CC BY
216
с
s,
РЕЦЕНЗИИ. ИНФОРМАЦИЯ
И.С. БОЛОТИН, профессор Е. С. ЛЕГОВА, профессор «МАТИ»-РГТУ им. К.Э. Циолковского
Вот уже пять лет аспиранты и соискатели ученой степени кандидата наук обязаны сдавать экзамен по кандидатскому минимуму «История и философия науки» вместо ранее существовавшего экзамена по философии. Началу изучения нового курса предшествовал выход его программы, которая была утверждена в качестве официального и обязательного документа. Программа курса предусматривает изучение как общих проблем различных областей знания, так и специальных, к которым относятся, к примеру, философские проблемы социально-гуманитарных наук. В 2006 г. в соответствии с официальной программой был выпущен базовый учебник нового курса 1. Его издание, как следовало из разъяснения Министерства образования и науки РФ и Высшей аттестационной комиссии (ВАК), не исключал, а предполагал выход других учебников и учебных пособий с учетом специфики специальности аспирантов и профиля высшего заведения и научного учреждения. Во многих вузах за эти годы были изданы различные учебные и учебно-методические пособия для аспирантов по данному курсу. В соответствии с требования-
УМК для аспирантов и соискателей
ми и рекомендациями курс «История и философия науки» должен состоять из трех блоков: 1) философия науки (общая часть), 2) философские проблемы отдельных областей знания и 3) история отдельной отрасли науки.
Рецензируемое учебное пособие2 подготовлено на основе материалов лекций, которые ежегодно читают профессора факультета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова аспирантам и соискателям ученой степени кандидата наук, обучающимся на факультете. В пособии впервые в развернутой форме представлена история развития наук об управлении и основные идеи и концепции философии государственного управления. Авторы проанализировали также основные этапы в развитии философских оснований главных парадигм современной социологии, экономической науки, политики и права.
При усвоении конкретного историко-научного материала слушатели должны освоить следующие вопросы: 1) основная хронология важнейших когнитивных событий в данной области; 2) научные революции в истории соответствующей научной
1 См. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. - М.: Гардарики, 2006. - 384 с; Современные философские проблемы естественных, технологических и социально-гуманитарных наук / Под ред. В.В. Миронова. - М.: Гардарики, 2006.
2 Учебное пособие по курсу «История и философия науки» для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. В 4 кн. / Науч. ред. и сост.: д. филос. н., проф. В.Г. Борзенков, д. филос. н., проф. Д.С. Клементьев. Кн. 1: Общие вопросы / В.Г. Борзенков. М.: Изд-во Моск. унта, 2009. 264 с.; Кн. 2: История и философия наук об управлении / Г.И. Маринко, Е.М. Панина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. 240 с; Кн. 3: История и философия социологии / Д.С. Клементьев, Л.М. Путилова, Е.М. Осипов; История и философия политики / Г.П. Лебедева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. 288 с; Кн. 4: История и философия экономической науки / Л.А. Тутов, М.А. Сажина; История и философия права / Г.А. Белов; История и философия исторической науки / Л.Б. Логунова, Л.И. Семенникова, А.В. Сидоров. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. 272 с.
Рецензии. Информация
165
дисциплины; 3) динамика важнейших идей в развитии конкретной области знания; 4) актуальные проблемы и перспективы развития данной дисциплины.
Данное пособие в целом помогает ответить на поставленные вопросы. Учебно-методический комплекс состоит из четырех книг. Каждая из них выполняет определенную функцию.
В первой книге «История и философия наук. Общие вопросы » представлены основные разделы современной истории и философии науки, знание которых является необходимой основой профессиональной подготовки будущего управленца высокого уровня, квалифицированного специалиста как в сфере теории управления, так и в практической управленческой деятельности. В этом разделе представлены ключевые проблемы философских оснований науки, активно обсуждавшиеся в ХХ в. Лейтмотивом раздела и своеобразным итогом дискуссий о природе научного знания является мысль о глубоком единстве наук. Эта позиция авторского коллектива позволяет преодолеть «раскол двух культур», которым во многом определялась парадигма научной рациональности прошлого столетия.
Особое место занимает книга «История и философия наук об управлении », что связано, во-первых, с подготовкой издания на профильном факультете, а во-вторых, с оригинальной авторской трактовкой. Впервые в отечественной учебной литературе в систематической форме представлены основные этапы развития наук об управлении, раскрыты актуальные идеи современных ведущих ученых и практиков, методологические проблемы менеджмента. Внимание авторов привлекает процесс становления и логика развития наиболее популярных управленческих идей современности, особенно в области современного стратегического менеджмента и управления инновациями. И конечно, не оставлена вне анализа проблема лидерства, руководства, власти. Соответственно, в этом разделе закономер-
но большое внимание уделяется анализу проблем подготовки менеджеров в современном мире, излагается содержание дискуссий по данной тематике. Интерес читателя вызовет и анализ наиболее острых проблем корпоративного управления и корпоративных взаимоотношений, что в ситуации постоянно возникающих корпоративных конфликтов приобретает особую остроту и актуальность. Кроме того, в этом разделе рассмотрены наиболее перспективные и популярные инструменты управления, применяемые в различных странах.
В третьей книге представлена история и философия социологии и история и философия политики. Этот раздел не менее значим для управленцев, чем предыдущий, поскольку современная управленческая проблематика в сфере политики приобретает огромную значимость. Предметом философии политики является природа «политических вещей »: власти, свободы, прав человека, справедливости, государства, демократии. Их исследование проводится в пространстве конкурирующих идей, пытающихся ответить на эти фундаментальные вопросы, создать проекты должного, лучшего мира. Эти проекты становятся мерой оценки современной политики, инструментом анализа ее оснований и перспектив.
Не менее значима для профессиональных управленцев и философская рефлексия проблем, исследуемых в социологии. Именно социология позволяет управленцам более глубоко понять принципы организации, специфику и многообразие отношений между людьми, сущностные характеристики человека. Эти знания в управленческой практике превращаются в методологию анализа ситуации и в управленческую технологию. Материал данного раздела задает своеобразный социокультурный контекст управленческой деятельности, позволяет более строго провести методологический анализ создаваемых управленческих проектов. Кроме того, эти знания оказывают значительное влияние на формирование мировоззрения управленцев,
166
Высшее образование в России • № 6, 2010
расширяют их культурный горизонт, а для управленцев эти качества являются профессиональными.
В четвертой книге представлены история и философия экономической науки, исторической науки и права. В настоящее время без глубокого постижения специфики этой области знания научная картина мира является неполной, что в значительной мере затрудняет процесс управления. Хотя эти науки имеют длительную историю, до сих пор не утихают дискуссии об их статусе, предмете и методах исследования. Именно поэтому анализ их становления, исторической обусловленности, современного состояния позволяет определить их специфику и эвристический потенциал. Несомненным достоинством этого раздела является стремление авторов строить теоретические обобщения на конкретном и обширном эмпирическом материале. Методологический арсенал этого раздела поможет управленцам сориентироваться в сложной ситуации глобальных вызовов современности, выстроить адекватный проект
ответа. В этом отношении древняя наука истории становится необычайно современной - наукой не только о прошлом, но и наукой о будущем - футурологией. Футурология, таким образом, оказывается методом построения стратегического управленческого проекта. Эффективное управление настоящим возможно только с позиции будущего.
В заключение следует отметить, что данное издание носит в лучшем смысле слова академическую направленность, заставляющую читателя сформировать собственную позицию.
Знакомство с этой уникальной, высокопрофессиональной работой позволяет сделать вывод, что в арсенале научно-учебной литературы появилось интересное издание, полезное в первую очередь будущим ученым гуманитарного и социально-экономического профиля. При этом данное учебное пособие выходит за границы школьных прагматических интересов и, безусловно, не останется без внимания исследователей, работающих в сфере философии науки.
