CC BY
10
https://doi■orq/10■30853/filnauki■2020■7■31
Прокопьева Александра Егоровна
Средства выражения начинательного способа действия в языке лесных юкагиров
Юкагирский язык отличается богатой словообразовательной системой. Основным способом образования глаголов является суффиксальное словообразование. Обилие глагольных суффиксов и их сочетательная возможность передают иногда тончайшие оттенки значения глаголов. Цель работы - выявление и описание основных средств выражения начинательного способа действия в колымском диалекте юкагирского языка - языке лесных юкагиров. Научная новизна заключается в том, что на основе анализа фактического языкового материала впервые представлен обзор не только известных показателей начинательного способа действия колымского диалекта юкагирского языка, но и ранее не описанных. Полученные результаты показали, что, несмотря на наличие в языке лесных юкагиров грамматических форм глагола, семантически отражающих компонент начинательности, средствами выражения начинательного действия в колымском диалекте юкагирского языка являются и такие неграмматические средства, как аналитические сочетания .
Адрес статьи: www .gramota. net/m ate rials/2/2020/7/31.html
Источник
Филологические науки. Вопросы теории и практики
Тамбов: Грамота, 2020. Том 13. Выпуск 7. C. 165-170. ISSN 1997-2911.
Адрес журнала: www.gramota.net/editions/2.html
Содержание данного номера журнала: www .gramota.net/mate rials/2/2020/7/
© Издательство "Грамота"
Информация о возможности публикации статей в журнале размещена на Интернет сайте издательства: www.gramota.net Вопросы, связанные с публикациями научных материалов, редакция просит направлять на адрес: phil@gramota.net
4. Евгеньева А. П. Синонимические и парадигматические отношения в русской лексике // Синонимы русского языка и их особенности: сборник статей / отв. ред. А. П. Евгеньева. Л.: Наука, 1972. С. 5-22.
5. Елгъэр К. М. Лъыщ1эжык1э, е тхьэщ1эпск1э зыгьэкьэбзэжык1э // 1уащхьэмахуэ. 2011. № 3. Н. 21-43.
6. Журт Б. Къу. Унагьуэ. Налшык: Эльбрус, 2004. 200 н.
7. Къашыргъэ Хь. Хь. Пшэк1ухь. Налшык: Эльбрус, 1976. 378 н.
8. Юыщокьуэ А. П. Тхыгьэхэр томихым щызэхуэхьэсауэ. Налшык: Эльбрус, 2005. Т. 2. Хъуэпсэгьуэ нур. 488 н.
9. К1эрэф М. Ж. Хьэлэлри делэри зэпыщ1ащ // Льэужь е л1эужь: повестхэр, рассказхэр. Налшык: Эльбрус, 2009. Н. 547-568.
10. МафЬэдз С. Хь. Гьыбзэ хуэфащэт. Налшык: Эльбрус, 1992. 448 н.
11. Мысачэ П. Кхьужьейр мэгьагьэ // Тхыгьэхэр: повестхэр, рассказхэр. Налшык: Эльбрус, 1991. Н. 3-198.
12. Теунэ Хь. И. Шэджэмокьуэ льэпкьыр: тхыгьэ нэхьыщхьэхэр томит1у. Ет1уанэ 1ыхьэ: роман. Налшык: Эльбрус, 1980. 568 с.
13. Хьэх С. Г. Льагьуэр гьуэгум хуок1уэ. Налшык: Эльбрус, 2013. 624 н.
14. Хьэх С. Г. Махуэм дунейр и к1ыхьагьщ. Налшык: Эльбрус, 1992. 304 н.
15. Шортэн А. Т. Бгырысхэр: роман-эпопея: тхытьипл1 хьууэ. Налшык: Эльбрус, 2016. 1224 н.
16. Шэрджэс А. Кьанокьуэхэ я хьыбар // 1уащхьэмахуэ. 2013. № 2. Н. 48-50.
Adverbial Synonyms in the Kabardian-Circassian Language
Dzuganova Rita Khabalovna, Dr
Institute for the Humanities Research -Branch of the Kabardino-Balkarian Scientific Centre of the Russian Academy of Sciences, Nalchik
dzug. rita@yandex. ru
Scientific originality of the paper lies in the fact that the researcher for the first time examines groups of the Kabardian-Circassian adverbial synonyms belonging to a common conceptual sphere. Being a basic means to describe reality phenomena as accurately as possible, the Kabardian-Circassian adverbs and adverbial synonyms are still poorly investigated. The research objectives are as follows: to identify productive groups of synonymous adverbs, to reveal their semantic specificity, to ascertain synonymic relations between emotional expressive adverbs. The research findings can be used in lexicology and lexicography. The research material includes works of the Kabardian and Circassian authors.
Key words and phrases: adverbial synonyms; Kabardian-Circassian language; basic word; semantic basis; semantic equivalents; emotional-expressive meaning.
https://doi.org/10.30853/filnauki.2020.7.31 Дата поступления рукописи: 05.05.2020
Юкагирский язык отличается богатой словообразовательной системой. Основным способом образования глаголов является суффиксальное словообразование. Обилие глагольных суффиксов и их сочетательная возможность передают иногда тончайшие оттенки значения глаголов. Цель работы - выявление и описание основных средств выражения начинательного способа действия в колымском диалекте юкагирского языка -языке лесных юкагиров. Научная новизна заключается в том, что на основе анализа фактического языкового материала впервые представлен обзор не только известных показателей начинательного способа действия колымского диалекта юкагирского языка, но и ранее не описанных. Полученные результаты показали, что, несмотря на наличие в языке лесных юкагиров грамматических форм глагола, семантически отражающих компонент начинательности, средствами выражения начинательного действия в колымском диалекте юкагирского языка являются и такие неграмматические средства, как аналитические сочетания.
Ключевые слова и фразы: юкагирский язык; язык лесных юкагиров; колымский диалект; словообразование; морфология; глагол; начинательный способ действия; аффикс; основа слова.
Прокопьева Александра Егоровна, к. филол. н.
Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера Сибирского отделения Российской академии наук, г. Якутск aleksprok-e@yandex. гы
Средства выражения начинательного способа действия в языке лесных юкагиров
Юкагиры - один из коренных малочисленных народов Севера Российской Федерации. Лесные юкагиры -этническая группа, местом компактного проживания которой является с. Нелемное Верхнеколымского района Республики Саха (Якутия).
Несмотря на то, что первые научные изыскания по юкагирскому языку относят ко второй половине XIX в., юкагирский язык все еще остается одним из слабоизученных языков народов Севера.
В юкагирском языкознании способы действия глагола колымского диалекта затрагивались в трудах В. И. Иохельсона [2], Е. А. Крейновича [3; 4]. Актуальность нашей работы определяется тем, что проблематика средств выражения способов глагольного действия недостаточно разработана на материале колымского диалекта юкагирского языка и заключается в необходимости системного исследования.
В соответствии с намеченной целью мы предпринимаем попытку решить следующие задачи: проанализировать, уточнить и дополнить имеющиеся сведения об основных средствах выражения начинательного способа действия в языке лесных юкагиров.
В ходе исследования применялись описательный и сопоставительный методы, методы полевой лингвистики, а также такие исследовательские приёмы, как аналогия, противопоставление, наблюдение и обобщение.
Теоретическую базу составили результаты исследований по юкагирскому языку В. И. Иохельсона [2], Е. А. Крейновича [3; 4], Г. Н. Курилова [5; 6].
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования результатов работы при подготовке академической грамматики юкагирского языка, сравнительной грамматики юкагирских языков, а также при разработке учебных пособий, спецкурсов по юкагирскому языку для школ, ссузов и вузов.
Категория глагольного вида рассматривается в функционально-семантической категории аспектуальности, которая «охватывает различные средства выражения характера протекания действия» [1, с. 226]. Важнейшим компонентом аспектуальности являются способы глагольного действия, «т.е. семантические разряды глаголов, определяемые по признаку сходства в типах протекания глагольного действия» [Там же]. Таким образом, способы глагольного действия - разряды глаголов, обозначающие различные темпоральные и результативные модификации действия, выраженные посредством словообразовательных формантов. В юкагирском языке одним из основных способов словообразования является суффиксальный.
Е. А. Крейнович в работе «Исследования и материалы по юкагирскому языку» (1982) выделяет 6 видов глагола, которые называет «способами протекания действия» [3, с. 121-138]: 1) начинательный; 2) однократный; 3) многократный; 4) однократный длительный; 5) многократный длительный; 6) способ мгновенности действия. Исследователь отмечал, что по формам образования начинательного способа действия в колымском диалекте юкагирского языка основы глаголов делятся на две группы: первую, которая образуется посредством суффикса -иэ- и его вариантами -льиэ-, -дьиэ-, -уйэ-, и вторую, образуемую суффиксом -а- и его вариантным рядом -ла-, -на-, -дьа-, -сьа-, -уйа- [Там же, с. 121]. Также исследователь отмечал зависимость образования начинательного способа от основ глагола. Непроизводные и производные основы в юкагирском языке делятся на два класса: I - с конечным гласным (с открытым слогом), II - с конечным согласным (с закрытым слогом). Так, если в основе глагола встречаются узкие гласные -и-, -э-, -в-, -у-, то начинательный способ действия образуется при помощи вариантов группы -иэ-. Начинательный способ действия образуется посредством вариантного ряда группы -а-, если в основе глагола встречаются широкие гласные -а-, -о- [4, с. 361]. Однако, отмечает исследователь, встречаются исключения.
К основам глагола II, оканчивающимся на согласный, показатель начинательного способа действия -иэ-присоединяется непосредственно: ибишэш-иэ- 'начать кормить грудью' (ибишэш- 'кормить грудью'), квйлэш-иэ- 'начать мусорить, начать сорить' (квйлэш- 'мусорить, сорить'), шэльгэт-иэ- 'начать отламывать, начать обламывать, начать ломать' (шэльгэт- 'отломить, обламывать, ломать').
Тудэл ильтиэлукэ, тудэл ибильиэй.
тудэл ильт=иэ=лукэ тудэл ибиль=иэ=й
PRONposs ругать=ШСИ= COND/1SG он плакать=INCH=INTR:3Sg
'Как только начала его ругать, он заплакал' [8].
От основ глагола I класса на -э- начинательный способ действия образуется посредством замещения конечного -э- на -иэ-: (лэгит-иэ- 'начать кормить' (лэгитэ- 'накормить'), мэмр-иэ- 'начать сильно гореть (о костре), начать вспыхивать' (мэмрэ- 'сильно гореть (о костре), вспыхивать').
Тэт аай чирчэгиэйэк?
тэт аай чирчэг=иэ=йэк
ты опять скакать=INCH=INTR:2Sg
'Ты опять начал скакать?' [10].
Также показатель начинательного способа действия -иэ- замещает конечный гласный -и-: кимдь-иэ-'начать бороться; начать драться' (кимдьи- 'бороться; драться'), ньэль-иэ- 'начать облизывать' (ньэльии-'облизывать, лизать').
Мит оожиигэ по§ожаах лаки кильдьиэйили.
мит оожии=гэ по^ожаах лани кильдь=иэ=йили
мы вода=ЬОС колено DAT брести=ЮСН=т^^
'Мы начали брести по колено в воде' [8].
По Е. А. Крейновичу, после основ, оканчивающихся гласным или -й-, к показателю начинательного способа действия присоединяются согласные, образуя вместе с ним отдельный слог: -льиэ-, -дьиэ- (ПА: в имеющихся языковых и фольклорных материалах нам не встретился пример с данным показателем, но обнаружен аффикс -диэ-, что можно объяснить особенностью речи информанта), -уйэ-:
-льиэ-:
Илэйэгэт шаалпэ чомуо§ото йиэжульиэки.
илэйэ=гэт шаал=пэ чомуо^ото йиэжу=льиэ=ни
ветер=ABL дерево=PL очень качаться=INCH=INTR:3PL
'От сильного ветра деревья начали качаться' [Там же];
-диэ-:
Хонут йуодиэнуйэ: ойдо§опулгэ тии таа иркиэнут атахлоонут чол§оропул модопэги [12, с. 16]. хон=у=т йуо=диэ=ну=йэ ойдо5о=пул=гэ тии таа
идти=у=^ виде^ШШ^АВ^ЖК:^ коса=PL=LOC здесь там
иркиэ=ну=т атахлоо=ну=т чол^оро=пул модо=пэ=ги
один=HAB=CV два=HAB=CV заяц=PL сидение/VN=PL=POSS
'По дороге я стал смотреть: на речных косах тут и там сидело по одному, по два зайца' [Там же, с. 32].
Е. А. Крейнович отмечал, что от «единичных основ переходных глаголов II класса начинательный способ действия образуется с участием интерфикса -у-», который, по мнению исследователя, объясняется чередованием начального и суффикса иэ с й [3, с. 123]. В имеющихся материалах обнаруживается, что начинательный способ действия образуется не только от основ переходных, но и от основ непереходных глаголов на -э- (данный факт можно объяснить двумя факторами: 1) на момент исследования Е. А. Крейновичу не встретились подобные образцы речи; 2) юкагирский язык, как и любая языковая система, находится в развитии):
тобуйиэ- начин. от тобиэ- 'закрыть': 1) начать закрываться; 2) об ощущении оглушенности, заложенности в ушах [9].
Шападакиль тобуйиэй, мойсьиик.
шападаниль тоб=уйиэ=й мой=сьии=к
дверь закрыться=INCH=INTR:3Sg держать/TR=DIMv=IMP:2Sg
'Дверь начала закрываться, попридержи' [Там же];
шэльгуйиэ- начин. от шэльгэ- 'ломаться; лопнуть; треснуть': 1) начать ломаться; 2) начать лопаться, начать трескаться [10].
Унукгэ йархаа кэйбэй, шэльгуйиэй.
унун=гэ йархаа кэйбэ=й шэльг=уйиэ=й
река^ОС лед быть тонким=INTR:3Sg ломаться=INCH=INTR:3Sg
'На реке лед тонкий, ломаться начинает' [Там же].
Е. А. Крейнович также отмечал, что начинательный способ действия образуется от глагольных основ I класса, конечный гласный э или о которых при этом замещается показателем -аа-: панда-й 'начал варить' (пандэ-й 'варит'), мида-й 'начал кочевать' (мидо-й 'кочует') [3, с. 123]. Однако анализ показывает, что аффикс начинательного способа действия -аа- присоединяется как к основам на гласный, так и на согласный. При этом следует отметить, что в случае присоединения показателя начинательного способа действия -аа- к основам на согласный данные основы образованы от основ I класса (т.е. на гласный) при помощи показателей того или иного способа действия:
абудаа- начин. от абуду- 'тянуть': начать подтягивать; начать тянуть.
Тудэл миидьиилэ мэдин абудаам.
тудэл миидьии=лэ мэдин абуд=аа=м
он нарта=АСС только тянуть=INCH=TR:3Sg
'Он нарту только начал тянуть' (нмППЕ);
абуттэсьаа- начин. от абуттэсь- 'налить' (от абуттэ- ~ абутэ- перех. 'налить, наполнить, перелить (из одной емкости в другую)'): начать наливать.
Ибишии абуттэсьаа бутылкагэ, нингиэ абуттэй, тамун альбэш.
ибишии абуттэ=сь=аа бутылка=гэ нингиэ абуттэ=й
молоко налить=mom=INCH/INTR:3Sg бутылка^ОС много налить=INTR:3Sg
тамун альбэ=ш
это вылить=CAUS/3Sg
'Молоко начала наливать в бутылку, много налилось и пролилось' [8];
а^урпэшаа- начин. от а^урпэш- 'мучить' (от а^урпэ- неперех. 'мучиться'): начать мучить.
Мэткэлэ а§урпэшаам.
мэт=кэлэ а§урпэ=ш=аа=м
я=АСС мучиться=CAUS=INCH=TR:3Sg
'Меня мучить начал' [Там же].
В некоторых случаях суффиксу начинательного способа действия -аа- сопутствуют согласные л, н, дь, й: -лаа-:
А§идуулаак, мэт тэтул аксьиидин кэлтэйэ! а§идуу=лаа=к мэт тэт=ул
прятаться=INCH=IMP/2Sg я ты=АСС
'Начинай прятаться, иду искать!' [Там же];
ансьии=дин искать=SUP
кэл=тэ=йэ
прийти=FUT=INTR: 1 Sg
-наа-:
Мэт тудин йо§омуннаайэ. мэт туд=ин
я он=DAT
'Я на него начала сердиться' [9];
-дьаа-:
ио^ому-н-наа-ю сердиться=E=INCH=INTR: 1 Sg
таат так
Орут айлэдьаальэл, кудулги таат тоттуульэл, эл лодуульэл. орут айлэ=дьаа=льэл кудул=ги
мордушка помыть=INCH=EVID/3Sg грязь=POSS
эл лодуу=льэл
NEG отходить=EVID/3Sg
'Мордушка стала мыться, но грязь так прилипла, что уже не отставала' [11, с. 100];
тоттуу=льэл приклеить=Е'УГО/3 Sg
-уйаа-:
Мит эймугудэ ча§уйаайили.
мит эймугудэ
мы на противоположную сторону
'Мы на ту сторону [реки] начали переправляться' [10].
ча§=уиаа=иили
переправиться=ВДСН=ШШ: ^
В ходе работы над темой НИР «Особенности словообразования в юкагирском языке (опыт разработки словообразовательного словаря)», анализируя различные аффиксы, мы встретили показатели начинательного вида действия:
1) суффикс -ньиэ- (-ниэ-):
Тудэл тудэгэлэ йугууньиэм. тудэл тудэгэлэ
он он=АСС
'Он начал ее целовать' [8];
иугуу=ньиэ=м целовать=INCH=TR:3Sg
Унуп йэруомунниэй.
унун йэруо=му=н=ниэ=й
река быть мелким=ING=E=INCH=INTR:3Sg
'Река начала мелеть' [Там же];
Тудэл мэтин покдолэк кэйньиэмэлэ. тудэл мэт=ин пондо=лэк
она я=DAT деньги=АСС0
'Она мне деньги начала давать' [Там же].
кэй=ньиэ=мэлэ дать=INCH=OBJ/3Sg
Пока не совсем ясно, по какому принципу данный показатель присоединяется к основам. Как можно заметить, основы в данных примерах оканчиваются как на согласный, так и на гласный;
2) суффикс -хаа-. Слов, образованных посредством данного суффикса, единицы, поэтому не представляет труда проследить, что он присоединяется к основам на гласный, который стоит перед согласным -л-:
- йуохаа- от йоульэ- 'заболеть' (о части тела):
Таат чомуо§ото нуойэ, ирилэк йуохаал. таат чомуо^ото нуо=йэ
так очень смеяться=INTR:1Sg
'Так сильно смеялась, что живот заболел' [Там же];
Эл парча^аалэк, мэт йуо йуохаай. эл парча§аа=лэк
№Б болтать=INTR:2Sg/ 'Не болтай, у меня голова заболела' [10];
мэт
я^ОМ,
ирил=эк живот=АСС0
йуо голова
йуо=хаа=л
болеть=INCH=OBJ/3 Sg
йуо=хаа=й
болеть=INCH=INTR: 3Sg
- пажилухааи- от пажили- зачесаться, начать зудеть :
Мэт йуо пажилухай.
мэт йуо пажил=у=хаа=й
я/PRONposs голова чесаться=v=INCH=INTR:3Sg
'У меня голова зачесалась' [9];
- омолухаай- от омолуии- 'застыдиться': Ханьин тудэл тудин мони, тудэл омолухаай.
ханьин тудэл туд=ин мон=и тудэл омолу=хаа=й
когда он он=DAT сказать=TR:3Sg он стыдиться=ВДCH=INTR:3Sg
'Когда он ему сказал, ему стало стыдно (букв.: застыдился)' [Там же].
Несмотря на наличие в языке лесных юкагиров грамматических форм глагола, семантически отражающих компонент начинательности, средствами выражения начинательного действия в колымском диалекте юкагирского языка являются и такие неграмматические средства, как аналитические сочетания.
Начинательный способ действия может выражаться посредством глагольно-аналитических конструкций, в состав которых входит глагол с семой льэ= 'быть'. Следует отметить, что при помощи суффикса льэл, который является отглагольным существительным от глагола льэ= 'быть', в юкагирском языке образуется очевидное наклонение. Также данный суффикс льэл является показателем косвенной засвидетельствованности [7, с. 356].
В колымском диалекте юкагирского языка сочетанием глагола в форме супина со вспомогательным глаголом льэ= 'быть' образуется наклонение готовности к действию, например:
Оожии лол§айдин льиэй.
оожии лол§ай=дин ль=иэ=й
вода rare^SUP 6bnb=INCH=INTR:3Sg
'Вода вот-вот закипит' [9].
Относительно показателя супина =дин исследователь юкагирского языка и культуры конца XIX - начала XX в. В. И. Иохельсон отмечал: «Супин посредством вспомогательного глагола le 'быть' выражает готовность или намерение сделать что-нибудь и соответствует латинскому conjugatio periphrastica: keldin-le 'быть готовым прийти', 'намереваться прийти' iitel anile leudin-lenM 'они рыбу собираются есть'» [2, с. 42].
Мы полагаем, что аналитические конструкции 'супин со вспомогательным глаголом льэ= 'быть' в форме начинательного способа действия' выражают наступление начального момента в длительном времени:
Нохшо мэдин игиэдин льиэй, мит кэбэсьиили.
нохшо мэдин игиэ=дин ль=иэ=й мит кэбэ=сьиили
соболь только попасться=SUP 6bnb=INCH=INTR:3Sg мы уехать=INTR:3PL
'Соболь только начал попадаться, нам пришлось уехать' [8];
Мэт мэт анил аай коудэдин льиэй.
мэт мэт анил аай коудэ=дин ль=иэ=й
я я/POSS рыба опять ynycrrnb=SUP 6bnb=INCH=INTR:3Sg 'Я свою рыбу опять начал упускать' [9];
Кужуу нин§аарпэпулгэт чиччилуодин льиэй.
кужуу нин§аар=пэ=пул=гэт чиччилуо=дин ль=иэ=й
небо туча=PL=PL=ABL быть очищенньг^иР 6bnb=INCH=INTR:3Sg
'Небо начало очищаться от туч' [10].
Таким образом, анализ имеющегося языкового материала позволяет сделать выводы, что основными показателями начинательного способа действия в колымском диалекте юкагирского языка являются:
1) аффиксы -аа-, -иэ- и их варианты (-лаа-, -наа-, -дьаа-, -сьаа-, -уиаа-, -льиэ-, -дьиэ- (-диэ-), -уиэ-, -ньиэ- (-ниэ-), -хаа-);
2) аналитические конструкции с глаголом -льэ= 'быть' в форме начинательного способа действия (-льиэ-). Следует отметить, что, конечно же, многие вопросы остаются все еще дискуссионными или вовсе открытыми. Для исследования представляются интересными дальнейшее выявление, уточнение и описание особенностей выражения начинательного способа действия, выявление принципа присоединения данных суффиксов к основам.
Условные обозначения
нмППЕ - неопубликованные материалы П. Е. Прокопьевой; ПА - примечание автора; ABL - аблатив (отложительный падеж); ACC - винительный падеж; ACCo - винительный определенный падеж; AFCH - аффикс со значением действия, приводящего к каким-либо изменениям объекта; CAUS - понудительный залог; COND - кондиционал; CV - деепричастие; DAT - дательный падеж; DIMv - уменьшительный способ действия; E - соединительный согласный; EVID - очевидное наклонение; IMP - повелительное наклонение; INCH - инхоатив (начинательный способ действия); ING - развитие качества
в направлении его усиления; INTR - непереходный глагол; FUT - будущее время; HAB - вид обычности действия; LOC - местный падеж; mom - вид однократного действия; NEG - отрицательная частица; OBJ - утвердительно-объектная форма спряжения; PL - множественное число; POSS - притяжательный аффикс; PRONposs - притяжательное местоимение; Sg - единственное число; SUP - супин; TR - переходный глагол; VN - имя действия; v - соединительный гласный.
Список источников
1. Бондарко А. В. Теория морфологических категорий и аспектологические исследования. М.: Языки славянских культур, 2005. 624 с.
2. Иохельсон В. И. Одульский (юкагирский) язык // В помощь учителю юкагирского языка и культуры: учебное пособие / сост. В. И. Шадрин. Якутск: Офсет, 2006. С. 5-48.
3. Крейнович Е. А. Исследования и материалы по юкагирскому языку. Л.: Наука, 1982. 302 с.
4. Крейнович Е. А. Юкагирский язык // Языки Азии и Африки: в 5-ти т.: в 6 кн. М.: Наука, 1979. Т. 3. С. 348-368.
5. Курилов Г. Н. Лексикология современного юкагирского языка. Новосибирск: Наука, 2003. 285 с.
6. Курилов Г. Н. Современный юкагирский язык. Якутск: Офсет, 2006. 280 с.
7. Лукина М. П. Особенности морфологического способа образования глаголов косвенной засвидетельствованности в юкагирском языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 7 (85). Ч. 2. С. 352-357.
8. Прокопьева А. Е. Полевые материалы автора статьи. Верхнеколымский улус Республики Саха (Якутия), 2012-2014.
9. Прокопьева П. Е. Словарь языка лесных юкагиров (буквы Л - Т): отчет по теме НИР. Якутск, 2009. 300 с. // Архив Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера Сибирского отделения Российской академии наук. Инв. № 244.
10. Прокопьева П. Е. Словарь языка лесных юкагиров (тезаурусного типа). Буквы У - Э: отчет по теме НИР. Якутск, 2013. 277 с.
11. Прокопьева П. Е. Юкагирский (одульский) язык для дошкольников. Якутск: Офсет, 2005. 124 с.
12. Шалугин В. Г. Ньиэдьиипэлэк уерпэндн: учеб. пособие. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. 36 с.
Means to Express Inceptiveness in the Forest Yukaghir Language
Prokopyeva Aleksandra Egorovna, PhD
Russian Academy of Sciences, Siberian Branch, Institute for Humanities Research and Indigenous Studies of the North, Yakutsk
aleksprok-e@yandex. ru
The Yukaghir language has a rich word-formation system. The Yukaghir verbs are formed mainly by the suffixal method. Derivational suffixes often transfer the slightest nuances of the verb meaning. The research objective is to identify and describe the basic means to express inceptiveness in the Kolyma dialect of the Yukaghir language (the Forest Yukaghir language). Scientific originality of the study lies in the fact that relying on an analysis of linguistic material, the author for the first time highlights linguistic markers of inceptiveness in the Forest Yukaghir language. Some of the identified markers have not been previously investigated. The conclusion is made that in the Forest Yukaghir language, inceptiveness is expressed by both grammatical (verb forms with inceptive semantics) and non-grammatical (analytical) means.
Key words and phrases: Yukaghir language; Forest Yukaghir language; Kolyma dialect; word-formation; morphology; verb; inceptiveness; affix; word stem.
https://doi.org/10.30853/filnauki.2020.7.32 Дата поступления рукописи: 14.05.2020
Цель исследования - определить национальную специфику в структуре концепта ЗАПРЕТ и выявить особенности его репрезентации в тувинских героических сказаниях. Изучение смыслового потенциала концепта ЗАПРЕТ в эпическом дискурсе производится с привлечением этнографического и культурологического материала. Научная новизна настоящей работы заключается в выборе объекта исследования, поскольку впервые выявляется и обосновывается концепт ЗАПРЕТ в тувинской эпической традиции, что существенно развивает тувинскую лингвофольклорную концептологию. В результате исследования устанавливается роль концепта в эпическом миромоделировании, исследуется специфика эпического концепта ЗАПРЕТ по отношению к исходному инвариантному понятию запрета, выявляется сущность его эпического дискурсивного воплощения.
Ключевые слова и фразы: концепт ЗАПРЕТ; концептуальные признаки; репрезентант; тувинские героические сказания; эпический дискурс.
Хертек Лидия Кенденовна, к. филол. н., доц.
Тувинский государственный университет, г. Кызыл lidia. hertek@yandex. ru
Лингвокультурный концепт ЗАПРЕТ в тувинских героических сказаниях
Запреты (тув. «хоруглар») как совокупность определенных правил, связанных со всем укладом жизни человека, занимают значительное место в традиционной культуре тувинцев. До сих пор в тувиноведении запреты изучались в историко-эволюционном плане, в контексте верований, чтобы воссоздать наиболее полную
