Виховання національно-патріотичних фахівців для агарного комплексу - важлива діяльність кафедри Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»

УДК 94 (4УК) "192/199"

Щербатий З. С., д.с.-г.н., професор

Павл1в Б. А., к.б.н., доцент Кропивка Ю. Г., к.с.-г.н., доцент ® Лье1еський нацюнальний ушеерситет еетеринарног медицины та бютехнологт

¡мет С.З. Гжицького

ВИХОВАННЯ НАЩОНАЛЬНО-ПАТРЮТИЧНИХ ФАХ1ВЦ1В ДЛЯ АГАРНОГО КОМПЛЕКСУ - ВАЖЛИВА Д1ЯЛЬН1СТЬ КАФЕДРИ

Викладено форми еихоеног роботи, ят базуються на ознайомленн студент1е з герогчними подвигами окремих постатей украшського народу е боротьбг за незалежшсть.

Ключовi слова: нацюнальна Iдея, нацюнальний патрютизм, держаешсть, незалежшсть народу.

Вступ. Перед вищими навчальними закладами, яю готують фахiвцiв аграрного комплексу кра!ни, сьогодш стоять важливi першочерговi завдання. Зокрема, при пщготовщ фахiвцiв високо! квалiфiкащ! для аграрного комплексу, необхщно звертати увагу на !х нацiонально-патрiотичне виховання. Це перш за все пов'язано з тим, що сьогодш в сшьських населених пунктах майже не дшть культурш заклади, зокрема будинки культури, бiблiотеки, якi повиннi пропагувати серед сшьського населення нацiональну iдею державностi, славш сторiнки боротьби укра!нського народу за свою незалежшсть. Нацюнальна щея - це творець, захисник, вщновлювач i будiвничий державностi нашого народу, його дух свободи i вищий рiвень самоусвiдомлення. Перший заповiт укра!нсько! нащонально! ще! виконано юридичними дiями в 1991 рощ, голосуванням Верховно! Ради за "Акт проголошення незалежност Укра!ни" 24 серпня i голосуванням усього укра!нського народу за цей документ на референдумi 1 грудня. Вперше не повстання, не зброя, не якась пария, що узурпуе собi владу, а мирне виявлення всього украшського народу здобувае нацiональну державшсть.

Отже, враховуючи такий стан, у сшьських населених пунктах пропаганда нащонально! ще! сьогодш повинна проводитись серед сшьського населення також фахiвцями, яю працюють в аграрному комплексi кра!ни.

Матерiал i методи. Виходячи з вище викладеного, на кафедрi генетики i розведення тварин пiд час навчального процесу, а також за мюцем проживання студентiв проводиться виховна робота, щоб сформувати не тшьки висококвалiфiкованого, але i нацiонально-патрiотичного фахiвця для аграрного комплексу.

Результати дослщжень. Наше минуле знае багато перiодiв, коли здавалося, що вже нiхто не врятуе укра!нський народ вiд повно! денацiоналiзацi!: вiд часу татаро-монгольсько! навали, коли нашi предки, за

® Щербатий З. £., Павл1в Б. А., Кропивка Ю. Г., 2011

338

влучним висловом Лши Костенко, стали "граштним щитом" на захист готично1 Свропи i до наших дшв незалежностi таких провалiв було доволi багато.

Украшсью Сiчовi Стрiльцi вписали в юторш украшського народу сторшки нев'янучо! слави. Двi з них вшопомш. Перша полягае в тому, що сiчовi стрiльцi стали заключним акордом галицько-украшського вiдродження. Друга -сво!ми невтомними вiйськовими змаганнями вони возвели величну споруду: незалежну державу, iм'я яко! тодi було Захщно-Украшська Народна Республiка.

Украшсью Сiчовi Стршьщ були першою украшською нацiональною вшськовою частиною пiсля Полтавсько! битви у 1709 рощ. 1х народження мало велике значення для нащонального вщродження, вiдновлення вiйськових традицiй, пiснi, музики. На вшськових традицiях усусусiв формувалися сотнi i куренi Укра1нсько! Повстансько! Арми (УПА). За час юнування легiону було створено однострiй стршьщв, введено стрiлецьку шапку, так звану мазепинку. За проектом I. 1ванця було виготовлено стршецький прапор з архангелом Михашом, у руцi якого був щит з галицьким левом. Це тдкреслюе еднiсть Галичини з Наддншрянською Украшою. Прапор був урочисто посвячений митрополитом Андрiем Шептицьким 28 жовтня 1918 року в селi Розвадов^ що бiля Миколаева.

Украшсью Сiчовi Стрiльцi стали нацiональними вшськовими частинами пiсля скасування Гетьманщини. 1х народження мало велике значення для вщновлення вiйськових традицiй, вшськово1 термшологи, фольклору, пiснi i музики. Стршецька пiсня, яка не мае аналопв нi у свiтовiй, нi в украшськш вiйськовiй поези, виплекана на козацьких i народних традицiях, зумша увiбрати в себе громовицю нащонального зриву, сподiвання на кращу долю та вiру в перемогу. Вона пролетша через усi перепони - страху, голоду, репресш, депортаци i передаеться сьогоднi молодому поколiнню людей, особливо студентськш молодi, як пам'ять i стимул до боротьби за нащональне вiдродження нашого народу. Стршецька тсня на вiки записалася в славш сторiнки ютори боротьби украшського народу за свою незалежнiсть.

З метою виховання нащонально-патрютичних фахiвцiв кафедрою тд девiзом "Вiдновлюемо iсторичну пам'ять", постшно проводяться виховнi заходи, яю дають можливiсть студентам ознайомитися з герошними подвигами нацiональних патрiотiв в боротьбi за незалежнiсть укра1нського народу.

Таю заходи проводяться i присвячеш пiсеннiй творчостi Укра1нських Сiчових Стршьщв тд девiзом "Ой у лузi червона калина", пiд час проведення яких широко висв^люеться iсторiя Ычового стрiлецтва, !х геро1чш подвиги, тсенна творчiсть стрiлецьких поетiв i композиторiв, таких як Михайла Гайворонського, Романа Купчинського, Богдана Лепкого.

Проведення таких тематично-виховних занять i вечорiв у гуртожитках вщбуваеться за такою програмою:

1. Новiтнi лицарi вiтчизни. Iсторiя вiйськового формування Укра1нських Сiчових Стршьщв та бойовий шлях усусуЫв.

2. Роль "Пресово1 Кватири" в тсеннш стрiлецькiй творчостi.

3. Творчiсть стршецьких поетiв i композиторiв.

4. Виконання студентами стршецьких тсень "ïxaB стршець на вшноньку", "Як Бережан до кадри", "Гей Ви Стршьщ йчови", "ЖуравлГ'.

5. Перегляд виставки л^ератури, присвяченоï Украïнським йчовим Стрiльцям, ïx пiсеннiй творчостi.

На закшчення заходу виконуеться стрiлецький пмн "Ой у лузi червона калина".

Виховш заходи також проводяться присвяченi таким видатним постатям украшського народу, як стршецькому старшиш, учаснику Листопадового Чину, полковнику Дмитру В^овському, генералу Украшсь^' Галицькоï армiï Мирону Тарнавському, провщникам Органiзацiï украшських нацiоналiстiв Свгену Коновальцю, Степану Бандерi, командуючому Укра1'нсько1' повстанськох' арми Роману Шухевичу.

Студенти також знайомляться з подвигами герошь наших визвольних змагань, таких як Олена Степашв, Софiя Галечко, Олена Телка, Ольга Басараб, Катерина Зарицька. Пщ час проведення таких виховних заxодiв студенти мають можливiсть також ознайомитися з л^ературою, яка висвiтлюе щ питання i е в бiблiотецi нашого унiверситету. Органiзовуються також екскурси студентiв до музе1в мiста Львова, зокрема 1сторичний музей, музей Ольги Басараб, музей "Тюрма на Лонського".

Аналiз проведених виховних заxодiв зi студентами унiверситету дае тдстави зробити висновок, що вони е ефективш i сприяють формуванню нацiонально-патрiотичниx фаxiвцiв.

Висновки. 1. При проведенш виховних заxодiв зi студентською молоддю основну увагу доцiльно звертати на формування фаxiвця як нащонального патрюта.

2. З цiею метою ознайомлювати студентiв з геро1чними подвигами видатних постатей украшського народу в боротьбi за утвердження нацiональноï iдеï i державностi украшського народу.

Л1тература

1. Ой у лузi червона калина. Методична розробка проведення тематично-виховного вечора тд девiзом "Вiдновлюемо юторичну пам'ять", присвяченого пiсеннiй творчостi Украшських Сiчовиx Стрiльцiв / Павлiв Б. А., Щербатий З. G., Кос В. Ф., Музика Л. I., Кропивка Ю. Г. - Львiв, 2004. - 33 с.

2. Павличко Д. Украшська нацiональна щея / Дмитро Павличко. - Ктв, 2002. - 56 с.

3. Кук В. Роман Шухевич державний муж i командир легендарноï УПА / Василь Кук. - Ктв, 2005. - 31 с.

4. Чопик Г. Украшська розвщниця Ольга Басараб / Григорш Чопик. -Львiв, 2005. - 32 с.

5. Головацький I. Дмитро Вгтовський оргатзатор Листопадового Чину / 1ван Головацький. - Львiв, 2005. - 63 с.

6. Кос А. Герошя Украши Олена Степашв / Анна Кос. - Львiв, 2005. -

32 с.

7. Сватко Я. Мiсiя Бандери / Ярослав Сватко. - Львiв, 2003. - 63 с.

8. Сватко Я. Свген Коновалець i справа його життя / Ярослав Сватко. -Львiв, 2001. - 40 с.

9. Панкевич О. Генерал Мирон Тарнавський / Олег Панкевич. - Львiв, 2005. - 63 с.

Summary

Shcherbatyj Z.Y., Pavliv B.A., Kropyvka Y.G. NATIONAL-PATRIOTIC EDUCATION OF SPECIALISTS FOR THE AGRICULTURAL SECTOR - AN IMPORTANT ACTIVITY OF THE

DEPARTMENT

Described forms of educational work, based on introducing heroic feats of individual figures of the Ukrainian people in their struggle for independence.

Key words: national idea, national patriotism, statehood, independence of the

people