ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА В ГРАЖДАНСКИХ ВУЗАХ В СССР В 1924-1944 ГГ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Kb ZtZ

СКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

В.С.ДОБРОВОЛЬСКИЙ, Г.Г ШПАКОВ

V.S. DOBROVOLSKY, G.G. SHPAKOV

ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА В ГРАЖДАНСКИХ ВУЗАХ

В СССР В 1924—1944 гг.

MILITARY TRAINING AT SOVIET CIVILIAN UNIVERSITIES

IN 1924—1944

Сведении об авторах. Добровольский Валерий Станиславович — доцент цикла Главного авгобронеганкового управления военного учебного центра при Московском автомобильно-дорожном государственном техническом университете (МАДИ), капитан 1 ранга в отставке, кандидат военных наук (Москва, t-mail: dvs539@yandex.ru);

Шпаков Геннадий Георгиевич - полковник (Москва, E-mail: fvomadi@yandex.ru).

Аннотация. В статье представлены результаты исследования военной подготовки студентов советских вузов а 1924-1944 гг.

Ключевые слова: СССР; Красная армия; мобилизационные ресурсы военных кадров; высшая школа, допризывная, высшая допризывная, высшая вневойсковая подготовка студентов.

Information about authors. Valery Dobrovolsky — Assistant Professor of Cycle, Main Wheeled and Armored Vehicles Directorate Military Training Center attached to Moscow Automobile and Road Construction State Technical University (MADI), Captain 1st Rank (ret.), Cand. Sc. (Mil.) (Moscow. E-mail: dvs539@yandex.ru).

Gennady Shpakov - Colonel (Moscow. E-mail: fvomadi@yandex.ru).

Summary. The article offers the results of research into the military training of undergraduates at Soviet universities in 1924-1944.

Keywords: USSR; Red Army; mobilization reserves of military personnel; higher education; pre-conscription, higher pre-conscription, higher military training of civilian undergraduates.

Представленные в предыдущей публикации* результаты анализа военной подготовки в высшей школе Российской империи показали отсутствие единого системного подхода к ней. Организация и совершенствование военного обучения в гражданских вузах в СССР привели к созданию её целостной системы и рациональной структуры.

ОРМИРОВАНИЕсистемного Системный подход к подготовке подхода к организации во- мобилизационных ресурсов военного обучения в граж- енных кадров в гражданских ву-

данских вузах в СССР началось а ходе военной реформы 1924— 1925 гг. В ходе неё для укрепления и сокращения численности Вооружённых сил в соответствии с условиями мирного времени и экономическими возможностями государства было введено их смешанное комплектование, сочетавшее кадровую и территориально-милиционную системы, проведены другие преобразования1.

26 ноября 1924 года пленум Реввоенсовета (РВС) СССР решением «О сети военно-учебных заведений« предписал утвердить с осени 1925 года организацию военного отделения при Институте путей сообщения, а также военно-электротехнических отделений при Политехническом или Электротехническом институтах и расформировать два факультета Военно-инженерной академии — сообщений и электротехнического2.

эах предложил в июле 1925 года заместитель председателя РВС СССР И.С. Уншлихт а докладе в ЦК РКП(б) «О военизации учебных заведений Наркомпроса». Он отметил, что «остаётся не разрешённым вопрос накопления командного, военно-политического и высококвалифицированного кадра и запаса работников на военно-промышленных предприятиях в военное время... военизация гражданских учебных заведений, являясь одним из мероприятий общей системы подготовки страны к войне, расширением и углублением территориально-милиционного строительства, вызывается крайней необходимостью в кратчайшее время накопить и подготовить командно-политический состав Красной Армии и Флота и вместе с тем дать высококвалифицированным техническим силам страны в период их подготовки в вузах предварительное доста-

точное ознакомление с вопросами экономики страны в целях наилучшего использования их на военно-промышленных предприятиях во время войны»3. Для решения этой задачи в наступавшем учебном году в первую очередь подлежали военизации в РСФСР 71 вуз и несколько наиболее важных для нужд армии техникумов, все коммунистические университеты и до 1500 школ второй ступени, а также ряд учебных заведений в других союзных республиках. К основным задачам военизации вузов в докладе были отнесены: для технических — подготовка командиров запаса специальных войск и работников военной промышленности; для других — подготовка командного состава пехоты; для педагогических, художественных, правовых и других вузов подобных типов — подготовка культпросветработников армии и флота. С этой целью предлагалось ввести в учебные планы вузов 200 часов теоретических занятий по военным предметам на четыре

* Добровольский B.C., Шпаков Г.Г. Военная подготовка в высшей шкале Российской империи // Воен-истор. журнал. 2020. №2. С. 46—51.

40

№3^2020 • ЯОСМНС ИСТОРНЧССКНН ЖЧРПОЛ

B.C. ДОБРОВОЛЬСКИЙ, Г.Г. ШПАКОВ. Военная подготовка в гражданских вузах.

На лекции по одной из военных дисциплин в Дальневосточном политехническом институте

Владивосток 1937 г.

года обучения, 3 месяца летней практики и 6 месяцев действительной военной службы после окончания вуза".

18 сентября 1925 года был принят Закон СССР «Об обязательной военной службе«5, которым для граждан соответствующего возраста, обучавшихся в вузах, на рабочих факультетах (рабфаках), в техникумах, школах второй ступени и иных соответствующих им учебных заведениях была предусмотрена допризывная подготовка в учебных заведениях с возможностью привлечения на краткосрочные сборы при войсковых частях. Прошедшим её выпускникам предоставлялось право досрочно {до очередного призыва) поступать в военные школы и на действительную военную службу в кадровый состав частей Рабоче-крестьянской Красной армии (РККА) с зачётом досрочной службы в срок действительной военной службы. После годовой службы в армии или двухгодичной флотской они подвергались испытанию по военным предметам при соответствующем военном учебном заведении по сокращённой программе для «среднего начальствующего состава на звание командира запаса»6 РККА.

Согласно статьям 148—151 закона выдержавшие испытание на звание командира запаса РККА на оставшийся срок действительной службы зачислялись в переменный начальствующий состав территориальных частей по месту избранного жительства или службы, а флотские военнослужащие увольнялись в долгосрочный отпуск без зачисления в переменный начальствующий состав территориальных частей. В тех местностях, где не было территориальных частей, — увольнялись в долгосрочный отпуск и в течение четырёх (флотские — трёх) лет привлекались распоряжениями местных органов военного управления в качестве инструкторского состава к допризывному и вневойсковому обучению. Не выдержавшим испытания предоставлялся двухмесячный срок для подготовки к повторному испытанию. Не выдержавшие его продолжали службу в кадровом составе частей РККАдо истечения её полного срока. Зачисленные в переменный начальствующий состав территориальных частей и уволенные в долгосрочный отпуск в течение оставшегося срока

действительной военной службы распоряжениями командующих войсками округов (фронтов, отдельных армий)привлекались на учебные сборы для переподготовки при ближайших войсковых частях один раз на срок не более трёх недель7.

Формирование системного государственного подхода к подготовке мобилизационных ресурсов военных кадров в вузах было продолжено постановлением Центрального исполнительного комитета (ЦИК) СССР и Совнаркома (СНК) СССР от 20 августа 1926 года, которым было утверждено Положение о порядке прохождения высшей допризывной военной подготовки и действительной военной службы в Рабоче-крестьянской Красной армии гражданами, обучающимися в высших учебных заведениях и техникумах и окончившими иха. В учебных планах вузов и техникумов выделялось 180учебных часов для изучения теории военного дела в созданных для этих целей военных кабинетах вузов, техникумов и проводилась двухмесячная летняя практика. Признанные годными к строевой службе проходили её в форме двухмесячного лагерного сбора, признанные годными к нестроевой службе — в соответствующих учреждениях и заведениях Наркомата по военным и морским делам9.

Те, кто, пройдя курс высшей допризывной военной подготовки в вузах и техникумах, желал поступить в военные школы, пользовались преимуществом перед остальными категориями поступавших. Их принимали без экзамена на младший курс.

Успешно окончившие высшую допризывную военную подготовку проходили действительную военную службу при наличии вакансий на должностях младшего начальствующего состава. После девятимесячной, а во флоте годичной непрерывной службы в кадровом составе они подвергались испытанию на звание среднего начальствующего состава запаса и проходили дальнейшую службу согласно упомянутым ранее нормам статей 148—151 Закона «Об обязательной военной службе». Изъявившим желание остаться на военной службе в кадровых частях РККА при надлежащей аттестации могли предоставить возможность продолжить её на должностях младшего начальствующего состава на правах сверхсрочнослужащих. Они также могли держать испытание за полный курс военной школы или командироваться в соответствующую военную школу и зачисляться на старший курс10.

Руководство организацией высшейдопризывной подготовки было возложено на Управление

ВОЕИИП НГТПРНЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ * Ns 3 • 2020

Е ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ_

военно-учебных заведений Главного управления РККА (УВУЗ ГУ РККА}11. В материалах Главного управления о допризывной подготовке в высших гражданских учебных заведениях СССР от 6 января 1927 года указано, что с началом 1926/27 учебного года занятия по высшей допризывной подготовке начали в 135 вузах с 238 факультетами охватом около 80 тыс. студентов. Введение военных дисциплин в вузах преследовало две цели — подготовку командных кадров запаса, квалифицированных работников для нужд военной промышленности, а также предоставление студентам возможности получить военные знания в учебных заведениях и благодаря этому приобрести право на сокращённый срок действительной военной службы для прошедших военное обучение — вместо двух лет 9 месяцев в армии и вместо четырёх лет год во флоте'г.

Так как высшая допризывная военная подготовка вводилась в вузах впервые, УВУЗу пришлось проделать большую организаторскую работу. Выли изданы Положение о военных руководителях, Инструкция о прохождении высшей допризывной подготовки, Табели оборудования военных кабинетов, программы и учебные планы, во все вузы назначены военные руководители, направлен ряд указаний по проведению высшей допризывной военной подготовки в целом и занятий, по методике, учебным

планам, приглашению преподавателей и оплате их труда, порядку проведения зачетов, оборудованию кабинетов, приобретению учебных пособий, шефству, организации лагерей, работе медицинских комиссий и др. В материалах ГУ РККА отмечена положительная реакция руководства вузов, преподавателей и студенчества на введение в них высшей допризывной подготовки, ходатайства многих вузов, в которых она не была введена, о её введении, включении в части вузов по решению их администраций военных дисциплин в обязательный минимум. Отношение студенчества проявилось в высокой посещаемости занятий по военной подготовке, доходившей до 90 проц. при 30—40-проц. посещаемости занятий по другим дисциплинам'3.

Организация высшей допризывной подготовки в вузах и техникумах была закреплена принятым 8 августа 1928 года Законом СССР «Об обязательной военной службе», в соответствии с которым прошедших её призывали на действительную военную службу в первый год после окончания вуза или техникума с 1 февраля по 1 марта только в кадры РККА за исключением тех, кому по семейным обстоятельствам или по состоянию здоровья служба в кадрах была заменена службой в переменном составетерриториальных частей или вневойсковым порядком. После «девятимесячного, а в морском и воздушном флотах — годичного

срока непрерывной службы в кадрах» РККА они при положительной аттестации подвергались «испытанию на звание среднего начальствующего состава запаса»1'1.

Так были сформированы нормативные правовые основы единой государственной системы военного обучения студентов для подготовки мобилизационных ресурсов среднего командного и начальствующего состава, обеспечения потребностей военной организации страны в них.

Последующее развитие и нормативное регулирование этой системы свидетельствуют о поиске политическим и военным руководством страны её оптимальных структурно-организационных форм и качественных параметров функционирования. В новой редакции Закона СССР «Об обязательной военной службе» от 13 августа 1930 года высшая допризывная подготовка была заменена высшей вневойсковой в установленном перечне вузов, техникумов и признана действительной военной службой, заменявшей срочную военную службу. Она аключала освоение в учебном заведении теоретического курса продолжительностью 430 или 580 часов в зависимости от рода войск, по которому проводилась, и учебные сборы в частях РККА продолжительностью 3 или 4 месяца. При этом общая продолжительность основного курса вузов и техникумов, в которых вводилась высшая вневойсковая подготовка, соответственно увеличивалась на срок от 4 до 6 месяцев. Для подготовки специалистов военно-промышленного комплекса в вузах и техникумах предусматривалась высшая военно-производственная подготовка из теоретического курса военного дела продолжительностью 330 учебных часов и полуторамесячного учебного сбора в частях РККА15.

Прошедшие высшую вневойсковую подготовку после окончания учебного заведения при положительной аттестации сдавали испытание на звание среднего начальствующего состава запаса. Выдержавшие его проходили военную службу на общих основаниях со всем средним начальствующим составом. Не выдержавшие через два месяца подвергались вторичному испытанию по предметам, не сданным при первом испытании.

Занятие в поле со студентами Харьковского ветеринарного института

1930-е гг.

J

№3' 2020 • вог.ппа ИСТОРИЧГСКИН ЖУРНАЛ

B.C. ДОБРОВОЛЬСКИЙ, Г.Г. ШПАКОВ. Военная подготовка а гражданских вузах.

В пулемётной школе Московского государственного

университета

Не выдержавшие его вторично, а также не допущенные к испытанию в аттестационном порядке теряли права прошедших высшую вневойсковую подготовку и призывались на общих основаниях С окончившими рабфаки, школы 2-й ступени и иные соответствующие им учебные заведения.

Те, кто, выдержав испытание, изъявлял желание поступить на военную службу, мог быть назначен на должности среднего начальствующего состава, а при отсутствии этих вакансий — младшего начальствующего состава сверхсрочной службы. Поступившие на службу в кадрах получали право держать испытание за полный курс военной школы или поступить без испытания на старший курс военной школы.

Прошедшие высшую военно-производственную подготовку после окончания учебного заведения и работы в течение года на промышленном предприятии без особого испытания получали звание среднего начальствующего состава запаса военно-производственной службы.

Пользовавшиеся во время обучения в гражданских вузах государственными стипендиями Наркомата по военным и морским делам были обязаны отслужить в кадрах или в резерве в качестве начальствующего состава полтора года за каждый год пользования стипендией.

Выпускники вузов и техникумов, в которых не было высшей вневойсковой подготовки, атакже рабфаков, школ 2-й ступени с курсом обучения не менее 9 лет и соответствовавших им учебных заведений призывались на действительную военную службу, как правило, а кадры. После непрерывной годичной службы в армии идвухгодичной в морском флоте, а выпускники медицинских и ветеринарных вузов и техникумов, в которых не было высшей вневойсковой подготовки, после годичной службы независимо от рода войск, в котором проходили её, при положительной аттестации подвергались испытанию на звание среднего начальствующего состава запаса16. К 1932 году средних командиров запаса по 17 военно-учётным специальностям в СССР готовили 162 гражданских вуза и 49 техникумов1',

С середины 1930-х годов в связи с нарастанием военной опасности

после установления в Италии и Германии фашистских режимов, потребовавшей реорганизации РККА и увеличения людских ресурсов для удовлетворения её кадровой потребности, а также массовым техническим перевооружением армии и флота территориально-милиционная система перестала соответствовать задачам обороны страны, В 1935—1939 гг, РККА была полностью переведена на кадровую систему комплектования, что было окончательно закреплено в Законе СССР «О всеобщей воинской обязанности» 1939 года10- В этих условиях высшая вневойсковая подготовка студентов гражданских вузов, освобождавшая их от призыва на действительную военную службу, стала неприемлемой и по приказу наркома обороны (НКО) СССР N3 0135 от 14 июля 1938 года была прекращена. Студенты первого года военного обучения, находившиеся на учебных сборах в лагерях, освобождались от дальнейшей подготовки, им зачитывалось военное обучение как допризывная подготовка (с прохождением в дальнейшем обязательной военной службы на общих основаниях}. Со студентами второго года обучения предписывалось закончить лагерные сборы. В конце обучения проводилось аттестование на присвоение званий командного и начальствующего состава запаса19.

31 августа 1939 года нарком обороны СССР Маршал Советского Союза К.Е. Ворошилов в докладе на внеочередной четвёртой сессии

Верховного совета СССР первого созыва отметил: «Существовавшая ранее так называемая высшая вневойсковая подготовка студентов, посредством которой мы готовили начсостав запаса, как не вполне оправдавшая себя отменена»20.

Принятый 1 сентября 1939 года Закон СССР «О всеобщей воинской обязанности» гласил:«Все мужчины — граждане СССР без различия расы, национальности, вероисповедания, образовательного ценза, социального происхождения и положения обязаны отбывать военную службу в составе Вооружённых Сил СССР»21. Этим законом были введены начальная военная подготовка учеников 5—7-х классов всех школ, допризывная военная подготовка учащихся трёх старших (8—10-х) классов средней школы и ей соответствующих учебных заведений (техникумы, рабфаки, школы ФЗУ и т.д.), атакже студентов вузов за исключением прошедших действительную военную службу.

Начальную и допризывную военную подготовку вели штатные военные руководители, работа которых оплачивалась по сметам соответствующих наркоматов. Руководство начальной и допризывной военной подготовкой было возложено на Наркомат обороньгг.

Наряду с этим активную работу по подготовке студентов к военной службе вели в учебных заведениях организации Общества содействия обороне, авиационному и химическому строительству. Например, е Московском государственном

ПОЕЛ МП-ИСТОРИЧЕСКИ« mVPtlfUI • Na 3 * 2020

щ

университете организация Осо-авиахима готовила «ворошиловских стрелков". Кроме того, созданная в университете пулемётная школа до июня 1941 года подготовила около 90 инструкторов пулемётного дела и 2000 пулемётчиков23.

С началом Великой Отечественной войны и вызванной ею массовой мобилизации допризывная военная подготовка в вузах оказалась невозможной и была прекращена, организована военная подготовка населения,регламентированная постановлением Государственного Комитета Обороны № 690 от 17 сентября 1941 года «О всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР»24. К нему по 110-часовой программе постановление предписывало привлечь всех мужчин 16—50 лет, в первую очередь допризывников 1923, 1924 годов рождения и необученных военнообязанных запаса до 45 лет, образовать в составе Наркомата обороны Главное управление всеобщего военного обучения (Всевобуч), в военных округах, областных {краевых и республиканских)военкоматах — отделы Всевобуча. В райвоенкоматах вводились 2—3 инструктора Всевобуча25.

Организация всеобщего военного обучения в системе высшего образования была определена указаниями Всевобуча от 5 октября 1941 года26, а также утверждённым в том же месяце его совместным со Всесоюзным комитетом по делам высшей школы при Совнаркоме СССР Положением «Об организации военной подготовки студентов высших учебных заведений в 1941/42 учебном году»27. В соответствии с ними военное обучение студентов проводилось в вузах по 110-часовой учебной программе. Она предусматривала изучение уставов, стрелкового оружия, способов действий в основных видах боя, занятия по строевой и огневой подготовке, а также мероприятия, направленные на воспитание в духе любви к Родине и готовности к её защите. Для студенток тактическая подготовка заменялась специальной подготовкой радисток, телефонисток, сандружинниц и др.28

После коренного перелома в Великой Отечественной войне в пользу СССР появилась воэмож-ность подготовки мобилизационных ресурсов младшего офицерского'9

и сержантского состава в вузах. Она была введена с 1 сентября 1944 года на основании постановления Совнаркома СССР от 13апреля 1944 года № 413 «О военной подготовке студентов высших учебных заведений", утверждённых им Положения о военной подготовке студентов высших учебных заведений и Положения о военно-морской подготовке студентов высших учебных заведений30.

В соответствии с ними военное обучение студентов состояло из курса военной подготовки в вузах и учебных сборов в войсках. На военную подготовку студентов отводились в вузах с пятилетним сроком обучения 450 часов, с четырёхлетним — 360, вучительских институтах с двухлетним сроком обучения — 150, Кроме того, студенты вузов с пятилетним и четырёхлетним сроками обучения в каникулярные периоды призывались на два учебных лагерных сбора при войсковых частях по 20 дней каждый. Студентов учительских институтов на сборы не призывали31.

Военно-морское обучение студентов состояло из курса подготовки в вузе объёмом 450 часов и двух учебных сборов на кораблях и в частях ВМФ по 20 дней каждый в каникулярные периоды.

Ежегодно по окончании весеннего семестра студенты сдавали экзамены по военной подготовке, после прохождения всей её программы проходили испытания, в ходе которых специальная комиссия оценивала уровень их военных знаний для представления к присвоению воинского звания35.

Основными целями военной и военно-морской подготовки были воспитание студенческой молодёжи в духе беззаветной любви к Родине и преданности советской власти, подготовка дисциплинированного, физически крепкого и выносливого, овладевшего военным делом офицерского, сержантского и старшинского состава запаса, студентов, признанных негодными к строевой службе, а также студенток — к тыловой и вспомогательной технической службе в РККА и ВМФ,

Руководство военной подготовкой студентов было возложено на Наркомат обороны, военно-морской — на Наркомат ВМФ и Комитет по делам высшей школы при Совнаркоме СССР. Они уста-

навливали профили и утверждали программы военной и военно-морской подготовки в каждом вузе. Ее в вузах вели начальники и профессорско-преподавательский состав военных и военно-морских кафедр, назначавшийся, соответственно, из генералов, офицеров РККА и офицеров ВМФ кадра и запаса.

Назначение, перемещение и увольнение начальников военных и военно-морских кафедр производилось совместными приказами Комитета по делам высшей школы при Совнаркоме СССР и соответствующего наркомата — обороны или ВМФ, преподавателей, состоявших на военной службе, — наркоматами обороны или ВМФ по согласованию с наркоматами (ведомствами) — учредителями вузов, военнообязанных запаса — руководителями вузов по согласованию с местными военкоматами.

Материальное обеспечение военных и военно-морских кафедр вооружением, военно-техническим имуществом, уставными документами и учебными пособиями военной тематики возлагалось, соответственно, на наркоматы обороны и ВМФ, всеми остальными видами учебного имущества и документации — на наркоматы — учредители вузов.

Заместитель наркома обороны СССР приказом от 30 мая 1944 года № 75 «О военной подготовке студентов высших учебных заведений», объявив для руководства и исполнения постановление Совнаркома от 13 апреля 1944 года № 413, возложил руководство военной подготовкой студентов вузов на военный совет Главного управления формирования и укомплектования войск Красной армии через Главное управление всеобщего военного обучения (Всевобуч) НКО СССР; на начальника Главного управления кадров НКО, командующих родами войск и начальников главных управлений — составление, утверждение программ для вузов соответствующих профилей и контроль их выполнения; обеспечение по заявкам Всевобуча к началу 1944/45 учебного года военных кафедр вузов положенным по табелям учебным оружием, патронами, образцами вооружения, программами, уставами и военно-учебными пособиями; участие в специальных комиссиях для определения военных знаний

№ 3 - 2020 • И ОСПНО-ИСТОРИЧЕСКИМ ЖУРНАЛ

студентов, оканчивавших военную подготовку, и представление их к присвоению воинских званий. Начальнику Главного управления кадров НКО, командующим и начальникам родов войск и служб замнаркома приказал укомплектовать к 1 июля 1944 года должности начальников военных кафедр, учебных частей и преподавателей военных кафедр вузов; предусмотреть плановую переподготовку в 1944—1946 гг. офицерского состава военных кафедр вузов при военных академиях, высших офицерских школах Красной армии и курсах усовершенствования; разработать табели учебного вооружения, военно-учебного имущества и пособий, подлежавших отпуску за счёт средств НКО, гражданских наркоматов (ведомств), и представить на утверждение к 15 июня 1944 года. Кроме того, замнаркома обороны и Всесоюзный комитет по делам высшей школы при СНК СССР утвердили профили военной подготовки студентов каждого вуза33.

Реализация перечисленных требований восстановила военное обучение студентов гражданских вузов и сформировала рациональную целостную систему подготовки мобилизационных ресурсов младшего офицерского состава для удовлетворения потребностей в нём военной организации страны. Она включала комплекс нормативных правовых документов, органы управления, сеть военных и военно-морских кафедр вузов, их организационно упорядоченное функционирование и всестороннее обеспечение учебно-воспитательной деятельности.

Таким образом, формирование системного подходах организации военного обучения а гражданских вузах началось в СССР в ходе военной реформы 1924—1925 гг. и прошло этапы допризывной (в 1925—1926 гг.), высшей допризывной (в 1926—1930 гг.) и высшей вневойсковой (в 1930—1939 гг.) подготовки.

Этот опыт доказал жизнеспособность подходов к созданию и развитию системы военной подготовки студентов гражданских вузов, позволил в короткий срок возобновить её после остановки, вызванной потребностями армии и флота в людских ресурсах перед началом и в ходе Великой Отечественной войны.

Возобновлённая в 1944 году военная подготовка студентов в гражданских вузах СССР получила рациональную структуру и была оформлена в целостную систему подготовки мобилизационных ресурсов младшего офицерского состава для армии и флота.

ПРИМЕЧАНИЯ

I Подробнее СМ,; Реформа военная 1924— 25 // Военная энциклопедия (ВЭ) в 8 г. Т. 7, М.: Виениз дат, 2003. С. 223; Реформа военная 1924—25// Портал Министерства обороны РФ: 1Шр;//епсус1орес11а.mil.ru; Реформа военная 1924—25 // Большая российская энциклопедии: электронная версия <БРЭ ЭВ): ЬНр$;//blgenc.ru,

3 Решение Пленума РВС СССР «О сети военно-учебных заведений» (из протокола № 3). 26 ноября 1924 г. // Реформа в Красной Армии: документы и материалы: 1923-1928 гг. (РКАДиМ) в 2 кн. Кн. I. М.; СПб.: Летний сад, 2006 С. 285

'Доклад зам. председателя РВС СССР И .С. Ун шлихта в ЦК РКП(б) «О военизации учебных заведений Нарком проса». Не ранее 28 июля 1925 г.//РКАДиМ. Кн. 1. С. 378.

4 Там же.

' Закон СССР от 18 сентября 1925 г. «Об обязательной военной службе». Интернет-ресурс: МI p://www.co п 5 и Ьа п!, г ц.

6Там же,

* Там же.

II Постановление ЦИК СССР, СНК СССР от 20 августа 1926 г. «Об утверждении Положения о порядке прохождения высшей допризывной военной подготовки и действительной военной службы в Рабоче-крестьянской Красной армии гражданами, обучающимися в высших учебных заведениях и техникумах и окончившими их» // Интернет-ресурс: http://lawru.info; Положение о порядке прохождения высшей допризывной военной подготовки и действительной военной службы в Рабоче-крестьянской Красной армии гражданами, обучающимися в высших учебных заведениях и техникумах и окончившими их// Интернет-ресурс: http://www.consultant.ru.

'Там же.

10 Там же,

11 Материалы ГУ РККА и РВС СССР о допризывной подготовке в высших гражданских учебных заведениях СССР. 6 января 1927 г. // РКАДиМ. Кн. 2. М,; СПб.: Летний сад, 2006. С. 8,9.

13 Там же.

13 Там же. С. 10.

Закон СССР от 8 августа 1928 г. «Об обязательной военной службе» // Интернет-ресурс: http://www.consuitant.ru.

15 Закон СССР от 13 августа 1930 г. «Об обязательной военной службе» //Там же.

"Там же.

17 Ростов Н.Д. Подготовка офицеров запаса в гражданских высших учебных заведениях Сибири в годы Великой Отечественной войны // Интернет-ресурс: http://para.zavantag.com.

18 См.; Территориально-милиционная система // ВЭ. Т. 8. М.; Воениздат, 2004.

С. 63,64; Территориально-милиционная система//БРЭЭВ.

РостовII.Д. Указ, соч.: Примечания / Русский архив: Великая Отечественная: Приказы народного комиссара обороны СССР. М„ 1994. Т. 13(2-!). С. 323.

10 Внеочередная четвёртая сессия Верховного Совета СССР 1-го созыва. О проекте Закона о всеобщей воинской обязанности. Доклад народного комиссара обороны СССР Маршала Советского Союза тов. К,Е. Ворошилова на заседании Верховного Совета СССР 31 августа 1939 г. // Интернет-ресурс: http://www.soldat.ru.

11 Закон СССР от 1 сентября 1939 г. «О всеобщей воинской обязанности» // Интернет-ресурс: htlp://www.corsultanr.ru.

"Там же.

23 Пулемётная школа МГУ //Сайт МГУ имени M B. Ломоносова: https://www.msu.ru.

и Постановление ГКО СССР «О всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР» // Интернет-ре су ре: http://www.consultant.ru.

" Там же.

16 Ростов Н.Д. Указ. соч.

17 Бочаров B.C. О роли правительства и федеральных органов исполнительной власти в организации военной подготовки и в подготовке офицеров запаса из числа студентов гражданских вузов//Лесной вестник. 2006. № 6. С. 203. Интернет-ресурс: https://les-vest.tiisru.ru.

а Постановление Государственного комитета обороны № Г КО-690с с от ^сентября 194! г. «О всеобщем обязательном обучении военному лелу граждан СССР» // Интернет-ресурс: http://www.eiHiBiltanl.rii.

и Командный й начальствующий состав в воинских званиях от младшего лейтенанта до полковника включительно и им равных стал именоваться офицерским составом в соответствии с Указами Президиума Верховного совета СССР от 24 июля 1943 г, «О порядке присвоения воинских званий военнослужащим Красной АрМИЙ» йот 10августа 1943 г. «О делении военнослужащих Boen по-Морского Флота на рядовых, старшин и офицеров». См.: Офицер // ВЭ. Т. 6. М.; Воениздат, 2002. С. 200; Указы Президиума ВС СССР от 24 июля 1943 г. »О порядке присвоения воинских званий военнослужащим Красной Армии*нот 10августа 1943 г. «О делении военнослужащих Военно-Морского Флота на рядовых, старшин и офицеров» // Интернет-ресурс: hup://www.consultam.ru.

3° Постановление СНК СССР от 13 апреля 1944 г. № 413 «О военной подготовке студентов высших учебных заведений» (вместес Положением« военной подготовке студентов высшихучебных заведений. Положением о военно-морской подготовке студентов высшихучебных заведений) // Интернет-ресурс; hllp:// wwvv.consuliant.ru.

31 Там же.

" Там же.

и Приказ заместителя народного комиссара обороны СССР от 30 мая 1944 г. № 75. «О военной подготовке студентов высших учебных заведений». Интернет-ресурс: http://bdsa.ru. Ш

Фото с сайтов: http://www. msalbom. ru; https://187011.selcdn.ru,; https:// www.rnsu.ru;https://oldsaratov.ru.

КБ