей можно сделать вывод, о недостаточном (ниже среднего) уровне проявления изометрической силы мышц рук и предплечья и показателя работоспособности сердца при физической нагрузке. Средний уровень подготовленности был определен в показателях, характеризующих гибкость позвоночного столба и силы мышц туловища, верхних и нижних конечностей.
Результаты тестирования девушек свидетельствуют о высоком уровне развития гибкости в тазобедренных суставах и показателе задержки дыхания на вдохе, о достаточном (среднем) уровне развития мышц туловища и устойчивости организма к кислородной задолженности. При этом наихудшие результаты, характеризующие недостаточный (ниже среднего) уровень физического состояния, зафиксированы в показателях работоспособности, выносливости мышц верхних и нижних конечностей.
Изучив результаты тестирования физических кондиций у студентов (рисунок), определено, что у первокурсников наилучшие результаты физической подготовленности наблюдались в показателях гибкости плечевых суставов: так в результатах подвижности на правую руку высокий уровень зафиксирован у более чем 70% девушек и около 50% юношей. Подобная тенденция отмечена и в результатах подвижности на левую руку, где более 50% всех обследуемых студентов показали высокий результат. 20 !-18—^-1815 10 5
10
Г ■
Низкий (дев)
Высокий (юн) Средний (юн) Низкий (юн) Высокий (дев) Средний (дев)
Количество студентов
■ Проба Ромберга, с ■ Подвижность плечевого сустава (правый), с
■ Подвижность плечевого сустава (левый), с
Рисунок - Показатели физического состояния студентов -первокурсников технических специальностей
Благодаря анализу результатов Пробы Ромберга нами выявлен низкий уровень статического равновесия и вестибулярной устойчивости (рисунок), поскольку большинство юношей (53%) и девушек (50%) сохраняли устойчивое положение менее 30 с. И только около 11% юношей и 14% девушек показали высокий результат теста.
ВЫВОДЫ
Благодаря анализу физического состояния первокурсников технических специальностей в начале учебного года выявлен недостаток в развитии физических качеств и функциональных возможностей ведущих систем организма студентов, что обосновано недостаточной мотивацией к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.
На основе анализа уровня физической и функциональной подготовленности студентов и с целью коррекции их физического состояния в учебную программу дисциплины «Элективные курсы по физической культуре и спорту» на 2021-2022 учебный год были включены и предложены обучающимся следующие виды двигательной активности: различные виды дыхательных практик, скалолазание, йога, интенсивный фитнес (супер-скульпт, аэробокс, зумба, фитнес-аэробика, кроссфит), виды единоборств, занятия в тре-
0
нажерном зале и бадминтон.
ЛИТЕРАТУРА
1. Съёмова С.Г. Особенности физической подготовленности студентов в вузе / С.Г. Съёмо-ва // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. - 2018. - Т.3. - № 3. - С. 28-32.
2. Ткаченко А.В. Сравнительный анализ физического развития и физической подготовленности студентов / А.В. Ткаченко, И.Ф. Калинина // Социология. - 2017. - № 2. - С. 147-150.
3. Федорова М.Ю. Изучение мотивации и физической подготовленности студентов нефизкультурного профиля, как базовых составляющих готовности к профессиональной деятельности / М.Ю. Федорова, С.В. Чернышов, Н.В. Бочкарникова // Современные проблемы науки и образования. - 2021. - № 3. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30809 (дата обращения: 19.25.2022).
REFERENCES
1. Semova, S.G. (2018), "Peculiarities of Physical Preparedness of Students in the Higher Educational Institution", Physical education. Sport. Tourism. Motor recreation, Vol. 3, No. 3, pp. 28-32.
2. Tkachenko, A.V.and Kalinina, I.F (2017), "Comparative analysis of physical development and physical fitness of students", Sociology, No. 2, pp. 147-150.
3. Fedorova, S.G., Chernyshov, S.V. and Bochkarnikova, N.V (2021), "Study of motivation and physical readiness of students of nonphysical profile as basic components of readiness for professional activities", Modern problems of science and education, No. 3, available at: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30809.
Контактная информация: swimscience@rambler.ru
Статья поступила в редакцию 19.05.2022
УДК 796.325
ИНТЕГРАЦИЯ СРЕДСТВ ФИТНЕСА В ПОДГОТОВКУ СТУДЕНЧЕСКОЙ ВОЛЕЙБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ
Татьяна Игоревна Мельникова, старший преподаватель, Лада Владимировна Морозова, кандидат педагогических наук, Ольга Петровна Виноградова, старший преподаватель, Олег Евгеньевич Понимасов, доктор педагогических наук, доцент, СевероЗападный институт управления, Санкт-Петербург
Аннотация
Цель исследования - изучить особенности различных фитнес-направлений и интегрировать их в процесс физической подготовки студенток-волейболисток. Внедрение средств различных направлений фитнеса (фитбола, body sculpt, кроссфита, калланетики, стрейчинга) обеспечивает эффективность игровой и соревновательной деятельности игроков студенческой волейбольной команды. Получен новый научный результат - доказана эффективность интегрированных фитнес-программ в формировании специальной физической готовности спортсменок студенческой женской волейбольной команды института.
Ключевые слова: фитнес-программы, направления фитнеса, студенческая волейбольная команда.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.5.p277-280
INTEGRATION OF FITNESS FACILITIES IN THE PREPARATION OF A STUDENT
VOLLEYBALL TEAM
Tatyana Igorevna Melnikova, the senior teacher, Lada Vladimirovna Morozova, the candidate of pedagogical sciences, Olga Petrovna Vnogradova, the senior teacher, Oleg Evgenyevich Ponimasov, the doctor of pedagogical sciences, North-Western Institute of Management,
St. Petersburg
