CC BY
66
креативный класс
и новая национальная
политика
трансформация классовой структуры в постиндустриальном обществе
и потенциальные угрозы национальной экономической безопасности
Аннотация
России принадлежит второе место в мире после США по абсолютному числу креативных работников. Вместе с тем этот огромный потенциал не используется эффективно. К тому же, существуют реальные социально-экономические угрозы безопасности развития креативного класса в Российской Федерации.
Стратегия национальной экономической безопасности Российской Федерации на современном этапе направлена на обеспечение состояния защищенности, невосприимчивости экономики к внешним и внутренним угрозам, ее способности противодействовать кризисным явлениям. Состояние экономической безопасности призвано обеспечивать объективные предпосылки для дальнейшего устойчивого, динамичного и эффективного развития общественного производства, стабильного экономического роста, удовлетворения возрастающих общественных потребностей.
Креативный класс как источник
конкурентного преимущества
На каждом историческом этапе развития экономики страны формируется своя особенная
Савина М.В.
канд. экон. наук,
доцент кафедры
политической
экономии
и международных
экономических
отношений
Российского
государственного
социального
университета
yaguanna@yandex.ru
экономическая
юс и
Ключевые слова
креативный класс; национальная экономическая безопасность; постиндустриальное общество; креативный потенциал; суперкреативное ядро;
утечка «мозгов»; экономическая политика
специфическая система обеспечения национальной экономической безопасности, адекватная конкретно историческим условиям общественного производства. Это в полной мере относится и к современному переходному этапу экономики страны от индустриального к постиндустриальному обществу, сопровождающемуся техническим и технологическим прогрессом. Происходит трансформация и классовой структуры общества, которая представляет собой объективный процесс изменений места, роли и значения общественных классов в развитии общественного производства. Со сменой технологических способов производства роль ведущего класса переходит к новым, более прогрессивным классам. Таким классом в постиндустриальную эпоху становится креативный класс.
Поскольку доминирующими производственными ресурсами в постиндустриальной экономике являются знания и информация, то наиболее ценными и значимыми качествами работников становятся их высокий образо-тельный и профессиональный уровень, еллектуальный и креативный потенциал. ласс интеллектуалов, творческих научно-ехнических специалистов и менеджеров становится ведущим общественным классом, решающим фактором социально-экономического прогресса, оттесняя на второй план представителей других классов. Об этом со всей определенностью свидетельствует опыт ведущих экономически развитых стран мира. Важнейшей характеристикой, отражающей значение того или иного класса в социально-экономическом развитии, является его место и роль в классовой структуре общества. Наряду с традиционными общественными классами наукой все чаще упоминается новый общественный класс - креативный. Главная задача креативного класса в современном обществе - порождать новые, необычные, нестандартные идеи, быстро находить и реализовать на практике эффективные стратегии социально-экономического развития.
ш ш я т
российа
кое предпринимательство, 2009, № 6 (1)
Формирование в обществе сильного креативного класса превращается в основной источник конкурентного преимущества.
Закономерности
Формирование и расширенное воспроизводство креативного класса в постиндустриальном обществе подчинено следующим закономерностям.
1. Увеличение доли работников креативного класса, высококвалифицированных работников при снижении доли представителей других классов. На первом месте по числу занятых оказываются финансовые, профессиональные, конструкторские услуги, здравоохранение, образование, социальная сфера, на последнем - бытовые услуги.
2. Представители креативного класса становятся ведущим фактором, «локомотивом» социально-экономического и технического прогресса общества. Их ценность в качестве «рабочей силы» определяется, как наличием современных знаний, умений и навыков, так и интеллектуальными, креативными способностями.
3. Для тех, кто входит в креативный класс, все аспекты и все проявления креативности - технологические, культурные и экономические -взаимосвязаны и неразделимы.
4. Развитие интеллектуальных и творческих способностей представителей креативного класса является непременным условием использования полученных знаний и информации для производства нововведений и новаторства [1].
5. Представители креативного класса, как правило, не владеют какой-либо существенной собственностью в материальном смысле. Их собственность - творческие способности. Вместе с тем, используя эти творческие способности, представители креативного класса добиваются высоких стандартов уровня жизни и доходов.
Суперкреативное ядро
Моделью современной классовой структуры постиндустриального общества могут служить
Keywords:
creative class; national economic security;
postindustrial society; creative potential; supercreative core; «brains» leak; economic policy
экономическая теория
представители креативного
класса, как правило,
не владеют какой-либо
существенной собственностью
в материальном смысле
сс и
р
США. Уже в начале XXI в. креативный класс включал в себя около 38,3 млн американцев, что равнялось приблизительно 30% всей рабочей силы страны.
В центре креативного класса располагается его суперкреативное ядро, к которому относятся 15 млн человек. В него входят люди, занятые творческой деятельностью. На начало XXI в. креативная экономика США лидировала в мире с большим отрывом. Именно превосходство в этой области в большей степени, чем рост производительности, связанный с новыми методами и технологиями, стало основной причиной усиления позиций страны в международной экономической конкуренции [3]. В настоящее время в России около 20 млн человек являются представителями креативного класса. Нашей стране принадлежит второе место в мире после США по абсолютному слу «креативных» работников. Вместе с тем от огромный потенциал не используется тивно.
же, как показывает практика, существуют реальные социально-экономические угрозы безопасности развитию креативного класса в России.
Одна из самых серьезных реальных угроз -это миграция представителей креативного класса и прежде всего науки, квалифицированных специалистов высокотехнологичных отраслей, творческой интеллигенции, талантливых менеджеров и финансистов за рубеж. Справедливости ради следует признать, что эмиграция представителей креативного класса - объективный процесс развития международной интеграции в экономической, социальной, научной, технической и других сферах. Вместе с тем эта проблема представляет довольно большую угрозу национальной экономической безопасности России, поскольку приводит к серьезной утрате интел-
инимательство, 2009, № 6 (1)
лектуального, научного, научно-технического потенциала и обрекает на дальнейшее развитие наиболее капиталоемких топливно-сырь-евых отраслей.
Утечка «мозгов»
По оценкам экспертов, с начала рыночных преобразований Россия потеряла примерно одну треть своего научного потенциала. Среди потерь как представители научных школ, имеющих мировой уровень (математические, естественные, технические, гуманитарные науки), так и многих других направлений. Причем из России уезжают, как правило, молодые ученые, что ведет к существенному росту среднего возраста научных работников.
Наша страна инвестирует в эффективное развитие общественного производства за рубежом за счет высококвалифицированных специалистов, подготовленных в России, вкладывая миллионы долларов в развитие научно-технического потенциала США, Европы и Юго-Восточной Азии.
В этой связи перед государством в области обеспечения экономической безопасности на этапе перехода к постиндустриальному обществу стоит серьезная проблема. Она заключается в разработке и реализации концепции и системы мер, направленных на поиск баланса интересов между государством, бизнесом и гражданами по поводу формирования развития и расширенного воспроизводства в обществе сильного креативного класса как главной производительной силы общества.
Концепция решения задач формирования сильного креативного класса России в целях обеспечения национальной экономической безопасности в постиндустриальном обществе должна включать в себя следующие стратегические направления:
экономическая тео\
класса в постиндустриальном
обществе становятся ведущим фактором,«локомотивом»
социально-экономического и технического прогресса
____из России уезжают, - восстановление разру-
__шенного интеллектуального
как правило, молодые ученые, потенциала;
__- создание необходимых
_что ведет к существенному социально-экономических
__условий для формирования
_росту среднего возраста и воспроизводства сильного
__креативного класса в общенаучных работников стве;
__- формирование систе-
_ мы политических, правовых, экономических,
_ организационных и социальных мер по сущес-
_ твенному снижению «утечки» представителей
_ креативного класса за рубеж;
_ - переориентирование национальной поли_ тики на приоритетное финансирование раз_ вития науки и образования в обществе.
Литература
1. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. - М.: Логос, 2000.
2. Россия в цифрах. 2007: крат. стат. сб. / Росстат. - М., 2007.
3. Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее: пер. с англ. - М.: Классика-XXI, 2005.
Savina M.V.
Cand. of Econ. Sci, assistant professor of political economy and international economic relations, Russian State Social University
Creative Class and the new national policy
transformation of class structure in the post-industrial society and the potential threats to national economic security
_Annotation
Russia holds the second place in the world after the United States by the absolute number of creative workers. However, this huge potential is not being used effectively. In addition, there are real social and economic threats to security of the development of the creative class in the Russian Federation.
:
ийское предпринимательство, 2009, № 6 (1)
