Анализ композиции как основной прием интерпретации стихотворения в старших классах школы

Типология образа учителя в творчестве И. С. Тургенева

Образ лирического героя в «Сонетах Солнца, Меда и Луны» К. Бальмонта

Некоторые лексические особенности версификации концепта «Гуманизм» в творчестве В. Я. Брюсова, Н. С. Гумилева, А. А. Блока