CC BY
12
Общество: политика, экономика, право. 2023. № 6. С. 76-81. Society: Politics, Economics, Law. 2023. No. 6. P. 76-81.
Научная статья УДК 323.2
https://doi.org/10.24158/pep.2023.6.10
Адаптационные ресурсы российской молодежи в условиях интенсивных геополитических трансформаций
Ольга Александровна Завьялова
Кубанский государственный университет, Краснодар, Россия, [email protected]
Аннотация. Работа посвящена исследованию технологий формирования у молодежи научной картины мира и соответствующей политической культуры в условиях высокой степени информатизации общества и кардинальных геополитических трансформаций. В статье подчеркивается роль образования и науки в процессе духовно-мировоззренческого формирования личности, возрастание значения информационных технологий и новых социальных медиа. Отмечается, что одним из аспектов геополитической реальности, интенсифицирующей гражданское участие молодежи в политике, является активизация социально-сетевых технологий, бросающих вызовы информационной безопасности России. Информационные угрозы как разрушительный, деструктивный компонент в пространстве политических взаимодействий проявляются в искажении информации с целью психологического воздействия на молодежь. Аргументируется методологическое значение концепции универсального эволюционизма и ресурсный потенциал новейших информационных технологий и цифровых экосистем в политике.
Ключевые слова: молодежь России, геополитические трансформации, адаптация, интеллектуальные ресурсы, научная картина мира, российская школа политики
Для цитирования: Завьялова О.А. Адаптационные ресурсы российской молодежи в условиях интенсивных геополитических трансформаций // Общество: политика, экономика, право. 2023. № 6. С. 76-81. https://doi.org/10.24158/pep.2023.6.10.
Original article
Adaptation Resources of Russian Youth in the Midst of Intense Geopolitical Transformations
Olga A. Zavyalova
Kuban State University, Krasnodar, Russia, [email protected]
Abstract. The work is focused on the research of technologies for the formation of young people's scientific picture of the world and the corresponding political culture in the conditions of a high degree of societal informatization and cardinal geopolitical transformations. The article emphasizes the role of education and science in the process of spiritual and ideological formation of personality, the increasing importance of information technology and new social media. It is emphasized that one aspect of the geopolitical reality that intensifies the civil participation of youth in politics is the intensification of social networking technologies that challenge the information security of Russia. Information threats as a devastating, destructive component in the space of political interactions manifest themselves in the distortion of information in order to psychologically influencing young people. The methodological significance of the concept of universal evolutionism and the resource potential of the latest information technologies and digital ecosystems in politics are argued.
Keywords: Russian youth, geopolitical transformations, adaptation, intellectual resources, scientific picture of the world, Russian School of Politics
For citation: Zavyalova, O.A. (2023) Adaptation Resources of Russian Youth in the Midst of Intense Geopolitical Transformations. Society: Politics, Economics, Law. (6), 76-81. Available from: doi:10.24158/pep.2023.6.10 (In Russian).
Введение. Резкое усиление геополитических изменений из-за стремления коллективного Запада сохранить свое доминирование ценой отказа от реализации концепции устойчивого развития в условиях жесткой санкционной политики по отношению к России и ряду других стран, ведения против нашей страны гибридной войны и балансирования на грани ядерной катастрофы свидетельствует о глубоком мировом цивилизационном кризисе, из которого необходимо срочно искать выход. Для обеспечения благополучия людей и условий жизни их будущих поколений в обществе осознается необходимость реформирования различных направлений деятельности органов власти и управления, совершенствования системы высшего и среднего образования на
© Завьялова О.А., 2023
основе его национализации, без чего невозможно формирование общероссийской гражданской идентичности. В этой связи следует подчеркнуть важность и необходимость понимания национальных целей развития российского государства с учетом особенностей его регионов.
Особую актуальность приобретают предупреждения отечественных ученых, которые были высказаны еще в начале нулевых годов, что «отсутствие структурной экономической политики, в частности, методов оценки стратегических рисков, выделения "локомотивных отраслей", которые будут обеспечивать развитие, а не деградацию техносферы страны в условиях глобализации, создает принципиальные трудности в формировании технологической и инновационной политики» (Залиханов, 2003: 83). Также наиболее острое звучание приобрела проблема распространения ложной информации, которая постоянно актуализируется в связи с новыми геополитическими вызовами и появлением экстремизма нового типа - «информационного терроризма», а также феномена «сетевой войны». Большинство такой дезинформации распространяется через популярные среди молодежи социальные сети и медиа-платформы в интернете, что требует не только использования разоблачающих методов реагирования на дезинформацию, но и формирования более устойчивых адаптивных способностей молодежи сознательно противостоять деструктивным воздействиям и влияниям не в пассивной форме, а посредством активного гражданского участия в инновационном развитии страны.
Методология и методы. Методологической основой исследования является теория системного анализа и синергетическая концепция самоорганизации.
Геополитические изменения в мире, не объявленная Западом России информационная, экономическая и идеологическая война требуют изменения современного миропредставления и, конечно, кардинального изменения работы с молодежью по оказанию ей помощи в формировании научной картины мира и понимания особенностей политики России и ее места в глобализирующемся мире (Залиханов, Степанов, 2018).
Борьба за доминирование в информационном пространстве, в так называемой блогосфере, с помощью новых социальных медиа ведется из-за рубежа особенно ожесточенно. Резкий рост социальной напряженности особенно болезненно отражается на молодежи. В условиях практически регулярно происходящих политических, финансовых и экономических кризисов, которые приобрели характер системных для глобализации, эта часть населения оказывается наиболее незащищенной. Ее культура формируется под приоритетным влиянием информационной среды, ставшей в последние годы пространством, куда оказались перенесены межнациональные, межгосударственные конфликты и в котором ведется информационно-психологическая война.
Основным инструментом формирования личности сегодня стала массовая культура и социальные сети, поскольку все духовное постсоветское пространство было полностью подчинено западным ценностям, произошел добровольный отказ от множества традиций и ценностей своей культуры. В этих условиях постсоветский идеологический вакуум наполнился чуждыми идеями безнравственного содержания. Широко распространенные в молодежной среде искаженные представления о культуре, о ценностях в рамках разнообразных субкультур, создают внутренний конфликт и на межличностном, и на групповом уровне, что угрожает единству, устойчивому научно-технологическому и экономическому развитию страны. А в условиях социального неравенства, несправедливого распределения собственности и доходов реальными становятся угрозы радикализации сознания и поведения молодежи, что также чревато внутренними социальными расколами и экономическим отставанием страны.
Вошедшее в политический лексикон выражение «информационная конфронтация» характеризует в настоящее время политическое взаимодействие как военно-стратегическое и глобально-конкурентное явление, имеющее особый политический смысл (Абрамов, Соловьев, 2008: 26). Информационная сфера и сама по себе объективно оказывает непосредственное мощное влияние на формирование политической культуры молодёжи, но целенаправленное дополнительное использование технологий конструирования особого рода юношеской ментальности, радикально негативного отношения к действительности, содержательно выражающегося в разнообразных проявлениях нигилизма, пессимизма и цинизма, препятствует гармоничной социализации отдельных групп молодежи, адекватному осознанию значимости защиты национальных интересов своей страны и государства.
Для укрепления целостности российского государства, устойчивого экономического развития всех регионов страны в обществе необходима разработка механизмов обеспечения безопасности на основе поддержания баланса социальных интересов различных групп населения, имеющего сложную этническую и многоконфессиональную структуру и определенный уровень конфликтного и интеграционного потенциала. Поэтому процесс формирования ответственной социально-политической позиции молодежи должен проходить на основе научного сопровождения деятельности органов власти и управления по разработке и реализации эффективной молодежной политики.
Современная геополитическая реальность бросает новые вызовы комплексной социально-экономической и политико-психологической безопасности российского общества. Новые угрозы и вызовы как разрушительный, деструктивный компонент в пространстве политических взаимодействий проявляются в насаждении посредством глобальных информационных сетей чуждых для нашего общества «ценностных» элементов, а также в искажении распространяемой информации с целью психологической обработки сознания значительной части молодежи, находящейся на этапе становления своих политических ориентиров, установок и ценностей. Имея различный уровень образования, знания истории своей страны, способностей к критическому восприятию поступающей информации, различный социальный статус и стиль мышления, молодые люди могут оказаться под влиянием враждебно настроенных против страны так называемых «активистов», начать неадекватно оценивать происходящее. При этом необходимо учитывать, что молодежи свойственно относительно быстро менять свои взгляды в зависимости от тех или иных факторов внешней среды, а также в результате доминирования «потребительской» позиции в определенных значимых группах.
В качестве примера позитивных практик работы с молодежью в условиях роста международной конфликтности можно рассмотреть опыт, накопленный Российской школой политики (РШП), по разработке технологий формирования политического сознания и научного мировоззрения с учетом специфики различных групп молодежи (в соответствии с критериями уровня образования, особенностями профессиональной подготовки и т.д.). Основной акцент в работе школы делался в направлении понимания идей патриотизма и духовно-нравственных ценностей, формирования сплоченности молодых людей, независимо от этнической или конфессиональной принадлежности, создания атмосферы социального доверия и взаимного уважения. Работа РШП обеспечивалась при участии преподавателей кафедры политологии и политического управления Кубанского государственного университета - базовой кафедры Южного научного центра Российской академии наук, занимающейся теоретическими и прикладными научными исследованиями, дающими объективные оценки состояния молодежной политики, качества и характера политической культуры представителей этой возрастной группы. В частности, - с опорой на исследование (Факторный анализ уровня интеграции и конфликтности человеческого капитала молодежи в полиэтничной среде Черноморского макрорегиона ..., 2019) конфликтогенных и интеграционных факторов развития человеческого потенциала Юга России в условиях новых геополитических вызовов. Важнейшим фактором реализации политики инновационного развития российской экономики и социальной сферы является успешное воспроизводство человеческого потенциала, в основе которого лежат адаптационные ресурсы российской молодежи к новым геополитическим трансформациям. Глубокие историко-философские размышления Л.Н. Гумилева, Н.Я. Данилевского, Н.Н. Моисеева о судьбах человеческой цивилизации и судьбе России в мировом сообществе цивилизаций дают молодым людям, занимающимся интеллектуальным трудом, в частности, исследователям политической сферы, политических институтов и технологий, методологическую основу для понимания, анализа, систематизации, типологизации и прогнозирования происходящих в мире процессов, делают предупреждение о глобальных рисках в связи с ужесточением конфронтации, региональной конфликтности и появлением такого феномена, как цивилизационные разломы, которые происходят и в дальнем, и в ближнем зарубежье, и в глобальном мире в целом.
Одним из методологических подходов к пониманию происходящих в современном мире социально-экономических и геополитических процессов является концепция универсального эволюционизма (Моисеев, 1994).
В контексте интенсивных геополитических трансформаций для российской молодежи знание науки о взаимодействии географического пространства и социально-эконмической политики в региональном и глобальном масштабе выходит на первый план. Анализ механизмов взаимодействия на основе методологии географического детерминизма предполагает выявление особенностей пространственного влияния на структурные и функциональные аспекты политического процесса, который в свою очередь может видоизменять и географическое, и социальное пространство. Для современной российской молодежи в ходе адаптации к новым условиям повышается значение интеллектуальных ресурсов, в частности, понимания процессов взаимодействия социально-экономического и географического пространства, внутренней и внешней политики, закономерностей формирования полиэтничного общества, интегрирующего значения гражданской формы самоидентификации. Так, в новой Концепции внешней политики Российской Федерации отмечается, что «более чем тысячелетний опыт самостоятельной государственности, культурное наследие предшествовавшей эпохи, глубокие исторические связи с традиционной европейской культурой и другими культурами Евразии, выработанное за много веков умение обеспечивать на общей территории гармоничное сосуществование различных народов, этнических, религиозных и языковых групп определяют особое положение России как самобытного государства-цивилизации, обширной евразийской и евро-тихоокеанской державы, сплотившей русский народ и другие народы, составляющие
культурно-цивилизационную общность Русского мира»1. Субъектами геополитических отношений являются государства, союзы и коалиции государств, международные организации, которые должны решать общие региональные и глобальные проблемы. И если де-юре, как правило, провозглашаются равные права всех государств, то фактически возникает, в зависимости от потенциалов участников, иерархия. И мы видим сегодня, что так называемыми «передовыми» странами, несмотря на лозунги о возможностях общего блага, защищается идея гегемонии и сохранения од-нополярного господства в мире, а все остальные страны должны подстраиваться под нее, не имея возможности в полной мере высказать и реализовать свою позицию.
В зависимости от потенциала субъекты геополитики могут становиться объектами, а поскольку реальные межгосударственные отношения иерархичны, одно и то же государство может быть и объектом, и субъектом. Необходимость формирования у российской молодежи активной жизненной позиции на основе научной картины мира обусловлена начавшейся структурной перестройкой всей социально-экономической сферы, в частности, переводом экономики «на новую технологическую основу за счет внедрения технологий искусственного интеллекта, новейших информационно-коммуникационных, энергетических, биологических технологий и нанотехнологий. В этих условиях молодым людям важно понимать, почему «рост национального самосознания, культурно-цивилизационное разнообразие и другие объективные факторы ускоряют процессы перераспределения потенциала развития в пользу новых центров экономического роста и геополитического влияния»2.
В целях укрепления адаптационных ресурсов российской молодежи в условиях интенсивных геополитических трансформаций, на наш взгляд, можно было бы в процессе реформирования образования акцентировать внимание на проблемах защиты стратегических национальных интересов российского общества как государства-цивилизации. Это предполагает разработку новых образовательных программ, учебных дисциплин, введение факультативов, естественно, с учетом возрастных особенностей. Необходимо также развивать региональные исследования, так как адаптационный потенциал определяется ситуационными и ментальными характеристиками этнической и региональной идентичности. Например, территорию Краснодарского края и Республики Адыгея важно рассматривать как территорию со сложным этно-конфессиональным составом населения, а также с общей исторической основой, схожими условиями полиэтнических отношений, близкими природными особенностями, находящимися в едином экономическом и социально-культурном пространстве. Это обуславливается общностью подходов к управлению регионами и определению направлений сотрудничества в политической, социально-экономической и культурной сферах, совместным решением вопросов укрепления межнационального согласия, реализации молодёжной политики.
Результаты проведенных эмпирических исследований этнополитической ситуации в Республике Адыгея и в Краснодарском крае свидетельствуют о том, что в развитии этнополитиче-ских отношений на Юге России наблюдается тенденция к формированию этнополитического согласия, роста гражданского самосознания и общероссийской идентичности (Юрченко и др., 2019). Источниками анализа геополитических факторов, воздействующих на настроения молодежи, являются материалы СМИ и социальных сетей, а также опубликованные данные государственной статистики, выступления высших руководителей страны, представителей органов государственной власти федерального и регионального уровней, лидеров молодежных организаций и общественных объединений.
Если рассматривать факторы, которые несут в себе конфликтный потенциал, то мы обнаруживаем, что они сходны и взаимосвязаны как в Краснодарском крае, так и в Республике Адыгея. Среди них: противоречия, возникающие между различными диаспорами как отражение обострения межгосударственных напряжений на постсоветском пространстве, изменения этнического и конфессионального состава населения, последствия миграционных процессов, неравенство в уровне заработной платы и безработица, неустойчивость общественного мнения в различных группах молодежи.
Исследование адаптационных ресурсов в условиях интенсивных геополитических трансформаций включает анализ вопросов, связанных с новейшими информационными технологиями, в частности, с цифровыми экосистемами в политике (Фролов, 2о22). Последние представляют собой совокупность способов и сервисов в цифровой среде, доступ к которой обеспечивается через единый аккаунт и единое приложение. Главная цель - качественное удовлетворение
1 Об утверждении Концепции внешней политики Российской Федерации : Указ Президента РФ от 31.03.2023 [Электронный ресурс] // Президент России. http://www.kremlin.ru/events/president/news/70811 (дата обращения: 29.04.2023).
2 Там же.
роитюэ
потребностей наибольшего числа граждан. В этой сфере наблюдается высокая потребность в привлечении к этой деятельности молодых людей, имеющих высокий уровень подготовки.
Если говорить о цифровой политической экосистеме РФ, то она представляет собой ряд публичных сервисов, которые обеспечивают доступ к различным государственным услугам, информационным источникам и консалтинговым ресурсам. Важное место в этой системе занимает Единый портал госуслуг («Госуслуги») с системой ЕСИА (Единая система идентификации и аутентификации), который дает возможность гражданам РФ и зарегистрированным организациям получать сведения о государственных и муниципальных услугах. Данная платформа интегрирована с другими сервисами: порталом для выдвижения и поддержки общественных инициатив (РОИ); сайтом Федеральной налоговой службы и др. Данный сервис является хорошим базисом для формирования полноценной государственной цифровой экосистемы. Однако одним из существенных отличий данного сервиса от классических экосистем, которые в первую очередь представлены в экономике, является отсутствие единого брендинга и неравномерность включения региональных практик в разных субъектах РФ в общую систему портала. На местах функционируют похожие по целям сервисы, однако использующие другой брендинг и имеющие разные функциональные возможности: в Москве действует система «Активный гражданин», в Ярославле - «Решаем вместе» и др. В этих структурах активность проявляют представители патриотически настроенной молодежи, которая своей позицией способствует более глубокой интеграции каналов для коммуникации граждан с различными ветвями власти. Приоритетными в данном направлении стали такие системы, как «Платформа обратной связи» (ПОС), «Центр управления регионом» (ЦУР), в функционал которых включены возможности направлять обращения граждан в государственные органы и органы местного самоуправления по широкому спектру вопросов, участвовать в опросах, голосованиях и общественных обсуждениях. Востребованы в этих структурах квалифицированные специалисты и, в том числе, обучающиеся в аспирантуре и магистратуре молодые люди.
Можно констатировать, что к адаптационным ресурсам современной российской молодежи в условиях интенсивных геополитических трансформаций относятся цифровые экосистемы. В пространстве современной российской политики они будут еще более активно функционировать, развиваться, с течением времени будет увеличиваться доля граждан, и прежде всего молодежи с высоким уровнем цифровой подготовки, способных работать в системе инновационных информационных институтов. А в процессе сокращения цифрового неравенства и расширения законодательной базы, регулирующей электронное пространство, у молодых людей появляются перспективы развивать ключевые цифровые технологии в будущем. Рассматривая современные политико-экономические процессы как факторы обеспечения безопасности современной России (Юрченко, 2022), необходимо обратиться к анализу применяемых политических механизмов оптимизации экономической сферы, интегрирующей молодежь в условиях геополитических трансформаций, которым будут способствовать передовые коммуникативные технологии в контексте применения новых форм межсубъектной кооперации и адаптации к изменениям природной среды, социальным и техногенным трансформациям и новым геополитическим вызовам.
В процессе разработки такого рода технологий особенно важным является создание таких моделей развития, которые наиболее объективно отражают особенности молодежной политики в новой реальности, обеспечивают формирование и поддержку социально-ответственного политического поведения молодежи, ее самоорганизацию в направлении гражданского патриотического участия на основе когнитивных ресурсов, адекватных общественным запросам современного российского общества.
Список источников:
Абрамов В.Н., Соловьев А.В. Информационное противоборство и неправительственные организации // Вестник Московского университета. Серия 12: Политические науки. 2008. № 2. С. 26-35.
Залиханов М.Ч. Моя Россия. М., 2003. 280 с.
Залиханов М.Ч., Степанов С.А. Академик Н.Н. Моисеев и некоторые его методологические подходы к пониманию современной научной картины мира // Век глобализации. 2018. № 1 (25). С. 131-142. https://doi.org/10.30884/vglob/2018.01.13.
Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. М., 1994. 46 а
Факторный анализ уровня интеграции и конфликтности человеческого капитала молодежи в полиэтничной среде Черноморского макрорегиона / И.В. Юрченко [и др.] // Южно-российский журнал социальных наук. 2019. Т. 20, № 4. С. 163-183. https://doi.org/10.31429/26190567-20-4-163-183.
Фролов А.А. Коммуникации в интернете и формирование цифровых экосистем в политике // Политические вызовы и политический диалог в условиях глобальной турбулентности. М., 2022. С. 469-470.
Юрченко И.В., Юрченко Н.Н., Донцова М.В. Развитие этнополитических отношений на Юге России (на материалах Краснодарского края и Республики Адыгея) // Вестник Брянского государственного университета. 2019. № 3 (41). С. 97-104. https://doi.org/10.22281/2413-9912-2019-03-03-97-104.
Юрченко Н.Н. Конфликтологический анализ политико-экономических факторов обеспечения безопасности РФ в новой геополитической реальности // XI Столыпинские чтения. Молодежь XXI века: роль высшей школы в инновационном развитии России. Краснодар, 2022. С. 333-338.
References:
Abramov, V. N. & Soloviev, A. V. (2008) International Warfare and Non-Govermental Organozations. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 12: Politicheskie nauki. (2), 26-35. (In Russian).
Frolov, A. A. (2022) Kommunikatsii v internete i formirovanie tsifrovykh ekosistem v politike [Internet Communications and the Shaping of Digital Ecosystems in Politics]. Politicheskie vyzovy i politicheskii dialog v usloviyakh global'noi turbulentnosti. Moscow, рр. 469-470. (In Russian).
Moiseev, N. N. (1994) Sovremennyi antropogenez i tsivilizatsionnye razlomy. Ekologopolitologicheskii analiz [Modern An-thropogenesis and Civilizational Fractures. Ecological and Political Analysis]. Moscow. 46 р. (In Russian).
Yurchenko, I. V., Baranov, A. V., Yurchenko, N. N. & Dontsova, M. V. (2019) Factor Analysis of the Level of Integration and Conflict of Human Capital of Youth in the Multi-Ethnic Environment of the Black Sea Macroregion. South Russian Journal of Social Sciences. 20 (4), 163-183. Available from: doi:10.31429/26190567-20-4-163-183. (In Russian).
Yurchenko, I. V., Yurchenko, N. N. & Dontsova, M. V. (2019) The Development of Ethno-Political Relations in the South of Russia (Based on Materials from the Krasnodar Territory and the Republic of Adygea). The Bryansk State University Herald. (3 (41)), 97-104. Available from: doi:10.22281/2413-9912-2019-03-03-97-104. (In Russian).
Yurchenko, N. N. (2022) Konfliktologicheskii analiz politiko-ekonomicheskikh faktorov obespecheniya bezopasnosti RF v novoi geopoliticheskoi real'nosti [Conflictological Analysis of Political-Economic Factors of Security of the Russian Federation in the New Geopolitical Reality]. In: XI Stolypinskie chteniya. Molodezh'XXI veka: rol' vyssheishkoly vinnovatsionnom razvitii Rossii. Krasnodar, рр. 333-338. (In Russian).
Zalikhanov, M. Ch. & Stepanov, S. A. (2018) Akademik N.N. Moiseev i nekotorye ego metodologicheskie podkhody k poni-maniyu sovremennoi nauchnoi kartiny mira [Academician N.N. Moiseev and Some of His Methodological Approaches to Understanding the Modern Scientific Picture of the World]. Vek globalizatsii. (1 (25)), 131-142. Available from: doi:10.30884/vglob/2018.01.13. (In Russian).
Zalikhanov, M. Ch. (2003) Moya Rossiya [My Russia]. Moscow. 280 р. (In Russian).
Информация об авторе О.А. Завьялова - аспирант кафедры политологии и политического управления Кубанского государственного университета, Краснодар, Россия.
Information about the author O.A. Zavyalova - PhD Student, Department of Political Science and Political Management, Kuban State University, Krasnodar, Russia.
Статья поступила в редакцию / The article was submitted 08.05.2023; Одобрена после рецензирования / Approved after reviewing 05.06.2023; Принята к публикации / Accepted for publication 20.06.2023.
