CC BY
591
безжалостная эксплуатация колоний неизбежно привела со временем к сокращению потоков товаров, продуктов питания и, прежде всего, рабов, то есть к уменьшению потока энергии из колоний в метрополию, что в конечном итоге явилось одной из главных причин гибели последней.
Список литературы
1. Базыкин, А. Д. Математическая биофизика взаимодействующих популяций / А. Д. Ба-зыкин. М. : Наука, 1985. 182 с.
2. Кузнецов, О. Л. Система природа — общество — человек: устойчивое развитие / О. Л. Кузнецов, П. Г. Кузнецов, Б. Е. Большаков ; Государственный научный центр Российской Федерации ВНИИ геосистем; Международный университет природы, общества и человека «Дубна». М. : Дубна, 2000. 392 с.
3. Липенков, А. Д. Энергетический подход к моделированию экономических систем / А. Д. Липенков // Вестн. Юж.-Урал. гос. ун-та. Сер. Рынок: теория и практика. Вып. 2. 2006. № 1 (56). С. 156-162.
4. Пешель, М. Моделирование сигналов и систем / М. Пешель. М. : Мир, 1981. 300 с.
5. Форрестер, Дж. Мировая динамика / Дж. Форрестер. М. : Наука, 1978. 167 с.
Н. А. Маврина
сущность человеческого КАПИТАЛА И ОСОБЕННОСТИ ИНВЕСТИЦИй В НЕГО
Рассматриваются основные подходы к анализу сущности и содержания человеческого капитала, дается трактовка человеческого капитала как экономической категории и раскрываются особенности инвестиций в него.
Ключевые слова: человеческий капитал, человеческие ресурсы, инвестирование в человеческий капитал.
В современных условиях конкурентные преимущества экономики, возможности ее модернизации напрямую определяются накопленным в стране и задействованным человеческим капиталом.
Изучение и анализ трудов таких авторов, как Е. В. Галаева, В. С. Гойло, А. И. Добрынин, С. А. Дятлов, И. В. Ильинский, Р. И. Капелюшников, М. М. Критский, Д. И. Менделеев, А. Н. Тихонов, В. В. Чекмарев, И. И. Янжул, Г. Беккер, Д. Белл, Дж. К. Грейсон, Э. Денисон, Дж. Кендрик, А. Маршалл, О. Нордхаус, А. Смит, Дж. С. Уолш, С. Фишер, М. Фридмен, Т. Шульц, А. Тоффлер и др. показали, что в экономической науке среди фундаментальных категорий выделяется категория «человеческий капитал». Предпосылки использования этой категории были заложены зарубежной политической экономией и нашли свое отражение в мировой экономической науке, доказавшей необходимость и высокую эффективность вложений в человека.
Исследование роли человека в экономической системе постиндустриального общества обусловливает необходимость выявления человеческих способностей, дарований, знаний, умений, навыков и иных неотчуждаемых благ в качестве особой формы капитала, так как они являются неотъемлемым личным достоянием каждого индивида;
обеспечивают своему обладателю получение более высокого дохода в будущем за счет отказа от части текущего потребления; требуют для своего формирования как от самого индивида, так и от всего общества в целом весьма значительных затрат; имеют свойство накапливаться и представляют собой определенный запас.
В экономической литературе существуют различные подходы к определению понятия «человеческий капитал» (см. таблицу), которые дают возможность сформулировать критерии его классификации.
Подходы к определению понятия «человеческий капитал»
Автор Содержание понятия «человеческий капитал»
Уильям Петти Человеческий капитал представляет собой стоимость всего населения
Адам Смит Знания, навыки и способности есть капитал, находящийся в собственности работника
Дж. Милль «Само человеческое существо... не является капиталом. Человек служит целью, ради которой богатство существует. Но его приобретенные способности, выступающие только как средство и реализующиеся только посредством труда с полным основанием можно отнести к категории капитала»
Д. Бегг «Человеческий капитал представляет собой запас профессионального опыта, накопленного работником. Он представляет собой ценность для потенциального роста доходов в будущем»
У. Боуэн Человеческий капитал «состоит из приобретенных знаний, навыков, мотиваций и энергии, которыми наделены человеческие существа и которые могут использоваться в течение определенного периода времени в целях производства товаров и услуг»
Г Беккер Человеческий капитал формируется за счет инвестиций в человека, среди которых можно назвать обучение, подготовку на производстве, расходы на здравоохранение, миграцию и поиск информации о ценах и доходах
Й. Бен-Порэт Человеческий капитал — это «фонд, функция которого — производство трудовых услуг в общепринятых единицах измерения и который в этом своем качестве аналогичен любой машине как представительнице вещественного капитала»
Эдвин Дж. Долан Человеческий капитал — «капитал в виде умственных способностей, полученный через формальное обучение или образование либо через практический опыт»
О. Тоффлер Определяет умственные способности как «символический капитал» — знания,— который в отличие от традиционных форм капитала неисчерпаем и одновременно доступен бесконечному числу пользователей без ограничений
Карл Маркс «Сбережение рабочего времени, с точки зрения непосредственного процесса производства можно рассматривать как производство основного капитала, причем этим основным капиталом является сам человек»
С. Фишер Мера воплощения в человеке способности приносить доход (в структуру человеческого капитала включаются врожденные способности, талант, образование и приобретенная квалификация)
Д. Хетч, Н. Бонтис, Т. Давенпор Совокупная величина инвестиций в обучение, способности и будущее сотрудника рассматривается как компетентность сотрудника, его способность к общению и польза
Автор Содержание понятия «человеческий капитал»
М. М. Критский «Человеческий капитал исходно выступает как всеобщая конкретная форма жизнедеятельности, ассимилирующая предшествующие формы, адекватные эпохам присваивающего и производящего хозяйства и осуществляющаяся как итог исторического движения человеческого общества к его современному состоянию»
Р. И. Капелюшников Имеющийся у человека запас знаний, навыков, мотиваций
А. И. Добрынин, С. А. Дятлов Совокупность всех атрибутивных качеств и свойств, производительных способностей и сил, функциональных ролей и форм, рассматриваемых с позиций системной целостности и адекватных современному состоянию общества эпохи научно-технической и социальноинформационной революции, включенных в систему рыночной экономики в качестве ведущего творческого фактора общественного воспроизводства
Таким образом, в экономической литературе не только по-разному рассматривают человеческий капитал, но и с разных позиций подходят к определению этой категории. Если в одних случаях речь идет о содержании понятия, то в других раскрываются формы существования человеческого капитала.
Общепринятое определение сводится к тому, что человеческий капитал — это совокупность навыков, умений, знаний, мотиваций и других качеств, позволяющих человеку успешно осуществлять определенную профессиональную деятельность. Но, с учетом принципа функциональности (явление характеризуется с точки зрения не только внутренней структуры, но и функционального предназначения, конечного целевого использования), данное определение не является исчерпывающим.
Во-первых, человеческий капитал — это такой запас навыков, знаний, способностей, который люди целесообразно используют в той или иной сфере, что приводит к ее развитию и росту производительности труда.
Во-вторых, целесообразное использование данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности закономерно приводит к росту заработков (доходов) человека.
В-третьих, благодаря увеличению доходов работник может позволить себе направить их часть на лечение, продолжение образования и т. д., в результате чего он увеличит свой потенциал (творческий, интеллектуальный, физический) и в дальнейшем еще эффективнее применит его.
Таким образом, с точки зрения функционально-целевого подхода к анализу экономических явлений, человеческий капитал — это сформированная в результате инвестиций и накопленная человеком определенная совокупность здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере, содействуют ее развитию и росту производительности труда и тем самым влияют на увеличение заработков (доходов) человека.
Системный подход к изучению человеческого капитала обусловливает определение его как экономической категории. Любая экономическая категория выражает экономические отношения. Человеческий капитал как экономическая категория выражает экономические отношения между индивидами, их коллективами и государством в плане формирования и реализации определенного запаса здоровья, знаний, навыков, умений, мотиваций и способностей, используемых в сфере общественного воспроизводства посредством осуществления высокопроизводительной деятельности, приводящей к росту заработков (дохода).
Производство и потребление рассматриваются в экономической литературе как формы человеческой жизнедеятельности, а их единство — как условие становления человеческого капитала.
Таким образом, категория «человеческий капитал» выражает сложный комплекс отношений производства и потребления, связанных с формированием и функционированием субъекта процесса производства.
Создание человеческого капитала — это процесс развития производительных способностей человека посредством инвестиций в специфические процессы деятельности индивидуума. При этом инвестиции могут рассматриваться двояко — как вложения финансовых средств и ресурсов и как определенные виды деятельности.
Человеческие ресурсы можно измерить количественно (количество людей, доля тех, кто занимается полезным трудом, количество отработанных часов) и качественно (мастерство, знания и аналогичные свойства, влияющие на способности человека и на рост производительности труда). Расходы, направленные на развитие этих способностей, а следовательно, повышающие производительность труда работника, называют «человеческими инвестициями». Все виды затрат, которые могут быть оценены в денежной или иной форме и имеют целесообразный характер, а также содействуют росту в будущем заработков (доходов) человека, рассматриваются как инвестиции в человеческий капитал.
Инвестирование — это важнейшая предпосылка производства человеческого капитала, но еще не само его производство, которое осуществляется в процессе деятельности, когда владелец этого капитала выступает либо объектом, либо субъектом, либо результатом воздействия. Человеческий капитал создается как в общественном, так и в личном секторе экономики, где затраты труда и усилия каждого индивида по саморазвитию и самосовершенствованию включаются в общественные затраты во всем воспроизводственном процессе. Реализация и оценка накопленного запаса знаний, умений и иных производительных качеств человека осуществляется посредством активной деятельности обладателя человеческого капитала.
Анализ работ отечественных экономистов, таких, как Ю. Г. Быченко, А. И. Добрынин, С. А. Дятлов, Р. И. Капелюшников, С. А. Курганский, В. И. Марцинкевич, И. В. Соболева позволил выделить ряд особенностей, отличающих инвестиции в человеческий капитал от других видов инвестиций.
1. Отдача от инвестиций в человеческий капитал непосредственно зависит от срока жизни его носителя (от продолжительности трудоспособного периода). Чем раньше делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу. Качественные и длительные инвестиции приносят высокий и долговременный эффект.
2. Человеческий капитал не только подвержен физическому и моральному износу, но и способен накапливаться и умножаться. Износ человеческого капитала определяется, во-первых, степенью естественного износа (старения) человеческого организма и угасания присущих ему психофизиологических функций, а во-вторых, степенью морального (экономического) износа вследствие устаревания знаний или изменения ценности полученного образования. Накопление человеческого капитала осуществляется в процессе периодического переобучения работника и приобретения им производственного опыта. Если данный процесс осуществляется непрерывно, то по мере использования человеческого капитала его качественные и количественные (качество, объем, ценность) характеристики улучшаются.
3. По мере накопления человеческого капитала его доходность повышается до определенного предела, ограниченного верхней границей активной трудовой деятельности (активного трудоспособного возраста), а потом резко снижается.
4. При формировании человеческого капитала имеет место «обоюдный множительный эффект». Его суть заключается в том, что в процессе обучения улучшаются характеристики и способности не только у обучаемого, но и у того, кто обучает, что впоследствии приводит к росту заработков как первого, так и второго.
5. Не все инвестиции в человека могут быть признаны вложениями в человеческий капитал, а лишь те, которые общественно целесообразны и экономически необходимы.
6. Характер и виды вложений в человека обусловлены историческими, национальными, культурными особенностями и традициями.
7. По сравнению с инвестициями в иные формы капитала инвестиции в человеческий капитал являются наиболее выгодными с точки зрения как отдельного человека, так и всего общества.
Приобретенный в процессе обучения человеческий капитал приносит своему владельцу дополнительные доходы в течение его дальнейшей жизни, предоставляя ему возможность занимать более высокооплачиваемые должности. Таким образом, ценность человеческого капитала, с экономической точки зрения, понимается как рентабельность инвестиций в него.
Именно люди с их образованием, квалификацией, профессиональным опытом определяют возможности и границы необходимых перемен в обществе, а уровень доходов населения напрямую зависит от качества человеческого капитала.
Следовательно, представляется целесообразным провести теоретический и эмпирический анализ факторов, влияющих на уровень заработной платы, через оценку норм отдачи от инвестиций в человеческий капитал в современной российской экономике.
Список литературы
1. Becker, G. S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis / G. S. Becker. N. Y., 1964.
2. Mill, J. Principles of Political Economy / J. Mill. L., 1970.
3. Добрынин, А. И. Производительные силы человека: структура и формы проявления / А. И. Добрынин [и др.]. СПб., 1993.
4. Долан, Э. Дж. Рынок: микроэкономическая модель / Э. Дж. Долан, Д. Е. Линдсей. СПб., 1992.
5. Дятлов, С. А. Теория человеческого капитала : учеб. пособие / С. А. Дятлов. СПб. : Изд-во СПбУЭФ, 1996.
6. Калькова, В. Л. Смещение власти: знания, богатство и принуждение на пороге 21 века / В. Л. Калькова, О. Тоффлер. М. : ИНИОН АН СССР, 1991.
7. Капелюшников, Р. И. Экономический подход Г. Беккера к человеческому поведению / Р. И. Капелюшников // США: экономика, политика, идеология. 1993. № 11.
8. Критский, М. М. Человеческий капитал / М. М. Критский. Л. : Изд-во ЛГУ, 1991.
9. Маркс, К. Соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс. 2-е изд. Т. 46, ч. 2.
10. Петти, У Экономические и статистические работы / У. Петти. М., 1940.
11. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. М., 1980.
12. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р Дорнбуш, К. Шмалензи. М. : Дело, 1993.
