CC BY
44
ТЕКУЩАЯ БИБЛИОГРАФИЯ
ВУЗОВСКОМУ МЕНЕДЖМЕНТУ - МЕТОДИЧЕСКУЮ ПОДДЕРЖКУ!
Серия книг методического комплекса ректора «Менеджмент в высшей школе», подготовленная под руководством С.Д. Резника (2003-2010 гг.)
Современное высшее учебное заведение — крупная, многопрофильная социально-экономическая система. Поэтому любое несовершенство внутри вузовской системы менеджмента способно нанести ущерб качеству подготовки квалифицированных кадров, развитию фундаментальной и отраслевой науки. Повышение качества менеджмента в различных областях деятельности вуза, включая технологии и организацию обучения студентов, содержание деятельности профессорско-преподавательского состава, профессионализм руководящих кадров, технологии управления учебным процессом, научной деятельностью, экономической, социальной и воспитательной работой и многое другое — все это задачи, решение которых может способствовать интенсивному развитию отечественной индустрии вузовского образования.
Серия книг «Менеджмент в высшей школе» — инновационный проект, работа над которым началась еще в 2003 году с издания учебника профессора С.Д. Резника «Управление кафедрой». Подготовка первого учебника новой серии была обусловлена рядом причин: повышением требований к высшей школе и усложнением содержания деятельности вузовских кафедр, возрастанием требований к качеству подготовки специалистов для народного хозяйства, необходимостью управленческой учебы руководителей структурных подразделений вузов. Учебник опирается на глубокое изучение опыта управления кафедрами в российских вузах.
С.Д. Резник впоследствии и возглавил творческую группу преподавателей, ученых, опытных управленцев в вузовской среде, результаты и опыт практической деятельности которых легли в основу серии книг методического комплекса ректора «Менеджмент в высшей школе».
Кроме учебника «Управление кафедрой» в состав такого комплекса вошли еще четыре книги: учебные пособия «Студент вуза: технологии и организация обучения» и «Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности»; учебники «Управление факультетом» и «Управление высшим учебным заведением».
Необходимость подготовки учебного пособия «Студент вуза» была обусловлена желанием приблизить процесс обучения студентов к требованиям современной жизни, сократить продолжительность послевузовской адаптации выпускников, наравне с хорошими теоретическим познаниями формировать у них навыки активной деятельности в мире рыночной экономики. Учебник поможет начинающим студентам с самого начала занять активную жизненную позицию, превратить процесс обучения из пассивного следования требованиям и указаниям преподавателей в осознанную самостоятельную деятельность по построению своей успешной карьеры.
В учебном пособии «Преподаватель вуза» рассмотрены технологии и организация деятельности преподавателя высшего учебного заведения с учетом достижений современной педагогики. Особое внимание уделено подготовке и проведению учебного занятия, организации научно-исследовательской и воспитательной работы среди студенчества, самооценке личной деятельности преподавателя.
«Управление факультетом» — это первый в России учебник, посвященный деятельности деканского корпуса. В условиях возрастания требований к высшей школе, укрупнения педагогических коллективов кафедр, постоянного обновления их профиля, повышения их роли в подготовке специалистов для рыночной экономики, открытия новых специальностей — организация работы факультетов значительно усложняется. Это определяет необходимость более эффективного, профессионального
управления коллективом факультета, которое предполагает грамотную работу с персоналом, умелую организацию учебно-воспитательного процесса и научно-методической работы, повышение уровня личного труда декана факультета. Выполнение организационно-управленческих обязанностей декана факультета становится все более сложной задачей, требующей значительных усилий и высокого уровня компетентности, профессиональных знаний, умений и навыков.
В настоящее время руководители страны все большее внимание обращают на подготовку управленческих кадров высшей квалификации, повышение эффективности их деятельности. Особое внимание уделяется повышению качества управления высшими учебными заведениями. Данные условия требуют профессионального вузовского управления со стороны ректоратов, грамотной работы с персоналом, высокого уровня организации учебно-воспитательного процесса научной и методической деятельности, повышения уровня организации личного труда. В силу этого можно говорить о высокой актуальности и востребованности учебника «Управление высшим учебным заведением».
Книга является логическим продолжением учебников «Управление кафедрой» и «Управление факультетом».
В ней рассмотрено: место вуза в системе управления образованием; система управления высшим учебным заведением; технологии управления деятельностью высшего учебного заведения; управление экономической деятельностью вуза; управление персоналом; формирование и развитие управленческого потенциала высшего учебного заведения; правовые основы управления деятельностью вуза; контроль и оценка деятельности вуза; организация личной деятельности руководителей в высшем учебном заведении.
Содержание учебника представляет, на мой взгляд, большой практический интерес для ректоров, проректоров вузов, а также руководителей других уровней управления вузом. Он может быть использован в системе повышения квалификации руководящих кадров высшей школы, характеризуется комплексным подходом к проблемам управления высшим учебным заведением. Изучение материалов учебника позволит молодым руководителям освоить принципы и особенности управления вузом, приобрести необходимые навыки и умения по организации практической деятельности ректора вуза и его персонала.
Научный уровень содержательной части учебников и учебных пособий серии книг «Менеджмент в высшей школе» опирается на обобщение серьезных научных источников, на использование результатов исследований в области теории и практики управления системой высшего образования, на собственные исследования авторов, проведенные в рамках программ Министерства образования и науки Российской Федерации.
Серия книг «Менеджмент в высшей школе» получила высокую оценку председателя Комитета по образованию Государственной Думы РФ д.э.н. Г.А. Балыхина, ректора Российского университета дружбы народов, академика Российской академии образования, д.ф.-м. н., проф. В.М.Филиппова и других авторитетных специалистов в области управления в высшей школе.
Уверен, что книги новой серии окажут благотворное влияние на качество менеджмента в вузах, позволят всем участникам образовательного процесса — от ректора до студента лучше понимать друг друга.
С.Р. Филонович,
декан высшей школы менеджмента Государственного университета - Высшей школы экономики, доктор физико-математических наук, профессор
5 1 3
