CC BY
14
ОБЗОРЫ и РЕЦЕНЗИИ
Получено 18.11.2014 Одобрено 21.11.2014 Опубликовано 17.03.2015
о непростых дорогах к менеджменту
Рецензия на книгу С.д. Резника
«дороги к менеджменту: о себе и окружавших
меня людях, о времени и событиях»
Резник С.Д. Дороги к менеджменту: о себе и окружавших меня людях, о времени и событиях. М.: ИНФРА-М, 2014. 378 с.
Прочитала автобиографическую книгу моего коллеги по управленческой деятельности — Семена Давыдовича Резника .
Несколько слов об авторе книги . Семен Давы-дович — хорошо известный ученый в сфере менеджмента Перечисление всех его званий и занимаемых в разные годы управленческих должностей может занять несколько страниц . Обращаю внимание читателя лишь на ключевые моменты Он заслуженный деятель науки РФ, доктор экономических наук, профессор, директор института экономики и менеджмента, заведующий кафедрой «Менеджмент» в Пензенском государственном университете архитектуры и строительства . В 1999 г. Семен Давыдович в составе группы авторов удостоен Премии Правительства Российской Федерации в области образования за создание учебника «Управление в строительстве» . В 2001 г. значительный вклад Семена Давыдовича в совершенствование системы образования, разработку и внедрение инновационных образовательных проектов, а также успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения были отмечены высшей наградой России в сфере педагогики — медалью К.Д . Ушинского . В феврале 2002 г. С .Д . Резник одержал победу в финале Всероссийского конкурса «Лидер в образовании» (Москва) .
Читая страницу за страницей рецензируемой книги, понимаешь, что ее автор — лидер от природы, руководитель по жизни . Все сферы его деятельности — руководство институтом, кафедрой, научная деятельность, обучение студентов, общественная деятельность — пронизаны менеджментом .
Книга имеет яркое название «Дороги к менеджменту...», которое говорит о том, что ее автор всю свою жизнь, будучи преподавателем, исследователем, отцом и мужем, ко всему подходил с точки зрения управленца, руководителя
Главная идея его книги в том, что «в жизни всегда есть место менеджменту» . И эта мысль проходит красной нитью через все разделы и главы книги
Конечно, многие люди не рождаются лидерами, руководителями, а становятся ими благодаря полученным знаниям, умениям, опыту, настойчивости, повседневному труду
В случае же Семена Давыдовича Резника, я думаю, что он родился управленцем, умеющим выбирать перспективные направления деятельности, правильно расставлять приоритеты, принимать эффективные и своевременные решения Поэтому, какой бы деятельностью Семен Давыдович ни занимался — учеба в институте, спорт, научная деятельность и др — он подходит к ней с точки зрения руководителя — планирует, организует, заинтересовывает, контролирует
Структурно автобиографическая книга «Дороги к менеджменту..» состоит из пяти разделов .
Первый раздел «Становление» — это книга о детстве, юности, начале педагогической, научной и управленческой деятельности автора Продемонстрировав свою активную жизненную позицию, всегда ярко выраженные способности здраво мыслить, принимать решения и организовывать, Семен Резник после защиты кандидатской диссертации возглавил отдел трудовых ресурсов ВНИПИ труда в строительстве Госстроя СССР в Москве . Это уже была не только научная, а серьезная управленческая деятельность, руководство коллективом из тридцати человек Он стал самым молодым руководителем отдела крупного столичного научно-исследовательского и проектного института, получил серьезный опыт управленческой деятельности в научной сфере
Второй раздел книги «На менеджерском поприще» — посвящен управленческой деятельности ав-
тора: руководству кафедрами, институтом, Пензенской академией юных менеджеров, Школой управленческого персонала, а также участию в работе президиума Учебно-методического объединения вузов по образованию в области менеджмента, в Ассоциации развития управления и других управленческих структурах
Пензенская академия юных менеджеров — одна из инновационных инициатив Семена Давыдовича Резника — в течение двенадцати лет способствовала жизненному определению многих школьников старших классов и выбору ими своего жизненного пути
На «дорогах к менеджменту» Семену Давыдови-чу встречались очень интересные люди — руководители вузов или их структурных подразделений, директора заводов, руководители строительных организаций . Одним из таких хорошо известных специалистов по менеджменту является доктор экономических наук, профессор, руководитель Школы бизнеса Московского государственного университета им . М . В . Ломоносова Олег Самуилович Вихан-ский . С Семеном Давыдовичем их связывала деятельность в Ассоциации развития управления
Важное направление управленческой деятельности Семена Давыдовича Резника — работа в Президиуме Учебно-методического объединения вузов по менеджменту. Среди тех, о ком он пишет: Эдуард Михайлович Коротков — доктор экономических наук, профессор, долгое время возглавлявший Президиум УМО вузов по менеджменту; Владимир Наумович Эйтингон — заведующий кафедрой Воронежского государственного университета, известный ученый в сфере управления в социально-экономических системах; Юрий Петрович Анискин — доктор экономических наук, профессор, в прошлом декан факультета экономики и управления МИЭТ; Фёдор Егорович Удалов — доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой «Менеджмент» Нижегородского государственного университета им Н И Лобачевского; Александр Петрович Егоршин — доктор экономических наук, профессор, ректор Нижегородского института менеджмента и бизнеса, и многие, многие другие
В третьем разделе «Наука: в жизни всегда есть место менеджменту» речь идет о научной деятельности автора В этой части автобиографической книги акцент также делается на необходимости использования системного подхода к организации научной деятельности, который обеспечивается эффективным руководством: выполнением научных исследований по заказам государственных органов и предприятий, руководством аспирантами и
докторантами, руководством в течение десяти лет диссертационным советом А что говорить о том, сколько научных конференций, круглых столов и семинаров проведено при непосредственном руководстве Семена Давыдовича Резника И все это — с интересом, энтузиазмом, пользой для себя, для окружавших его людей и общества в целом
Особо следует выделить Всероссийское совещание ректоров и проректоров высших учебных заведений «Усиление практической подготовки студентов к деятельности в условиях рыночной экономики», которое проходило в мае 2001 г. на базе тогда еще Пензенской государственной архитектурно-строительной академии В совещании участвовали вместе с Министром образования РФ Владимиром Михайловичем Филипповым почти 100 ректоров вузов России Организован этот семинар был по инициативе опять же Семена Давыдовича Резника, который на личном приеме у Министра образования РФ доказал целесообразность и необходимость обмена опытом непрерывной практической подготовки студентов в течение всего периода обучения в вузе
Научные исследования, которые проводит С Д. Резник и его сотрудники, охватывают разные области — строительство, образование, наука, домашнее хозяйство Все эти социально-экономические системы исследовались с точки зрения управления и повышения его эффективности
Следует также отметить комплекс научно-исследовательских работ, проведенных под руководством Семена Давыдовича Резника, результаты которых направлены на развитие управленческого потенциала высших учебных заведений, формирование эффективной системы управления структурными подразделениями вузов, повышение их конкурентоспособности на рынке образовательных услуг, в частности: «Разработка и реализация внутривузовской системы формирования, обучения и развития управленческого потенциала высшей школы Российской Федерации» (2002); «Оценка влияния качественного состава и содержания работы ректоров и результативность научной и учебной деятельности подведомственных вузов» (2004); «Научно-методическое обеспечение системы управления высшим учебным заведением на основе мониторинга содержания деятельности и организации работы с руководящими кадрами высших учебных заведений» (2006—2007); «Управление высшими учебными заведениями в свете реализации приоритетного национального проекта «Образование»» (2007); «Разработка и реализация системы управления вузовским факультетом высшего учебного заведения в условиях рыноч-
ной экономики» (2008); «Методическое обеспечение формирования резерва руководящих кадров в высших учебных заведениях России, сопровождения и управления их профессиональным продвижением» (2010—2011); «Система управления репутацией регионального высшего учебного заведения» (2012—2013) и др
Все эти научные работы имеют номера государственной регистрации, а основные научные результаты, полученные в ходе выполнения НИР, опубликованы в ведущих российских рецензируемых изданиях и монографиях Статьи С Д Резника опубликованы в журналах Российской академии наук: «Экономическая наука современной России», «ЭКО», «Социс», «Народонаселение», а также в журналах: «Проблемы современной экономики», «Экономическое возрождение России», «Управление персоналом», «Кадровый менеджмент», «Менеджмент в России и за рубежом», «Высшее образование в России», «Высшее образование — сегодня», «Университетское управление», «Вестник высшей школы», «Ректор вуза» и др
Многие монографии С Д Резника изданы столичными изданиями большими тиражами, в частности:
• Подготовка квалифицированных рабочих кадров на сельских стройках / Н . И . Кавалеров, С .Д. Резник. М . : Стройиздат, 1975 .
• Мастер в строительстве / С Д Резник М : Строй-издат, 1977
• Трудовые ресурсы в строительстве (социально-экономические проблемы) / С Д Резник М : Стройиздат, 1982.
• Конкурентоориентированность студенческой молодежи как ключевое условие высокой конкурентоспособности выпускников вузов / под ред . С .Д . Резника. М . : ИНФРА-М, 2013 .
• Деканы России: социологический портрет, технологии и организация деятельности / под ред С .Д. Резника. М . : ИНФРА-М, 2013 .
• Ректоры России: система и механизмы профессионального становления / под ред С Д Резника. М . : ИНФРА-М, 2013 .
• Аспиранты России: отбор и подготовка к самостоятельной научной и педагогической деятельности: монография / С .Д . Резник, Е. С . Джевиц-кая, С Н Макарова / под ред С Д Резника М : ИНФРА-М, 2013 .
В четвертой части книги «Я — преподаватель: знания менеджмента и жизненный опыт — студентам!»
автор рассказывает о своей работе на педагогическом поприще И в этой деятельности Семен Давы-дович Резник — яркая личность, замечательный
педагог Ведь реализовать множество образовательных проектов, продвинуть свои идеи в школьной, вузовской и научной среде можно только будучи уверенным в их эффективности
Заключительный, пятый, раздел «Уроки жизни» — это разговор об учителях, о роли семьи в жизни менеджера, об организации жизненного уклада и уроках жизни . Как ни странно, даже семью и домашнее хозяйство Семен Давыдович старается организовывать на принципах менеджмента
Работая с ним на заседаниях совета УМО, в жюри конкурсов дипломных проектов, участвуя в конференциях, проводимых Семеном Давыдовичем, выступая оппонентом в диссертационном совете, которым он руководит, всегда отмечала в нем прирожденного руководителя, лидера, способного создать эффективную команду единомышленников, человека, который всю свою жизнь посвятил менеджменту Все у него «разложено по полочкам», сотрудники руководимого им коллектива работают как части одного целого механизма, каждый из которых четко выполняет свою функцию При этом к любому сотруднику он находит свой подход, который мотивирует его так, что людям кажется, что, не выполнив его задания, они не смогут дальше развиваться, чувствовать себя нужными .
50 лет в строю, и не рядовым сотрудником, а эффективным руководителем — это не мало Много сделано полезного и нужного нашей стране, региону, образованию, науке
Я читала эту книгу, уже зная о жизни, работе, идеях и проектах автора . Хочу сказать, и я в этом уверена, что книга будет интересна и полезна многим, особенно начинающим руководителям, которые находятся в начале своего пути к менеджменту Основной текст книги дополнен воспоминаниями коллег Семена Давыдовича по управленческой, научной и педагогической деятельности Воспоминания его учеников — аспирантов, студентов и коллег — пронизаны признательностью и огромной благодарностью с их стороны за те знания и опыт, которые они получили от общения со своим научным руководителем и преподавателем, коллегой
Многие параграфы и смысловые разделы книги сопровождаются вступительными эпиграфами — интересными высказываниями знаменитых людей: Альберта Эйнштейна, древнегреческого философа Аристиппа, Генри Форда, Вольтера, которые помогают раскрывать основной смысл текста и настраивают читателя на интересное и увлеченное чтение В заключительном параграфе автобиографической книги автор формулирует уроки жизни менеджера, которые он получил благодаря взаимоотно-
шениям с окружающими его людьми, благодаря тому времени, в котором он жил, и тем событиям, которые сопровождали его научную, педагогическую и управленческую деятельность
Таких уроков девять:
В жизни всегда есть место менеджменту.
Нужно верить в себя, свою звезду, свой успех
Учитесь жить по плану
Жить и работать нужно по системе .
В работе с людьми самое главное — понимать, учитывать и удовлетворять их интересы
Тот, кто прекращает учиться (у себя, у друзей, у жизни, у книг), стар .
Нельзя планировать только достижение каких-то вершин Нужно заранее предусмотреть и спуск с этих вершин, сделать этот процесс управляемым
Нельзя лишать себя обыкновенных человеческих радостей
Никогда нельзя расслабляться
Следуя урокам жизни, которых Семен Резник придерживается всю свою жизнь, многие люди смогут достичь новых успехов и высот
Удачи и автору книги, и его последователям!
Гуськова Н.Д.,
заслуженный деятель науки РФ, д-р экон . наук, проф . , заведующая кафедрой «Менеджмент» Мордовского государственного университета им . Н . П . Огарёва
