CC BY
52. Васильев, А.А. Формула моды. Тайны прошлого, тренды настоящего, взгляд в будущее / А.А. Васильев. - М.: Бомбора, 2021 г. - 368 с.
3. Григорьева, Н.Н. Коммуникационный менеджмент / Н.Н. Григорьева. - М.: МИЭМП, 2005. - 167 с.
4. Ежова, Е.Н. Добрые дела рождают доброе имя: о формировании имиджа Северного Кавказа в российском медийном пространстве [Электронный ресурс] / Е.Н. Ежова // Связи с общественностью в государственных структурах - 2018. - No 6. - С. 52-57. -Режим доступа: http://gospr.ru/arhiv/76-2018-god/zhurnal-svyazi-s-obshchestvennostyu-v-gosudarstvennykh-strukturakh-6-2018.
5. Зверева, Е.А. Современные российские журналы: теория и практика функционирования / ЕА. Зверева. - Воронеж: ВГУ, 2017. - 36 с.
6. Чумиков, А.Н. Реклама и связи с общественностью: имидж, репутация, бренд / А.Н. Чумиков. - М.: Аспект Пресс, 2012. - 458 с.
УДК 070
СТРАТЕГИЯ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ДОМИНАНТА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ВИДЕОБЛОГЕРА (НА ПРИМЕРЕ СЕЛЕБРИТИ-КОНТЕНТА НА
ВИДЕОХОСТИНГЕ YOUTUBE)
Колосова Анастасия Дмитриевна,
аспирантка
Воронежский государственный университет (г. Воронеж)
Аннотация. Статья посвящена исследованию вербальных и невербальных способов позиционирования видеоблогера на видеохостинге YouTube, моделирующих его личный бренд, и, как следствие, способствующих привлечению внимания аудитории и увеличению количества подписчиков. В ходе исследования было изучено речевое поведение создателей популярных каналов с селебрити-тематикой, выявлены приёмы, которые используют данные видеоблогеры для реализации стратегии самопрезентации.
Ключевые слова: видеоблог, медиа-коммуникации, видеохостинг, YouTube, таблоидная журналистика.
Annotation. The article is devoted to the study of verbal and non-verbal ways of videoblogger's positioning on the video-sharing Web site YouTube which can model his personal brand, and, as a result, draw the attention of the audience and increase the number of subscribers. The paper provides an analysis of speech behavior of the popular videobloggers whose YouTube channels are dedicated to breaking celebrity news. The research identifies techniques that are used by them to implement a self-presentation strategy.
Keywords: video blog, media communications, video hosting, Youtube, tabloid journalism.
Постановка проблемы. Сегодня становится очевидно, что средства массовой информации больше не исполняют сугубо информационную функцию. Они способны влиять на мышление массовой аудитории, корректировать её поведение. Анализируя особенности потребления медиаконтента, Е.А. Зверева говорит о том, что интернет-пользователи обладают постмодернистским сознанием, ориентированным в первую очередь на личное мнение [1, c. 206]. Тенденция к выражению субъективной точки зрения и удовлетворению индивидуальных потребностей аудитории особенно заметна в контенте, создаваемом новыми медиа, к которым, по мнению С.Г. Носовец, относятся социальные сети, медиа-платформы, блоги, интернет-СМИ и поисковые системы [2, с. 40].
В связи с обилием медиаконтента для человека информационная составляющая отходит на второй план, уступая место личности транслятора информации. Ему становится интересно не просто потреблять медиаконтент, а наблюдать за его авторами, интересоваться их жизнью, коммуницировать с ними. Сегодня блогеры стараются максимально заинтересовать аудиторию, используя селф-брендинг, то есть создать уникальный имидж, с помощью которого они будут легко узнаваемы и более популярны
среди конкурентов. Однако, если раньше личность автора играла большую роль в блогах в жанре lifestyle (lifestylevlog) [3, с. 7], то сегодня данная тенденция прослеживается повсеместно. Яркий пример - платформа YouTube, где в последнее время возникло большое количество авторских каналов, посвященных новостям российского и зарубежного шоу-бизнеса.
Изучив коммуникативное поведение видеоблогеров «звёздной» тематики, мы пришли к умозаключению, что сегодня даже в видеоблогах, посвященных обсуждению третьих лиц и обзорам событий, не связанных с автором канала, в увеличении популярности медиаконтента важную роль играет личность блогера, его авторское начало. Таким образом, целью данного исследования стало выявление способов позиционирования видеоблогера, способствующих одновременно созданию авторского начала в видеоблоге с селебрити-контентом и привлечению аудитории. Для реализации данной цели было необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить особенности медиапотребления, характерного для пользователей YouTube.
2. Определить наиболее популярные YouTube-каналы с селебрити-контентом и выраженным авторским началом.
3. Изучить речевое поведение данных видеоблогеров, выявить специфические вербальные и невербальные приёмы, которые они используют для повышения авторитета среди подписчиков.
Изложение основного материала. Большинство ученых, занимающихся изучением новых медиа, называют одной из их характерных черт интерактивное взаимодействие с аудиторией [1, с. 213], [4, с. 40], [5, с. 99]. Интерактивность средств массовой информации Н. Рассел определяет как «новое свойство электронных масс-медиа, отличительной чертой которых является контроль над коммуникативным процессом и адресантом (СМИ), и адресатом (аудиторией) одновременно. Прообраз интерактивной коммуникации - это общение в разговорно-бытовом стиле между двумя собеседниками, которые не ограничены, например, рамками делового общения. Коммуниканты могут транслировать свою точку зрения на ту или иную проблему, менять свое мнение в процессе диалога. В этом и заключается главное отличие интерактивных средств массовой информации от традиционных, где коммуникация выстроена лишь в одну сторону - от масс-медиа к адресату» [6, с. 46].
Спецификой новых медиа считается также реализация экспрессивной функции создателем контента [7, с. 96]. С помощью блогов и социальных сетей интернет-пользователь может делиться информацией, подавая её в субъективной форме, давать оценочные суждения. Следует отметить, что часто во время эмоциональной коммуникации блогера с аудиторией стройность повествования и логичность речи уступают место экспрессивности и драматизации. Эта тенденция особенно характерна для видеоблогеров, которые хотя и подготавливают сценарии роликов, часто используют в кадре спонтанную, эмоционально-окрашенную речь, полную интернет-сленга, жаргонизмов и обсценной лексики. Т.В. Морозова подчёркивает, что популярность в социальных сетях не зависит от уровня владения языком и навыков публичной речи. Для массовой аудитории первостепенной становится рекреационная функция новых медиа [8, с. 3].
Сегодня потребители очень требовательны к технической стороне исполнения медиапродукта (например, качественная видеосъёмка, современная графика и подходящее музыкальное сопровождение). При этом у них нет столь высокий требований к содержательному плану и креативной составляющей видеоматериала. Низкий уровень творческой реализации контента отражает новый подход к его созданию -«несовершенство как доказательство настоящего». В качестве примера можно привести всемирную популярность видеохостинга YouTube, так как на платформе у каждого видеоблогера есть свои индивидуальные недостатки, вызывающие симпатию у зрителей [4, с. 41].
Наиболее исчерпывающим нам представляется определение Качкаевой и Шомовой, которые говорят о современном медиапотребителе как о многозадачном, «смотрящем», вуайеристском, интерактивном и играющем человеке [9, с. 18]. Данные психологические особенности учитываются блогерами при создании таблоидных видеоматериалов на платформе YouTube. В своих видеоблогах, созданных в жанре «обзор», их создатели
делятся со зрителями последними новостями российского и зарубежного шоу-бизнеса, как бы «подсматривая» за жизнью селебрити вместе со своими подписчиками. Видеоблогеры интерактивно взаимодействуют с аудиторией, демонстрируют эмоции в кадре, транслируют свою точку зрения относительно обсуждаемых событий, а также просят подписчиков поделиться собственным мнением.
Несмотря на то, что авторы YouTube-каналов, занимающиеся обзорами новостей различной тематики, используют аргументацию, подтверждают своё мнение данными из медиаресурсов, их видеоблоги нельзя отнести к информационному типу из-за часто используемой сниженной лексики, которая не соответствует нормам публицистического стиля речи [10, с. 118]. Говоря о каналах, специализирующихся на обзоре светской хроники, мы определяем данный тип видеоблога как инфотеймент (от англ. information + entertainment), то есть информационно-развлекательной направленности, в связи со «звёздной» тематикой контента.
В данной работе мы делим YouTube-каналы с селебрити-контентом на две группы:
1. Видеоблоги без фигуры автора. Зритель только слышит его голос, на экране в это время транслируются кадры обсуждаемых событий, фотографии известных людей, о которых идёт речь: «Телек Телек» (126 тыс. подписчиков) [11], «Дозвезделись» (76,4 тыс. подписчиков) [12], «Paparazzi News» (67,9 тыс. подписчиков) [13].
2. Видеоблоги, где в кадре присутствует автор канала. В процессе записи видеоролика он интерактивно взаимодействует с аудиторией, демонстрирует эмоции на камеру: «Anton S Live» (385 тыс. подписчиков) [14], «Будда Гришна» (306 тыс.) [15], «Каково?!» (226 тыс. подписчиков) [16], «Alex Nazarov» (98,2 тыс. подписчиков) [17], «Рустам Солнцев» (51,9 тыс. подписчиков) [18], «Я всё вам расскажу!» (38,2 тыс. подписчиков) [19].
Изучив статистику, размещенную в системе аналитики SocialBlade, мы утверждаем, что одним из фактором роста популярности каналов подобной тематики является наличие автора в кадре. Такие видеоблоги имеют больше подписчиков и просмотров. Например, сравнивая среднесуточное количество просмотров на самых популярных каналах среди двух групп, мы отмечает, что на канале Anton S Live (385 тыс. подписчиков) этот показатель составляет 288,437 тысяч, а на канале «Телек Телек» (126 тыс. подписчиков) - 19,354 тысяч [20]. Ещё одним критерием успешности видеоблога можно считать наличие рекламных контрактов у блогера. При достижении определённой степени популярности канал начинает рассматриваться производителями различных товаров и услуг в качестве потенциальной рекламной площадки. Так, например, Anton S на протяжении года в начале каждого видео рекламирует продукцию интернет-магазина Tartufi. В некоторых роликах параллельно с итальянским кофе блогер агитирует подписчиков приобрести товары других рекламодателей. Например, он предлагал подписчикам скачать мобильное приложение Jocko.ai или отбелить зубы с помощью специальных полосок фирмы Rigel. В одном из роликов на канале Anton S Live была размещена реклама образовательной платформы Skillbox («Что скрывает Дава. Олег Майами, это подлость. Сергей Лазарев крах пирамиды. Федункив, фальшивый муж?», выпуск от 26 августа 2021 года). Подобную онлайн-школу под названием SkillFactory рекламировал Отар Кушанашвили, светский хроникёр, создатель YouTube-канала «Каково!?» («Синие звезды российской эстрады | Алкоголизм знаменитостей | Кто заплатил за бутылку жизнью?», выпуск от 11 июля 2020 года.).
Мы считаем, что ярко выраженное авторское начало и личный бренд видеоблогера способны заинтересовать массовую аудиторию, расположить её к себе. Такие отличительные черты, как харизма и имидж, привлекают внимание зрителей, заставляют подписаться на канал и продолжать смотреть ролики данного автора. Т.В. Морозова, как и мы, характеризует жанр «обзор» как развлекательный, и утверждает, что успешность YouTube-каналов данного направления зависит от личности видеоблогера, который может выступать в качестве лидера мнений (от англ. opinion leader). В отличие от обычных интернет-пользователей такие люди обладают большей заинтересованностью в происходящих событиях, используют источники информации с диаметрально противоположными мнениями, на основе которых делают собственные выводы. Примечательно, что такой человек может не обладать навыками ораторского искусства. Главным условием является наличие широкой аудитории, то есть большого количества
подписчиков [8, с. 3]. Мы согласны с позицией Т.В. Морозовой и считаем, что популярного видеоблогера, создающего селебрити-контент, можно охарактеризовать как личность, обладающую определённым авторитетом среди своих зрителей и способную влиять на мнение подписчиков относительно обсуждаемых социально значимых проблем, новостей шоу-бизнеса, а также на интерпретацию этих событий.
Исходя из профессиональной деятельности авторов YouTube-каналов, присутствующих в кадре, их можно разделить на три вида:
1. Блогеры, то есть люди, изначально далёкие от сферы шоу-бизнеса: «Anton S Live» (385 тыс. подписчиков), «Будда Гришна» (306 тыс.), «Ютубная» (222 тыс. подписчиков), «Я всё вам расскажу!» (38,2 тыс. подписчиков).
2. Бывшие журналисты таблоидных изданий и работники других средств массовой информации, которые решили перейти из традиционных медиа в новый формат и создавать авторский контент: «Каково?!» (226 тыс. подписчиков), «Alex Nazarov» (98,2 тыс. подписчиков).
3. Популярные личности, например, участники реалити-шоу, которые благодаря некоторой степени медийности известны массовой аудитории: «Рустам Солнцев» (51,9 тыс. подписчиков).
Среди такого количества селебрити-контента пользователи YouTube имеют возможность выключать ролик в любой момент, переходить с одного канала на другой, выбирать для просмотра того блогера, чья позиция ему кажется близкой, а форма подачи материала - наиболее импонирующей. Понимая это, видеоблогеры, стараются кардинально отличаются друг от друга, представляют информацию в субъективной форме, дают собственные оценочные суждения, и главное - выстраивают коммуникацию и привлекают аудиторию совершенно разными способами. Каждый из них обладает специфической языковой личностью, своей стратегией самопрезентации, с помощью которой он продолжает набирать популярность. Изучим подробнее их вербальное и невербальное поведение, способы позиционирования.
Интерактивное взаимодействие с аудиторией подразумевает не только коммуникацию со зрителями во время записи видеоролика посредством использования разговорной лексики, экспрессивного синтаксиса и других средств речевой выразительности. Видеоблогерам для поддержания контакта со своей аудиторией необходимо коммуницировать с ней на постоянной основе в различных соцсетях. С помощью социальных сетей они не только общаются с подписчиками, но и демонстрируют свою частную жизнь, рассказывают больше личной информации о себе, привлекая тем самым зрителей. Говоря об особенностях использования социальных медиа, следует отметить, что в Instagram автор канала «Я всё вам расскажу» Диана часто проводит прямые эфиры, освещая самые скандальные события из жизни селебрити. В отличие от новостных выпусков здесь зрители имеют возможность напрямую взаимодействовать с блогером, задавать ей вопросы, предлагать темы для дальнейшего обсуждения. Подобные прямые эфиры на платформе YouTube проводит и Рустам Солнцев, автор одноименного видеоблога, бывший участник реалити-шоу «Дом-2», и Антон Суворкин, создатель канала Anton S Live. В зависимости от пожеланий зрителей видеоблогеры регулируют тематику прямого эфира, отвечают на вопросы, делятся своим жизненным и профессиональным опытом. Такая форма коммуникации, схожая с бытовым общением в реальной жизни, эмоционально сближает их с подписчиками, способствует установлению дружеских отношений между ними. Как отмечает Л.А. Горшкова, у постоянных зрителей, которых блогер посвящает в подробности своей интимной жизни, появляется ощущение «избранности», внушаемое им, по сути, манипулятивным путём [5, с. 97].
Примечательно, что наиболее популярным среди всех каналов с селебрити-контентом является видеоблог Антона Суворкина, который наиболее подробно демонстрирует свою частную жизни. Для этого он использует свой второй канал Anton S (197 тысяч подписчиков) [21] - видеоблог в жанре лайфстайл, где он рассказывает о прошедших событиях, текущих проблемах и своём эмоциональном состоянии, а также делится особенностями съёмочного процесса видеороликов для «сплетнического» канала. Например, в одном из последних влогов он показывает своё рабочее место, используемое видеооборудование и делится с подписчиками секретом, что на самом деле во время
рекламы кофе его кружка пустая и он ничего не пьёт, так как боится поперхнуться в кадре («На грани нервного срыва. Как это всё снимаю. Гуччи папа», выпуск от 28 августа 2021 года). Примечательно, что изначально это был основной канал Суворкина, где он выкладывал в ролики в жанре бьюти, мукбанк, лайфстайл и обзор. Впоследствии он стал широко известен интернет-пользователям благодаря «звёздным» выпускам на канале Anton S Live.
Ещё одним манипулятивным способом дать зрителю почувствовать себя особенным, причастным к «избранному кругу» является создание Telegram-каналов, которые блогеры называют своими «сплетническими сообществами». Там находится наиболее лояльная аудитория, приближенная к авторам своих любимых YouTube-каналов. С их помощью видеоблогеры реализуют стратегию самопрезентации, подчёркивают свой авторитет в глазах подписчиков, указывая им на безапелляционность собственных суждений: «У меня идёт красная линия на этом канале, на всех моих пабликах - на обиженных воду возят. Отрастите свои вот эти вот толстые шкурки, здесь мы на обиженных воду возим. Обижайтесь сколько вам угодно, я не буду извиняться за свою позицию, за свою точку зрения!» («Дно Мартиросяна. Гузеева в госпитале. Битва экстрасенсов. Хованский. Его не выпустят. Опять локдаун», выпуск от 28 сентября 2021 г.), «В нашем Telegram-канале 130 тысяч сплетников! Это неотъемлемая часть нашего сплетнического комьюнити! Господи, там у нас жарища! Огромное количество людей сказали там: «Не проходись по внешности!» Конечно, мы будем проходиться по внешности. Конечно, мы будем обсуждать абсолютно всё. На то мы и сплетники! За то я и люблю наше вот это вот комьюнити, что у нас нету этих вот табуированных тем!» («Как похудела Чехова. Вся правда Гузеева и её ошибки завтрак с Рудковской. Мамаева и её измены Собчак», выпуск от 27 сентября 2021 г.)
Говоря о реализации селфбрендинга с помощью речевого поведения, необходимо подчеркнуть важность индивидуального приветствия и прощания для блогера, которое рассматривается исследователями как один из факторов, влияющих на приобретение популярности в YouTube [10, с. 119]. Понимая, что в последствии данные речевые конструкции будут узнаваться подписчиками и ассоциироваться с ними, блогеры приветствуют и прощаются со зрителями в авторской манере. Такое приветствие, например, пользователи YouTube слышат, когда включают ролики на канале «Я всё вам расскажу»: «Ребят, всем привет! Сегодня с вами я, Диана, и мой канал на Ютубе «Я всё вам расскажу»! В сегодняшнем выпуске, впрочем, как всегда, вас ждет очень много новостей. Ну и, конечно, без сплетен... Куда же мы без них? Без сплетен мы с вами сегодня точно не обойдёмся!» («Поцелуй Собчак и Тины Канделаки после Соловьева. Собчак украла чужой текст. Блиновская будет», выпуск от 29 сентября 2021 г.). Прощание звучит следующим образом: «Ребят, ну и как всегда в конце хочется сказать, у каждого свои недостатки и, к сожалению, все умрут или хотя бы привирают. Спасибо, что смотрели. А на сегодня всё. Пока, пока! И до следующего выпуска!» («Царская свадьба или цыыырк с конями? Тануки ганнибал? Тату не будет?», выпуск от 5 октября 2021 г.).
В начале каждого видео Anton S произносит фразу: «Привет, дорогие мои сплетники! Добро пожаловать обратно на мой канал. Меня зовут Антон С, и на этом канале мы пьём очень много кофе, а ещё мы очень много сплетничаем!» («Исхаков Алименты для мужика. Слава Марлоу Дудь. Навальный будет сидеть вечно. Сябитова и женщины», выпуск от 30 сентября 2021 г.). Следует отметить, что речевое поведение Антона Суворкина в конце ролика отличается от других видеоблогеров не только набором языковых средств, но и реализацией определённых функций, одна из которых -социальная. В каждом ролике перед тем, как попрощаться со зрителями, он призывает их помогать приютам бездомным животных: «Дорогие мои сплетники, все вы знаете, на этом канале мы всегда поддерживаем приюты для бездомных животных. Замечательный приют «Котодетки» в Москве. Замечательный приют, который отчитывается за каждую копейку. Это люди, которые болеют душой за братьев наших меньших. Я обожаю моё комьюнити за то, что вы такие замечательные любящие люди, которые никогда не проходят мимо страданий бездомных животных. Я обязательно оставлю ссылочку на «Котодетки» в описании. Переходите, поблагодарите их за всё, что они делают. И если вы в состоянии помочь, обязательно помогите, потому что
кто, если не мы, сплетники. Спасибо, дорогие мои сплетники, что доказывайте всему миру, что мы, сплетники, умеем не только сплетничать, но и любить!» («Как похудела Чехова. Вся правда Гузеева и её ошибки завтрак с Рудковской. Мамаева и её измены Собчак», выпуск от 27 сентября 2021 г.). Апеллируя к состраданию подписчиков, блогер подчёркивает уникальность своего сообщества, говорит о нравственных качествах своей аудитории, подталкивая таким образом её к совершению социально-значимых действий. И только после этого он прощается с аудиторией: «Вот и все сплетни, вот и все новости на сегодня. Увидимся обязательно завтра. Всем пока!» («Агата Муцениеце и женатый Бурковский. Дно! Развод Илона Маска. Отмаза для Эдварда Била Николас Кейдж», выпуск от 28 сентября 2021 г.).
Помимо ритуализированного приветствия и прощания блогер может индивидуализировать свою языковую личность с помощью определенной лексики, которая станет характерной чертой его речевого поведения. Например, Антон Суворкин часто использует фразы, ставшие уже авторскими речевыми клише: «Отвратительно!», «Абсурд!», «Позорище!», «Отрава!», «Чушь собачья!». Для канала «Я всё вам расскажу» такими повторяющимися фразами являются «светское дно», «бомбические новости».
В ходе работы мы сделали вывод, что использование лексики определённой тематики тоже может стать характерной чертой видеоблогера. Например, Антон Суворкин, давая оценку действиям селебрити, часто характеризует их с помощью психологических терминов: «истероид», «психотип», «стигматизация», «полиамория», «эмпат», «депрессия». Такая терминология, с одной стороны, привлекает внимание аудитории, а с другой - повышает авторитет блогера среди подписчиков. Используя психологические понятия, Anton S позиционирует себя как образованного человека, интересующегося вопросами психологии. В таком случае его речь представляет собой не личное мнение блогера, основанное на его ощущениях, а оценочное высказывание, базирующееся на теоретических знаниях из области психологии.
В свою очередь Отар Кушанашвили на YouTube-канала «Каково!?» с помощью филологических, исторических, философских и других научных терминов (например, «эманация», «стратагема», «гносеология», «пирронизм», «релевантность», «демонизм», «обскурантизм», «витальность») заявляет аудитории о себе как об эрудированном человеке с высокий уровнем культуры речи и богатым словарным запасом. Он также позиционирует себя как профессионал с помощью стратегии самопрезентации, апеллируя к своему профессиональному опыту. Будучи успешным таблоидным журналистом, автор канала часто говорит о селебрити как о своих давних знакомых, с которыми он постоянно поддерживает связь: «Япозвонил Ольге Орловой, бывшей солистке группы «Блестящие» и нынешней ведущей программы «Дом-2» перед съемкой и спросил её мнение про Ксению Бородину, изучив газетные заметки, так кричавшие о том, что они стали неразлучными подругами» («Развод Бородиной и Омарова | Кабаева против Утяшевой | "Каково!?" с Отаром Кушанашвили», выпуск от 18 августа 2021 г.), а также рассказывает о ранее неизвестных фактах из жизни известных людей, свидетелем которых он был сам: «Я свидетельствую, что в тот момент, когда он начинал карьеру, когда мы ездили с ним на фестиваль «Новая волна» в Юрмале, когда несколько песен не имели успеха и все хотели уже махнуть рукой, Билан был парнем, который мог претендовать на звание отъявленного бабника!» («Голубой огонёк российской эстрады | Кушанашвили рассказал всю правду | Каково!?», выпуск от 4 июля 2020 г.).
Выводы. В центре внимания современной аудитории находится образ создателя медиапродукта, который способен быть лидером мнений. Сегодня блогер может влиять на мнение подписчиков относительно обсуждаемых проблем, а также на интерпретацию этих событий. Изучив речевое поведение популярных видеоблогеров, занимающихся обзором новостей светской хроники, можно сделать вывод о том, что одним из условий, способствующий росту популярности YouTube-канала, является наличие продуманной стратегии самопрезентации. На коммуникативном уровне видеоблогеры, обладающие большой аудиторией, реализуют её с помощью индивидуального приветствия и прощания, клишированной лексики, лексики определённой тематики, а также апелляции к своему жизненному опыту и профессиональным достижениям. Помимо этого, мы выделили такие способы актуализации личности видеоблогера как трансляция частной
жизни через социальные сети, прямое взаимодействие с аудиторией через прямые эфиры, создание авторских Telegram-каналов с наиболее лояльной аудиторией.
Список литературы:
1. Зверева, Е.А. Особенности медиапотребления "поколения Y" и "поколения Z" / Е.А. Зверева // Социально-гуманитарные знания. - 2018. - № 8. - С. 205-216.
2. Носовец, С.Г. Новые медиа: к определению понятия / С.Г. Носовец // Коммуникативные исследования. - 2016. - № 4(10). - С. 39-47.
3. Российский видеоблогинг 2015: роль и значение в коммуникациях в цифровой среде / ООО Агентство «Полилог»; Видфест. - Москва: Полилог, 2015. - 20 с. -Электрон. копия доступна на сайте агентства «Полилог». URL: https://www.polylog.ru/a/pdf/2015-06-09-vloging-analysis.pdf (дата обращения: 10.10.2021).
4. Филин, В.Ю. Поколение Z как целевая аудитория современных и будущих медиа -актуальные вызовы для бизнеса / В.Ю. Филин // Практический маркетинг. - 2019. -№ 4(266). - С. 38-41.
5. Горшкова, Л.А. Коммуникативные особенности социального медиа Youtube в современном информационном пространстве / Л.А. Горшкова // Медиасреда. - 2020. -№ 2. - С. 94-100. - DOI 10.24411/2070-0717-2020-10217.
6. Rassell N.W. The Psychology of the New Media // Television for the 21st Century. The New Wave. Washington D.C.: The Aspen Institute, 1993. - 213 р.
Socialblade. URL: https://socialblade.com/ (дата обращения: 11.10.2021).
7. Соломатин, Д.Д. Блогинг как катализатор журналистики в медиасистеме России / Д.Д. Соломатин, В.А. Соловьев // Вестник науки и образования. - 2019. - № 14-1(68). -С. 91-99.
8. Морозова, Т.В. К вопросу о культуре публичной речи в пространстве медиа / Т.В. Морозова, З.С. Кузнецова // Ученые записки Новгородского государственного университета. - 2019. - № 1(19). - С. 16.
9. Мультимедийная журналистика: Учебник для вузов / А.Г. Качкаева, С.А. Шомова, Е.Г. Лапина-Кратасюк [и др.]. - Москва: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017. - 416 с.
10. Азбель, А.А. Исследование подростковых видеоблогов: функционально-коммуникативный анализ содержания и речевой культуры / А.А. Азбель, Л.С. Илюшин, С.В. Манухина // Научно-педагогическое обозрение. - 2018. - № 2(20). - С. 113-124. -DOI 10.23951/2307-6127-2018-2-113-124.
11. YouTube-канал ТЕЛЕК ТЕЛЕК // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/channel/UCkPoOrQ3fOpQnDIMkePbwXw (дата обращения: 08.10.2021).
12. YouTube-канал Дозвезделись // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/channel/UCkb9H064o49apA839G2bXsQ (дата обращения: 08.10.2021).
13. YouTube-канал Paparazzi News // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/channel/UCqugk0iXtuvc53VI2CFQAiQ (дата обращения: 08.10.2021).
14. YouTube-канал Anton S Live // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/cTHungryLola (дата обращения: 10.10.2021).
15. YouTube-канал Будда Гришна // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/c/BUDDDHAGRISHNA (дата обращения: 09.10.2021).
16. YouTube-канал Каково?! // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/channel/UCXDo7oMDwv9lri2QJVIYgCA (дата обращения: 10.10.2021).
17. YouTube-канал Alex Nazarov// YouTube. - URL: https://www.youtube.com/c/AlexNazarov1 (дата обращения: 09.10.2021).
18. YouTube-канал Рустам Солнцев // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/channel/UCWAgmp_-g22G1TdJMK9x-9Q (дата обращения: 09.10.2021).
19. YouTube-канал Я всё вам расскажу! // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/channel/UCqp9k5-eCVFzqdDsYqj QGDQ (дата обращения: 10.10.2021).
20. YouTube Analytics // Socialblade.com URL: https://socialblade.com/ (дата обращения: 11.10.2021).
21. YouTube-канал Anton S // YouTube. - URL: https://www.youtube.com/user/norgesboy (дата обращения: 10.10.2021).
УДК 070
ПРОБЛЕМА ЭТИКИ И КУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
Комиссарова Анастасия Андреевна,
студентка
Волгоградский государственный технический университет (г. Волгоград)
Аннотация. Целью данной статьи является определение проблемы этики и культурного общения в социальных сетях и сетевом пространстве. В работе использовались такие методы, как синтез и анализ, то есть был произведен отбор и обобщение необходимой информации. В результате были определены причины проявления некультурного общения в сетевом пространстве между людьми. Из статьи можно понять, что подобное поведение обусловлено не только рядом причин, но так же воспитанием человека. Культура общения и этика - это те нормы, которые должен соблюдать каждый человек независимо от места общения.
Ключевые слова: культура общения, нормы поведения, «хэйт», анонимность, социальные сети, Интернет, этика.
Annotation. The purpose of this article is to study the problem of ethics and cultural communication in social networks and the network space. In the work, such methods as synthesis and analysis were used, that is, the necessary information was selected and generalized. As a result, the reasons for the manifestation of uncultured communication in the network space between people were identified. From the article, it can be understood that such behavior is caused not only by a number of reasons, but also by the upbringing of a person. The culture of communication and ethics are the norms that every person should observe, regardless of the place of communication.
Keywords: communication culture, norms of behavior, hate, anonymity, social networks, the Internet, ethics.
Постановка проблемы. В современном обществе, где социальные сети являются его неотъемлемой частью, достаточно остро стоит проблема культурного общения среди людей, поэтому данная тема выбрана далеко не случайно. Чтобы в дальнейшем говорить об этой проблеме, необходимо определить, что включает в себя понятия: этика и культура общения. Этика - это совокупность, свод норм и правил общения в определенных ситуациях, обязанностях людей по отношению друг к другу. Этика -нормы и правила поведения, которые входят в состав понятия культурного общения. По сути, этика является производной от понятия культурного общения - это часть культуры поведения, которая выражается главным образом в речи, во взаимном обмене репликами и разговоре. Культура поведения, культура речи, культура невербальных средств общения (мимики, жестов, голоса, и т.д.), культура этикета, речевой этикет. [4, с. 5] Из этого определения можно сделать вывод, что культура общения - это достаточно широкое понятие, которое включает в себя множество компонентов. Культурное общение оговорено, так скажем, негласным правилом, люди должны быть вежливы и вести себя культурно, иначе никто не захочет вести диалог. Культура и этика общения может быть очень разной, смотря где, с кем человек разговаривает, например, деловая встреча или касса в супермаркете.
Изложение основного материала. С развитием цифровых технологий в разных сферах экономики [3] и социальной жизни большое развитие получили социальные сети, в них люди могут не только рассказывать о своей жизни и популяризировать ее, но так же заниматься продвижением и развитием своего бизнеса [2]. Значение социальных сетей в нашем мире трудно отрицать, люди порой просто не представляют жизни без них,
