УДК 159.9
Ханов А.А. студент 3 курса лечебный факультет Мысякин А.А. студент 3 курса лечебный факультет Кравченко О.Е. студент 4 курса лечебный факультет Недорезков К.В. студент 3 курса лечебный факультет Алтайский государственный медицинский университет
Россия, г. Барнаул ВКЛАД ИВАНА ПЕТРОВИЧА ПАВЛОВА В ОСНОВЫ
БИХЕВИОРИЗМА Аннотация: В статье представлен анализ некоторых исторических и публицистических литературных источников, на основе которых была произведёна оценка вклада И.П. Павлова в развитие такого направления психологии, как бихевиоризм.
Ключевые слова: психология, рефлекс, стимул, бихевиоризм, обусловливание, научение.
Khanov A.A. student
3 course, medical faculty Altai State Medical University Russia, Barnaul Mysyakin A.A. student
3 course, medical faculty Altai State Medical University
Russia, Barnaul Kravchenko O.E.
student
4 course, medical faculty Altai State Medical University
Russia, Barnaul Nedorezkov K. V.
student
3 course, medical faculty Altai State Medical University Russia, Barnaul
CONTRIBUTION IVAN PAVLOV THE BASIS OF BEHIVEORISM
Abstract: This paper presents an analysis of some of the historical and journalistic literature, on the basis of which has been produced to estimate the contribution of I.P. Pavlov in the development of such areas of psychology as behaviorism.
Keywords: psychology, reflex, stimulus, behaviorism, conditioning, learning.
Цель: Определить роль И.П. Павлова в становлении бихевиоризма как самостоятельной психологической школы.
Бихевиоризм - направление психологии, основанное Джоном Уотсоном (1878-1958), американским психологом начала 20 века, которое отвергает как сознательное, так и бессознательное в роли субстрата психики человека.
Данное учение уводит размышления о сущности человека за пределы психодуховных понятий о человеческом естестве в сторону чистого материализма, выводя весь спектр человеческих эмоций, мотиваций и целей, как накопившиеся в головном мозгу сложные комплексы условных рефлексов.[1]
Первую работу, посвящённую высшей нервной деятельности (ВНД), в России написал и опубликовал И.М. Сеченов под названием "Рефлексы головного мозга" в 1863 году. Впоследствии эта книга, а в частности мысль о том, что сознание должны изучать не только психологи, но и физиологи, оказала большое влияние на всю профессиональную деятельность И.П. Павлова. Позже именно он экспериментально подтвердил многие взгляды И.М. Сеченова, когда рассматривал методы реального исследования коры полушарий головного мозга, и при опытах с влиянием экзогенного стимула на животных о том, что при увеличении чувственной организации (способности ориентироваться в пространстве), усовершенствовании аппарата передвижения и развитии интеллекта увеличивается ореол среды обитания организмов, что приводит к появлению абсолютно новых стимулов, ускоряющих научение, т.е. образование новых приспособительных условных рефлексов.
Как пример можно представить наблюдение И.П. Павловым того, что у собак, ранее принимавших участие в эксперименте, слюна начинала вырабатываться ещё до того как им дадут пищу: им хватало видеть приближающегося к ним сотрудника, чтобы произошла стимуляция слюнных желёз. Его заинтересовал этот феномен, и он дал ему название психическая секреция, предполагая, что имеет место скрытая психическая деятельность. В дальнейшем, ученые назвали Павловский феномен - классическое обусловливание, избегая термина условный рефлекс, основываясь на непосредственно наблюдаемых ими стимулах и реакциях.[2]
Классическое обусловливание происходит, когда два и более стимула происходят совместно, при этом они начинают между собой ассоциироваться. Этот феномен и на данный момент является главным способ влиять на поведение людей, особенно легко внушаемых: людей с неустойчивой психикой или детей, применяя принципы классического обусловливания,
можно оказывать направленное воздействие, добиваясь реакции нужной манипулятору.
По И.П. Павлову условный рефлекс объединяет физиологическое и психическое. Поведение не дуалистично, но отражает процессы взаимодействия между индивидом и окружающей средой. Павлов открыл структуру - анализатор, включающий орган - рецептор, проводящие пути, центральный отдел (головной и спинной мозг). Это открытие позволило выявить локализацию функций в коре больших полушарий, определить механизмы образования связей между отделами, выяснить особенности взаимодействия между корой и подкорковыми центрами головного мозга, что позволило определить психическую и эмоциональную роль в организации поведения. Павлов разработал учение о двух сигнальных системах, где сенсорные сигналы взаимодействуют с речевыми. Разделяя различные свойства нервной системы (силу, подвижность, уравновешенность), ученый выделил типы высшей нервной деятельности, различая художественный и мыслительный тип. И.П. Павлов не ставил целью определить, был ли мыслительный тип врожденный или приобретался в течение первых годов жизни. Бихевиористы активно использовали разделение людей по типам поведения, утверждая, что поместив человека в определённую среду, могут добиться развития у него нужных навыков и выработки у него определенного характера.[3,4]
И.П. Павлов исследовал рефлекторную природу психологическими методами, но при этом подчеркивал её чисто физиологический характер. При этом он был знаком с работами в области функциональной психологии, однако считал, что психология ещё не достигла уровня науки.[5]
Дж. Уотсон, будучи сильно вдохновлён проведёнными опытами И.П. Павлова, ввел в американскую психологию методику проведения строго научного эксперимента, которая очень крепко держится и на сегодняшний день. Также учение И.П. Павлова об условных рефлексах он положил в основу своей ассоцианистической концепции научения, которую разработал вместе с Э. Газри. Учёных привлекла идея того, что безусловный рефлекс участвует в развитии ассоциативно-стимульной реакции. В дальнейшем возникли необихевиористические концепции научения Скинера и Торндайка: в них главный акцент был сделан на теории подкрепления и оперантное поведение, которые также находили основание в экспериментах и научных трудах И.П. Павлова.
Вывод: И.П. Павлов сыграл огромную роль в становлении основ бихевиоризма, открыв морфофизиологические субстраты человеческой психики, разработав учение о двух сигнальных системах и выделив типы нервной деятельности. Так же он поспособствовал развитию психологии в целом, приведя в неё строго научный метод, который используется до сих пор.
Использованные источники:
1. Лихи Т. История современной психологии. СПб.: Питер, 2003. 448 с.
2.Маклаков, А. Г. Общая психология. — СПб: Питер, 2002. — 592 с.
3.Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей деятельности (поведения) животных. — М.: Наука, 1973. — 661 с.
4.Todes D. P. Ivan Pavlov: A Russian Life in Science. — New York: Oxford University Press, 2014. — P. 855.
5. Мирский М. Б. Революционер в науке, демократ в жизни: Иван Михайлович Сеченов — М. : Знание, 1988.(Творцы науки и техники)
УДК 659
Хапилина С.И. студент магистратуры 2 курса институт экономики и управления
Зайцев А.Г. научный руководитель ФГБОУВО «ОГУимени И.С. Тургенева»
Россия, г. Орел
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ В ООО «РУСМЕДИА»
Статья посвящена проблеме управления системой маркетинговых коммуникаций. Дается характеристика деятельности рекламной компании ООО «Русмедиа». Рассматривается процесс управления системой маркетинговых коммуникаций на примере рекламной компании. Предлагаются пути совершенствования данного процесса.
Ключевые слова: система маркетинговых коммуникаций, продвижение, формирование спроса, стимулирование сбыта, прямой маркетинг, личные продажи, реклама.
Khapilina S.I. graduate student 2 course, Institute of Economics and Management
Scientific adviser: Zaytsev A. G. OSU named I.S. Turgenev Russia, Orel
IMPROVEMENT PROCESS OF CONTROL OF SYSTEM OF MARKETING COMMUNICATIONS LLC «RUSMEDIA»
The article is devoted to the problem of managing the system of marketing communications. The characteristic of the advertising company LLC «RusMedia». We consider the system of marketing communications management process by the example of the advertising company. The ways of improving the process.
Keywords: system of marketing communications, promotions, demand generation, sales promotion, direct marketing, personal selling, advertising.
Управление системой маркетинговых коммуникаций играет важную роль в достижении успеха организацией. Эффективность управления системой маркетинговых коммуникаций во многом определяет результаты