Всероссийская научно-практическая конференция хххi Мерлинские чтения Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

СЕРИЯ ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА

145

2016. Т. 26, вып. 4

Хроника

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ХХХ1 МЕРЛИНСКИЕ ЧТЕНИЯ

6-8 октября 2016 г. в Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете состоялась Всероссийская научно-практическая конференция ХХХ1 Мерлинские чтения «Теория, методология и практика интегрального исследования индивидуальности в современном человекозна-нии», посвященная 30-летию выхода в свет труда В.С. Мерлина «Очерк интегрального исследования индивидуальности». Целью конференции было обобщить вклад психологических наук в понимание и обсуждение перспектив дальнейшего развития теории интегральной индивидуальности.

Конференция проводилась при поддержке Министерства образования и науки России, Российского гуманитарного научного фонда, Психологического института РАО, Правительства Пермского края.

В работе конференции участвовали ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Перми, Ярославля, Ижевска и других городов.

Открыл конференцию профессор, член-корреспондент РАО, научный руководитель Института психологии Б.А. Вяткин (Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет). Участников конференция приветствовали Министр образования и науки Пермского края Р.А Касси-на и ректор Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета проф. А.К. Колесников. На пленарном заседании были заслушаны доклады по актуальным теоретико-методологическим проблемам психологии. Проф. С.Б. Малых (Психологический институт РАО) выступил с докладом об актуальных вопросах психогенетики. В выступлении проф. А.В. Карпова (Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова) аргументировался метасистемный подход как методологическая основа разработки проблемы личности. Проф. Д.А. Леонтьев (ВШЭ, Москва) посвятил свой доклад идеям системности и самоорганизации личности. Концепции целостной индивидуальности как основе дифференциальной психологии уделил внимание в докладе проф. Л. А. Головей (Санкт-Петербургский государственный университет). Проф. В. А. Толочек (Институт психологии РАН) в докладе, посвященном феномену стиля, представил результаты исследования структуры стилей деятельности спортсменов. Проф. Н.И. Леонов (Удмуртский государственный университет) в докладе, посвященном психологии конфликта, подчеркнул, что интеграция подходов открывает новые перспективы в исследовании конфликтов и конфликтного поведения в теоретическом и практическом направлениях. Проф. Л.Я. Дорфман (Пермский государственный институт культуры) в своем докладе отметил как перспективу дальнейшего развития теории интегральной индивидуальности постановку и разработку проблемы интегральной индивидуальности, имеющей собственное добавочное содержание по отношению к понятию связи. Доцент И.Б. Дерманова (Санкт-Петербургский государственный университет) уделила внимание проблеме субъекта в структуре интегральной индивидуальности. Проф. В.Ю. Хотинец (Удмуртской государственный университет) в докладе о прогрессивных тенденциях в исследовании этнической индивидуальности отметила, что в современной психологии явно заявляют о себе три признака постмодернистских подходов: контек-стуализм (признание зависимости смысла от контекстов), конструктивизм (признание конструирования реальности сознанием наряду с его отражательной функцией) и синергетика (сетевая организация самоорганизующихся систем) (К. Уилбер). Тенденции развития современной психологической мысли побуждают к новому прочтению классических положений в психологической науке, в том числе -принципов системного подхода, заложенных в общей теории систем Л. фон Берталанфи. Теория интегральной индивидуальности В.С. Мерлина отвечает на современные вызовы современными методами, способами и средствами познания.

Доклад проф. С.Ю. Ждановой (Пермский государственный национальный исследовательский университет) посвящен психологии познания индивидуальности человека; в нем представлены результаты исследований в этой области, которые вносят вклад в целостное изучение индивидуальности человека.

Программа конференции включила Круглый стол, секционные заседания, школу молодого ученого: тренинг знакомства, секцию «Проблема индивидуальности в исследованиях молодых ученых»,

146_ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА_

2016. Т. 26, вып. 4 СЕРИЯ ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА

START-UP практику разработки проекта «Исследовательский дизайн», практику реализации исследовательского проекта.

На Круглом столе обсуждались следующие проблемы:

- пути интеграции теорий и подходов к познанию целостной индивидуальности человека (модераторы Л.Я. Дорфман (Пермь), А.В. Карпов (Ярославль), Д.А. Леонтьев (Москва);

- индивидуальность, субъект, стиль (модераторы И.Б. Дерманова (Санкт-Петербург), В.А. То-лочек (Москва), М.Р. Щукин (Пермь);

- индивидуальность и профессиональное развитие (модераторы Н.С. Глуханюк (Екатеринбург), Л.А. Головей (Санкт-Петербург).

Проф. М.Р. Щукин рассказал об интеграции теории интегральной индивидуальности, субъекта и стиля как теоретико-методологическом основании подхода к целостному познанию человека.

В дискуссии Круглого стола принял участие проф. Н.И.Леонов, отметивший точки разрыва в развитии современной психологии.

Секционные заседания отличались плодотворными обсуждениями основных проблем, обозначенных в пленарных докладах. На секции «Теория и методология исследования индивидуальности в современном человекознании», соруководителями которой были Л.А. Головей (Санкт-Петербург), С.Ю. Жданова (Пермь), поднимались теоретико-методологические вопросы изучения индивидуальности, обсуждалась роль разных видов активности в развитии индивидуальности. С.А. Васюра (Ижевск) открыла работу секции докладом об итогах и перспективах исследования коммуникативной активности человека. А.Ю. Калугин (Пермь) представил результаты исследования системообразующей функции смыслообразующей активности. Н.В. Коптева (Пермь) посвятила доклад экзистенциальной уверенности и исполненности в концепциях Р. Лэйнга и А. Ленгле. М.Т. Таллибулина (Пермь) рассказала о некоторых итогах и перспективах исследования одаренности в русле учения об интегральной индивидуальности.

На секции «Научно-практическое познание индивидуальности», соруководители Н.С. Глуханюк (Екатеринбург) и Д.О. Смирнов (Пермь) обсуждались вопросы познания индивидуальности, метаиндивидуальности и метаэффектов. С докладами выступили А.А. Вихман (Пермь), Я.П. Коро-бейникова (Ижевск) и другие участники конференции.

На конференции были представлены доклады молодых ученых в рамках работы секций «Проблема индивидуальности в исследованиях молодых ученых», «Актуальные вопросы современной психологии». На секциях выступили молодые ученые из Перми, Челябинска и Ижевска. Удмуртский госуниверситет представляли аспиранты А.С. Гасан, Д.Д. Северухина, магистрантка Е.В. Жучкова, которые рассказали о результатах своих исследований.

В рамках конференции состоялась START-UP практика разработки проекта «Исследовательский дизайн», а также практика реализации исследовательского проекта «Проведение исследования и обработка результатов», подготовленны епредставителями Института психологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета Д.О. Смирновым и Ю.С. Шведчиковой.

По результатам конференции выпущен сборник материалов: «ХХХ1 Мерлинские чтения: Теория, методология и практика интегрального исследования индивидуальности в современном челове-кознании / ред. кол. А.А. Волочков, А.А. Вихман, Б.А. Вяткин (науч. ред.), О.С. Самбикина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. - Пермь, 2016. - 320 с.

Участники конференции положительно оценили работу организаторов и выразили желание поддержать сложившуюся традицию проведения конференции .

Н.И. Леонов, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной психологии и конфликтологии Удмуртского государственного университета

С.А. Васюра, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Удмуртского государственного университета