CC BY
17Научная статья УДК 159.9
https://doi.org/10.24412/2658-638Х-2021-4-56-62 NIION: 2018-0077-4/21-051 MOSURED: 77/27-024-2021-04-250
Область науки: 5. Социальные и гуманитарные науки
Группа научных специальностей: 5.3. Психология
Шифр научной специальности - 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, эргономика
Теоретические подходы к соотношению индивидуального и группового стиля деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции
Любовь Николаевна Костина1, Елена Игоревна Ерохина2
1 2 Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, Москва, Россия
1 kostin62@mail.ru
2 erokhina-2018@inbox.ru
Аннотация. Необходимость обеспечения правопорядка в общественных местах, взаимодействия с различными категориями граждан и правонарушителями, оказания на них правомерного воздействия, а также коллективный характер деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции предъявляет особые требования к слаженности и грамотности совместных и индивидуальных профессиональных действий, психологически конструктивному групповому взаимодействию и профессиональному общению. Обоснована необходимость исследования соотношения индивидуального и группового стилей деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции. Рассмотрены подходы ученых к понятию «индивидуальный стиль деятельности», его структуре и особенностям, в том числе в деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции; определены сущность понятий «индивидуальный стиль деятельности сотрудников патрульно-постовой службы» и «групповой стиль деятельности сотрудников патрульно-постовой службы».
Ключевые слова: субъект деятельности, индивидуальный стиль деятельности, групповой стиль деятельности, сотрудники патрульно-постовой службы, служебная деятельность, совместная деятельность, профессиональное общение
Для цитирования: Костина Л. Н., Ерохина Е. И. Теоретические подходы к соотношению индивидуального и группового стиля деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 4. С. 56-62. https://doi.org/10.24412/2658-638X-2021-4-56-62.
Original article
Theoretical approaches to the ratio of the individual and group style of activity of the police patrol officers
Lyubov N. Kostina1, Elena I. Erokhina2
1 2 Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V. Ya. Kikot', Moscow, Russia
1 kostin62@mail.ru
2 erokhina-2018@inbox.ru
Abstract. The need to ensure law and order in public places, to interact with various categories of citizens and offenders, to exert lawful influence on them, as well as the collective nature of the activities of police patrol officers, imposes special requirements on the coherence and literacy of joint and individual professional actions, psychologically constructive group interaction, and professional communication. The necessity of researching the ratio of individual and group styles of activity of officers of the patrol-guard service of the police has been substantiated. The approaches of scientists to the concept of «individual style of activity», its structure and peculiarities, including in the activities
© Костина Л. Н., Ерохина Е. И., 2021
of officers of the police patrol service, are considered; the essence of the concepts «individual style of activity of employees of the patrol and guard service» and «group style of activity of employees of the patrol and guard service» Keywords: subject of activity, individual style of activity, group style of activity, employees of the patrol service, official activity, joint activity, professional communication
For citation: Kostina L. N., Erokhina E. I. Theoretical approaches to the ratio of the individual and group style of activity of the police patrol officers // Psychology and pedagogy of service activity. 2021;(4):56-62. (In Russ.). https:// doi.org/10.24412/2658-63 8X-2021 -4-56-62.
Для обеспечения правопорядка в общественных местах сотрудники патрульно-постовой службы вынуждены взаимодействовать с различными категориями граждан (правонарушителями, провокаторами, лицами с психическими отклонениями, находящимися в состоянии опьянения и пр.) и правонарушителями, а также оказывать на них правомерное воздействие. Коллективный характер служебной деятельности таких сотрудников предъявляет особые требования к слаженности и грамотности совместных и индивидуальных профессиональных действий в постоянно меняющихся и экстремальных условиях. Поэтому сотрудник патрульно-постовой службы как субъект труда (индивидуального и коллективного) должен отличаться личными и деловым качествами, индивидуальным стилем деятельности, в который включены элементы группового стиля деятельности в виде особенностей взаимодействия, ролевого поведения и профессионального общения с напарником, другими сотрудниками и гражданами для эффективных совместных действий и в целом служебной деятельности. В этой связи возникает необходимость изучения соотношения индивидуального и группового стилей деятельности (их характеристик, психологических закономерностей и механизмов) в контексте служебной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции.
В психологии труда термин «индивидуальный стиль деятельности» был введен Е. А. Климовым, который рассматривал его в двух аспектах: в узком смысле как «обусловленную типологическими особенностями устойчивую систему способов деятельности, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности»; в широком смысле - «индивидуально-своеобразную систему психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметными, внешними условиями деятельности» [12, с. 49]. Кроме того, Е. А. Климов выделяет особые структурные компоненты стиля: «ядро» (стихийно формируемый компонент); «пристройку» (сознательно формируемый компонент). Эти компоненты способствуют успешному приспособлению человека как субъекта труда к требованиям деятельности или препятству-
ют этому. Следует отметить, что близкого мнения придерживался В. С. Мерлин, который отмечал системный характер индивидуального стиля деятельности, в частности, называл системообразующим звеном, формирующим интегральную индивидуальность человека [15, с. 143]. Другими словами, индивидуальный стиль деятельности - это определенная психологическая система, связанная с конкретными индивидуальными особенностями человека: нейро-динамическими, индивидуально-психологическими и социальными свойствами.
Продолжая исследовать структуру и содержание индивидуального стиля деятельности, Е. А. Климов и В. С. Мерлин выделили психологические механизмы адаптации и компенсации. Адаптация рассматривается как применение субъектом в деятельности системы средств и форм взаимодействия с профессиональной средой, наиболее соответствующих его индивидуальным особенностям [12, с. 85]. Компенсация состоит в достижении одинаковой продуктивности в деятельности людьми, обладающими разными нейродинамическими свойствами и личностными качествами (прежде всего способностями), путем использования сильных сторон человека, компенсирующих слабые. Об этом же писал Е. П. Ильин, утверждая, что люди с разными способностями «могут иметь одинаковую эффективность в одном и том же виде деятельности» [10, с. 98]. Вместе с тем, автор указывает на то, что недостаточно выраженные способности компенсируются за счет формирования типического стиля деятельности. Наряду с механизмами адаптации и компенсации М. С. Щукин выделяет еще один психологический механизм - коррекцию. Применительно к служебной деятельности по обеспечению правопорядка в общественных местах следует отметить, что благодаря «пристройке» (по Е. А. Климову) и социальным свойствам (по В. С. Мерлину), а также с помощью указанных психологических механизмов сотрудник патрульно-постовой службы может мобилизовать индивидуальный стиль деятельности для решения задач в нестандартных, конфликтных и экстремальных ситуациях служебной деятельности.
Исследуя проблему индивидуального стиля деятельности, К. А. Абульханова-Славская рассматривает его как «устойчивые, обобщенные особенности
осуществления деятельности данной личностью» [2, с. 309]. Автор полагает, что стиль проявляется в том, «как человек действует всегда». Но есть особенности регуляции и саморегуляции деятельности, которые не охватываются понятием «стиль», вместе с тем существенно влияют на характер деятельности и ее результаты. К ним К. А. Абульханова-Славская относит индивидуальные особенности организации деятельности, и прежде всего способности саморегуляции как субъектного качества личности [2, с. 305]. Особый интерес представляют труды В. И. Моро-сановой, которая выделяют внутрисубъектные особенности индивидуального стиля деятельности -типичные стратегии деятельности, своеобразные особенности функционирования в деятельности, обусловленные свойствами индивидуальности, своеобразие форм сознательного контроля, саморегуляции действий и состояний [17, с. 56]. Полагаем, что теоретические подходы этих ученых актуальны для служебной деятельности сотрудника патрульно-постовой службы полиции, где саморегуляция и самоконтроль выступают как индивидуально-психологическая особенность и как механизм индивидуального стиля деятельности, что обеспечивает эффективность выполнения служебных задач по обеспечению правопорядка в общественных местах.
В современных исследованиях психологии труда ученые сходятся во мнении: индивидуальный стиль деятельности невозможен без исследования его в коллективном взаимодействии [10, с. 25]. Это значит, что в систему индивидуального стиля деятельности включена не только личность как субъект труда с его уникальными особенностями и спецификой профессиональной деятельности, но и субъекты совместного труда, взаимодействие с которыми направлено на эффективность этой деятельности.
На современном этапе развития психологической науки термин «групповой стиль деятельности» не определен. Тем не менее, учитывая психологические особенности служебной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции по охране правопорядка в общественных местах считаем целесообразным исследование указанного феномена, поскольку: 1) совместная служебная деятельность состоит из отдельных действий, средств и ее эффективность зависит от сработанности, совместимости и слаженности сотрудников; 2) во время несения службы в составе наряда, поста или патруля взаимодействие сотрудников организуется на основе корпоративной культуры и принципа дополнительности, а осуществляется путем ролевого поведения на основе «доминирования-подчинения», применения отдельных стратегий и тактик (например, в конфликтных ситуациях); 3) коллективная служебная
деятельность обеспечивается профессиональным общением и его отдельными профессионально-психологическими действиями с учетом индивидуально-психологических особенностей сослуживцев, руководителя и граждан. Раскроем выделенные особенности с теоретических позиций.
В работах А. Л. Журавлева совместная деятельность рассматривается как «... единство двух сторон: совместные взаимодействия на общий предмет труда, а также взаимодействие участников друг на друга» [9, с. 75]. С точки зрения А. И. Донцова, совместная деятельность является системообразующим признаком коллектива (или главным основанием формирования и сохранения его целостности) [6, с. 45]. Следовательно, совместная деятельность подразумевает межличностное взаимодействие членов рабочего коллектива и является одним из основных признаков целостности профессиональной группы.
Кроме того, особый интерес представляют психологические характеристики совместной деятельности (организованность, срабатываемость, совместимость, межличностное взаимодействие, мотивация групповой деятельности). Придерживаясь мнения Н. Н. Обозова, под срабатываемостью будет понимать «согласованность характеристик субъектов, обеспечивающую им эффективное выполнение какой-либо совместной деятельности». Близкое мнение выражает А. Л. Свенцицкий, утверждая, что совместимость, в отличие от срабатываемости, -межличностный феномен, существующий в рамках личных отношений, основанных на симпатии членов группы, на их оптимальном сочетании» [24, с. 59]. Другими словами, совместимость представлена как предпосылка срабатываемости, как некое сочетание индивидуально-психологических особенностей, взаимодополняемость уникальных и специфичных черт личности субъектов коллектива. В этой связи приобретает значимость исследования совместимости и срабатываемости сотрудников патрульно-постовой службы при выполнении отдельных действий и средств (оперативно-служебных, тактико-специальных, профессионально-психологических, физических и т. д.), совместной служебной деятельности для решения оперативно-служебных задач.
Определяя понятие социальной роли, отечественные ученые указывают следующие отличительные признаки: «...существующая в обществе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение, в его взаимодействии с другими индивидами; «..открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение» [4, с. 193]. Применительно к проводимому исследованию, ролевое поведение
будем рассматривать как индивидуальное исполнение функций субъектом совместной деятельности, предписанных группой в соответствии с ожиданиями представителей коллектива.
Проведенный психологический анализ видеосюжетов Интернет-ресурса, в которых зафиксирована деятельность сотрудников патрульно-постовой службы полиции по пресечению несанкционированных митингов и провокаций со стороны граждан, показал слаженность оперативно-служебной деятельности и отдельных действий сотрудников в группе. Так, один из сотрудников, осуществляя тактико-специальные действия, споткнулся и потерял специальную палку, но напарник мгновенно подхватил его за руку, помогая собраться и вернуться в цепочку, образованную щитами. На данном примере представлены проявления индивидуального и группового стилей деятельности сотрудника, который не только помог встать в строй своему сослуживцу, тем самым способствуя выполнению своим напарником служебной деятельности в полном объеме. Оказывая помощь сотруднику, он обеспечил коллективное взаимодействие сослуживцев и совместную деятельность группы для решения служебных задач.
Кроме того, в видеосюжетах прослеживаются функционально-ролевые особенности действий сотрудников полиции. Так, сложный вид деятельности, состоящий из тактических, физических и психологических действий, направленных на изоляцию лидеров и активных провокаторов из «ядра» толпы [30], закреплен за определенной категорией сотрудников. Сотрудники патрульно-постовой службы полиции, наделенные соответствующими физическими данными и ролью лидеров, рассеивающие «очаг» агрессивных участников толпы, обладают не только определенным профессиональным опытом пресечения массовых беспорядков и ярко выраженными индивидуально-психологическими особенностями (адапти-рованностью, сильным и волевым характером, организаторскими и коммуникативными способностями, высокой скоростью протекания нервных процессов и др.). Они демонстрировали индивидуальный и групповой стили деятельности и грамотно использовали психологические механизмы: в указаниях другим сотрудникам, гибком распределении отдельных тактико-специальных действий между ними, корректировке и компенсации неэффективных действий своих сослуживцев. Поэтому конструктивное ролевое поведение сотрудников патрульно-постовой службы полиции, грамотное распределение профессиональных и межличностных ролей, слаженность работы способствовало повышению эффективности выполнения служебных задач по охране общественного порядка.
3. Профессиональное общение и служебную деятельность сотрудников патрульно-постовой службы дел нельзя разделить. Более того, эффективность выполнения сотрудником своих функциональных обязанностей во многом зависит от того, насколько грамотно сотрудник использует психологические приемы и методы общения [13, с. 110]. Поэтому обратимся к исследованиям А. М. Столяренко, согласно которым профессиональное общение это вид деятельности, направленный на решение профессиональных задач и состоящий из «профессионально-психологических действий, которые отличаются «психологическим задачами и осуществляются психологическими средствами, приемами и методами» [1, с. 285]. Профессиональное общение сотрудников патрульно-постовой службы выступает в виде обеспечивающей функции служебной деятельности, так и показателя группового стиля деятельности.
Наблюдая за действиями сотрудников патрульно-постовой службы метрополитена г. Москвы при проверке документов, мы отметили, что встречается как индивидуальные действия, так и групповые, которые обеспечиваются профессиональным общением. Один из напарников может осуществлять взаимоотношения с гражданами, по необходимости оказывая на них правомерное воздействие, тем самым демонстрируя индивидуальный стиль деятельности в профессиональном общении. В то время как другой сослуживец наблюдает за ситуацией, другими гражданами, анализирует окружающую обстановку. В ситуациях с непредсказуемым исходом (провокационное или конфликтное поведение гражданина, нападение, захват оружия, применение физической силы и пр.) сотрудники действуют в составе группы, проявляя групповой стиль деятельности. Они объединяют свои усилия при помощи профессионального общения, коммуникативных средств и приемов для осуществления совместной служебной деятельности и отдельных действий. Эффективность совместной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы повышается за счет группового стиля деятельности, слаженных действий, которые обеспечиваются конструктивными и доброжелательными межличностными отношениями с представителями служебного коллектива.
Таким образом, анализ работ ученых, как представителей субъектно-деятельностного подхода в психологической науке, а также учет специфической служебной деятельности по обеспечению правопорядка в общественных, местах позволяет нам рассматривать индивидуальный стиль деятельности сотрудника патрульно-постовой службы полиции как уникальную систему профессиональных и профессионально-психологических действий
и средств в составе служебного коллектива, которые он применяет в складывающихся оперативных условий для решения совместных служебных задач. Использование результатов анализа теоретических подходов к проблеме совместной деятельности, взаимодействия, профессионального общения, а также наблюдений и психологического анализа служебной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы позволяет выделить некоторые особенности группового стиля сотрудников патрульно-постовой службы полиции как профессионально-психологического феномена, который при оптимальном исходе повышает эффективность выполнения оперативно-служебных задач по обеспечению правопорядка в общественных местах. Во-первых, в нем интегрируются индивидуально-психологические особенности сотрудников как представителей служебного коллектива или группы, а также индивидуальные стили каждого из них, что способствует достижению психологической совместимости и сработанности, решению коллективных задач. Во-вторых, групповой стиль деятельности встроен в индивидуальный стиль деятельности сотрудника патрульно-постовой службы. В случае выполнения совместной служебной деятельности сотрудник адаптирует свой индивидуальный стиль деятельности не только к оперативной ситуации, но и к индивидуально-психологическим особенностям другого сотрудника (других сотрудников) и в целом группе, дополняет и по необходимости компенсируют действия сослуживцев и группы, а также осуществляет саморегуляцию и самоконтроль процесса и результатов служебной деятельности. В-третьих, действуя в соответствии с корпоративной культурой в составе служебного коллектива сотрудник может гибко изменить систему взаимоотношений «доминирование-подчинение» в случае необходимости или опасной ситуации для достижения служебных задач. В-четвертых, профессионально-психологические действия и средства общения обеспечивают групповое взаимодействие, а высшим уровнем проявления группового стиля деятельности сотрудника патрульно-постовой службы выступают конструктивные, доброжелательные межличностные взаимоотношения с сослуживцами.
Библиографический список
1. Энциклопедия юридической психологии / под общ. ред. проф. А. М. Столяренко. М. : ЮНИТИ-ДАНА ; Закон и право, 2003. С. 285.
2. Абульханова-Славская, К. А. Личность в процессе деятельности и общения / К. А. Абульханова-Славская // Психология личности: хрестоматия. Самара : Бахрах, 1999. Т. 2.
3. Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности / К. А. Абульханова-Славская. М. : Наука, 1980. 335 с.
4. Андреева, Г. М. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы : учебное пособие для вузов / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская. М. : Аспект Пресс, 2002. 286 с.
5. Вяткин, Б. А. Роль темперамента в спортивной деятельности / Б. А. Вяткин. М., 1978.
6. Донцов, А. И. Разработка критериев анализа совместной деятельности / А. И. Донцов, Е. М. Ду-бовская, И. М. Улановская // Вопросы психологии. 1998. № 2. С. 61-71.
7. Дорфман, Л. Я. Индивидуальный эмоциональный стиль / Л. Я. Дорфман // Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 88-95.
8. Журавлев, А. Л. Проблема совместной трудовой деятельности в социально-психологическом исследовании коллектива / А. Л. Журавлев // Личность в системе общественных отношений. Социально-психологические проблемы в условиях развитого социалистического общества. Ч. 3. М., 1983. С. 508-510.
9. Журавлев, А. Л. Психология совместной деятельности / А. Л. Журавлев. М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. 640 с.
10. Ильин, Е. П. Стиль деятельности: Новые подходы и аспекты / Е. П. Ильин // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 85-93.
11. Климов, Е. А. Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов / Е. А. Климов // Вопросы психологии. 1959. № 2. С. 66-76.
12. Климов, Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы / Е. А. Климов. Казань, 1 969.
13. Костина, Л. Н. Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел : учебное пособие. В 2-х ч. / Л. Н. Костина ; Министерство внутренних дел Российской Федерации, Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Орловский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации». Орел : ОрЮИ МВД России, 2011. Ч. 1. С. 110.
14. Кричевский, Р. Л. Социальная психология малой группы : учебное пособие для вузов / Р. Л. Кри-чевский, Е. М. Дубовская. М. : «Аспект-Пресс». 2009. 318 с.
15. Мерлин, В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности / В. С. Мерлин. М., 1986.
16. Мерлин, В. С. Формирование ИСД в процессе обучения / В. С. Мерлин, Е. А. Климов // Советская педагогика. 1967. № 4. С. 110-118.
17. Моросанова, В. И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека / В. И. Моросанова. М., 1998.
18. Носов, Н. В. Личностные особенности эффективных сотрудников патрульно-постовой службы / Н. В. Носов, М. О. Цатурян // Вестник института: преступление, наказание, исправление. 2017. № 4. С. 69-73.
19. Обозов, Н. Н. Психология межличностного взаимодействия : дисс. ... д-ра психол. наук / Н. Н. Обозов. Л., 1979. С. 21.
20. Обозов, Н. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости / Н. Н. Обозов,
A. Н. Обозова // Вопросы психологии. 1981. № 6. С. 98-100.
21. Парыгин, Б. Ф. Основы социально-психологической теории / Б. Ф. Парыгин. М., 1971. С. 259.
22. Пашенцева, К. Д. Типичные психические состояния в профессиональной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции / К. Д. Пашенцева. 2/2018. С. 35-37.
23. Розанова, В. А. Психология управления : учебное пособие / В. А. Розанова. М. : ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез». 2008. 400 с.
24. Свенцицкий, А. Л. Психология управления организациями / А. Л. Свенцицкий. СПб. : Изд-во СПбГУ. 2009. 427 с.
25. Толочек, В. А. Структура и форма индивидуального стиля деятельности в спорте / В. А. Толочек // Вопросы психологии. 1984. № 5. С. 145149.
26. Толочек, В. А. ИСД: устойчивость и изменчивость / В. А. Толочек // Вопросы психологии. 1987. № 4. С. 100-108.
27. Толочек, В. А. Стили деятельности : Модель стилей с изменчивыми условиями деятельности /
B. А. Толочек. М., 1992.
28. Толочек, В. А. Стили профессиональной деятельности / В. А. Толочек. М., 2000.
29. Щукин, М. Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия формирования : авто-реф. дисс. ... докт. психол. наук / М. Р. Щукин. Новосибирск, 1994.
30. https://m.youtube.com/watch?v=3lvBT80FJzY.
Bibliographic list
1. Encyclopedia of legal psychology / under the general editorship of Prof. A. M. Stolyarenko. M. : UNITY-DANA ; Law and Law, 2003. p. 285.
2. Abulkhanova-Slavskaya, K. A. Personality in the process of activity and communication / K. A. Abulkha-nova-Slavskaya // Psychology of personality: textbook. Samara : Bakhrakh, 1999. Vol. 2.
3. Abulkhanova-Slavskaya, K. A. Activity and psychology of personality / K. A. Abulkhanova-Slavskaya. M. : Nauka, 1980. 335 p.
4. Andreeva, G. M. Foreign social psychology of the XX century: Theoretical approaches : a textbook for universities / G. M. Andreeva, N. N. Bogomolova, L. A. Petrovskaya. M. : Aspect Press, 2002. 286 p.
5. Vyatkin, B. A. The role of temperament in sports activity / B. A. Vyatkin, M., 1978.
6. Dontsov, A. I. Development of criteria for the analysis of joint activities / A. I. Dontsov, E. M. Dubovs-kaya, I. M. Ulanovskaya // Questions of psychology. 1998. No. 2. pp. 61-71.
7. Dorfman, L. Ya. Individual emotional style / L. Ya. Dorfman // Questions of psychology. 1989. No.
5. pp. 88-95.
8. Zhuravlev, A. L. The problem of joint labor activity in the socio-psychological study of the collective / A. L. Zhuravlev // Personality in the system of public relations. Socio-psychological problems in the conditions of a developed socialist society. Ch. 3. M., 1983. pp.508-510.
9. Zhuravlev, A. L. Psychology of joint activity / A. L. Zhuravlev. M. : Publishing house «Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences», 2005. 640 p.
10. Ilyin, E. P. Style of activity: New approaches and aspects / E. P. Ilyin // Questions of psychology. 1988. No.
6. pp. 85-93.
11. Klimov, E. A. Individual features of the labor activity of weavers-multitouch in connection with the mobility of nervous processes / E. A. Klimov // Questions of psychology. 1959. No. 2. pp. 66-76.
12. Klimov, E. A. Individual style of activity depending on the typological properties of the nervous system / E. A. Klimov. Kazan, 1969.
13. Kostina, L. N. Psychology in the activities of law enforcement officers : a textbook. In 2 hours / L. N. Kostina ; Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, Federal State State Educational Institution of Higher Professional Education «Oryol Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation». Orel : ORYUI of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2011. Part 1. p. 110.
14. Krichevsky, R. L. Social psychology of a small group : a textbook for universities / R. L. Krichevsky, E. M. Dubovskaya. M. : «Aspect-Press». 2009. 31 8 p.
15. Merlin, V. S. Essays on the integral study of individuality / V. S. Merlin. M., 1986.
16. Merlin, V. S. Formation of ISD in the learning process / V. S. Merlin, E. A. Klimov // Soviet Pedagogy. 1967. No. 4. pp. 110-118.
17. Morosanova, V. I. Individual style of self-regulation: phenomenon, structure and functions in arbitrary human activity / V. I. Morosanova. M., 1998.
18. Nosov, N. V. Personal characteristics of effective patrol and guard service officers / N. V. Nosov, M. O. Tsaturyan // Bulletin of the Institute: crime, punishment, correction. 2017. No. 4. pp. 69-73.
19. Obozov, N. N. Psychology of interpersonal interaction : diss. ... Doctor of Psychological Sciences / N. N. Obozov. L., 1979. p. 21.
20. Obozov, N. N. Three approaches to the study of psychological compatibility / N. N. Obozov, A. N. Obo-zova // Questions of psychology. 1981. No. 6. pp. 98100.
21. Parygin, B. F. Fundamentals of socio-psycholog-ical theory / B. F. Parygin. M., 1971. p. 259.
22. Pashentseva, K. D. Typical mental states in the professional activities of police patrol officers / K. D. Pashentseva. 2/2018. pp. 35-37.
23. Rozanova, V. A. Psychology of management : textbook / V. A. Rozanova. M. : CJSC «Business school «Intel-Synthesis». 2008. 400 p.
24. Sventsitsky, A. L. Psychology of management of organizations / A. L. Sventsitsky. SPb. : Publishing House of St. Petersburg State University. 2009. 427 p.
25. Tolochek, V. A. Structure and form of individual style of activity in sports / V. A. Tolochek // Questions of psychology. 1984. No. 5. pp. 145-149.
26. Tolochek, V. A. ISD: stability and variability / V. A. Tolochek // Questions of psychology. 1987. No. 4. pp.100-108.
27. Tolochek, V. A. Styles of activity : A model of styles with changeable conditions of activity / V. A. Tolochek, M., 1992.
28. Tolochek, V. A. Styles of professional activity / V. A. Tolochek, M., 2000.
29. Shchukin, M. R. Structure of individual style of activity and conditions of formation : abstract. diss. ... doct. psychological sciences / M. R. Shchukin. Novosibirsk, 1994.
30. https://m.youtube.com/watch?v=3lvBT80FJzY .
Информация об авторах
Л. Н. Костина - начальник кафедры психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности, доктор психологических наук, доцент;
Е. И. Ерохина - адъюнкт первого года обучения факультета подготовки научно-педагогических и научных кадров.
Information about the authors
L. N. Kostina - head of the Department of Psychology of the educational and scientific complex of psychology of service activities of, Doctor of Psychology, Associate Professor;
E. I. Erokhina - first-year adjunct of the faculty of training of scientific, pedagogical and scientific personnel.
Вклад авторов: все авторы сделали эквивалентный вклад в подготовку публикации. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Contribution of the authors: the authors contributed equally to this article. The authors declare no conflicts of interests.
Статья поступила в редакцию 14.07.2021; одобрена после рецензирования 13.12.2021; принята к публикации 17.12.2021.
The article was submitted 14.07.2021; approved after reviewing 13.12.2021; accepted for publication 17.12.2021.
