CC BY
44
ВОЗМОЖНОСТИ ГОРОДСКОГО ШКОЛЬНОГО СПОРТИВНОГО КЛУБА В ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ МИКРОУЧАСТКА
© Самсыкина Л.Н.*
Средняя общеобразовательная школа № 2, г. Ишим
В данной статье рассматривается школьный спортивный клуб и его возможности в организации спортивных мероприятий микроучастка, на примере конкретного спортивного клуба школы № 2 города Ишима, Тюменской области.
Ключевые слова: здоровьесберегающее обучение, спортивный клуб, здоровый образ жизни.
Спортивные клубы - важные, значимые социальные звенья, входящие в сферу современной физической культуры. В педагогике они рассматриваются как организации, создаваемые в качестве инструмента решения общественных задач, средство для достижения целей. Здоровый образ жизни должен стать потребностью ребёнка. Именно поэтому одним из направлений для привития здорового образа жизни подрастающего поколения, является организация школьного спортивного клуба.
Занятия в спортивном клубе проходят в свободное от уроков время, обучающиеся могут посещать занятия которые им больше всего нравятся. Благодаря свободе выбора и доступности (занятия бесплатные и проводятся на базе школы) индивидуальность ребенка находит выражение в коллективных занятиях спортом. Игры, которые проводятся с детьми и на занятиях, пробуждают у детей спортивный интерес, формирующие культуру личности, вырабатывают потребность в здоровом образе жизни. Игра развивает фантазию, воображение ребенка, помогает самореализоваться, воспитывает лидерские качества.
Большое внимание в спортивном клубе уделяется спортивным соревнованиям. Для соревнований привлекаются не только дети, учителя, но и их родители. Основная задача спортивного клуба - дать ребенку раскрепоститься, попробовать себя в разных ролях, обрести уверенность в себе.
Спортивный клуб предусматривает несколько направлений:
Оздоровительно-рекреативное направление предусматривает использование средств физической культуры и спорта при коллективной организации отдыха и культурного досуга в выходные дни и в период каникул в целях после учебных занятий восстановление и укрепления здоровья. К средствам этого направления относятся туристические походы, экскурсии, подвижные
* Учитель физической культуры, высшая категория.
166
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ
игры, спортивные мероприятия, которые могут быть организованы в спортивном зале, на пришкольной площадке и т.д. Данное направление охватывает большое количество участников, к которым относятся не только обучающиеся, но и их родители, а так же организации активно сотрудничающие со школой и несёт больше развлекательный характер. Например, день здоровья, который традиционно проводится 4 раза в год для всех обучающихся школы. Так же походы, которые традиционно проходят в летнее время в Дымковском лесу, а в зимнее время в Народном парке. Участники данных походов не только учащиеся с 1 по 11 класс, но и их родители. Экскурсии на природу несут не только познавательную часть, но оказание помощи природе - обучающиеся очищают лес, берег реки Мергенька, не забывают и об озере Аникино.
Общеподготовительное направление обеспечивает всестороннюю физическую подготовку и поддержание ее на долгое время на определенном уровне. Средствами подготовки по этому направлению являются: утренняя гигиеническая гимнастика, легкая атлетика, плавание, лыжный спорт, туризм и другие виды упражнений. Для планомерной работы по этому направлению организуются специальные секции, проводят спортивные соревнования. Рассматривая данное направление мы можем отметить, что состав участников секций стабилен, хотя и возможны переходы из одной секции в другую. В основном численный состав секции составляет в среднем 18-20 человек, в школе работают 9 секций спортивного направления.
Спортивное направление - специализированные систематические занятия одним из видов спорта в спортивных секциях спортивного клуба, участие в спортивных соревнованиях с целью повышения или сохранения определенного уровня спортивного мастерства. При спортивном клубе работают следующие секции - футбол, волейбол, пионербол, туризм, силовая атлетика, баскетбол, дзюдо, электро-денс, спортивные танцы. Ребята, посещающие данные секции два раза в месяц участвуют в товарищеских встречах, так же они принимают участие в соревнованиях городского и областного уровня. Многие из обучающихся посещающих секции достигли уже определённых результатов, например: 2012-2013 год, соревнования городского уровня - сборная по баскетболу - 3 место, сборная по туризму - 2 место, сборная по волейболу - 2 место, лыжные гонки - 1 и 2 место, силовая атлетика -1 место и 3 место; областного уровня - дзюдо -3 место, участие в областных соревнованиях по электро-денсу.
Реализация клубной деятельности проходит с применением инновационных технологий.
Технология проектного обучения
Инновационный метод заключается в том, что ребята посещающие клуб могут приходить на занятия вместе с семьёй, которая тоже может принимать участие в тренировочном процессе, а так же в любом из направлений спортив-
ного клуба. Спортивный клуб обеспечивает высокую личную заинтересованность каждого обучающегося в приобретаемых знаниях. Занятия полны творческих заданий, приключенческих, игровых и практико-ориентированных проектов, которые могут выполняться как в группах, так и индивидуально.
С применением данной технологии совместно с обучающимися, родителями и учителями были проведены следующие соревнования, походы, экскурсии:
- «Помоги природе» (ежегодное мероприятие): ребята составляли проект, рисовали карту тропы Здоровья, совместно с родителями готовили предупреждающие знаки, кормушки, информационные таблицы, проводили экскурсии по тропе здоровья;
- «Олимпийские игры» (ежегодное спортивное мероприятие для обучающихся и их родителей): ребята украшали зал, готовили конкурсы и творческие задания для команд-соперников, для болельщиков, готовили расписание игр, так же призы и подарки участникам и членам жюри, составляли музыкальную программу для открытия и закрытия олимпийских игр.
Технология здоровьесберегающего обучения
В работе спортивного клуба применяется здоровьесберегающая технология. Применяя данную технологию, клуб перед собой следующие задачи:
1. организация работы с наибольшим эффектом для сохранения и укрепления здоровья;
2. создание условий ощущения у детей радости в процессе обучения;
3. мотивация на здоровый образ жизни;
4. формирование у детей устойчивого понимания, что занятия спортом - способ поддержания здоровья, развития тела.
Информационные технологии
В работе клуба данные технологии мною используются не как образовательные для детей, а как вспомогательные для обеспечения материально-технического оснащения. Деятельность клуба предполагает соревнований и проведение танцевальных выступлений обучающихся. Для качественного звучания танцевальных фонограмм, соответствующих современным техническим требованиям используются компьютерные технологии. Компьютер даёт возможность: использовать доступ в глобальную сеть Интернет.
Применение данной технологии, организация и работа спортивного клуба, позволяет констатировать, что в современных условиях, когда вновь постепенно намечаются пути для расширения деятельности спортивных клубов, активизация спортивной клубной работы (при определенном изменении ее характера, содержания, направления, организационных форм) - будет плодотворно сказываться на симбиозе школы, семьи и спортивного клуба.
