CC BY
45
УДК. 343.98 © Г. М. Шаповалова
Г.М. Шаповалова
УЧЕБНИК КРИМИНАЛИСТИКИ КАК ОСНОВА ЗНАНИЙ О НАУКЕ КРИМИНАЛИСТИКЕ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНИКА 2012 Г. A.A. ТОПОРКОВА)
В статье рассматриваются вопросы, посвященные науке криминалистике как одной из быст-роразвивающихся юридических наук. Необходимость изучения ее современных научных положений и практических рекомендаций при подготовке юристов любой специализации не вызывает никаких сомнений. Результаты научных достижений должны отражаться в учебных материалах как основных источниках знаний по криминалистике, которая сегодня является одной из базовых в учебном процессе.
Ключевые слова: криминалистика, наука, учебники, спецкурс, студенты, юрист.
^^ настоящее время большое внимание
Г^уделяется вопросам преподавания кримина-^^листики с учётом перехода на двухуровневую систему образования. При этом отмечается, что появляются учебные программы, учебники, сводящиеся к переложению уже устаревшей информации, без учёта современных достижений науки и следственной практики [5]. Так, A.A. Топорков, автор учебников по криминалистике, пишет: «Потребности практики в настоящее время поставили перед академической и вузовской науками задачу в сжатые сроки обеспечить переход на более эффективные технологии учебно-педагогической деятельности. Юридическое образование должно быть ориентировано на подготовку высококвалифицированных специалистов, способных свободно, качественно и самостоятельно осуществлять юридическую практику» [7].
В 2012 году им был издан учебник «Криминалистика», в аннотации к которому указано, что он отражает современный уровень развития криминалистики и следственной практики и последние достижения в этой области. В книге рассматриваются все аспекты криминалистики, особое внимание обращено на расширение использования средств компьютерной техники, современных информационных технологий, улучшение технико-криминалистического, тактико-
криминалистического и методико-
криминалистического обеспечения качества следственной деятельности в изменяющихся процессуальных условиях.
Соответствует ли содержание учебника этой аннотации? Так, раздел «Криминалистическая техника» состоит из девяти глав, которые были предметом рассмотрения учебников, изданных в 60-90-е годы прошлого столетия. Отсутствует глава об информационно-компьютерном обеспечении следователя, которая в учебниках других авторов фигурирует уже более 10 лет, например, в учебнике «Криминалистика» Н.П. Яблокова, изданном 2005 году [4].
Автор отмечает, что разнообразные технические средства и специальные методы исследования применяются при решении различных задач. В число методов исследования обоснованно включены компьютерные, но лишь при расследовании
преступлений в сфере экономики и общественной безопасности, а также преступлений, направленных против государственной власти. Полагаем, что такое ограничение не соответствует реальной действительности.
К методам предупреждения преступных посягательств в учебнике отнесены виды различных (химических, физических) ловушек (маркеры), оставляющих на теле и одежде преступника трудно устранимые и хорошо различимые следы своего воздействия. Данное положение относится к другой отрасли знаний - «Специальной технике», рассматриваемой в рамках оперативно-розыскной деятельности.
Каждый автор сам определяет круг важных вопросов, подлежащих рассмотрению в работе, которые, на наш взгляд, должны представлять интерес не только с позиции науки, но и практики. Исходя из этого, § 5 «Основные направления использования голографической криминалистики в правоохранительной деятельности» содержит завышенный объём (8 страниц) и имеет познавательный характер. Например, обращено внимание на то, что фиксация цветного изображения живых лиц и трупов позволит отразить цвет волос, кожи, татуировок, одежды, трупных пятен и т.д. Кроме того, неоднократно называется киносъёмка, так как еще нет голографического видео. Однако автор приводит результаты второго и третьего международного форумов «Голография ЭКСПО-2005» и «Голография ЭКСПО-2006», состоявшихся в Москве соответственно в 2005 и 2006 гг., которые рассмотрели новые достижения в различных разделах прикладной голографии.
В настоящее время цифровая фотография осуществляется в цвете. Чёрно-белое изображение можно получить путём включения соответствующей функции, но этим криминалисты практически редко пользуются.
В главе 7 рассматривается криминалистическая фотография, видеозапись и звукозапись, анализ которой позволяет сделать вывод, что она по своему содержанию не соответствует времени. В частности для правильной передачи цветовой характеристики криминалистические объекты фотографируют на цветные фотоматериалы или через светофильтры, для повышения контраста све-
тофильтры должны быть дополнительными к цвету следов либо фону поверхности, на которой находятся следы (дополнительным к фиолетовому цвету будет желтый, к синему - оранжевый, к голубому - красно-оранжевый, к красному - зеленый и наоборот). С появлением цифровых технологий всё это ушло в историю, как и последующие рекомендации: плоскость расположения негативной пленки (фотобумаги) в аппарате должна быть параллельна расположению фотографических объектов; при съемке мелких предметов между объективом и корпусом камеры (типа "Зенит") ввинчивают удлинительные кольца; панорамную съемку производят фотоаппаратом специальной конструкции "Горизонт" или камерами общего назначения. Панорамная фотокамера "Горизонт" заряжается фотопленкой шириной 35 мм и рассчитана на 22 кадра. Наводку на резкость при панорамной съемке производят с расчетом по шкале глубины резкости, так, чтобы при фотографировании последующих кадров фокусировку объекта не производить. Несоблюдение этого правила приведет к получению разномасштабных изображений, что затруднит печатание и монтаж фотопанорамы.
На наш взгляд, с этим описанием можно согласиться, когда работа посвящена истории судебной фотографии, но оно вызывает удивление, так как включено в учебник, изданный в 2012 г. В частности, вместо удлинительных колец используется функция «макро», а наводка на резкость осуществляется автоматически. На практике ни один «специалист-криминалист» не выполняет съемку с глубинным либо квадратным масштабом. Тем не менее, содержится их описание: в качестве масштабов используются ленты и квадраты. Съемка с ленточным масштабом производится следующим образом. Фотоаппарат устанавливают на штатив, а от фотоаппарата вдоль оптической оси объектива на полу или грунте протягивают ленту длиной 10-15 м, шириной 10-15 см с яркими делениями, равными главному фокусному расстоянию объектива. Первое деление ленты производят с полного кадра с увеличением в целое число раз.
В качестве квадратного масштаба используют лист картона, стороны которого одинаковы и кратны фокусному расстоянию объектива. Квадрат укладывается так, чтобы его ближайшая к аппарату сторона совпала с краем кадра. В основу расчетов размеров предметов и расстояний между ними положены известные закономерности, позволяющие вычислять эти параметры по масштабным снимкам. Фотографирование и определение размеров и расстояний по снимкам с глубинным масштабом обычно поручается специалисту-криминалисту.
Важным техническим достоинством цифровой фотографии является возможность упростить процесс ориентирующей, обзорной, узловой съёмки места происшествия. Автор приводит рисунки ориентирующей, обзорной, узловой и детальной съёмки места происшествия, выполнен-
ных по рекомендациям, изложенным в учебниках различных лет изданий, без учёта технических достоинств цифровой фотографии. Цифровая фотосъёмка может этот процесс упростить за счёт одного панорамного фотоснимка, из которого в последующем путём режима увеличения получаем ориентирующий, обзорный, узловой фотоснимки места происшествия. При этом наглядно наблюдается последовательность запечатления места происшествия с прилегающей территорией; место происшествия, его элементы и их взаиморасположение; сами объекты обстановки места происшествия. Данная техническая возможность исключает фальсификацию процесса фотосъёмки и свидетельствует о её достоверности.
Явно устаревшими и не применимыми на практике являются репродукционная и рефлексная съемки для получения фотографического изображения документов, чертежей, карт, схем и т.п. объектов.
A.A. Топорков в учебнике описывает способы макросъемки, которые существовали при применении плёночных фотоаппаратов. Так, при производстве оперативных мероприятий, следственных действий для получения объектов в натуральную величину или с незначительным увеличением (до четырех-пяти раз) применяют малоформатные зеркальные фотоаппараты с удлинительными кольцами или с макроприставкой.
Уделено внимание и выдержке при съемке в крупных масштабах, определяемой с помощью фотоэлектрического экспонометра. При этом необходимо учитывать масштаб съемки, увеличивая выдержку.
При отсутствии телеобъективов для съемки удаленных объектов можно использовать и иные оптические приборы, например, бинокль или подзорную трубу, жестко соединив их с фотоаппаратом.
Цветная фотография - способ фиксации криминалистических объектов в цветном изображении. Одним из основных требований при проведении цветной фотосъемки является применение нейтрально-серой шкалы (шкала может быть в виде линейки или круга), которая фотографируется рядом с цветным объектом, изображение которой на снимке должно быть также нейтрально-серым.
В 2012 году писать в учебниках криминалистики об изображениях на магнитной ленте отдельных следственных действий, а именно: осмотра, следственного эксперимента, предъявления для опознания, допроса, очной ставки, проверки показаний на месте, обыска, освидетельствования, вызывает непонимание. Снимать эпизоды видеофильма необходимо в той последовательности, в какой они будут демонстрироваться. По общему правилу камера должна двигаться в ту же сторону, в которую перемещаются движущиеся в кадре объекты. При перемене точки съемки камера должна двигаться навстречу направления движения в предыдущем кадре. Всё изложенное выше в главе 7 не представляет никакой ни научной, ни
практической, на учебной цели. Этот материал полностью изжил себя.
Нельзя обойти вниманием и главу 9 «Трасология». Трасология - криминалистическое учение о следах, один из центральных разделов криминалистической техники, в котором изучаются теоретические основы и закономерности возникновения следов, отражающих механизм совершения преступления; разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения, изъятия и исследования следов в целях выяснения обстоятельств, значимых для раскрытия, расследования и предупреждения преступных посягательств.
Если исходить из данного определения, то оно охватывает следы в узком и широком понимании. Однако это не так. Трасология изучает следы отображения, следы в узком смысле слова. В широком понимании - это все изменения в материальном мире. Например, процесс работы с компьютером сопровождается большим количеством информационных записей, которые абсолютно не видны пользователю, но зато хорошо видны при исследовании узким специалистом в этой области. Информация на компьютере долго хранится независимо от ее удаления или даже более серьезной процедуры форматирования носителя информации. Следовательно, информационные следы на компьютере являются следами в широком смысле слова и их можно отнести к следоведению. Материальными носителями информации выступают жесткий диск, flash диск, карта памяти, оптический диск и ДР- [9].
Вероятность появления ранее неизвестных следов в своих прогнозах описывали ученые. Например, профессор Д. А. Турчин в 1983 году отметил, что со временем возможна дальнейшая углубленная дифференциация следов внутри каждого образования и группы, как это имеет место в частности в области трасологии [8].
С учетом все возрастающей политической, экономической и персональной ценности компьютерной информации и усилением методов и средств по обеспечению ее правовой охраны и программно-технической защиты желательно этот аспект более подробно описывать в учебниках по криминалистике. В аннотации к учебнику автор пишет, что особое внимание обращено на расширение использования средств компьютерной техники, современных информационных технологий. Но, к сожалению, современных методов работы со следами в сфере компьютерной информации на страницах нет.
Не соответствует современному состоянию науки и практики рассмотрение в учебнике следов рук. Данный параграф содержит материал по дактилоскопии на уровне 60-70 годов прошлого столетия. Современные методы и направления папиллярных узоров отсутствуют, хотя именно они на практике вызывают интерес.
Дактилоскопия — одно из наиболее интенсивно развивающихся направлений криминалисти-
ческой техники. Это обусловлено, в первую очередь, не только развитием и широким распространением автоматизированных дактилоскопических идентификационных систем (АДИС), но и важными для практики аспектами исследований папиллярных узоров антропологами и медиками, в частности, методами дерматоглифики, адаптированными к задачам криминалистики и дактилоскопической экспертизы [9].
Наблюдается активизация психофизиологических исследований, в том числе и с использованием современного медицинского оборудования и новых психологических методик. Указанные факторы привели к тому, что знания смежных областей естественным образом стали использоваться при исследовании папиллярных узоров рук человека в криминалистике и дерматоглифике [1].
Полагаем, что данные направления исследования папиллярных узоров следов рук необходимо было отразить в учебнике, в аннотации которого особое внимание обращено на последние достижения в этой области науки криминалистики, на расширение использования средств компьютерной техники, современных информационных технологий.
В двенадцатой главе уделено внимание криминалистическому оружиеведению, составной частью которого является криминалистическая баллистика. Криминалистическая баллистика - это отрасль криминалистической техники, разрабатывающая средства, приемы и методы обнаружения, фиксации, изъятия и исследования огнестрельного оружия и последствий его применения в материальной обстановке совершения преступления для разрешения вопросов, возникающих в следственной и судебной практике.
Данное определение является неполным, так как в нём отсутствует указание на боеприпасы и патроны, которые являются необходимой частью криминалистической баллистики. «Оружие-боеприпасы» отражает суть того обстоятельства, что по отдельности эти элементы не могут использоваться ни в боевых, ни в спортивных, ни в охотничьих, ни в других целях [3]. Определенные трудности наблюдаются в следственной и экспертной практике, когда на исследование представлены патроны специального травматического воздействия (травматические патроны 18х45Т). Данные патроны входят в комплекс огнестрельного оружия ограниченного поражения, например; пистолеты МР-461 ограниченного поражения «Стражник», «ПБ-4 (Оса), «ПБ-4М (Оса), «ПБ-4-1 (Оса) [10].
В учебнике подробно описан механизм образования следов на гильзах в пистолетах, автоматах и карабинах. Однако в бесствольном оружии, которое приобрело широкое распространение при совершении преступлений, характер образования следов иной: нет следов нарезов, удара бойка, выбрасывателя и др., всё это, безусловно, нужда-ётся в научном исследовании и описании в учебниках.
Отсутствие единообразного понимания можно объяснить тем, что в законе «Об оружии» и других нормативных актах, регламентирующих деятельность по применению оружия, не раскрывается содержание понятий: «изготовленное», «переделанное», «приспособленное» равно как и «самодельное». Изменение криминальной обстановки в стране привело к увеличению числа преступлений, совершаемых с применением переделанного пневматического, газового оружия под огнестрельное оружие. Переделке подвергаются газовые револьверы и пистолеты путем замены ствола на нарезной либо гладкоствольный калибра 7,62 мм или 9 мм, который в случае опасности может быть легко удален подозреваемым.
Распространение получило огнестрельное оружие, изготовленное путем приспособления устройства для производства выстрела. В сравнении с другими способами изготовления он является более доступным и простым, в связи с промышленным выпуском различных видов сигнальных устройств, имеющих ударно-спусковой механизма бокового или центрального боя на сигнальный патрон. Например, заводские сигнальные устройства, предназначенные для стрельбы 15-мм сигнальными патронами, приспосабливаются под стреляющие ручки под патрон кольцевого воспламенения калибра 5,6 мм. Приспособление состоит только из изготовления ствола как с нарезами, так и без нарезов под патрон необходимо калибра.
На практике часто к способам самодельного изготовления оружия относят переделку, приспособление специальных стреляющих устройств в целях использования их в качестве огнестрельного
оружия. Этим самым смешиваются понятия «самодельное» и «переделанное» оружие, что является ошибочным. В заключениях экспертов встречаются термины «атипичное», «кустарное», «нестандартное», «самодельно переделанное» оружие, все они относятся к самодельному оружию. Полагаем, что эти моменты следовало рассмотреть в данной главе.
Учебный процесс в вузе - это инструмент формирования профессиональной компетентности студента [2], который зависит не только от технического оформления учебных аудиторий, активных методов обучения, но и от рекомендованной литературы и специальной подготовки преподавателя, его отношения к предмету. Преподаватели вуза, и особенно начинающие, ощущают определенную трудность в своем педагогическом становлении. При подготовке к занятиям основываются на учебные материалы с указанием грифа и формулировками «Допущено» или «Рекомендовано», полагая, что они соответствуют современным стандартам высшего профессионального образования. Студенты задают вопросы во время занятий в аудитории по пройденному теоретическому и практическому материалу и по материалу для самостоятельного изучения. Особенно возникают сомнения в вопросах актуальности знаний из предложенных им учебников.
Сегодня молодые преподаватели и студенты пользуются одним и тем учебным материалом, который, как мы показали, не соответствует современному состоянию науки и практики и не способствует формированию профессиональной компетентности студентов.
Библиографический список
1. Бадиков, К. Н. Психодерматоглифический метод комплексного исследования следов рук в криминалистике: понятия, методика, перспективы развития [Текст] / К. Н. Бадиков. - М: Юрлитинформ, 2014. - 280 с.
2. Болдырев, В. А. Учебно-методическая работа и юридическое образование [Текст] / В. А. Болдырев, В. А. Сысоев // Право и образование. - 2015. - № 1. - С. 53-62
3. Корецкий, Д. Проблема правовой и экспертной оценки боеприпасов [Текст] // Законность. -2003. - № 8. - С. 23.
4. Криминалистика: учебник [Текст] / отв. ред. Н.П. Яблоков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2005. - С. 157-169.
5. Любичев, С.Г. Вопросы преподавания криминалистики [Текст] / С. Г. Любичев // «Чёрные дыры» в Российском законодательстве. - 2005. - №3. - С.54.
6. Самищенко A.C. Научные основы дактилоскопии и перспективы их развития: дисс. канд. юрид. наук [Текст] / А. С. Самищенко. - М., 2015. - 214 с.
7. Топорков, A.A. Криминалистика: учебник [Текст] / А. А. Топорков. - М.: КОНТРАКТ; Инфра-М, РИОР, 2012. - 464 с.
8. Турчин, Д.А. Теоретические основы учения о следах в криминалистике [Текст] / Д. А. Турчин. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1983. - С. 91.
9. Яровенко Т.В. Современное состояние использования цифровой фотографии в криминалистике [Текст] / Т. В. Яровенко. -М.: Юрлитинформ, 2011. - 144 с.
10. Яровенко, В.В. Проблемы применения специальных знаний при исследовании различных видов огнестрельного оружия и боеприпасов [Текст] / В. В. Яровенко // NOTA BENE: Вопросы права и политики. - 2012. - № 2. - С. 146-163.
References
1. Badikov, K. N. Psihodermatoglificheskij metod kompleksnogo issledovanija sledov ruk v kriminalistike: ponjatija, metodika, perspektivy razvitija [Psycho Dermatoglyphic method of complex research in criminology traces of hands: concepts, methods, perspectives of development] / K. N. Badikov. -M: Jurlitinform, 2014. - 280 s.
2. Boldyrev, V. A. Uchebno-metodicheskaja rabota i juridicheskoe obrazovanie [Methodical work and legal education] / V. A. Boldyrev, V. A. Sysoev // Pravo i obrazovanie. - 2015. - № 1. - S. 53-62
3. Koreckij, D. Problema pravovoj i jekspertnoj ocenki boepripasov [The problem of legal and expert estimation of ammunition] // Zakonnost'. - 2003. - № 8. - S. 23.
4. Kriminalistika [Forensic science]: uchebnik / otv. red. N.P. Jablokov. - 3-e izd., pererab. i dop. -M.: Jurist#, 2005. - S. 157-169.
5. Ljubichev, S.G. Voprosy prepodavanija kriminalistiki [Questions of teaching criminology] / S. G. Ljubichev // «Chjornye dyry» v Rossijskom zakonodatel'stve. - 2005. - №3. - S.54.
6. Samishhenko A.S. Nauchnye osnovy daktiloskopii i perspektivy ih razvitija: diss. kand. jurid. nauk [Scientific basis for fingerprinting and prospects] / A. S. Samishhenko. - M., 2015. - 214 s.
7. Toporkov, A.A. Kriminalistika [Forensic science]: uchebnik / A. A. Toporkov. - M.: KONTRAKT; Infra-M, RIOR, 2012. - 464 s.
8. Turchin, D.A. Teoreticheskie osnovy uchenija o sledah v kriminalistike [Theoretical basis of the doctrine of the tracks in criminology] / D. A. Turchin. - Vladivostok: Izd-vo Dal'nevost. un-ta, 1983. - S. 91.
9. Jarovenko T.V. Sovremennoe sostojanie ispol'zovanija cifrovoj fotografii v kriminalistike [The current state of the use of digital photography in criminology] / T. V. Jarovenko. - M.: Jurlitinform, 2011. -144 s.
10. Jarovenko, V.V. Problemy primenenija speciainyh znanij pri issledovanii razlichnyh vidov ognestrel'nogo oruzhija i boepripasov [Problems of application expertise in the study of different types of firearms and ammunition]/ V. V. Jarovenko // NOTA BENE: Voprosy prava i politiki. - 2012. - № 2. - C. 146163.
TEXTBOOK CRIMINALISTICS AS THE BASIS KNOWLEDGE ABOUT THE SCIENCE OF CRIMINALISTICS: FOR
EXAMPLE THE TEXTBOOK 2012. BY A. A. TOPORKOV
Galina M. Shapovalova,
associate professor, Department of criminal law G.I. Nevelsky Maritime state University
Abstract: the article concerns the issues of readiness of law enforcement agencies in the prevention, detection, response and investigation of crimes in the cloud services. New forensic techniques will facilitate that.
Keywords: cloud computing, cloud service provider, investigation, definitions; evidence; justice; foren-sics, law, data
Сведения об авторе:
Шаповалова Галина Михайловна - кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно правовых дисциплин Морского государственного университета им. адм. Г.И. Невельского (г. Владиво сток, РФ), e-mail: kafedra_up@mail.ru.
Статья поступила в редакцию 01.12.2015.
